资源简介

2024-2025 6.杰出的历史人物是重大历史事件的组织者与参与者，也是历史发展进程的促进学年第一学期初三第二次适应性训练历史试题
者和推动者。依据下列三幅油画中的历史人物的人生经历可以凝练的主题是( )
（满分 50 分， 时间 45 分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时只交答题卡）
一、选择题（本题共 10 小题，每小题 2分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。）
1.古代世界不同文明创造了辉煌灿烂的文明成果，为人类文明的发展作出杰出贡
献。下列古代文明成果体现出（ ）
克伦威尔 华盛顿 拿破仑
A.人性之光——文艺与人的解放 B.问道政治——不同选择的革命
C.寻梦东方——艰难的探险之路 D.国际主义——封建帝制的崩溃
7.1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须
永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除
密 君主制和特权阶级。”这表明他深受( )
A. 启蒙思想和美国独立战争的影响
封 古埃及金字塔 汉谟拉比法典石柱 释迦牟尼像 雅典卫城遗址
A.早期文明同一发展 B. B.《共产党宣言》和巴黎公社的影响古代文明交流互鉴
C. D. C.十月革命和苏维埃政权建立的影响线 世界文明多元发展 大河文明重要成果
2. D.印度的非暴力不合作运动的影响中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；
( ) 8.同学们在复习“资本主义制度的扩展”这一单元时，绘制了如下知识结构图，内专业课程有法学、医学和神学。中世纪欧洲大学课程设置能反映出当时
A. B. 图中空白处可填写的内容是（ ）大学所处地理位置的特点 经济和社会的发展
不C.欧洲新的农业经济形式 D.绝大多数人口居住在庄园里
3.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表而上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取
要这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化......这层中国文化色彩
从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”( )
答A.确立土地私有制
B. A.美国独立战争 B.法国大革命 C.美国南北战争 D.英国资产阶级革命使日本成为中央集权制的封建国家
C. 9.19世纪后期，企业间的竞争日趋激烈，规模大、技术先进的企业逐渐吞并规模题 提倡“文明开化”
D. 小、技术落后的企业，股份制公司不断发展壮大。这( )开启了长达 700年的幕府统治时期
4. A. 维护了国际关系稳定意人利诗人但丁曾说:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德”,古希腊 B.推动“电气时代”的到来
哲学家苏格拉底也曾提出“知识即美德”等类似的主张，这说明文艺复兴（ ）
A. C.促使垄断组织产生与古希腊文化有着密切的关联
B. D.得益于“蒸汽时代”的来临推动了欧洲文化思想领域的繁荣
C. 10.英、法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国，但其经济和军事地位都因战深刻批判了封建道德伦理观念
D. 争受到巨大削弱。而在第一次世界大战前夕已经兴起的美国和日本却利用战争之不满罗马教廷对精神世界的控制
5. 机大大发展了自己的力量，迅速崛起。这表明第一次世界大战( )在黑奴贸易运输过程中，为了防止奴隶逃跑，在给他们戴上脚铐的同时，欧洲
A. 造成了大量的人员伤亡
商人还会残忍地用铁丝穿过黑奴的肩胛骨，用烧红的烙铁在奴隶的身上烙下印
B. 促进了亚非拉民族意识的觉醒
记，就像在给自己的商品做记号。这反映出（ ）
A. C. 推动了民族解放运动的新高潮三角贸易导致非洲丧失大量人口 B.印第安人因此遭受了深重的灾难
C. D. D. 动摇了原有的国际力量格局欧洲文化对殖民地产生深远影响 资本原始积累的野蛮性与残酷性
1
{#{QQABAYQAgggoAAIAAQhCAwmCCAKQkgCCCYgGgBAMoAAAyAFABAA=}#}
学校： 班级： 姓名： 考场： 座位号：
( )
二、非选择题（本题共 3 个题，共 30 分。） 12.城市历史·文明缩影。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12 分）
材料一 巴格达城起源于底格里斯河畔的一个商埠，底格里斯河下游是阿拉伯
11.文献·历史 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10 分）
河，通向波斯湾以及阿拉伯海和印度洋......巴格达城交通发达，商贾辐辏云集，
材料一 市场店铺林立，学者荟萃于此，8 世纪后逐渐发展成为阿拉伯帝国的文化中心。
830 年，哈里发在巴格达创建国家学术研究机构“智慧之宫”，聚集不同民族及
宗教信仰的著名学者，将希腊、波斯、印度等国的古典著作加以收藏、整理并翻
译成阿拉伯文。——摘编自何新《巴格达城曾经的辉煌》
材料二 随着西欧封建社会走向稳定，工商业逐渐复兴和繁荣。从 10—11 世纪
起，西欧各地兴起了众多城市。城市位于封建主的土地上，封建主用对待农奴的
方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。一些城市通过与封建主
谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。自治有利于城市经
史料①《独立宣言》 史料②签署《独立宣言》 济的发展，一些城市兴办大学。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进
