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(共60张PPT)
课时1　流程的探析
第二章　流程及其设计
目 录
CONTENTS
任务清单与知识构建
01
案例导学厘清重难点
02
随堂达标检测
03
课时分层训练
04
任务清单与知识构建
1
任务一　感知生活、生产中的流程
1.流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的______。
2.时序、环节
概念 含义 特点
时序 ______上的先后顺序 ①体现了具体活动内容的先后关系。
②是否可以颠倒是根据事物本身内在的机理来决定的
环节 完成某个具体目标，组成某项生产或某个活动过程的____________或____________ 环节的划分具有_________，有大有小，根据不同的需要可以有不同的划分方法
程序
时间
若干阶段
小的过程
相对性
任务二　绘制流程图
1.流程的表达
为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用_________来表达流程。产品的设计过程就是一个流程，如：
在上面的流程图中，方框表示______，单向箭头表示______。
注：流程图是一种技术语言，在图样表达时应注重规范性。
流程图
环节
时序
2.流程的其他表达方式
依据流程的性质以及人们的表达习惯，流程可以通过______、______、______等方式表达，有些场合还可利用______、______等方式表达。
3.时序和环节的表达
流程图中，有的用______表达时序，有的用____________表达时序，还有的用______表达时序。
文字
表格
图示
模型
动画
时间
数字序号
箭头
4.程序流程图
在编制计算机程序时，经常要用程序流程图来表示算法，流程图中的方框、菱形框表示一定的环节，箭头表示程序流动的方向。
识读流程图的要点：
①找流程的环节，明确每个环节的功能和作用；
②弄清流程中时序的体现与特征；
③不同的流程产生的效益往往不同；
④注意箭头的方向。
任务三　探析生活与生产中的流程
1.生活中处处有流程。科学合理的流程可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。
2.流程中的作业方式：______工序和______工序。
串行工序：各工序依次进行，特点是上一道工序完成之后才能进入下一道工序。
并行工序：工序可以同时进行，特点是多人或多台设备可以同时进行工作，提高效率。
3.淬火的目的是为了提高______，增加耐磨性；回火的目的是__________________，稳定工件的组织。
串行
并行
硬度
消除内部应力
案例导学厘清重难点
2
重难点1　流程表达
流程表达方式 文字表达 表格表达 图示表达
图示 　　　　开学典礼活动安排 9：00 开学典礼开始 9：05 介绍与会的领导、来宾 及其他与会者 9：10 来宾致辞 9：30 教师代表发言 9：50 新同学代表发言 10：10 高年级同学代表发言 10：20 领导讲话 10：30 开学典礼结束 某学校食堂食品加工处理流程图
特点 注重时间长短的掌控 次序明确，条理清晰 图文并茂，方便阅读，易于理解
适用 场合 流程较单一、要精确把握时间长度的活动 流程较复杂、并行和串行环节交叉的活动 文字较难描述或受众有阅读困难的活动
判断是否为流程的方法，要二看：一看，是否有时序；二看，是否有环节。
A.2020年1月选考日程安排表
B
B.
C.
D.
