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(共27张PPT)
统编版七年级道德与法治上册第四单元第十二课
第十二课 端正人生态度
12.2正确对待顺境和逆境
北京时间2024年7月28日，24岁的中国射击选手谢瑜，勇夺巴黎奥运会男子10米气手枪冠军。这不仅为中国队摘下了本届奥运会的第3枚金牌，也因此迎来了他人生中的高光时刻。
荣耀时刻的背后是咬牙的坚持与奋斗的汗水。
今天，我们一起了解谢瑜的故事，学习如何“正确对待顺境和逆境”。
自主学习
阅读教材P92—94，在课本上标记问题要点。
1.如何认识顺境和逆境？
2.如何正确对待顺境和逆境？
3.顺境和逆境之间的关系是什么？
总议题：如何正确对待顺境和逆境？
议题一：顺逆之境·双面画卷
议题二：顺逆之间·不骄不馁
议题三：顺逆转化·态度为轴
议题一
顺逆之境·双面画卷
议题一：顺逆之境·双面画卷
议一议
十年磨砺“瑜”显不凡，摘取金牌今朝圆梦！
媒体说，10年的厚积薄发，让谢瑜在“自己与自己的较量”中稳操胜券，也完成了从懵懂少年到奥运冠军的华丽蝶变。然而谢瑜的职业生涯并非一帆风顺，他曾在风雪中蹒跚前行，却也在逆境中锻造了坚韧不拔的意志。
有人说，谢瑜的成功源于逆境，也有人说，顺境更有利于谢瑜的成长，你怎么看呢？
议学提示：顺境和逆境对一个人的作用是双重的。
议题一：顺逆之境·双面画卷
议学活动
顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。
VS
通过自由辩论来论证你的观点
议题一：顺逆之境·双面画卷
一、如何认识顺境和逆境？P93
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
议题二
顺逆之间·不骄不馁
议题二：顺逆之间·不骄不馁
议一议
时光倒回2023年，这是谢瑜人生发生蜕变的一年。在国际射联世界射击锦标赛上，这位小将实现了历史性的突破，第一次站在了世界冠军的领奖台上。2024年巴黎奥运会气枪比赛结束时，冠军镜头给到了谢瑜，他也只是摸摸鼻子，含羞一笑。这个只有24岁的孩子身上，沉稳感远远超出了年龄。
8月20日，谢瑜在北京参加了巴黎奥运表彰大会，之后便将进入封闭式训练中，他说，“走下赛场，一切重新开始。”
结合材料，请你回答，谢瑜在世界冠军领奖台上展现出了什么品质？这给我们什么启示呢？
议学提示：不骄不躁，沉稳应对的品质；启示是：身处顺境时，应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。
议题二：顺逆之间·不骄不馁
二、如何正确对待顺境？P93
顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。
①身处顺境时，应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。
②要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
议题二：顺逆之间·不骄不馁
议一议
谢瑜来自贵州大山，进了体校后，一路绿灯，可调皮的谢瑜因贪玩使得他进进出出省队很多次，三次中断学业、两次被国家队退回，不想训练，状态差影响到射击成绩。不过，好在他及时调整。
观看视频，结合材料，请你回答，谢瑜是如何对待逆境的？这给我们什么启示呢？
议学提示： 逆境不馁。启示：在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
议题二：顺逆之间·不骄不馁
三、如何正确对待逆境？P93-94
逆境不馁。
每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
议题二：顺逆之间·不骄不馁
请绘制你的“人生经历起落图”
横轴是从出生至今你的年龄，纵轴是你的人生状态。
请你回顾和标记自己从出生到现在经历的波峰、波谷等那些你感觉极好和极差的时刻，最后连成一条曲线，这条曲线就是迄今你的人生起落图。
请分享你标记的重要节点背后的故事，你觉得逆境有可能转化为顺境吗？需要怎么做？
议学提示：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，需要我们正确对待成败得失。
议学活动
议题二：顺逆之间·不骄不馁
四、如何理解顺境和逆境之间的关系？P94
（1）顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
（2）顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。
②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
人生成长阶梯
议题二：顺逆之间·不骄不馁
议学活动
面对顺境时你应该：
面对逆境时你应该：
人生之路
填一填
有忧患意识
面对现状
考虑周到
积极乐观
不悲观不言败
奋进向上
议题三
顺逆转化·态度为轴