及签署人署名 (约翰·杜鲁布尔 1818年所作油画) 了国王的统一事业。——摘编自《中外历史纲要（上）》
史料①译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些 材料三
不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权 它使现代欧洲第一次经历 面对反法联盟，巴黎人民爆发第二次起
利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。 了民主，从而改变了西方世界。 义，法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援
如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改 这就是为何直到今天，巴士底狱 巴黎，将敌人赶出国境。1793 年 2 月，多国
变它或废除它，以建立新的政府。 攻陷两百多年后，这场大革命的 组成反法同盟，对法国进行武装干涉。巴黎人
（1）根据材料一，归纳《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求。对比史料①和 起源和本质依旧引发着人们的 民于 5 月 31 日—6 月 2 日发动第三次起
史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值并说明原因。(3分) 兴趣和争论。——摘编自[美]约 义，......打退了反法联军，把革命推向高潮。
翰·梅里曼《欧洲现代史：从文 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史
材料二 艺复兴到现在》 编（上卷）》
第 8 条 所有法国人都享有民事权利。 这部法典破除了封建的立法原则， (1)根据材料一，概括巴格达城繁荣的原因，并结合所学知识说明阿拉伯人对世界
第 537 条 除法律规定的限制外，私人得 推动了资本主义的发展。不仅在法 文化的贡献。(4分)
自由处分属于其所有的财产。 国国内影响深远，而且成为欧美各 (2)根据材料二，列举中世纪城市取得自治地位的方式。简述中世纪城市兴起产生
第 1134 条 依法成立的契约，在缔结契约 国资产阶级的立法规范。 的影响。(4分)
当事人间有相当于法律的效力。 ——[美]杰里·本特利《新全球史》 (3)根据材料三，结合史实说明巴黎人民在法国大革命中起到的重要作用。(2分)
——《拿破仑法典》 (4)根据上述材料，谈谈城市发展与文明繁荣之间的关系。(2分)
（2）归纳材料二中法律条文体现的基本原则。为什么说《拿破仑法典》影响深远？ 13.阅读材料，回答问题。(8 分)
(4 分)
材料三 他的《解放法令》(1861年 3月 1日) 解放了农奴，将农奴耕种的土地在
农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国
历史上 1863 年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少
数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及占压倒多数的人口。——[美]斯塔夫里阿
诺斯《全球通史》
(3)根据材料三，《解放法令》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布分别是在怎样的背 根据以上材料，结合所学知识，自拟题目，撰写一篇 150字左右的历史小论文。
景下颁布的？并归纳其时代价值。(3分)
（要求观点明确，史论结合，条理清楚。）
2
{#{QQABAYQAgggoAAIAAQhCAwmCCAKQkgCCCYgGgBAMoAAAyAFABAA=}#}学校： 班级： 姓名： 考场： 座位号： (密封线内不要答题)
2024-2025学年第一学期初三第二次适应性训练历史试题
（满分50分， 时间 45 分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时只交答题卡）
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.古代世界不同文明创造了辉煌灿烂的文明成果，为人类文明的发展作出杰出贡献。下列古代文明成果体现出（ ）
古埃及金字塔 汉谟拉比法典石柱 释迦牟尼像 雅典卫城遗址
A.早期文明同一发展 B.古代文明交流互鉴
C.世界文明多元发展 D.大河文明重要成果
2.中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；专业课程有法学、医学和神学。中世纪欧洲大学课程设置能反映出当时( )
A.大学所处地理位置的特点 B.经济和社会的发展
C.欧洲新的农业经济形式 D.绝大多数人口居住在庄园里
3.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表而上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化......这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”( )
A.确立土地私有制
B.使日本成为中央集权制的封建国家
C.提倡“文明开化”
D.开启了长达700年的幕府统治时期
4.意人利诗人但丁曾说:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德”,古希腊哲学家苏格拉底也曾提出“知识即美德”等类似的主张，这说明文艺复兴（ ）
与古希腊文化有着密切的关联
B.推动了欧洲文化思想领域的繁荣
C.深刻批判了封建道德伦理观念
D.不满罗马教廷对精神世界的控制
5.在黑奴贸易运输过程中，为了防止奴隶逃跑，在给他们戴上脚铐的同时，欧洲商人还会残忍地用铁丝穿过黑奴的肩胛骨，用烧红的烙铁在奴隶的身上烙下印记，就像在给自己的商品做记号。这反映出（ ）
A.三角贸易导致非洲丧失大量人口 B.印第安人因此遭受了深重的灾难
C.欧洲文化对殖民地产生深远影响 D.资本原始积累的野蛮性与残酷性