解析　任何流程都反映了一定的时序，体现了一定的环节，选项B为钻床系统的组成，与时序无关，选项错误。
解析　流程包含环节和时序，选项D中图示只说明了普通雨伞在使用过程中存在的缺点，不属于流程，选项错误。
D
重难点2　流程分析
1.流程中工序的作业方式中串行和并行的区别
串行：上一道工序完成之后才能进入下一道工序。类比串联。
并行：几项工作同时进行。类比并联。
(1)ABCD之间属于串行；
(2)BD之间属于并行；
(3)AB之间属于并行；
(4)BD之间即不属于串行也不属于并行；
2.判断框(菱形)：不是并行，每次只能执行一个分支；部分考题中不再出现判断框，但以分支结构形式出现，两个分支不属于分支结构。
3.产物与环节的区分：产物不是环节，环节在流程图(方框图)中以方框形式呈现，产物则没有方框。
例2 (2021年1月选考真题)如图所示为某企业刨花板的生产工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中正确的是(　　)
C
A.准备原料与制刨花是并行环节
B.加硬化剂、拌胶、加添加剂是并行环节
C.拌胶与板坯成型的时序不能颠倒
D.为节约成本可去除计量环节
解析　选项A：准备原料与制刨花存在先后顺序，应该为串行环节，选项错误；选项B：只有加硬化剂和加添加剂之后，才进行拌胶操作，不符合并行环节的特点，选项错误；选项C：拌胶与板坯成型的时序是拌胶在前，板坯成型在后，是串行环节，不可以颠倒，选项正确；选项D：去除计量环节，无法精准确定材料的配比，组成不恰当可能会影响“板坯成型”，最终影响刨花板的质量，所以不能随意删除该环节，选项错误。
A.冷却环节与出料环节不可颠倒
B.清洗和贮存为串行工序
C.两个检验环节的检验内容不同
D.该工艺流程实现了废水、废液的循环
利用
解析　从图中看出所有废气、废水和废液都未收集和处理，选项D错误。
D
重难点3　流程相关概念判断
要加强对时序、环节、串行及并行概念的理解。
解析　箭头只表示信号流向，不反映能否颠倒；时序能否颠倒由流程的内在机理决定，选项B错误。
B
A.方框表示每个事项或活动，称为环节
B.单向箭头表示时序不可以颠倒，双向箭头表示时序可以颠倒
C.串行框表示须依次进行，称为串行环节
D.并行框表示可由多人或在多个地点同时进行，称为并行环节
变式训练3 下列对流程的认识中，正确的是(　　)
A.单向箭头表示时序不可以颠倒，双向箭头表示时序可以颠倒
B.流程图有文字、表格、图示等表达方式
C.流程中的时序是不可以颠倒的
D.环节的划分具有相对性，因此我们可以随意划分环节
解析　流程图有文字、表格、图示等表达方式。
B
随堂达标检测
3
C
解析　流程由时序和环节共同组成，选项C没有体现时间上的先后顺序即没有时序，所以不属于流程，选项错误。
A.系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节
B.经过精密过滤器后需通过反渗透装置才能获得纯水
C.活性炭过滤与精密过滤属于并行环节
D.RO水箱与无菌纯水箱之间的时序不能颠倒
C
解析　活性炭过滤与精密过滤属于串行环节，选项C错误。
3.如图所示是某厂摩托车轮毂粉末涂装工艺流程图，下列关于该流程的分析中正确的是(　　)
A
解析　A项中，“吹粉”与“复检”两个工序上有时间上的先后顺序，所以是串行工序；B项中，“复检”和“缺陷补救”两个环节不会存在同时进行，所以不是并行工序；C项中，“烘干”和“水洗”两个工序存在内在机理，所以时序上不可颠倒；D项中，两个“水洗”工序的功能作用及实现的目标不同，所以不可减少其中任一环节。
A.吹粉和复检是串行工序
B.复检与缺陷补救是并行工序
C.烘干与水洗环节可以颠倒
D.为了提高生产效率，可省去第一个水洗环节
C
解析　该流程除酒精外，还能产生CO2、污泥、沼气、净水4种产物；蒸馏与好氧处理是串行工序；两个污泥堆肥环节不可以合并成一个环节；该流程在产出酒精的同时还考虑了环保处理。所以选C。
A.该流程除酒精外，还能产生4种产物
B.蒸馏与好氧处理是串行工序
C.两个污泥堆肥环节可以合并成一个环节
D.该流程在产出酒精的同时还考虑了环保处理
5.加饭酒是绍兴黄酒中的上品，如图所示为加饭酒的生产工艺流程图。下列对该流程的分析中，正确的是(　　)
D
