资源简介

(共17张PPT)
01
课堂导入
小明是一个喜欢上网的小学生，他有很多好朋友都在网上。有一天，他在网上看到一个有趣的游戏，想要下载并试玩。但是，在下载之前，他需要输入自己的个人信息来注册账号。
小明为什么要输入个人信息来注册账号呢？
如果小明随便填写个人信息或者泄露了自己的密码，可能会发生什么？
01
课堂导入
认识数字身份
01
第19课时
第19课 认识数字身份
认识数字身份
学习活动1
活动1：身份谜语
一
01
身份谜语
猜谜语
1.猜谜:
头戴紧箍咒,
腰系虎皮裙,
手握金箍棒。
你猜我是谁
01
身份谜语
猜谜语
1.猜谜:
忠诚老实流沙守，
手持宝杖河中游，
曾是天庭卷帘将，
保师取经任劳忧。
01
身份谜语
合作探究
为班上同学和老师设计符合他们外形、性格等身份特点的谜语。
01
身份谜语
每个人的真实身份和“数字身份”有什么相同点和不同点呢
友情提示：
学习活动2
活动2：角色扮演
二
02
角色扮演
1.与班上同学一起，进行《狼来了》故事的角色扮演。
2.《狼来了》故事中，小男孩的信誉发生了怎样的变化呢
合作与探究
02
角色扮演
合作探究
在网上使用“数字身份”时，能像《狼来了》故事中的小男孩一样做吗 为什么
学习活动3
活动3：学习数字身份
三
03
学习数字身份
数字身份
“数字身份”和真实身份都对应同一个人物对象,但“数字身份是一种在线身份,它是虚拟的,同一个人很可能有多个“数字身份”。
“数字身份”具有信用价值，我们应当正确使用“数字身份浏览和传播符合社会主义核心价值观的信息。
03
学习数字身份
练一练
登录“学习强国”平台，正确使用“数字身份”浏览信息，发表积极正向的观点，不进行恶意评论。
03
学习数字身份
探一探
1.同一个人在“国家中小学智慧教育平台”与“学习平台”等平台里的“数字身份”信息一样吗 为什么
2.这些“数字身份”有什么作用呢

展开更多......

收起↑