资源简介

温州市鹿城区2024-2025学年八年级（上）语文学科期中学能诊断卷
考生须知：
1．全卷共四个板块，19小题，满分为120分（其中卷面书写3分）。考试时间为120分钟。
2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卡”的相应位置上。
3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题卡”上填写姓名和准考证号。
一、游书海 立信德
秋夜，màn______步西湖边。bǐng______息敛声，听到秋虫鸣唱，令人产生wēi______妙的陶然欲醉感；极目远眺，看见浩hàn______的湖面如巨大平镜，倒映着绝美月色。大美西湖，风景秀丽。徜徉其中，尘心渐息。这里有“①____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的皎洁空灵之美，有“②____________，嘤嘤成韵”的天籁和谐之美，有“③____________，____________”的芳草渐次绚烂之美（白居易《钱塘湖春行》），也有“④____________，____________”[刘桢《赠从弟》（其二）]的凌霜傲雪之美。
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
màn______步 bǐng______息 wēi______妙 浩hàn______
2．根据语境在①~④处填写合适的古诗文名句。（6分）
3．下列说法不正确的一项是（2分）（ ）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。
B．律诗要求第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
C．“他酒没沾唇，心早就热了”“征蓬出汉塞，归雁入胡天”都运用了夸张的修辞手法。
D．新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、特写、通讯、新闻评论等，狭义的新闻指的是消息。
4．八年级（1）班开展“人无信不立”的综合性学习，召开了“人无信不立”的主题班会，请你一起参与。（5分）
（1）班会上有同学分享与“人无信不立”相关的新闻，请你为下面这则新闻拟写标题。（不超过15字）（2分）
杭州西湖边有一家无人书店，有10万余册图书。店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只在晚上打理一下书店，其他时间无人值守，顾客自觉投币扫码，丢书的情况很少出现。李大姐称，顾客的诚信才让无人书店得以长存，她表示会继续做下去，不改初心。
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（2）班级还将组织“人无信不立”的成语典故大赛。班委向参赛选手分发了《诚信参赛倡议书》。小文看了倡议书后，很不以为然，认为往同学那儿瞟一眼，夹带一点小纸条等作弊行为，只要不被抓，就没关系。请你劝导小文诚信参赛。（40字左右）（3分）
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5．请运用所积累的名著知识，完成下面的题目。（6分）
（1）在红军长征出发90周年之际，我们重读《红星照耀中国》。请结合名著和下面的图片提示，在方框中补充长征中的重大事件。（2分）
（2）埃德加·斯诺在书中预言“红色革命必将胜利”。结合整本书内容，说说斯诺预言的依据有哪些。（4分）
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二、访名人 懂成长
【活动一】奥运冠军风采展
材料一 10月9日，巴黎奥运会游泳冠军潘展乐接受了中国日报视频栏目《场内场外》“不止”系列的专访。在节目中，潘展乐回忆了巴黎的夺金时刻，分享了自己的成长故事。有趣的是，潘展乐还说下个周期要发展自己的副项：200米自由泳、50米自由泳，以及羽毛球！
记者：“你在泳池中学会了什么？”
潘展乐：“起码教会我一点，就是迎难而上！所有问题都会有解决办法。这一次游到了最高领奖台，不代表下一次我一定能站上最高领奖台。先是一切从零开始，做好自己，让自己重新回到一名普通运动员的角色，去为奥运冠军而努力奋斗。接下来的目标还是游泳吧，可能你得等下一届或者下下届采访的时候，再问我，我再考虑，说不定当时已经考虑好接下来的计划。现在我游泳生涯还有很长一段时间，所以说，好好游泳。”
记者：“要成为最顶尖的运动员所付出最重要的东西是什么？”
潘展乐：“你需要花大量时间全神贯注投入到你项目的训练当中，不是做完就完了，还要知道自己每天学到了什么，还有哪些不足，这样日复一日才能成为全世界最优秀的运动员。在心理上更加强大，抵抗得住外面的负面影响，继续做好自己。”
谈到自己在奥运会上夺冠的成功原因，潘展乐表示：“成功还是靠平时的积累，坚持不懈、厚积薄发。你只有积累够了，或者说实力到达一定水平，机会在你面前你才能抓得住。你不能平时偷偷懒，到赛场你想拿冠军就能拿得到，这是不可能的。有实力的话，你只需要一点运气你就能拿到冠军；但你如果没有实力，你需要很多运气，甚至是有种不可能的幻想才能拿。”
（有删改）
材料二 巴黎奥运会｜游出世界新速度——中国“飞鱼”勇“潘”高峰