解析　A.原料4种；B.浸米和落缸属于串行，不是并行；C.产物是2种，酒糟和成品，不是3种；D.对。
A.生产加饭酒的原材料共5种
B.流程中浸米和落缸属于并行工序
C.加饭酒生产流程的最终产物有3种
D.主发酵后必须经过后发酵才能进行压榨
6.如图所示为市政污水处理的工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中正确的是(　　)
B
解析　选项A：选择池与辐流二沉池两环节依次进行属于串行，选项错误；选项C：污水处理后达到排放标准是指处理后的水不会对环境造成重大影响，但未达到饮用水标准，选项错误；选项D：污泥除填埋处理外还可制成生物肥，选项错误。
A.选择池与辐流二沉池是并行环节
B.曝气沉砂与集水井是并行环节
C.该工艺对市政污水的多环节处理最终可以使排放的水达到饮用水标准
D.市政污水中的污泥都将通过填埋处理
4
课时分层训练
基础巩固篇
素养提升篇
1.(2021年1月学考真题)下列选项中属于流程的是(　 )
C
解析　流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序。任何流程都反映了一定的时序，体现出一定的环节。服装清洗注意事项、运动会的前四名和参观地点均没有体现出时序，都不属于流程，选项C正确。
D
解析　选项D：座位表没有体现时序，不属于流程，选项错误。
3.如图所示为道路铺设沥青的流程图。下列关于该流程的分析中正确的是(　　)
D
解析　流程的设计由内在机理决定，因此不能省略养护环节或者改变其时序；新集料加热和沥青的加热温度虽然相同，但是这是两个不同的环节，不可以随意合并，根据流程图的绘图要求，沥青和新集料没有用方框，所代表的不是环节。因此A，B，C均有错误。
A.由于封闭道路严重影响交通，因此可以省略养护环节
B.沥青和矿粉属于并行工序
C.新集料加热和沥青的加热温度相同，两个环节可以合并
D.再生剂和养护属于串行工序
A.装配与整机测试属于串行工序
B.报废的配件将不能进行再制造发动机
C.可制造加工的零件不一定都能进行再
制造发动机
D.使用旧机核心部件进行再制造后将达
不到原型新品的技术要求
D
解析　检测后有合格件和不合格件，故选D。
A.汽轮机环节与排水泵环节是串行工序
B.排污泵环节与蒸汽管道阀门是并行工序
C.转速检测装置环节与后台控制中心环节的时序可以更换
D.为了减小地热水的开采对地下环境的影响，可以选择合适的方式将污泥和冷凝水回灌
C
解析　A：有先有后，依次进行的工序是串行。B：同时进行的工序是并行。C：显然，只有先检测才会有信号给控制中心。D：地下水过度开采会导致地面沉降，可以通过回灌水保持水位。
6.如图所示是自来水生产工艺流程图。关于该流程的分析中正确的是(　　)
B
解析　前后加氯环节不可以合并，选项A错误；投加混凝剂与投加絮凝剂两个环节时序不可以颠倒，选项C错误；从平流沉淀池流出的不仅有沉淀池排泥水，还有自来水，选项D错误。
A.前后加氯环节可以合并
B.加氨环节和往混合器中投加苛性钠环节是
串行工序
C.投加混凝剂与投加絮凝剂两个环节时序可以颠倒
D.从平流沉淀池流出的全是沉淀池排泥水
7.如图所示为某作坊生产豆制品的生产流程示意图，根据该示意图，下列说法正确的是(　　)
A
解析　选项B：豆渣制品不需要高温煮浆，选项B错误；选项C：豆浆生产过程中一次磨浆分离和高温煮浆是串行工序，选项错误；选项D：豆浆经过点浆后形成豆花，选项错误。
A.豆腐成品的制作需要经过点浆环节
B.各种豆渣制品需要高温煮浆
C.豆浆生产过程中一次磨浆分离和高温
煮浆是并行工序
D.豆渣经过点浆后形成豆花
8.如图所示是某公司利用醋酸废水生产醋酸钠的工艺流程，醋酸废水直接排放将造成环境污染，该工艺不仅解决了醋酸废水综合利用的问题，还生产出合格产品——醋酸钠。关于该生产流程说法正确的是(　　)
D
解析　选项A：结晶可以源于离心母液，选项错误；选项B：产物还有废气，选项错误；选项C：蒸发浓缩和离心分离是串行工序，选项错误。
A.结晶只来源于浓缩母液
B.醋酸废水经本工艺后最终产物只有醋酸钠
C.蒸发浓缩和离心分离是并行工序
D.滤液经过蒸发浓缩才能得到浓缩母液
9.如图所示是某公司污水处理过程流程图，下列对该流程图的说法中，不正确的是(　　)
B
解析　细沙过滤环节与多介质过滤环节是串行工序，选项B错误。
