资源简介

杞县2024-2025学年第一学期期中质量评估
七年级生物试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的字校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.本试卷共4页，两个大题，24小题，满分50分，考试时间50分钟.
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题(每小题只有一项正确答案，请把正确答案填入答题卡上，每小题1分，共20分)
1.古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是( )
A.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C.红豆生南国，春来发几枝 D.野火烧不尽，春风吹又生
2.许多学生不注意用眼卫生，导致近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，可采用以下( )
A.实验法 B.测量法 C.观察法 D.调查法
3.2022年9月9日，国家航天局、国家原子能机构联合在京发布嫦娥五号科学成果。中国科学家首次在月球上发现的新矿物，被命名为“嫦娥石”。随着科学的发展，未来几年，我国将实现“载人探月，月球行走”。如果你是前往月球的探秘者，出发前你要准备维持生命活动所必需的物质有( )
A.氧气袋、矿泉水、压缩饼干 B.太阳能电池，保暖内衣
C.啤酒、电脑、手机、保暖内衣 D.盆栽植物，宠物狗、杀虫剂
4.在杞县银河路上有一种用于绿化的常用树种——紫薇，俗称“痒痒树”。它的花朵有紫、粉、红、白，只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明( )
A.生物能进行呼吸 B.生物能繁殖
C.生物能对外界刺激做出反应 D.生物能排出体内产生的废物
5.科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是( )
A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B.假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致
C.探究实验重复多次后，必能获得正确的结果
D.在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
6.用显微镜观察“生物”二字 ，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况( )
7.实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗。此时，她应该( )
A.缩小光圈 B.移动玻片 C.转动反光镜 D.转动目镜
8.下图是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分步骤，正确的顺序( )
A.①→②→③→④ B.④→③→②→①
C.①→②→④→③ D.④→③→①→②
9.萌萌用自己制作好的临时装片进行观察，在显微镜下她看到的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，那么这个细胞肯定不会取自( )
A.洋葱表皮 B.黄瓜表层果肉 C.番茄果肉 D.口腔上皮
10.如图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是( )
A.细胞分裂的过程依次是a→c→d→b B.分裂过程中变化最明显的是细胞壁
C.细胞分裂使细胞数量增加 D. a和b中每个细胞核内的DNA 数目相同
11.海带富含碘钙钾等元素，海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为海带细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接有关的细胞结构( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
12.为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的( )
A.输导组织 B.薄壁组织 C.保护组织 D.分生组织
13.医生在治疗病人时常常需要输入葡萄糖，萄萄糖进入人体后，可以被细胞中哪一结构分解后释放出能量( )
A.细胞核 B.线粒体 C.细胞膜 D.叶绿体
14.人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
15.小肠全长4~6米，是人体主要的消化、吸收器官，通过不断的分节运动、蠕动来把消化液与食物充分混合。“肠道的分节运动、蠕动”说明小肠中含有哪种组织( )
A.神经组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.上皮组织
16.如果不小心将皮肤划破，不仅会感觉到疼，还会流血。由此可以推断皮肤属于动物体结构层次中的( )
A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官
17.西红柿味美多汁，西红柿的“果皮”、 “果肉”和“筋络”分别代表西红柿的哪种组织( )
A.果皮——保护组织； 果肉——薄壁组织； 筋络——输导组织
B.果皮——上皮组织； 果肉——薄壁组织； 筋络——分生组织
C.果皮——保护组织； 果肉——输导组织； 筋络——机械组织
D.果皮——上皮组织； 果肉——输导组织； 筋络——薄壁组织
18. “西湖春色归，春水绿于染。” “绿”的主要原因是( )
A.在阳光的照射下 ，湖水呈绿色 B.藻类植物的大量繁殖
C.浮游动物大量繁殖 D.岸边的植物生长
19.小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是( )
A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡
