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(共38张PPT)
模块二　物质、运动和相互作用
第13讲　力　弹力　重力　摩擦力
核心考点 年份及分值 考查频率
2020 2021 2022 2023 2024
1．力的理解 — — — 1 1 ★★
2．弹簧测力计使用与读数 2 — — 2 — ★★
3．力的示意图 1 2 2 2 2 ★★★★★
4．增大或减小摩擦力的方法 — — — 3 — ★
5．探究影响滑动摩擦力大小的因素 — 6 — — 1 ★★
本课时主要的考点有：力的基础概念主要在选择题、填空题和作图题中考查，涉及的主要知识点有：力的相互作用、施力物体和受力物体的判断、力的作用效果、力的三要素；弹簧测力计的使用和读数在实验题中常有涉及，摩擦力是高频考点，主要的考查内容有：摩擦力的理解、改变摩擦力大小的方法、受力分析、利用二力平衡知识计算摩擦力或判断摩擦力的方向，判断物体的运动状态等。
1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果，探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
2．用示意图描述力，会测量力的大小。
【教材导航】 人教教材八下P2~14、P23~27；粤沪教材八下P2~23
知识点1　力
1．力：物体对物体的作用，用符号F表示；国际单位是〔1〕_______，简称牛，用N表示。
新版教材变化
　影响摩擦力大小的因素补充了与“接触面材料有关”的说明，更加严谨。　
2．力的作用效果：(1)使物体〔2〕___________；(2)改变物体的〔3〕___________。
牛顿　
发生形变　
运动状态　
3．力的三要素：力的作用效果跟力的〔4〕_______、
〔5〕_______、〔6〕_________有关。
4．力的示意图：沿力的方向画一条带〔7〕_______的线段来表示物体受到的力，这种表示力的方法叫力的示意图。力的〔8〕_________可以粗略表示力的三要素。
5．一个物体对另一个物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，物体间力的作用是〔9〕_______的。
大小　
方向　
作用点　
箭头　
示意图　
相互　
知识点2　弹力
6．弹性和塑性：有些物体受力会发生形变，不受力时又会恢复原状，物体的这种特性叫〔10〕_______；有些物体形变后不能自动恢复原状，物体的这种特性叫塑性。
7．弹力：物体由于发生〔11〕___________而产生的力。拉力、支持力、压力都属于弹力。
弹性　
弹性形变　
8．力的测量工具：实验室常用的测量力的工具是
〔12〕_____________。
(1)弹簧测力计的原理：在〔13〕___________内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的〔14〕_________就越大。
弹簧测力计　
弹性限度　
伸长量　
(2)使用弹簧测力计的注意事项：
①使用前，要看清它的〔15〕_______和〔16〕_________；需要校零，使指针对准零刻度线；
②所测的力不能超出量程，以免损坏弹簧测力计；
③测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一条直线上。
量程　
分度值　
知识点3　重力
9．重力(重力产生的原因)：由于〔17〕_____________而使物体受到的力，用符号G表示。
10．重力的三要素：
(1)重力的大小：物体所受的〔18〕_____跟它的〔19〕_____成〔20〕_____比，其比值用g表示。求重力的公式为
〔21〕________。其中g=9.8 N/kg，它表示的物理意义是质量为1 kg的物体所受的重力为9.8 N。
地球的吸引　
重力　
质量　
正　
G=mg　
(2)重力的方向：总是〔22〕___________的。
(3)重力的作用点：重力在物体上的作用点叫物体的重心。质地均匀、外形规则的物体，它的重心在它的〔23〕________上。
竖直向下　
几何中心　
知识点4　摩擦力
11．两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的〔24〕_____________；两个相互接触的物体，当它们有相对运动的趋势，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势的〔25〕___________。
滑动摩擦力　
静摩擦力　
12．影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的〔26〕___________以及〔27〕_______的大小有关。在〔28〕_______相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面〔29〕___________相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大。
粗糙程度　
压力　
压力　
粗糙程度　
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙、丙进行了三次实验。
实验11　探究影响滑动摩擦力大小的因素
(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿_______方向拉着物块做___________运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是___________。
(2)进行_________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系。
水平　
匀速直线　
二力平衡　
甲、乙　
(3)实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是____________________________________ _______。
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大　
(4)在交流评估环节中，某同学总认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半重新进行实验，测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。请对该同学的设计方案进行评估：____________________________ _______________________。
该同学的实验方案没有控制压力一定，所得结论是错误的　
(5)同学们发现每次实验时，测力计的指针都会晃动。原因是在拉动木块时速度会发生变化，为此改用丁图所示装置进行探究。在用力将木板向右拉出的过程中，木块处于静止状态，根据___________知识，弹簧测力计____(选填“A”或“B”)的示数反映了木块所受摩擦力的大小。利用该装置实验，_________(选填“有必要”