A.经过精密过滤器后需通过反渗透装置
才能获得纯水
B.细沙过滤环节与多介质过滤环节是并行工序
C.还原剂投加环节与阻垢剂投加环节是串行工序
D.原水泵环节与高压泵环节的时序不可颠倒
A.在分选废塑料时剔除杂质，有利于后续
破碎等操作
B.第二次分选是对废塑料进行种类分选
C.清洗与干燥环节属于串行工序
D.清洗环节产生的污水处理后用来第二次清洗，实现了水资源的重复利用
B
解析　二次分选是为了剔除杂质，使杂质进入固体废物处理环节。
11.如图所示是利用三维打印技术制作的笔筒，其工艺流程图如下。下列对该流程的分析中，正确的是(　　)
B
A.二维图形信息与三维模型的时序可颠倒
B.二维图形信息与基材是并行工序
C.流程中可取消二维图形信息，提高流程的效率
D.不在CAD软件上进行三维建模也能制作该产品
解析　三维打印技术制作笔筒，需要CAD三维建模，分割成二维图形信息，一层一层打印，二维图形信息和三维模型不能颠倒，A错误；二维图形信息与基材可同时进行，属于并行，B正确；不可取消二维图形信息，C错误；需要CAD建模，D错误。
A.鼻尖上料环节与半成品翻转环节是串行
工序
B.鼻尖上料环节与耳带上料环节是并行工序
C.口罩切断环节与成品出料环节是串行工序
D.卷料复合及折叠环节可以细分成若干环节
B
解析　鼻尖上料环节与耳带上料环节后继不一样，不属于并行环节，选项B错误。
C
13.如图所示为切制类中药饮片的生产工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中正确的是(　　)
A.洗润指水洗与浸润，与净制的时序可颠倒
B.有原料检验与成品检查环节，可去除片型检查环节
C.制合格证与包装是串行环节
D.杂质、异物、非药用部位不是该流程的产物
1.如图所示为污水处理厂工艺流程图，关于该流程图，下列分析合理的是(　　)
D
解析　选项A：从反应池到均质池箭头是单向的，表示先反应池再均质池，不是并行工序，选项错误；选项B：删去粗格栅环节会使污水过滤效果变差，选项错误；选项C：接触池与浓缩池可以同时进行，是并行工序，选项错误。
A.从反应池到均质池环节为并行工序
B.为提高效率可去除粗格栅环节
C.接触池与浓缩池环节为串行工序　
D.经反应池反应后不可能进行曝气
C
2.如图所示为某企业墩台身施工工艺流程，下列关于该工艺流程的分析中正确的是(　　)
解析　选项A：接茬面凿毛处理与测量定位是串行环节，选项错误；选项B：监理检查钢筋、模版，砼灌注是串行环节，选项错误；选项D：不能任意合并和去除环节，选项错误。
A.接茬面凿毛处理与测量定位是并行环节
B.监理检查钢筋、模版，砼灌注是并行环节
C.测量定位与钢筋绑扎的时序不能颠倒
D.为节省工时可去除砼养生环节
B
3.如图所示是某城市的污水处理流程图。下列对该流程的分析中正确的是(　　)
解析　生物处理与初淀池是串行工序，A错。泥浆浓缩环节所处理的淤泥一部分来自于初淀池环节，一部分来自于二沉淀环节，C错。泥浆浓缩为泥浆脱水做准备工作，是串行环节，二者目的、结果均不同，不可互换，D错，只有B正确。故选B。
A.生物处理与初淀池是并行工序
B.二沉淀和过滤是串行工序
C.泥浆浓缩的污泥均来自于初淀池环节
D.泥浆浓缩与泥浆脱水环节可以互换
D
4.如图所示为某白酒的酿造工艺流程。下列关于该流程的分析中正确的是(　　)
解析　选项A：第1轮高温大曲和尾酒是并行，选项错误；选项B：两次高温大曲一次都不能少，选项错误；选项C：两次入窖发酵是串行，选项错误。
A.第1轮的高温大曲和尾酒是串行
B.两次高温大曲可以省略一次
C.两个入窖发酵是并行
D.第2轮糙沙产物只有酒
D
A.水封脱硫与沉淀是并行环节
B.高效厌氧反应与浓缩脱水是串行环节
C.该工艺流程产物中有沼气、有机肥
D.有机肥必须经过浓缩脱水
解析　选项D：有机肥生产途径为快速固液分离和浓缩脱水两环节产物经堆肥发酵产生的，选项错误。
D
6.如图所示为某高矿化度矿井排水深度处理工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中正确的是(　　)
解析　选项A：集水井、预处理池、调节池、气浮装置逻辑上存在先后顺序，应该为串行环节，选项错误；选项B：调节池和污泥池的时序不能颠倒，选项错误；选项C：该工艺流程的最终产物为泥饼和处理水，选项错误。