20.下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述，错误的是( )
A.单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系
B.多数单细胞生物是鱼类的天然饵料
C.草履虫对污水的净化有一定的作用
D.所有的单细胞生物对人类都是有利的
二、非选择题(共30分)
21.(6分)如图植物细胞和动物细胞模式图，看图回答相关问题。
(1)属于植物细胞的是图 ，属于动物细胞的是图 。
(2)图中标号①②③是动植物细胞都有的结构，植物细胞特有的结构是 (填序号)。
(3)图甲中具有支持和保护作用的结构是填名称 (填名称)。图乙中为细胞的生命活动提供能量的结构是 (填名称)。
(4)杞县大蒜已有两千多年的栽培历史，于2019年11月15日入选中国农业品牌目录。大蒜具有防癌、抗癌、杀菌、预防心血管病等作用。大蒜中的辛辣物质主要存在于细胞结构的 。(填名称)
22.(6分)如图是显微镜的构造简图，请据图回答下面问题。
(1)显微镜安放好后，要先进行对光。方法是在低倍镜下，转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到明亮的圆形视野。
(2)使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在 上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央； 然后下降镜筒时，眼睛应注意看 。使其下降到接近玻片，接着逆时针转动 ，使镜筒缓缓上升直到看到物像为止：再转动 ，使物像更清晰。
(3)用显微镜观察植物细胞，目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜和物镜分别是 。
23.(6分)观察绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)甲细胞经过a 形成乙，乙中两个新细胞的遗传物质与甲细胞的遗传物质是 _____的。b 表示细胞的 ，经过此过程形成不同的 。
(2)图丙中的 组织的细胞终生保持分裂能力。
(3)写出植物体的结构层次 。
24. (12分) 某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在生物学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
(1)第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是 。在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构时，能看到叶绿体吗 。
(2)第二组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在此实验中用到生理盐水和稀碘液，其中生理盐水的作用是 ，稀碘液的作用是 ，在显微镜下看到如图二所示图像，其中⑤所指细胞的结构是 。若想让物像移动到视野中央，应向 (选填“左下方”或“右上方”) 移动装片。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
植物细胞模型评价量规 (节选)
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失， 且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，有2处及以上缺失， 且选择的材料与其功能未匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，不能能展示细胞中结构的功能
指标c 材料选择环保、易得， 成本低 材料选择环保， 但成本较高 材料不环保， 且成本较高
(3)在图三所示的细胞结构模型中，细胞的控制中心是 。
(4)制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料 。简要说明理由 。
(5)你认为该模型缺少的细胞结构是 。根据评价指标a，该组同学的作品应被评定为 。
(6)根据评价指标b，该组同学的作品被评为“待改进”。有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案 。杞县2024-2025学年第一学期期中质量评估
七年级生物试卷参考答案及评分标准
一、选择题(每小题只有一项正确答案，请把正确答案填入答题卡上，每小题1分，共20分)
1-5ADACC 6-10BCDDB 11-15BABCC 16-20DBBCD
二、非选择题(共30分)
21.(6分)(1)甲； 乙 (2分）
(2)④⑤⑦ (1分）
(3)细胞壁 ；线粒体 (2分）
(4)食物泡 (1分）
22.(6分)(1)反光镜 (2分）
(2)载物台；物镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋 (2分）
(3)10×；40× (2分）
23.(6分)(1)分裂；相同；分化；组织 (4分）
(2)分生 (1分）
(3)细胞→组织→器官→植物体 (1分）
24.(12分) (1)避免产生气泡； 不能； (2分）
(2)保持细胞原有的状态；细胞染上颜色便于观察，使实验结果更明显；细胞质； 左下方； (2分）
(3)细胞核; (2分）
(4)网眼很小的细纱网； 细纱网可以更好的展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能； (2分）
(5)细胞壁； 良好 (2分）
(6)用小灯泡(或“小电池”、“小发动机”、“小风扇”等)作为线粒体， 可以类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能(本题为开放性试题， 材料的选择不限于给定答案， 只要所选材料具有能量转化功能即可； 答出材料得一半分， 答出线粒体功能得满分)。 (2分）

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