资源简介

(共33张PPT)
温故知新
笔记3积极的人生态度有什么体现在哪些方面？①②③P91
①积极的人生态度体现为乐观向上。
②积极的人生态度体现为认真务实。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
本单元教材分析：
第四单元 追求美好人生
第十一课
确立人生目标
11.1 探问人生目标
11.2 树立正确的人生目标
第十三课
实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
单元导语
思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）
答案与解析：本单元以“人生”为主题，围绕“我所追求的美好人生”展开，引导同学们树立正确的人生观。针对“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“如何实现自己的人生价值”三个具体问题，理解“我应当追求怎样的美好人生？”这个核心问题。
第十二课
端正人生态度
12.1 拥有积极的人生态度
12.2 正确对待顺境和逆境
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 12.2《正确对待顺境和逆境》核心素养与学段目标：
【健全人格】能够辩证看待顺境和逆境的作用，能够正确面对顺境和逆境，创造有意义有价值的人生；理性看待生活中的失败和挫折，形成良好的抗挫折的能力。（参见2022版 新课标 P14）
①顺境和逆境的作用
②如何对待顺境和逆境？
③顺境和逆境的关系
请同学们自主学习课本P92-94页的内容，时间3分钟。
12.2 正确对待顺境和逆境
看视频新闻热点： 李子柒：沉寂三年，归来依旧热爱
▲李子柒：文化类视频创作者。她以制作精美的视频为载体，将中国乡村田园般的生活和中国传统文化的魅力传向海内外。2021年因与MCN机构微念产生官司纠纷而停更。停更的三年里，她走访了20多个省市，拜访了100多位非遗传承人和文化工作者。三年后，她带着对非遗文化的热爱，创作出新的作品，回归大众视野。
观看材料并回答：李子柒是如何对待逆境的？
答案与解析：李子柒虽然遭遇逆境，但没有失去斗志、消沉度日，在停更的三年里她拜访全国各地非遗传承人和文化工作者并创作出新的作品，实现精神的升华。
P92生活观察：阅读课本材料，小组讨论说出你的观点
分组讨论：你如何看待他们的观点？为什么？
答案与解析：正方和反方的观点都有一定的道理。顺境中会有促进我们发展的有利因素，使我们更接近成功。逆境中的一些挫折和考验，有利于我们反思并提升自我，积累经验，增强生命韧性，更踏实地走好之后的人生路。但是，他们对顺境和逆境的看法并不全面。事实上，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。随顺境而来的优越条件可能会滋生骄傲、懈怠等不良心态；倘若没能迎难而上，逆境也可能把人打垮，使人失去斗志。无论顺境还是逆境，更关键的是内因，也就是以怎样的人生态度面对不同的外部环境。
逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。--莎士比亚
幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。--培根
苦难磨练一些人,也毁灭另一些人。--富勒《至理名言》
1.顺境和逆境的关系？P93
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
英国哲学家、作家：弗朗西斯·培根
英国剧作家、诗人：莎士比亚
英国作家、布道师：托马斯·富勒
探究与分享： 李自成因骄傲懈怠而功败垂成
阅读并回答： 你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成 你还知道哪些因为骄傲而失败的故事 与同学分享。
答案与解析：（1）李自成因骄傲懈怠而功败垂成，说明顺境不仅意味着更多发展的有利条件，还意味着骄傲、懈怠等不良心态滋生的可能。我们应当引以为戒，身处顺境时，既要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，也要有忧患意识，警惕骄傲和惰性的出现，时刻保持谦虚谨慎的态度。
（2）开放题。因为骄傲而失败的历史故事数不胜数。例如，庞涓因骄傲而被孙膑围困乱箭射死；仲永被人称为神童,却因骄傲不继续学习导致长大后一事无成……
2.★如何正确对待顺境与逆境？P93-94
①顺境不骄。
顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。
a.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
b.同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。P93
拿破仑因骄傲而兵败滑铁卢
关羽因骄傲大意失荆州
兔子因骄傲赛跑输给乌龟
虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
名言欣赏
“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁.” --------------习近平！
名言欣赏
天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能——孟子
01
福兮祸之所伏，祸兮福之所倚——老子
02
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
03
越碰钉子越有心眼——民间谚语
04
探究与分享： 逆境不馁的历史人物
思考：这段话中所提到的人物是如何对待逆境的 对你有什么启发
