资源简介

(共19张PPT)
01
课堂导入
小明是一个喜欢上网的小学生，他有很多好朋友都在网上。有一天，小明放学后在家上网，突然收到一条来自陌生人的好友请求，对方称自己是游戏高手，可以教小明玩游戏。小明很高兴地接受了请求，并和对方聊得很投机。
然而，不久后小明发现自己的游戏账号被盗了，里面的装备和金币都不见了。
01
课堂导入
小明为什么会遇到这样的问题？
如果你是小明，你会怎么做来避免这个问题？
头脑风暴
01
第18课时
第18课 在线行为规范
在线行为规范
03
学习数字身份
参与网络刮奖、有奖调查，可能会泄露自己的手机号等重要信息!
学习活动1
活动1：网络安全问题分析
一
01
网络安全问题分析
在线行为规范
学习活动2
活动2：案例分析
二
02
案例分析
合作探究
他们的做法对吗 为什么
02
案例分析
周末，丁丁和妈妈一起去逛商场，发现商场门口围满了人。丁丁好奇地走近一看，一块牌子上写着:扫二维码免费领礼品!丁丁妈妈急忙打开手机准备扫码，这时丁丁立即阻止了妈妈的举动，并向妈妈说……
案例一
02
案例分析
近日，点点的妈妈收到了一条朋友发来的网络链接要求点击按钮帮忙助力，并且可以参加抽奖，把抽奖链接再发送给别人还可以加速提现。点点的妈妈迫不及待地点开了链接……
案例二
02
案例分析
丁丁是一个好奇心很强的男孩子。信息科技课上，他总是第一个完成学习任务。这堂课上，老师安排同学们参加宪法知识学习，丁丁在输人完自己的账号和密码后，果断单击了“保存密码……
案例三
02
案例分析
2014年4月，23岁的张某在微信上添加了一个自称“记者”的人。此人以需要新闻报道材料为由,请张某为其提供军舰照片。张某被优厚条件吸引，想方设法进行拍摄。
案例四
02
案例分析
在境外间谍机关的指使下，张某设法进入某军工企业。到2014年8月被采取强制措施时，张某已向对方提供了“辽宁舰”等目标照片500余张，其他敏感照片200余张。2015年2月12日，张某因为“为境外刺探、非法提供国家机密罪”被判处有期徒刑六年，剥夺政治权利三年…
案例四
02
案例分析
在线学习与生活中，还有哪些地方存在风险 如何避免这些风险
探一探
学习活动3
活动3：信息圈
三
03
信息圈
习近平总书记在党的二十大报告中指出，“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”
03
信息圈
我们除了自己要防范在线风险、保护个人隐私外，还要自觉维护国家信息安全、网络安全哦!

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