①潘展乐振臂高呼，拉德芳斯体育馆掌声雷动。31日晚的男子100米自由泳决赛，19岁的潘展乐打破自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得在巴黎奥运会的首枚金牌，这也是中国游泳历史上的首枚男子100米自由泳金牌，中国游泳和世界游泳的历史在这一刻被重新书写。
②“做一件事，就要做到最好，目标可以随便定，但是努不努力，是你自己的事情。”但行前程，无问西东，这也是潘展乐的人生哲学。
③从布达佩斯世锦赛崭露头角，到多哈世锦赛打破世界纪录，到巴黎奥运会再破世界纪录夺金，这个自诩为“看台观战选手”的大男孩，在即将度过20岁生日的前夕，梦想成真。
④46秒40！巴黎奥运会游泳项目开赛以来的首个世界纪录诞生了！
（选自新华网，有删改）
材料三
6．【新闻标题】好的新闻标题能起到先声夺人、画龙点睛的效果。请赏析材料二这则新闻标题的妙处。（3分）
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7．【新闻报道】材料二这则新闻报道，段序混乱，不符合新闻的基本结构。请你结合材料三的内容，重新排列材料二的段序。（只需写出段落序号）（4分）
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8．【新闻评论】结合上述三则资料，简明扼要地提炼其中蕴含的人生成功秘籍。（3分）
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【活动二】国之脊梁名人传
记中国工程院院士钟南山教授
黄若天
①1936年10月20日，一个男婴在父亲钟世藩当时供职的南京中央医院呱呱落地。因为医院的位置正好在钟山以南，父亲便为他取名“南山”。
②钟南山出生于一个医学世家。父亲钟世藩是我国著名儿科医生，母亲廖月琴毕业于协和高级护理专业，后成为中山大学肿瘤医院创始人之一。
③小南山并没有一个快乐安定的童年。1937年抗日战争全面爆发，南京中央医院被迫辗转迁到贵阳，钟世藩也不得不带着一家老小，一起西迁。小南山在贵阳度过了自己近10年的童年时光。让钟南山印象比较深刻的一件事，是一次他用午饭钱偷偷买了零食，并撒谎骗了母亲。事情露馅时，钟南山以为回到家里就要大难临头，但是父亲并没有说什么批评的话，只是让他自己好好想一想，这样的欺骗行为到底对不对。钟南山回忆说，这感觉比父亲打他一顿的触动还要大。
④1946年，抗战胜利一年多后，贵阳中央医院迁址广州，10岁的钟南山和家人由此定居广州。1955年，19岁的钟南山以优异的成绩考入北京医学院（现北京大学医学部），从而拉开了自己未来从事医学事业的大幕。
⑤1979年，钟南山考取公派英国留学资格，前往英国爱丁堡大学附属皇家医院进修。“虽然已经43岁了，但那时候是下了很大决心的，就是强烈地希望能到国外学习一些先进技术。”钟南山说。
⑥1981年11月，当钟南山毕业准备回国时，弗兰里教授特意给中国驻英国大使馆写去了一封信，说：“在我的学术生涯中，曾与许多国家的学者合作过，但我坦率地说，从未遇到过一个学者，像钟医生这样勤奋，合作得这样好，这样卓有成效。”
⑦医学是一门需诉诸理性、谨慎对待的学科。父亲教给钟南山很重要的一点是说话要有证据。在一次记者访谈中，钟南山回忆起1969年和父亲的一次对话：“那时，我（在临床上）遇到一个孩子，尿血很厉害。我就说这是一个结核的病人。他反问我一句，你怎么知道他是结核？这话就把我问住了。因为我从来就没想过（凭什么就是）。（因为）尿血是很普通的，它可以是膀胱的炎症，可以是结石，当然也可以是结核。父亲的意思是你的判断得有证据。”从此，钟南山看事情、做研究，就养成了要找到事实根据的习惯。他相信自己的观察，但从不轻易下结论，他尊重事实，但也从不盲信权威。
⑧2003年，非典首先在广东地区爆发，来势汹汹。正在大家面临何去何从的时刻，中国工程院院士、著名呼吸系统疾病研究专家钟南山出现了。
⑨“学术，不容有半点敷衍；救命，不容有半点迟缓。”钟南山以科学家的身份站出来，明确指出“非典”是完全“可防、可控、可治”的。当年4月，当国家有关部门召开新闻发布会，一些人盲目宣称“疫情已经得到有效控制”时，他终于忍不住了，当场表明：“现在还不能说是控制，只能说遏制。控制的前提是发现病原体，同时找到对这个病原体的处理方法。目前这个病的病源都还没搞清楚，怎么控制它？”正是在这些有理有据、铿锵有力的言辞中，在抗击“非典”这场战役中，人们记住了钟南山。
⑩2020年春节，已经84岁高龄的钟南山教授再次走进人们的视野，他再一次在重大疫情防御中勇挑重担，担任国家卫生健康委员会高级别专家组组长，出战武汉。通过实地考察调研，两天后钟南山院士发出预警：“此次疫情确定存在人传人现象。”他的发声，为这场疫情阻击战拉响了警报，对我国新冠病毒的防治和研究起到了重要的推动作用。
他得到了亿万百姓的真心敬爱，展示了为国大义的医者风骨。
（选自《传记文学》2020年第2期，有删改）
9．【传记·概括】阅读选文⑧~⑩三小节，分点概括钟南山教授在抗击“非典”“新冠”两场战役中的两个重大贡献。（4分）
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10．【传记·语言】本文语言平实如话，字里行间饱含深情，体会下面的句子中加点词蕴含的情感。（3分）
