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024-2025学年七年级社会法治上学期期末模拟卷03
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1.全卷由历史与社会、道德与法治两部分组成，满分为100分，考试时间为100分钟。
2.本次考试采用闭卷形式。全卷答案必须做在答题纸的相应位置上，做在试题卷上无效。
3.请用黑色笔将姓名、准考证号分别填在答题纸的相应位置上。
4.测试范围：人教版地理、道德与法治、中国历史七年级上全册
5.难度系数：0.7
温馨提示：请仔细审题，认真思考，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
判断题（本题共8小题，每题1分，共8分。正确涂写T，错误涂写F）
1．1．世界上信徒最多流传最广的宗教是基督教。( )
2．人口自然增长率是出生率和死亡率的差。( )
3．地球公转的方向是自西向东，自转一周的时间为。
( )
4．西域都护府的设立，使得我国新疆地区正式归属中央政府的管辖。
( )
5．公元220年，曹操在洛阳称帝，该国号为“魏”。
( )
6．208年的官渡之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
( )
7．青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志。( )
8．208年的官渡之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
( )
选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分。）
2023年5月30日，晴空万里，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射基地成功发射。读下图“地球公转示意图”，据此完成下面小题。
9．下列天气符号与发射当天酒泉的天气状况相符的是（　　）
A． B． C． D．
10．发射时，地球运行在公转轨道的（　　）
A．①-② B．②-③ C．③-④ D．④-①
11．发射当天，我国大部分地区可能有的现象是（　　）
A．丛林蝉鸣，绿树红花 B．秋风萧瑟，草木摇落
C．千里冰封，万里雪飘 D．冰水融化，柳枝吐牙
极燕鸥是候鸟，每年经历两个夏季，从其北部的繁殖殖区南迁至地球南端大陆附近的海洋，之后再北迁回繁殖区，这是已知的动物中迁徙路线最长的。结合北极燕鸥迁徙路线图，完成下面小题。
12．北极燕鸥主要途经的①大洋是（　　）
A．大西洋 B．北冰洋 C．太平洋 D．印度洋
13．下列有关图中②~⑤大洲的判断，正确的是（　　）
A．②大洲完全位于南半球 B．③大洲是跨经度最广的大洲
C．④大洲在七大洲中面积最大 D．⑤大洲西部属于热带范围
14．东晋时与大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易。南朝时对日本和朝鲜 半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺以及西亚、欧洲、 非洲等地区有商品贸易交往。当时海外贸易发展的主要原因是(　　)
A．晋朝完成全国统一 B．南方自然条件优越 C．江南地区得到开发 D．经济重心开始南移
15．从战国“百家争鸣”到西汉“尊崇儒术”的转变，本质上体现了(　　)
①儒家学说的流行 ②思想控制的加强 ③法家学说的衰落 ④中央集权的加强
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
16．汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”。在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”分别表现为(　　)
A．实行分封制和焚书坑儒 B．推行郡县制和尊崇儒术
C．实行郡县制和奉行“无为”而治 D．颁行“推恩令”和推行休养生息政策
17．商周青铜器制作采用陶范铸造技术，陶范的选料、制模、翻范、花纹都很考究；当时工匠熟练掌握了浑铸、分铸、铸接、叠铸、锡焊、铜焊等技术。这说明商周青铜器（　　）
A．铸造历史悠久 B．装饰风格鲜明
C．生产规模庞大 D．制作工艺成熟
18．小风同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（　　）
A．为政以德，有教无类 B．知己知彼，百战不殆
C．顺其自然，以柔克刚 D．以法治国，中央集权
19．北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出（　　）