答案与解析：这段话中提到的人物虽然遭遇逆境，却不退缩、不气馁，而是迎着逆境前行，勇敢地战胜逆境，实现精神的升华，创造有价值、有意义的人生。这启示我们在逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上。
这段话的意思是：周文王被拘禁而推演出《周易》；孔子受困厄而作《春秋》；屈原被流放才写出《离骚》；左丘明双目失明，写出《国语》；孙子膝盖骨被剜而编写出《兵法》；吕不韦迁居蜀地，《吕览》才得以流传于后世；韩非在秦国被捕下狱，写出了《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇，大都是贤人、圣人抒发内心的愤懑而作的。
②逆境不馁。
每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。P93-94
▲全红婵战胜自己：在巴黎奥运会跳水女子十米台决赛中，中国选手全红婵夺得金牌成功卫冕。从东京的“一跳成名天下知”到接下来遭遇坎坷和挫折，再到克服高难度动作并突破“发育关”，又一次站上奥运最高领奖台。胜利凯旋后，记者问全红婵“想对当时遇到困难的自己说什么？”全红婵想了想，回答道“你真牛啊！你能坚持到现在，真狠呐！”说这番话时，她脸带微笑。
品读成语： 顺境和逆境的关系
①失之东隅，收之桑榆。《后汉书·冯异传》
②塞翁失马，焉知非福。 《淮南子·人间训》
③福祸相依。《老子》“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
思考：上述成语有什么共同寓意,对我们认识顺境和逆境的关系有何启示？
答案与解析：比喻虽然一时受到损失，但也有可能带来好处；任何事情都有二面性，好事和坏事在一定条件下可以互相转化。启示顺境和逆境都不是恒定的，在一定条件下可以相互转化。
③知道顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。（★认识顺境和逆境的关系）P94
a.自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
b.无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
2012年伦敦奥运会，孙杨获得400米自由泳、1500米自由泳两块金牌；2016年里约奥运会，斩获200米自由泳金牌
孙杨被禁赛四年零三个月，这几乎是一个运动员的整个巅峰期
每天坚持自训，时隔1680天后，孙杨重回赛场
笔记2.★如何正确对待顺境？①②③P93-94
①顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。P93
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
笔记3★如何正确对待逆境？①②③P93-94
①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
笔记1★顺境和逆境的关系？①②③（P93-P94）
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
阅读感悟：不完满才是人生
阅读并分享：结合本课知识，分享你对“不完满才是人生”的感悟。
答案与解析：人的一生都不是一帆风顺的，既有顺境也有逆境，而以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系一个人如何度过自己的一生。我们应当调适好自己的心态和状态，以积极向上的态度对待人生，不骄不馁对待不同的人生境遇。
启思导行： 正确对待顺境和逆境的榜样
课后活动：搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成上表，并与同学交流分享。
课
堂
板
书
在一定条件下可以相互转化
顺境不骄
逆境不馁
12.2正确对待顺境和逆境
顺境和逆境的作用
正确对待
关系
本课小结：
顺境和逆境的作用
12.2 正确对待顺境和逆境
▲ 本课重难点：
重点：知道如何正确对待顺境与逆境；
难点：认识顺境和逆境的关系。
对人生的作用都是双重的
关键是以何种态度对待
★如何正确对待顺境与逆境
顺境不骄
逆境不馁
知道顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
（★顺境和逆境的关系）
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课堂练习
1. 天宝元年，李白得他人引荐，被唐玄宗召见，面对唐玄宗的提问，李白凭半生博学及长期对社会的观察，胸有成竹，对答如流。唐玄宗大为赞赏，随即令李白供奉翰林。这是李白离实现入仕梦想最近的一次。从中我们可以认识到（ ）
A．顺境中的有利因素有助于我们接近和实现目标
B．顺境和逆境对人生的作用都是双重的
C．生活中难免会遇到各种各样的困难
D．顺境和逆境在任何条件下都不能转化
【答案与解析】A 本题考查顺境的作用。A：说法正确，符合题意；BC：说法正确，但在材料中未体现，故BC不符合题意；D：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，故D说法错误；故本题选A。
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课堂练习
2. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明（ ）
A．顺境对于人的成长是不利的
B．逆境不利于人的成长
C．逆境对人生的作用是双重的
D．遭遇逆境的人肯定能有所成就
【答案与解析】C 本题考查逆境的作用。C：说法符合题意；A：顺境对于人的成长是有利的，故A说法错误；B：逆境有利于人的成长，故B说法错误；D：肯定，说法绝对。遭遇逆境的人要正确对待才能有所成就，故D说法错误；故本题选C。
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课堂练习