议题三：顺逆转化·态度为轴
议学延伸
一位博主给谢瑜写了一个颁奖词：
清贫做了他的衣裳
汗水和天赋抬着他进赛场
风雪压他许多年，终于得以见青天
倘若穷途末路，那便势如破竹
他偏要自己发光，不去折射别人光芒。
相信通过这节课的学习，你一定有很多感悟，请你模仿，再为谢瑜写一个颁奖词，要求结合本课知识。
坚定理想信念不是一阵子而是一辈子的事，要常修常炼、常悟常进，无论顺境逆境都坚贞不渝，经得起大浪淘沙的考验。
习近平给青年干部的寄语：
课 堂 小 结
正确对待
顺境和逆境
如何正确
对待顺境
顺境不骄。①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ②有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度。
逆境不馁，鼓足勇气，迎难而上。
如何正确
对待逆境
顺境和逆境的关系
一定条件下可以相互转化。
如何认识
顺境和逆境？
顺境和逆境对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
随 堂 练 习
1．“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字—做。”从张雨霏的事迹中我们明白了（ ）
①她乐观向上，能够及时调整心态
②个人梦实现了，中国梦就实现了
③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上
④树立人生目标，应当从自身实际出发
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
②：个人梦实现了，中国梦不一定实现，故②说法错误；
④：题干未涉及树立人生目标，故④不符合题意；
2．顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，所以广大青少年应（ ）
①珍惜顺境，回避逆境
②面对困难挫折，奋发向上
③牢牢把握机遇，自满自足
④正视成败得失，不骄不馁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
①：正确主动对待逆境，故①说法错误；
③：自满自足，这不是正确对待顺境和逆境的表现，故③说法错误；
3．“齐鲁最美人物”马明涛，11岁时因为意外失去了双臂，但在运动中找到了人生理想和目标。2015年，马明涛被推荐进入越野滑雪国家队，参加了2018年和2022年两届冬残奥会。在他运动员生涯中，共获金牌49枚，打破2项长跑项目全国纪录。他的事迹启示我们（ ）
①诚实守信，勇于承担责任
②放弃顺境，在逆境中成才
③直面逆境，发掘生命的力量
④坚持不懈，保持积极的人生态度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
①：题文中体现的是马明涛身残志坚的品质，没有体现诚信的品质，①说法与题不符；
②：题文中马明涛战胜挫折、取得成功的事迹，启示我们要勇于战胜挫折和逆境，而不是放弃顺境、选择逆境，②说法错误；
4．爱迪生研制电灯时，试验了一千多种材料做灯丝都失败了，他的助手劝说他放弃，爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”爱迪生和助手对于困难表现出了不同的态度。面对困难和挫折，我们应该（ ）
①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
②保持乐观豁达、积极向上的人生态度
③具备全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品质
④借助外力，把受挫的情绪感受转移给他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
①：身处顺境时，珍惜美好时光，抓住机遇。顺势而为；面对困难和挫折，我们应该鼓足勇气，迎难而上，故①说法错误；
④：面对挫折，我们可以借助外力，转换自己的心情，但不能把受挫的情绪转移给他人，故④说法错误；
5．小李和小王都因企业裁员而失去工作。小李乐观向上，吃苦耐劳，开起了小吃店，收入比原来还多；小王则整天怨天尤人，也不去找工作，只能勉强维持生活。同样失去工作的小李和小王的人生际遇却截然不同，这是由于（ ）
①同一个人对待不同困境会有不同的感受和行为反应
②不同的人遭遇同样困境时的情绪感受和行为反应可能不同
③身处困境下的人们会产生负面情绪，这是很正常的
④对于逆境持积极的态度是战胜逆境的关键因素
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
①：题干未涉及同一个人对待不同困境会有不同的感受和行为反应，故①不符合题意；
③：身处困境下的人们会产生负面情绪，这是很正常的，这不是题干中的原因，故③不符合题意；

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