A．北方人口大量南迁 B．北魏孝文帝改革的成效
C．民族隔阂完全消除 D．分裂割据局面已经结束
20．据报道，某市多所初中结合学校自身特点，开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课程等活动，以不同的实践形式培育学生感恩孝敬之情。此举（　　）
①是因为孝敬父母必须依靠学校的教育 ②源于孝敬父母是传统美德和法定义务
③有利于引导我们树立正确的价值观 ④能够让所有的学生都自觉孝敬父母
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．兴趣是激励学习的最好老师。下列古语与这句话蕴含道理一致的是（　　）
A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 B．工欲善其事，必先利其器
C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．人之为学，不日进则日退
22．“中国天眼”将1%的观测时间开放给青少年。开展此项活动可以使青少年（　　）
①编织人生梦想，探索星辰大海 ②激发好奇心和探索精神
③在实践中学习，解决所有问题 ④个人梦想与时代脉搏同频共振
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进中学时代。下列情形我们可以感受到的有（　　）
①新的课程引领我探索新的知识 ②丰富多彩的社团活动激发我的兴趣
③各种社会实践为我打开认识社会之门 ④“双减”的落实让我学会尽情享乐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．周风军，武警甘肃总队甘南支队战士。他，曾是在2008年汶川地震中获救的男孩；如今的他，已是一名武警战士并参加抗震救灾等任务。他说，“儿时你们救了我，如今我也想帮助更多人。”他的事迹说明（　　）
①我们每个人无法抗拒生命发展的自然规律 ②珍爱他人的生命比珍爱自己的生命更重要
③面对挫折，需要不断发掘自身的生命力量 ④在生命接续中，人类的精神文明得到发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．哲学家周国平说，热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。下列同学的行为符合以上哲理的有（　　）
①每天朝气满满地去学校学习 ②关心爸爸妈妈的身体状况
③周末经常去养老院看望老人 ④烈士纪念日致敬人民英雄
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
26．湖州市某职业技术学校顾老师始终坚守在民族教育事业一线，面对远离家乡的新疆学生，他倾心付出，悉心照顾，一年365天有280天都住在学校，成为新疆孩子的“浙江爸爸”。顾老师生动诠释了（　　）
A．老师是学生健康成长的引路人 B．要真诚恰当地表达对老师的关心
C．每位老师解决问题的方法不同 D．尊重老师是中华民族的优良传统
27．某校701班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小晴的评价图，由此可以发现（　　）
①要通过与他人作比较来评价 ②认识自己是一个不断完善的过程
③他人评价是认识自己的一面镜子 ④要重视并且全盘接受他人的评价
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
28．某晚期肝癌患者，在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和其他器官，并举办了一个“生前亲友见面会”，令人不胜感慨。他的生命观是（　　）
A．尊重生命，利用生命谋名誉 B．珍爱生命，延伸生命的价值
C．蔑视生命，视生命为身外之物 D．肯定生命，永不放弃生的希望
三、综合题（本题有5小题，共52分）
29．北辰山位于厦门市同安区五显镇境内，以十二龙潭瀑布为主要特色。历代名人雅士在景区内留下许多诗词墨宝。读“同安北辰山等高线地形图”，回答下列问题。（10分）
（1）图中缺少了地图三要素中的　 　。(1分）
（2）图中丙山峰的海拔范围为　 米，图示区域的地势大致为　 （填字母）（3分）
A.东高西低 B.西高东低 C.南高北低 D.北高南低
（3）结合所学判断，乙地　 　（“可能”或“不可能”）发育有河流，理由是　 　。（2分）
（4）周末，同学们相约到北辰山游玩，从大门到十二龙潭大致向　 　方向行进。到达龙潭后，准备到凉亭观景，图中有①②两条路线分别可以到达A、B凉亭，比较轻松的路线是　 　路线，理由是　 　。（4分）
30．阅读材料，完成下列要求。 （9分）
材料一
秦 朝 汉 朝
政治