从此，钟南山看事情、做研究，就养成了要找到事实根据的习惯。他相信自己的观察，但从不轻易下结论，他尊重事实，但也从不盲信权威。
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11．【传记·特点】人物传记往往引用传主话语。文章第⑨⑩段中引用钟南山的话有什么作用？（3分）
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12．【传记·比较】结合本文和《藤野先生》，完成如下表格。（4分）
藤野先生 记中国工程院院士钟南山教授 现实意义
内容 （1）________ 记述钟南山的生平事迹 （4）________
写法 （2）________ 平铺直叙、纪实写法
净胜 严谨、专注、平等待人 （3）________
三、赏山水 提品味
【活动一】赏古诗 品情怀
渡荆门送别 旅夜书怀
李白 杜甫
渡远荆门外，来从楚国游。 细草微风岸，危樯独夜舟。
山随平野尽，江入大荒流。 星垂平野阔，月涌大江流。
月下飞天镜，云生结海楼。 名岂文章著，官应老病休。
仍怜故乡水，万里送行舟。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
13．《旅夜书怀》颔联中“______”和“______”二字使整个画面富有动态美。（2分）
14．请从情感的角度比较上面两首诗的不同之处。（4分）
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【活动二】读古文 辨异同
【甲】答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐①以来，未复有能与其奇者。
【乙】
登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑②又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰③后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩，岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（选自《徐霞客游记》，有删改）
【注释】①康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。②三姑：地名。③幔亭峰：山峰名。
15．请按表格中的方法及示例解释下列加点词。（4分）
文言语句 方法及示例 释义
登山里许 课内迁移法：自富阳至桐庐一百许里。（《与朱元思书》） （1）________
晓雾将歇 语境推测法：后文说“猿鸟乱鸣”，可推断“歇”的意思。 （2）________
汩然下泻 成语借鉴法：“生机盎然”，意思是充满生机活力的样子。 （3）________
夕日欲颓 查阅字典法：①衰败；②坍塌；③下坠 （4）________（填序号）
16．用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）（2分）
土 人 新 以 木 板 循 岩 为 室 曲 直 高 下 随 岩 宛 转
17．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）青林翠竹，四时俱备。
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（2）疏竹掩映，殊有佳致。
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18．甲、乙两文都写了“山水之景”，根据“链接材料”，简要分析两篇文章的异同之处。（提示：从内容、语言、写作风格等角度入手）（4分）
链接材料： 骈文多以四字、六字相间定句，讲究对仗、声律。因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为“骈文”。 游记不押韵、不重排偶，注重对游览过程和景物的具体描述，具有纪实性。
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四、体温暖 书心语
19．请在下列表格中任选一项，写一篇文章，向学校公众号投稿。（50分）
栏目 内容（任选一项） 文体（任选一种） 写作提示 注意事项
动人之景 描绘家乡、祖国动人美景，表达独特情思 ①记叙文 ②人物传记 ③新闻特写、通讯 ①描写景观的外在特点与内在神韵 ②写人记事突出细节，注意凸显精神 ③结合相关经历与感悟，挖掘主题深意 ①请任选一个角度，自选文体，凸显文体特征，表达得体 ②自拟题目，不少于600字 ③不得套作抄袭，文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息
感人之事 记录生活感人之事，体现小我大爱
可爱之人 描述可爱之人，展现精神风骨
八年级（上）语文学科期中学能诊断卷
参考答案
*书写分3分
一、游书海，立信德（23分）
1．漫 屏 微 瀚（共4分。每空1分）
2．①庭下如积水空明 ②好鸟相鸣 ③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ④冰霜正惨凄，终岁常端正（或岂不罹凝寒？松柏有本性）（共6分，每空1分）