6.杰出的历史人物是重大历史事件的组织者与参与者，也是历史发展进程的促进者和推动者。依据下列三幅油画中的历史人物的人生经历可以凝练的主题是( )
克伦威尔 华盛顿 拿破仑
A.人性之光——文艺与人的解放 B.问道政治——不同选择的革命
C.寻梦东方——艰难的探险之路 D.国际主义——封建帝制的崩溃
7.1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受( )
启蒙思想和美国独立战争的影响
B.《共产党宣言》和巴黎公社的影响
C.十月革命和苏维埃政权建立的影响
D.印度的非暴力不合作运动的影响
8.同学们在复习“资本主义制度的扩展”这一单元时，绘制了如下知识结构图，图中空白处可填写的内容是（ ）
A.美国独立战争 B.法国大革命 C.美国南北战争 D.英国资产阶级革命
9.19世纪后期，企业间的竞争日趋激烈，规模大、技术先进的企业逐渐吞并规模小、技术落后的企业，股份制公司不断发展壮大。这( )
维护了国际关系稳定
B.推动“电气时代”的到来
C.促使垄断组织产生
D.得益于“蒸汽时代”的来临
10.英、法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国，但其经济和军事地位都因战争受到巨大削弱。而在第一次世界大战前夕已经兴起的美国和日本却利用战争之机大大发展了自己的力量，迅速崛起。这表明第一次世界大战(　 )
A. 造成了大量的人员伤亡
B. 促进了亚非拉民族意识的觉醒
C. 推动了民族解放运动的新高潮
D. 动摇了原有的国际力量格局
二、非选择题（本题共3个题，共30分。）
11.文献·历史 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分）
材料一
史料①《独立宣言》　 史料②签署《独立宣言》
及签署人署名　　 (约翰·杜鲁布尔1818年所作油画)
史料①译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
（1）根据材料一，归纳《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求。对比史料①和史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值并说明原因。(3分)
材料二
第8条 所有法国人都享有民事权利。 第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。 第1134条 依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。 ——《拿破仑法典》 这部法典破除了封建的立法原则，推动了资本主义的发展。不仅在法国国内影响深远，而且成为欧美各国资产阶级的立法规范。 ——[美]杰里·本特利《新全球史》
（2）归纳材料二中法律条文体现的基本原则。为什么说《拿破仑法典》影响深远？(4分)
材料三　他的《解放法令》(1861年3月1日) 解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及占压倒多数的人口。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料三，《解放法令》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布分别是在怎样的背景下颁布的？并归纳其时代价值。(3分)
12.城市历史·文明缩影。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分）
材料一 巴格达城起源于底格里斯河畔的一个商埠，底格里斯河下游是阿拉伯河，通向波斯湾以及阿拉伯海和印度洋......巴格达城交通发达，商贾辐辏云集，市场店铺林立，学者荟萃于此，8世纪后逐渐发展成为阿拉伯帝国的文化中心。830年，哈里发在巴格达创建国家学术研究机构“智慧之宫”，聚集不同民族及宗教信仰的著名学者，将希腊、波斯、印度等国的古典著作加以收藏、整理并翻译成阿拉伯文。——摘编自何新《巴格达城曾经的辉煌》
材料二 随着西欧封建社会走向稳定，工商业逐渐复兴和繁荣。从10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。城市位于封建主的土地上，封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。——摘编自《中外历史纲要（上）》
材料三
它使现代欧洲第一次经历了民主，从而改变了西方世界。这就是为何直到今天，巴士底狱攻陷两百多年后，这场大革命的起源和本质依旧引发着人们的兴趣和争论。——摘编自[美]约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》 面对反法联盟，巴黎人民爆发第二次起义，法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎，将敌人赶出国境。1793年2月，多国组成反法同盟，对法国进行武装干涉。巴黎人民于5月31日—6月2日发动第三次起义，......打退了反法联军，把革命推向高潮。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》
(1)根据材料一，概括巴格达城繁荣的原因，并结合所学知识说明阿拉伯人对世界文化的贡献。(4分)
(2)根据材料二，列举中世纪城市取得自治地位的方式。简述中世纪城市兴起产生的影响。(4分)
(3)根据材料三，结合史实说明巴黎人民在法国大革命中起到的重要作用。(2分)
(4)根据上述材料，谈谈城市发展与文明繁荣之间的关系。(2分)
13.阅读材料，回答问题。(8分)
根据以上材料，结合所学知识，自拟题目，撰写一篇150字左右的历史小论文。（要求观点明确，史论结合，条理清楚。）2024—2025学年第一学期九年级历史
第二次限时训练评分标准及参考答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B A D B A C C D
二、非选择题
11.