A.集水井、预处理池、调节池、气浮装置
是并行环节
B.调节池和污泥池的时序可以颠倒
C.该工艺流程的最终产物为泥饼
D.设计该工艺流程的主要目标是减少环境污染
C
7.图a所示的骨架油封由油封体、加强骨架和螺旋弹簧组成，作用是将转动部件中需要润滑的部件与外部环境隔离，防止润滑油渗漏。图b是骨架油封的生产工艺流程。下列对该流程的分析正确的是(　　)
A.为缩短工期可将两次硫化加工改为一次
B.已有硫化成品全检环节，所以原材料检验环节可省略
C.抽样检测合格不能代表所有产品合格
D.弹簧、骨架、油封体是三个不同构件，所以三者的加工不是并行工序
解析　选项A：两次硫化目的不同，第一次硫化是半成品硫化，第二次硫化是成品硫化，不可以合并为一次硫化，选项错误；选项B：两次检验目的不同，所以不可以省略原材料检验环节，选项错误；选项D：原材料检验合格后，弹簧、骨架、油封体可以同时加工，可以是并行工序，选项错误。
A
A.“逻辑合成”与“电路布局与走线”
属于并行环节
B.“硬件描述语言”与“电路检测”属于串行环节
C.“电路模拟”不成功，修改“逻辑合成”环节
D.“电路布局与走线”与“电路检测”不可以颠倒
解析　“逻辑合成”与“电路布局与走线”两个环节时序上有先后，是串行环节。
D
9.如图所示为某公司的铝制模具生产工艺流程。下列关于该工艺流程分析中合理的是(　　)
A.浇铸成型、切割、废边角料是串行
工序
B.切割与打磨可以颠倒
C.该过程的产物只有铝制模具成品
D.金加工环节还可以做进一步的划分
A
A.不合格制品的“破碎”环节与合格制
品的“包装”环节属于并行工序
B.进行“上料”操作之前，必需对材料
进行“烘干”
C.在制品“包装”前设置“检验”环节可提高入库产品的合格率
D.在“保压”环节完成后，须先进行“冷却”操作再进行“开模”操作
解析　A.同一产品不可能既合格又不合格，所以合格制品的包装和不合格制品的破碎不能同时进行，不属于并行环节。
C
11.如图所示是某企业矿泉水生产工艺流程，关于该流程说法中正确的是(　　)
A.纯水箱储水与小桶灌装机灌装是并行工序
B.二级反渗透主机过滤与臭氧发生器发生臭氧是串行工序
C.石英砂过滤器过滤与活性炭过滤器过滤是串行工序
D.提取生产用水和气水混合器杀菌是串行工序
C
12.如图所示是小型制砂生产工艺流程图，下列关于该流程的理解正确的是(　　)
解析　A项，该流程采用了图示法表达；B项，流程设计时需要考虑山石的大小；D项，根据流程图可知，合格颗粒料需要经过洗砂机才能成为成品砂，进行销售。
A.该流程采用了文字法来表达
B.洗砂机洗砂与成品砂是并行工序
C.若破碎的物料规格不符合要求，则
需返回再次破碎
D.合格颗粒料可直接出厂销售
A
13.如图所示是柠檬酸钠法生产液体SO2(二氧化硫)工艺流程图。下列对该流程的分析中，正确的是(　　)
A.酸洗塔、循环槽组成的环节与烟气冷却器是串行工序
B.解吸塔与贫/富液换热器是并行工序
C.解吸塔与加热釜环节的时序可以颠倒
D.该生产工艺的最终产物只有液体SO2与Na2SO4
解析　选项B：解吸塔与贫/富液换热器是串行工序，选项错误。选项C：解吸塔与加热釜环节的时序不可以颠倒，选项错误；选项D：产物还有尾气，选项错误。课时1　流程的探析
任务一　感知生活、生产中的流程
1.流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的________。
2.时序、环节
概念 含义 特点
时序 ________上的先后顺序 ①体现了具体活动内容的先后关系。 ②是否可以颠倒是根据事物本身内在的机理来决定的
环节 完成某个具体目标，组成某项生产或某个活动过程的____________________或____________ 环节的划分具有____________，有大有小，根据不同的需要可以有不同的划分方法
任务二　绘制流程图
1.流程的表达
为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用________来表达流程。产品的设计过程就是一个流程，如：
在上面的流程图中，方框表示________，单向箭头表示________。
注：流程图是一种技术语言，在图样表达时应注重规范性。
2.流程的其他表达方式
