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(共33张PPT)
（部编版）七年级
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道德与法治
第四单元追求美好人生
第十三课 实现人生价值
13.1在劳动中创造人生价值
新知导入
知识抢答赛：
1.你知道我国古时候的四大发明是什么吗？
2.你知道我国的新四大发明是什么吗？
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新知导入
光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。
习主席语录
如何理解习近平总书记的这句话？
我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
自主学习
学习目标：
自主学习课本P95-97页的内容，时间3分钟。
人生价值的含义和实现途径
★劳动的重要性？
★怎样衡量一个人的人生价值？
探究新知
总议题：如何用劳动铸就闪亮人生
议题1.追光—人生价值如何创造？
议题2.闪光—人生价值如何衡量？
探究新知
视频：走近李培生、胡晓春
议学任务1
1.在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？
2.你认为他们的工作是有价值的吗？
3.这对我们实现人生价值有何启示？
探究新知
1.人生价值的含义和实现途径
什么是人生价值？
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
人生价值的实现途径？
人生价值是通过劳动创造的。
探究新知
一个人的价值在于他的才华，而不在于他的衣饰。
——雨果
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
——爱因斯坦
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德
结合名言，说说什么人生价值是如何实现的？
人生价值是通过劳动创造的。
探究新知
思考：视频中人物的行为有什么共同之处？
在劳动中创造人生价值
探究新知
1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？
2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？
成就感
财富
幸福
物质
财富
精神
财富
每一项成就
探究新知
中国天眼
修订宪法 编纂民法典
和谐号
“奋斗者”深海载人潜水艇
神州18号载人飞船成功发射
脱贫攻坚战取得全面胜利
港珠澳大桥顺利通车
从“追赶”到“并跑”到“领跑”，
中国的每个高光时刻是如何从梦想变为现实的？
辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动助推国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景的实现。
探究新知
今天，国家富强、民族复兴、人民幸福这些美好愿景都要靠劳动来实现。
中国
特色社会主义是不断发展、不断前进的事业,犹如一部鸿篇巨作。
幸福
不会从天而降,蓝图也不会自动成真。
需要一代又一代辛勤的劳动者继续奋笔书写。
探究新知
劳动是财富和幸福的源泉
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
探究新知
人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和喜悦，体会到人生的价值和美好。
探究新知
劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人与社会的关系，塑造了人的本质。因此，劳动是人类能力提高和人的天性发展的根本方式，也就是每个人所必需的且是第一位的。
我们始终崇尚劳动,弘扬劳模精神、劳动精神,重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。只有这样，追梦的脚步才格外坚实,圆梦的力量才更加澎湃。
中华民族伟大复兴的“中国梦”
探究新知
2.劳动的作用
★为什么要劳动？（P96-P97）
①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
（⑥劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。P97相关链接）
探究新知
“五一”国际劳动节，又称国际劳动节它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
1889年7月，由恩格斯组织领导的第二国际在巴黎召开成立大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。
探究新知
议题2.闪光—人生价值如何衡量？
李培生、胡晓春同志：
　　你们好！来信收到了，你们长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山，充分体现了敬业奉献精神。
　　“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。希望你们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热。
　　 习近平
　　 2022年8月13日
结合李培生、胡晓春的事迹，谈谈习近平总书记的回信向我们传递了哪些信息？
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
探究新知
不同的劳动者都值得我们尊敬与学习
说到劳动者，你会想到哪些人？
门卫保安工作人员
公交车司机
后勤工作人员
环卫工人
科学工作者
建筑工人
流水线工人
食堂阿姨
教师
公安
城管监察行政执法队伍
交通警察
农民
......
......
......
......
......
......
探究新知
人民日报发起了“让劳动者上热搜”的活动，请你参与。
你会推荐哪个行业的劳动者？
为什么？
探究新知
致敬劳动者
不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。
探究新知
因为有了他们
才有万家灯火
探究新知
因为有了他们
出行才更加便捷
探究新知
因为有了他们
社会才传递文明与温暖
探究新知
劳动没有贵贱之分，只有分工不同，每一种职业和劳动都有特殊的社会价值，应平等的看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果。
探究新知
★3.怎样衡量一个人的人生价值？（P97）
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
老师寄语
用汗水描绘我们的理想
用双手创造我们的未来
课堂小结
在劳动中创造人生价值
人生价值
劳动中创造人生价值
人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
含义
实现途径
通过劳动创造的
衡量尺度
一个人对他人和社会的贡献
劳动创造物质财富和精神财富
愿望都是在劳动中实现
美好生活都是通过劳动来创造的
美好愿景要靠劳动来实现
课堂练习
1.“埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想想给他鼓励，为公众利益而劳动。”这句名言强调我们要（ ）
A .尊重知识 B .尊重创造
C .尊重劳动 D .尊重人才
C
课堂练习
2.习近平总书记在2023年新年贺词中说：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”这启示青少年（　　）
①树立远大理想，做新时代的筑梦人
②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章
③付诸实际行动，定能达成人生目标
④投身实践，担当民族复兴的大任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
3.“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，点亮千万家……”
“在荒芜的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千万家……”
“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和钻取一步都不落，1731克的月壤带回了家……”
各行各业的“挖呀挖呀挖”版本，告诉我们（　　）
A．我国有各种取之不尽的资源
B．交通是制约共同富裕的决定性因素
C．要做好自己的职业生涯规划
D．各种职业的劳动者都为国家作贡献
D
课堂练习
4．（2024·甘肃临夏·中考真题）2024年4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。在1088个获得全国五一劳动奖章的对象中，属于发展新质生产力的对象占33.7%，货车司机、快递员、外卖配送员等一批新就业形态劳动者占4.1%。以上数据启示我们（ ）
①传统职业将退出历史舞台，新的职业将会兴起
②要顺应时代变化，向“新”而行，迎接未来挑战
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬
④要根据社会发展的需要，合理规划好自己的职业生涯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查职业规划、尊重劳动。
①：传统职业不会完全退出历史舞台，只是在社会发展过程中可能会发生一些变化和调整；故①错误；
②：新质生产力的对象和新就业形态劳动者在表彰中占有一定比例，这启示我们要顺应时代变化，向“新”而行，迎接未来挑战；故②正确；
③：无论是发展新质生产力的劳动者，还是新就业形态劳动者，都为社会做出了贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬；故③正确；
④：面对新的就业形势和职业发展趋势，我们要根据社会发展的需要，合理规划好自己的职业生涯；故④正确；故本题选D。
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