3. 苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（ ）
①在逆境中前行，面对逆境不气馁
②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎
③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活
④正确对待成败得失，将逆境转化为顺境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】B 本题考查正确对待顺境和逆境。①③：符合题意；②：题干未涉及增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎，故②不符合题意；④：题干未涉及正确对待成败得失，将逆境转化为顺境，故④不符合题意；故本题选B。
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课堂练习
4. 2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事启示我们要（ ）
①放弃顺境，在逆境中成才
②鼓足勇气，走好人生道路
③抓住机遇，寻求他人帮助
④迎难而上，在逆境中前行
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
【答案与解析】B 本题考查正确对待顺境和逆境。②④：符合题意；①：无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，对待顺境，我们要顺势而为，故①错误；③：抓住机遇，寻求他人帮助与题文主旨不符，故③不符合题意；故本题选B。
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课堂练习
5．下面的漫画启示我们（ ）
A．生活中的逆境是我们生命成长的一部分
B．逆境会使我们更加盲目乐观、精神懈怠
C．要勇于在逆境中锤炼自己
D．面对逆境，我们会更加感到焦虑和失落
【答案与解析】C 本题考查勇于战胜挫折。C：说法符合题意；A：说法正确，但与漫画寓意无关，故A不符合题意；B：顺境容易使我们盲目乐观、精神懈怠，故B说法错误；D：说法与漫画寓意无关，故D不符合题意；故本题选C。
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课堂练习
6. 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ）
①逆境也可以成为人生成长的阶梯
②遭遇逆境是获得成功的必要条件
③要正确对待得失，受挫而不短志
④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】 C 本题考查正确对待逆境的做法。①③④：说法符合题意；②：逆境可以成为促使个人成长和学习的重要催化剂，遭遇逆境并非获得成功的必要条件，故②说法错误；故本题选C。
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课堂练习
7. 在人的一生中，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉。面对逆境，以下应对措施排序正确的有（ ）
①调整自我心态，不气馁不言败
②积极采取行动，有效解决困难
③鼓起勇气应对，寻找解决办法
④成功战胜逆境，化为成长阶梯
A. ①→③→②→④ B. ①→④→③→②
C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①
【答案与解析】A 本题考查正确对待逆境的做法。ABCD：面对逆境我们首先应该调整自我心态，不气馁不言败，然后鼓起勇气应对，寻找解决办法，积极采取行动，有效解决困难，最后成功战胜逆境，化为成长阶梯，所以正确的排序为①→③→②→④，故A说法正确，BCD错误；故本题选A。
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课堂练习
8. 诗歌《假如生活欺骗了你》启示我们（ ）
A．面对逆境，要置之不理、听之任之
B．在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上
C．顺境不骄，逆境不馁，我们要有忧患意识
D．我们应该珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
【答案与解析】B 本题考查正确对待逆境的相关知识。B：说法正确；A：对挫折置之不理、听之任之最终只能导致一事无成，故A说法错误；CD：题文未体现忧患意识、珍惜美好时光，故CD均不符合题意；故本题选B。
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课堂练习
9. 小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（ ）
①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨
②不傲才以骄之，不以宠而作威
③欲速则不达，见小利则大事不成
④非淡泊无以明志，非宁静无以致远
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】A 本题考查正确对待顺境的做法。①②：题干表达了小帆骄傲自大，没有正确对待顺境。①意思是如果一个人傲慢，就应该通过谦逊的态度来调整自己的行为和态度，如果一个人行为放肆，就应该通过谨慎的态度来矫正自己的行为；②意思是不因自己的才能而骄傲自大，不因受到宠信而滥用权力，这两句名言古语都强调了谦虚谨慎的重要性，故①②符合题意；故本题选A。

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