依据流程的性质以及人们的表达习惯，流程可以通过________、________、________等方式表达，有些场合还可利用____________、____________等方式表达。
3.时序和环节的表达
流程图中，有的用________表达时序，有的用____________表达时序，还有的用____________表达时序。
4.程序流程图
在编制计算机程序时，经常要用程序流程图来表示算法，流程图中的方框、菱形框表示一定的环节，箭头表示程序流动的方向。
识读流程图的要点：
①找流程的环节，明确每个环节的功能和作用；
②弄清流程中时序的体现与特征；
③不同的流程产生的效益往往不同；
④注意箭头的方向。
任务三　探析生活与生产中的流程
1.生活中处处有流程。科学合理的流程可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。
2.流程中的作业方式：________工序和__________工序。
串行工序：各工序依次进行，特点是上一道工序完成之后才能进入下一道工序。
并行工序：工序可以同时进行，特点是多人或多台设备可以同时进行工作，提高效率。
3.淬火的目的是为了提高________，增加耐磨性；回火的目的是____________，稳定工件的组织。
重难点1　流程表达
流程表达方式 文字表达 表格表达 图示表达
图示 　　　　开学典礼活动安排 9：00 开学典礼开始 9：05 介绍与会的领导、来宾 及其他与会者 9：10 来宾致辞 9：30 教师代表发言 9：50 新同学代表发言 10：10 高年级同学代表发言 10：20 领导讲话 10：30 开学典礼结束 某学校食堂食品加工处理流程图
特点 注重时间长短的掌控 次序明确，条理清晰 图文并茂，方便阅读，易于理解
适用 场合 流程较单一、要精确把握时间长度的活动 流程较复杂、并行和串行环节交叉的活动 文字较难描述或受众有阅读困难的活动
判断是否为流程的方法，要二看：一看，是否有时序；二看，是否有环节。
例1 (2020年1月选考真题)下列选项中不属于流程的是(　　)
A.2020年1月选考日程安排表
B.
C.
D.
变式训练1 下列不属于流程的是(　　)
重难点2　流程分析
1.流程中工序的作业方式中串行和并行的区别
串行：上一道工序完成之后才能进入下一道工序。类比串联。
并行：几项工作同时进行。类比并联。
(1)ABCD之间属于串行；
(2)BD之间属于并行；
(3)AB之间属于并行；
(4)BD之间即不属于串行也不属于并行；
2.判断框(菱形)：不是并行，每次只能执行一个分支；部分考题中不再出现判断框，但以分支结构形式出现，两个分支不属于分支结构。
3.产物与环节的区分：产物不是环节，环节在流程图(方框图)中以方框形式呈现，产物则没有方框。
例2 (2021年1月选考真题)如图所示为某企业刨花板的生产工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中正确的是(　　)
A.准备原料与制刨花是并行环节
B.加硬化剂、拌胶、加添加剂是并行环节
C.拌胶与板坯成型的时序不能颠倒
D.为节约成本可去除计量环节
听课笔记　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
变式训练2 如图所示是某洗发水的生产工艺流程。下列说法中不正确的是(　　)
A.冷却环节与出料环节不可颠倒
B.清洗和贮存为串行工序
C.两个检验环节的检验内容不同
D.该工艺流程实现了废水、废液的循环利用
重难点3　流程相关概念判断
要加强对时序、环节、串行及并行概念的理解。
例3 下列对流程方框图的说法不正确的是(　　)
A.方框表示每个事项或活动，称为环节
B.单向箭头表示时序不可以颠倒，双向箭头表示时序可以颠倒
C.串行框表示须依次进行，称为串行环节
D.并行框表示可由多人或在多个地点同时进行，称为并行环节
听课笔记　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
变式训练3 下列对流程的认识中，正确的是(　　)
A.单向箭头表示时序不可以颠倒，双向箭头表示时序可以颠倒
B.流程图有文字、表格、图示等表达方式
C.流程中的时序是不可以颠倒的
D.环节的划分具有相对性，因此我们可以随意划分环节