或“没必要”)拉动木板做
匀速直线运动。
丁
二力平衡　
B　
没必要　
［例题］ (2024·河南)如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。
重难点　如何判断摩擦力存在和方向
答图
［变式］ (2024·青海)从嫦娥一号升空到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实！如图所示，是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的示意图。
答图
考查点1　力
1．(2024·江门一模)文学中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是(　　)
A．“一个巴掌拍不响”说明一个物体也可以产生力
B．“小扣柴扉久不开”中扣柴扉的力的施力物体是地球
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到惯性力作用向下运动
D．“卷我屋上三重茅”说明力可以改变物体的运动状态
D　
2．(2024·清远二模)端午节是我国的传统节日之一，每年我市西岸镇都举办隆重的龙舟大赛。如图是比赛的一个场景。
(1)启动时，龙舟由静止变为运动，说明力可以改变物体的___________；
(2)以运动员为参照物，龙舟是_______
(选填“运动”或“静止”)的；
(3)比赛时，队员们向后划水，龙舟前进，说明力的作用是_________。
运动状态　
静止　
相互的　
3．(2024·山东枣庄)嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向_______(选填“前方”“侧方”或“后方”)，使探测器减速的施力物体是_______(选填“燃气”或“喷嘴”)，此现象可以说明___________________。
前方　
燃气　
力的作用是相互的　
考查点2　弹力和弹簧测力计
4．(2024·肇庆二模)如图所示，弹簧测力计分度值是______N，指针所示被测物重是______N。
0.2　
2.8　
5．(2024·佛山一模)如图所示是撑竿运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生_______；人被撑杆弹起，不仅说明力可以改变物体的___________，还说明物体间力的作用是_______的。
形变　
运动状态　
相互　
考查点3　重力
6．(2024·广州三模)妈妈去菜市场买菜时，用如图所示的弹簧测力计_________(选填“可以”或“不可以”)直接测量质量为4 kg的物块所受到的重力(g取10 N/kg)。
不可以　
7．(2024·深圳模拟)(1)我国正在实施登月计划，而月球表面附近的物体受到的吸引力仅是地球上的；一个150 g的苹果，它在月球上的质量是________，在月球上受到的引力为_________；(g取10 N/kg)
(2)弹簧测力计是一种常用的测量力的大小的工具，一根长
10 cm的弹簧，受到6 N的拉力时，伸长了3 cm，若要弹簧伸长5 cm，受到的拉力是_____N。
150 g　
0.25 N　
10　
8．(2024·江门一模)在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是重力的方向是___________。如图乙所示的水平仪R可以检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面_____(选填“高”或“低”)。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一，某人在地球
上最多能举起200 kg的物体，
那么到月球上他能举起物体
的最大重力为________N。
(g地取10 N/kg)
竖直向下　
高　
2 000　
9．(1)(2023·广东)如图甲所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。
答图
(2)如图乙所示，一悬挂在空中的小球正在左右摆动，请画出其在A处所受力的示意图(不计空气阻力)。
答图
考查点4　摩擦力
10．(2024·清远三模)根据日常生活中的场景，在下列四个生活实例中，目的是减小摩擦的是(　　)
A．自行车车轮表面凹凸不平
B．运动鞋底部有很多小凸起
C．行李箱装有滚轮
D．下雪天给汽车轮胎上装防滑链
C　
11．(2024·清远二模)如图所示，使用弹簧测力计前要进行_______；匀速拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小为______N。
校零　
1.2　
12．(2024·珠海一模)如图甲所示，从水平桌面上的一摞书中水平抽出A或B，抽出A书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与_______有关；如图乙，用一根橡皮筋水平匀速拉动一本书，然后在书下垫几支圆铅笔再次匀速拉动，根据观察橡皮筋___________的不同，可得滑动摩擦力_______(选填“大于”“小于”或“等于”)滚动摩擦力。
压力　
形变程度　
大于　
13．(2024·肇庆二模)小明注意到很多公共场所都有如图甲所示的提示牌，他猜想：地面越潮湿，摩擦力越小。
(1)为验证猜想，他分别采用图乙、丙所示的方式，使同一木块在同一水平面上做匀速直线运动，则图_____的方式可测量木块受到的摩擦力；两种测量方式中，木块受到摩擦力较大的是图_____；
乙　
乙　
(2)在水平桌面上均匀喷洒不同质量的水，不考虑水的蒸发，测量出木块在桌面上滑动时所受摩擦力的大小，记录数据如表所示：
水的质量m/g 0 2 4 6 8 10 12
摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6
分析数据得出结论，在其他条件不变时，摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而变化的规律是： __________________。
先增大后减小再不变　
请列举一个通过增大接触面潮湿程度增大摩擦力的例子：_______________________________。
数作业本的页数时，往手上沾水　
水的质量m/g 0 2 4 6 8 10 12
摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6
(3)图甲所示的提示牌中，人因地面潮湿而会摔倒，是因为：_______________________________________________________________。
在压力一定时，地面有水，减小接触面的粗糙程度以及使接触面脱离　

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