思想 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”------《史记·秦始皇本纪》 建元五年， 汉武帝设置五经博士， 诸子学官一时并罢； 建元六年，“黜黄老刑名百家之言， 延及文学儒者教百人”； 元朔五年， 开办太学， 培养儒家治术人才。——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》
根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。（4分）
材料二 下图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。
——摘编自央广网《丝路遗产》
根据材料二并结合所学知识，指出西汉在此“设官”的名称。“行使国家主权”意味着什么 （3分）
综合材料一、二，归纳秦汉时期的历史特征。（2分）
31.历史悠久、卷蛛浩繁的中华典籍，蕴含着中华民族的精神文化，更蕴含着生生不息的力量。（12分）
朝代 典籍代表 内容简介
①____时期 《论语》 由孔子弟子及其再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子 的言行语录，较为集中体现孔子政治思想主张和教育原则等。
②秦汉时期 《史记》 史学家司马迁撰写，记述了从传说中的黄帝到汉武帝史 事，是中国古代第一部纪传体通史。
《伤寒杂病论》 名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践经验写成该书，该著作总结了各种疾病的症候，提出在诊断 上要辩证分析病情，对症治疗。
③三国两晋南北朝时期 《齐民要术》 北朝贾思勰整理古书中记载的农业知识，汲取农民的生产 经验，还在实践中证明和丰富这些经验。该书总结了农、林、 牧、副、渔等方面的生产技术。
《水经注》 北魏郦道元在研究前人地理学著作和野外考察的基础上 撰写，记载了1252条河流的源头、河道、支流，介绍了这些 河流流经地区的水文、气候、物产……风土人情等。
——摘编自部编版历史七年级上册0
（1）根据材料并结合所学知识，指出①所处的时期。（2分）
（2）根据材料“三国两晋南北朝时期”的典籍内容简介，归纳该时期典籍的特点。（4分）
（3）根据材料，任意选择两本典籍，从“中华典籍的作用”的角度拟定一个观点，并结合史实加以说明。(要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清晰，不得照抄示例。)（6分）
【示例】
典籍：《史记》、《伤寒杂病论》
观点：中华典籍能促进文化传承与创新
说明：《史记》开创了采用纪传体通史的形式记述了从传说中的黄帝到汉武帝史事，有助于人们了解中国古代历史文化的发展；《伤寒杂病论》能够总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践经验写成该书，提出在诊断上要辩证分析病情，对症治疗，有利于中医学理论和治疗方法的继承发展。因此，通过中华典籍能够有效促进中华文化的传承与创新。
32.春蚕不老，夕阳正红。阅读材料，回答问题。（10分）
生活中，互联网、短视频等这类新潮事物似乎与老年人无缘了。但“银发知播”这一群体的出现，却打破了这一传统认知。一群平均年龄达77岁的老院士、老教授和中小学老教师退休后转战互联网。
他们对互联网直播这一陌生事物从头学起，结合自己独特且丰富的人生阅历，把短视频平台变成了科普课堂，将拼音、天文、物理、文学、电工等知识与技能免费传授给社会大众。人们亲切地称他们为“银发知播”。2023年，这个由“院士爷爷”“科学姥姥”们组成的团队，荣获了“感动中国2022年度人物”。
“银发知播”们分享自己独特且丰富的人生阅历，这体现了生命具有哪一特点？（2分）
做更好的自己才能飞得更高。结合材料，分析说明这群“院士爷爷”“科学姥姥”是如何做到这一点的。（4分）
（3）运用“活出生命的精彩”相关知识，谈谈你对“银发知播”事迹的认识。（4分）
33．以下是初一(2)班刊出的一期“以生命的思考”为主题的黑板报。阅读材料，回答问题。（11分）
生命的思考
【人物生平】2008年汶川地震时，蔡茂强一家被武警战士从废墟中解救，此后，“感党恩、报党恩”信念扎根于蔡茂强心中2019年蔡茂强加入消防救援队伍，他经常说，“逆行是我的责任，地震时我曾被救过，我想要救更多的人，把这份大爱传递下去。”2022年10月21日，蔡茂强在湖南省新田县森林火灾现场为掩护战友撤离，被严重烧伤，经全力抢救无效牺牲，年仅 23岁。 【人物故事】入队开始，蔡茂强暗下决心要当一个素质过硬的消防救援人员。由于体能素质不过关，他刚下连队时便经常利用休息时间“加餐”。经过不懈努力，他成为同批新消防员中第一名水泵操作手，热练掌握各种救援技能，多次参与森林火灾扑救、抢险救援等任务。 【人物荣誉】2022年蔡茂强因在重庆大足森林火灾扑救任务中表现突出，受嘉奖1次；2022年10月，应急管理部、湖南省人民政府批准蔡茂强同志为烈士；应急管理部森林消防局为蔡茂强同志追记个人一等功；追认蔡茂强同0志为中国共产党党员。