听课笔记　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.下列图表不属于流程的是(　　)
2.如图所示是某公司自给供水处理过程流程图，下列对该流程图的说法中，不正确的是(　　)
A.系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节
B.经过精密过滤器后需通过反渗透装置才能获得纯水
C.活性炭过滤与精密过滤属于并行环节
D.RO水箱与无菌纯水箱之间的时序不能颠倒
3.如图所示是某厂摩托车轮毂粉末涂装工艺流程图，下列关于该流程的分析中正确的是(　　)
A.吹粉和复检是串行工序
B.复检与缺陷补救是并行工序
C.烘干与水洗环节可以颠倒
D.为了提高生产效率，可省去第一个水洗环节
4.如图所示是某工厂的乙醇生产流程，下列对该流程的分析中，不正确的是(　　)
A.该流程除酒精外，还能产生4种产物
B.蒸馏与好氧处理是串行工序
C.两个污泥堆肥环节可以合并成一个环节
D.该流程在产出酒精的同时还考虑了环保处理
5.加饭酒是绍兴黄酒中的上品，如图所示为加饭酒的生产工艺流程图。下列对该流程的分析中，正确的是(　　)
A.生产加饭酒的原材料共5种
B.流程中浸米和落缸属于并行工序
C.加饭酒生产流程的最终产物有3种
D.主发酵后必须经过后发酵才能进行压榨
6.如图所示为市政污水处理的工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中正确的是(　　)
A.选择池与辐流二沉池是并行环节
B.曝气沉砂与集水井是并行环节
C.该工艺对市政污水的多环节处理最终可以使排放的水达到饮用水标准
D.市政污水中的污泥都将通过填埋处理
课时1　流程的探析
任务清单与知识构建
任务一
1.程序
2.时间　若干阶段　小的过程　相对性
任务二
1.流程图　环节　时序
2.文字　表格　图示　模型　动画
3.时间　数字序号　箭头
任务三
2.串行　并行
3.硬度　消除内部应力
案例导学厘清重难点
例1　B　[任何流程都反映了一定的时序，体现了一定的环节，选项B为钻床系统的组成，与时序无关，选项错误。]
变式训练1　D　[流程包含环节和时序，选项D中图示只说明了普通雨伞在使用过程中存在的缺点，不属于流程，选项错误。]
例2　C　[选项A：准备原料与制刨花存在先后顺序，应该为串行环节，选项错误；选项B：只有加硬化剂和加添加剂之后，才进行拌胶操作，不符合并行环节的特点，选项错误；选项C：拌胶与板坯成型的时序是拌胶在前，板坯成型在后，是串行环节，不可以颠倒，选项正确；选项D：去除计量环节，无法精准确定材料的配比，组成不恰当可能会影响“板坯成型”，最终影响刨花板的质量，所以不能随意删除该环节，选项错误。]
变式训练2　D　[从图中看出所有废气、废水和废液都未收集和处理，选项D错误。]
例3　B　[箭头只表示信号流向，不反映能否颠倒；时序能否颠倒由流程的内在机理决定，选项B错误。]
变式训练3　B　[流程图有文字、表格、图示等表达方式。]
随堂达标检测
1.C　[流程由时序和环节共同组成，选项C没有体现时间上的先后顺序即没有时序，所以不属于流程，选项错误。]
2.C　[活性炭过滤与精密过滤属于串行环节，选项C错误。]
3.A　[A项中，“吹粉”与“复检”两个工序上有时间上的先后顺序，所以是串行工序；B项中，“复检”和“缺陷补救”两个环节不会存在同时进行，所以不是并行工序；C项中，“烘干”和“水洗”两个工序存在内在机理，所以时序上不可颠倒；D项中，两个“水洗”工序的功能作用及实现的目标不同，所以不可减少其中任一环节。]
4.C　[该流程除酒精外，还能产生CO2、污泥、沼气、净水4种产物；蒸馏与好氧处理是串行工序；两个污泥堆肥环节不可以合并成一个环节；该流程在产出酒精的同时还考虑了环保处理。所以选C。]
5.D　[A.原料4种；B.浸米和落缸属于串行，不是并行；C.产物是2种，酒糟和成品，不是3种；D.对。]
6.B　[选项A：选择池与辐流二沉池两环节依次进行属于串行，选项错误；选项C：污水处理后达到排放标准是指处理后的水不会对环境造成重大影响，但未达到饮用水标准，选项错误；选项D：污泥除填埋处理外还可制成生物肥，选项错误。]

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