3．C（2分）
4．（1）书店无人值守，顾客诚信买单
（2）示例：小文，你好！人无信不立，诚信是立身之本，是中华民族的传统美德。此次成语典故大赛你一定很想入围，这样的心情能够理解。但如果大家都不诚信参赛，这个比赛就失去意义了。我们不妨诚实守信、公平参赛，比出真正的实力和水平。让我们诚信参赛，做一个文明选手。（共3分，言之有理即给分）
5．（1）①飞夺泸定桥 ②爬雪山（共2分。每空1分，意思对即给分）
（2）①红军领导人与普通士兵同甘共苦。毛泽东、朱德等人都跟士兵穿一样的衣服，吃一样的饭菜。
②红军帮助穷人，受到广泛支持。当地老乡说“红军对我们很好，我们从来没有挨过打”。
③红军战士英勇无畏，具有革命乐观主义精神。飞夺泸定桥时，桥上的木板被敌人抽掉了，30个勇士站了出来，组成敢死队，用血肉之躯成功抢夺泸定桥。
二、访名人 懂成长（24分）
6．①这则标题简明扼要地概括了新闻的主要内容，点出潘展乐打破世界纪录这一新闻事件；②运用比喻的修辞手法，将潘展乐比作“飞鱼”，生动有趣；③勇“潘”高峰利用谐音将潘展乐的姓名巧妙地与成语融合，言简意赅，吸引读者阅读兴趣。（共3分。答对1点得2分，2点及以上得3分）
7．④①③②（共4分。按位置给分，答对1个序号得1分）
8．①要有迎难而上的决心（勇气）；②学会反思，做好自己；③懂得厚积薄发（积累）的道理；④机会只给有准备的人；⑤既要有目标，也需要努力；⑥说话、办事要分清主次。（共3分。采点给分，每点1分。任意三点，言之有理即给分）
9．①明确提出“非典”是完全“可防、可控、可治”的；②指出“非典”暂时只能说遏制，而非有效控制；③担任专家组组长，出战武汉；④发出预警：“新冠疫情确定存在人传人现象。”（共4分。每点2分，答对1点给2分，答对2点即得满分。意对即可）
10．①“但从不”“但也从不”强调钟南山作为医学工作者实事求是，严谨务实的工作态度；②表达了作者对于钟南山的肯定和赞美。（共3分。意对即可。答对一点给2分，答对两点给3分）
11．①本文是传记文学，引用钟南山的话，补充了细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性；②此外，引用传主本人的话更能体现出钟南山其人科学、务实的工作态度和疫情当前治病救人的社会责任感，更好地展现出传主的精神品质；③变换文章叙述节奏，使行文更加生动。（共3分。意对即可，采点给分，每点1分）
12．（1）藤野先生帮助、关心、鼓励我/帮我改讲义/帮我主持公道/鼓励我学解剖学等（共1分。意思对即可）
（2）先抑后扬/对比/陪衬/正面描写（共1分。答对一点即可得分，）
（3）严谨务实/尽职尽责/无私奉献/敢于担当/有社会责任感等（共1分。言之有理，答对一点即给分）
（4）既要有一丝不苟/严谨务实/实事求是的科学精神；更要有尽职尽责/为国为民/平等待人的医者风骨（共1分。言之有理，答对一点即给分）（共4分。意对即可，每空1分）
三、赏山水 提品味（20分）
13．垂 涌（或流）（共2分。每空1分）
14．①李白的《渡荆门送别》表达了作者浓浓的思乡之情/对未来的期盼之情；②杜甫的《旅夜抒怀》则是抒发自己孤苦伶仃/颠簸无依/凄怆/孤寂/惆怅的心情。（共4分。每点2分，答案不唯一，答出适合的情感即可得分）
15．（1）表示约数/左右/上下/大约 （2）消散 （3）……的样子 （4）③（共4分。每空1分）
16．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转（共2分。每处1分）
17．（1）青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。
（2）附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。（共4分。每题2分，意思对即给分）
18．相同点：①两篇文章都写了山水美景；②两篇文章都表达了作者对美景的喜爱/赞美之情；③都借景抒情/融情于景；④都抓住景物特征，将景物描写得细腻、生动。
不同点：①《答谢中书书》除描写山水之美外，还融入了抒情和议论，表达作者能欣赏此美景的自豪（或世人对秀美山水无动于衷的惋惜、遗憾之情/对前贤的钦敬与追慕）。②《答谢中书书》富有文学性；《徐霞客游记》则更注重对登山过程和景物的具体描述，具有纪实性/实用性。（答到文学性和实用性即可得分）③《答谢中书书》是书信；《徐霞客游记》是游记。④《答谢中书书》是一篇骈文，以四字句为主，讲究对仗、声韵，语言优美；《徐霞客游记》是一篇游记，不押韵、不重排偶，句式灵活，语言平实。⑤《答谢中书书》定点观景；《徐霞客游记》移步换景。（共4分。相同点2分，不同点2分，采点给分。除上述答案外有其他角度，言之有理即可得分）
【参考译文】登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。然而已经登上三姑峰，来不及返回光顾，于是从三姑峰又再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅有如叠嶂。当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。
四、体温暖 书心语（50分）
19．作文评分（50分）略

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