诉求：天赋人权；主权在民；摆脱英国的殖民统治建立新的政府等。(答出任意1点得1分)；史料①更具史料价值。原因：属于一手史料，一手史料可信度最高，更具有史料价值(2分)
(2)原则：法律面前人人平等（自由平等）；私有财产神圣不可侵犯；契约精神。（答出任意2点得2分)；原因：《拿破仑法典》肯定了法律面前人人平等、保护私有财产神圣不可侵犯等法律原则；激发了个人积极性，为工商业发展提供了法律保证，推动了法国资本主义的发展；有利于法国的社会稳定，维护了法国大革命的成果；破除了封建的立法原则，确立了现代民法体系，成为许多国家与地区编纂民法的参照蓝本。（答出任意2点得2分)
(3)背景：俄国，落后的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。(1分)美国，南北两种经济制度之间的矛盾引发美国南北战争，战争初期北方处于劣势。（1分）时代价值：废除了奴隶制，使奴隶在一定程度上获得解放，促进了人类解放事业的发展；清除了资本主义发展的障碍等。(答出任意一点得1分)
12.
(1)原因：巴格达城优越的地理位置；四通八达的交通；浓厚的文化学术氛围；阿拉伯帝国统治者的政策。（答出任意一点得1分，共2分）
贡献：在巴格达城设立“智慧宫”，广泛翻译古代波斯、印度、希腊的文献，促进了东西方文化的交流；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等先后经阿拉伯人传入欧洲；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。（答出任意一点得1分，共2分）
方式：与封建主谈判；以金钱赎买；武装暴动。（答出任意一点得1分，共2分）
影响：城市的兴起有利于商品经济的发展；城市兴起有利于市民阶层壮大；中世纪的西欧城市中孕育了近代资本主义，为其发展提供了各方面的条件。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分)
(3)1789年，巴黎人民攻占象征着国王统治的巴士底狱，法国人民开始反抗专制统治，拉开了法国大革命的帷幕。(1分)
巴黎人民多次发动起义反抗封建专制势力和反法联军，激起了全国民众的斗争决心，将法国大革命推向高潮。(1分)
(4)城市发展为文明进步提供政治、经济等客观条件；(1分)文明繁荣促进城市变革发展。(1分)
13.
观点：工业革命影响下的无产阶级运动和殖民地人民的反抗。
论述：19世纪30年代，蒸汽机成为第一次工业革命主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。第一次工业革命社会分成两大对立阶级，资产阶级和无产阶级。无产阶级为了争取自己的权利，欧洲爆发了工人运动，但是由于缺乏科学理论的指导，都相继失败。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，章西女王领导了印度反英斗争，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
结论：工业革命影响下国际无产阶级和殖民地人民反抗斗争风起云涌，推动社会的发展。
【评分说明】观点正确得1分，体现三个史事的内在联系并紧扣观点进行有理有据的论述得6分，结论得1分，共8分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。(
20
24
-20
25
学年第
一
学期
第二次适应性训练
初
三
历史
答题卡
)
(
监考员填涂缺考 [ ]
)
(
学校__________班级_________姓名____________座位号______
) (
准考证号 _________________________
)
(
条形码区域
) (
注意事项 :
1
．
答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写准考证号
、
姓名、座位号。
2
．
保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
)
一、选择题（在下列四个备选答案中只有一个正确答案，将正确答案填入答题卡。每题2分，共20分）
(
6
7
8 9 10
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[C] [C] [C]
[C]
[C]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
) (
1
2
3
4
5
[A]
[A]
[A]
[A]
[A]
[B]
[B]
[B]
[B]
[B]
[C] [C] [C]
[C]
[C]
[D]
[D]
[D]
[D]
[D]
5 [A] [B] [C] [D]
)
(
11
.
文献
·
历史 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分）
（
3
分）
（
4
分）
（
3
分）
)二、非选择题（本题共3个题，共30分）
(
12
.
城市历史
·
文明缩影。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（
12分
）
(1)
（
4
分）
(2)
（
4
分）
(3)
（
2
分）
(4)
（
2
分）
)
(
13.
阅读材料，回答问题。
(8分)
)

展开更多......

收起↑