资源简介

富县初级中学课堂教学设计
课型 复习课 课题 Unit 6 单元复习 时间
年级 七年级 科目 英语 课时 2 授课人
课标关于 本单元的 教学要求 复习时间表达法。 复习有关日常活动的短语。 复习重点句型,谈论自己的上学日日常活动。 复习what time, when, what等特殊疑问句的相关句式。 在复习中集中注意力，明确自己学习英语的目标和学习需要，把握学习内容的重点和难点，注意了解自己在英语学习中的进步与不足。
课标、教参关于本课中的要求及建议 通过教师讲评，学生能澄清疑点，更正答案，弄清各类题的答题规律与技巧，进一步通过解题能力，梳理重点知识，形成知识网络。完成句子要注重题目中的要求，结合相关语法知识，快速写出答案。补全对话重在实践，注意语法和词汇的正确运用，培养自己的表达能力。
本课 教学 目标 巩固重点单词、短语、语法等。 明确各类做题技巧和学习方法，提高英语表达能力。 提高学习英语的信心，逐步提高英语学习兴趣。
教学 重难点 重点：巩固重点单词、短语及句子。
难点：明确完形、阅读等难点题型的做题技巧。
教学方法 任务型教学法、讲授法
学习方法 自主学习、总结归纳、记笔记
教学准备 教案、试卷
教学过程 设计意图
Step 1. Lead-in Students review different time expressions: 整点表达法: It's +基数词+o’clock. 顺读法:先小时后分钟 逆读法:先分钟后小时 当分钟数≤30时, 分past 时; 当分钟数>30时, 差几分到几点; 差的分钟数 to 下一点钟。 注:半点和一刻钟的特殊表达, a quarter代表15分钟,half代表半小时。 Then, they will look at the clocks and say out time. A: What time is it / What’s the time B: It’s … Step 2. Pair Work Conversation 1 A: What time do you usually 活动 B: I usually … at 时间. A: When do you … B: I usually … at 时间. Conversation 2 TimeActivity6:15 a.m.get uparound 6:20 a.m.wash her face brush her teeth6:35 a.m.have breakfast7:00 a.m.go to school7:10 a.m.have classesbefore dinnerplay tennis5:30 p.m.have dinnerafter dinnerdo homework9:45 p.m.go to bed
A: What time does Emma get up B: She gets up at … A: When does Emma play tennis B: She plays tennis before dinner. A: What does Emma do at 5:30 p.m. B: She has dinner. A: What does Emma do around 6:20 a.m. B: She washes her face and brushes her teeth. This is Emma’s school day routine. She gets up and has breakfast at … Then, she has breakfast at… After that, she goes to school at… Step 3. Grammar I. grammatical knowledge 1.what time和when的区别 what time询问具体的时间点; when询问时间段,尤其是around, about, before, after等引导的时间。 2.时间介词in, on, at的区别 in具体到某年某月某季节 on具体到某一天 at具体到某一时刻 3.频度副词 (1)含义:用来表示某件事发生的频率。 (2)用法: 用在实义动词之前 be动词、助动词(do或does)、情态动词之后 (3)常见频度副词 always, usually, often, … (4)询问多久一次用“how often”。 II. practice 1.用what time和when填空 (1) ______ do you do housework I do housework at _______ (7:35). (2) ______ does he use the computer On Sundays. (3) ______ do they have a school trip (旅行) In November. (4) ______ is it It’s half past twelve. (5) ______ do they play sport At 16:45. 2.用适当的介词填空 Eric often plays football ____ Saturdays. Her birthday is ____ November. We have four lessons ____ Monday morning. Lisa goes hiking ____ spring. I was born(出生) ____ July. They have a party ____ Saturday evening. 3.选择合适的频度副词完成句子 (1) Fred从不悲伤。 Fred _____ _____ _____. (2)你应该有时打扫房间。 You _____ _____ clean your room. (3)他应该经常打篮球。 He _____ _____ _____ _____. (4) 你多久吃一次汉堡包？从不。 _____ _____ do you eat hamburgers (5) 杰克上课从不迟到。 Jack _____ _____ _____ _____ class. (6) 你总是在周六去购物吗？ _____ _____ _____ go shopping on Saturday (7) 我几乎见不到他。 I _____ _____ _____ him. (8) Cindy很少会做饭。 Cindy _____ _____ cook. 通过复习时间表达法,激活学生已知,激发他们的学习兴趣。 通过对重点句型的操练,学生复习巩固所学知识,加深印象。 引导学生进行超越语篇、联系实际生活的活动,用所学语言做事情,完成交际任务。 通过老师对重点语法知识的点拨,学生巩固了所学知识。 相关练习题的讲解分析,学生明确并巩固了该单元考点知识,掌握了相关题型的解题方法和技巧。
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教后 反思

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