（1）从蔡茂强的【人物生平】中，你感受到了生命有何特点 从他的话语中谈谈你对生命有接续的理解。（4分）
（2）结合【人物故事】，说明蔡茂强是如何发掘自身的生命力量 （4分）
（3）综合上述板报内容，谈谈蔡茂强活出生命的精彩给我们的启示。（3分）
2024-2025学年七年级社会法治上学期期末模拟卷03
参考答案
判断题
T 2．T 3．F 4．T 5．F 6．F 7．F 8．T
二、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
D A A A B C D B D D B C A B A
24 25 26 27 28
D D A C B
三、综合题：本题共5小题，共50分。
29、（1）方向（1分）（2）700-800；D（3分）（3）不可能；这里属于山脊（2分）（4）东北；②；等高线稀疏、坡度缓（4分）
30、(1) 政治：秦朝创立大一统的中央集权制度。西汉实行推恩令；思想：秦朝实行焚书坑儒的政策；汉朝实行罢黜百家，尊崇儒术的政策（4分）。(2) 西域都护；西域正式归属中央政权；（2分）(3)统一多民族国家的建立和巩固。（2分）
31、（1）时期：春秋战国时期。（2分）
（2）特点：内容丰富，涵盖了政治、经济、文化、科技等各个方面；注重总结前人的经验和理论，并在此基础上进行创新和发展；强调实践和经验的重要性，注重理论与实践相结合；具有较高的学术价值和实用价值，对后世的学术研究和社会发展产生了深远影响。（4分）
（3）典籍：《论语》、《齐民要术》。观点：中华典籍能够体现中华民族的精神文化和生生不息的力量。说明：《论语》是孔子及其弟子的言行语录，较为集中体现了孔子政治思想主张和教育原则，是中华民族传统文化的重要组成部分，体现了中华民族的精神文化；《齐民要术》是北朝贾思勰整理古代的农业知识，汲取农民的生产经验，还在实践中证明和丰富这些经验，总结了农林牧副渔等方面的技术，体现了中华民族生生不息的力量。因此，通过中华典籍能够有效体现中华民族的精神文化和生生不息的力量。（6分）
32、（1）生命是独特的。（2）①做更好的自己，就要扬长避短。他们利用自己的优点和长处，在互联网直播领域充分发挥了自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。他们主动学习互联网直播这一领域的新技术，坚持自我完善、自我发展。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。他们在退休之后，专注于自己喜爱的领域，发现他人和社会对自己的需要。④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。他们为他人传播知识和技能，服务社会，不断实现自我的价值。
（3）①生命是一个逐渐丰富的过程，人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。“银发知播”们在分奉献中不断让自己的生命更加丰富多彩。②“银发知播”们服务社会．坚持为他人作贡献，告诉我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人，温暖和照亮他人③“银发知播”们虽然是普通人并且已经退休，却成为了“感动中国年度人物”告诉我们生命虽然平凡，但也能创造伟大，伟大在于创造和贡献。
33、1）生命是短暂的；生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，也是崇高的、神圣的。
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是 “我们”的生命；④生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
（2）①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
（3）①热爱学习、乐于实践；敞开自己的胸怀，与他人、社会、自然建立联系。 ②关切他人生命，设身处地的思考并善待他人； 用自己的真诚、热情、给予去感动他人，消融冷漠。③运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ④面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑤当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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