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(共17张PPT)
人人爱护公物
第14课
第四单元 我们讲文明
（部编版）一年级
上
第2课时
新知导入
同学们，校园的公物服务于我们，给我们提供更好的学习和生活环境。我们都希望它们完好无损，但是现实情况又是如何呢？
新知讲解
去观察一下校园里的公物怎么样了。它们为什么会这样呢？
公物 它们怎么样了
水桶 好（ √ ）
有损坏（ ）
兵乓球台 好（ ）
有损坏（√ ）
羽毛球网 好（ ）
有损坏（ √ ）
新知讲解
他们为什么会这样
有的公物是易损品，所以在使用的过成中，就自然的被损坏。有的则是同学不爱护，人为因素导致，还有就是使用公物的方法不当导致的。
新知讲解
听听课桌的心里话：
我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。
要调座位了，我希望_____做我的好朋友。
新知讲解
新知讲解
这个视频也告诉我们，破坏公物不仅影响到我们学习生活环境的美观，还会造成其他的伤害，所以我们得时时刻刻爱护公物。
新知讲解
大家一起来爱护公物，我们平时该怎么做呢？
看看下面这些小朋友的做法吧！
新知讲解
1、保持厕所的卫生和整洁，不乱丢纸屑、纸巾等垃圾，不乱涂乱画。2、使用完厕所后，要冲洗马桶，确保水流通畅。3、学生应正确使用卫生间内的设施和器具，不得恶意损坏。
新知讲解
乱写乱画是校园不文明行为，良好的行为习惯是保证我们学习的前提，也是树立健康人格的基础，所以我们要杜绝乱写乱画行为。
1、管住自己的手，不在墙上、课桌上乱涂、乱画、乱刻。　　
2、管住自己的脚，游戏活动、课间活动时不将脚印印上墙。　　
3、争当环保小卫士，看到其他同学有这样的行为的时候，要出面制止，并且要跟他讲道理。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
新知讲解
扫把簸箕不能乱放，一是影响美观，二是容易绊倒学生。所以要轻拿轻放，使用后摆放整齐，避免碰撞和损坏 。
新知讲解
吃饭时铺餐垫，是一个保护桌子的办法.....保护桌子的方法还有：
不乱涂乱画 ：不在课桌椅上乱涂乱画，保持其原有的清洁和美观。
轻拿轻放 ：挪动桌椅时要轻拿轻放，避免损坏。
不要踩踏桌椅不随意拖动、敲打桌椅。不要坐在桌面上，不随意粘贴物品。
新知讲解
爱护 教室公物 ：不摸打门牌，不乱踢打门窗，不损坏电线等。
爱护教室内 电脑和 多媒体等教学设备 ：妥善使用实验器材和实训设备。
新知讲解
我们一起行动吧！
一、爱护学校课桌椅，不乱涂画乱刻写，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要小心，及时整理抽屉。
二、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙上打球，不留下任何印迹。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不随意攀折花木。
五、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
新知讲解
我们一起行动吧！
六、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
七、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
八、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，丢进垃圾箱。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏，不攀爬摸高。
十、爱护学校操场，文明使用，不损坏。
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