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第三单元　勇担社会责任
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核心素养 1.懂得生命的意义和价值,热爱生活,确立正确的人生观。(健全人格) 2.自觉分担家庭责任,体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感。(责任意识) 3.关心社会,主动参与社会公益活动和志愿者活动。(责任意识) 4.积极加入中国共产主义青年团。(政治认同)
主题教育 理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。(生命安全与健康教育)
学业要求 具备参与社会生活的基本能力。
学业质量描述 自我管理,具有亲社会行为。(道德修养、健全人格、责任意识)
第六课　责任与角色同在
1 每一种角色都意味着承担相应的责任。
　　2 只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
　　3 无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
　　4 我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
考点一　角色与责任
1 责任的含义、来源及重要性。(教材P65~66)
(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
(3)重要性:只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
2 如何理解责任与角色同在 (责任与角色的关系)(教材P66)
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
(2)随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
(3)每一种角色都意味着承担相应的责任。
　角色不同,责任不同的实例。
公务员为人民服务、交通警察严格执法、医生救死扶伤、人民子弟兵保家卫国。
3 青少年承担责任的表现。(教材P67~69)
(1)对自己负责:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事。
(2)对他人负责:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
4 为什么要承担责任 (承担责任的重要性)(教材P67~69)
(1)只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(对自己负责的重要性)
(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
(3)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
　列举不同角色所承担的责任。
　　①作为子女,要孝敬父母、承担力所能及的家务;②作为学生,要遵守学校纪律、认真学习、按时完成作业;③作为父母,要抚养教育子女;④作为老师,要教书育人;⑤作为公务员,要为人民服务;⑥作为交通警察,要严格执法;⑦作为社会成员,要遵守社会规则、维护公共秩序,主动关心、帮助和服务他人;⑧作为人民子弟兵,要保家卫国;⑨作为医护人员,要救死扶伤;⑩作为中华儿女,要心系祖国的前途和命运等。
考点二　做负责任的人
1 承担责任的代价与回报。(教材P71)
(1)代价:付出时间、精力和金钱,可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2 将不言代价与回报,履行社会责任作为人生信条的表现及意义。(对社会负责的表现及意义)(教材P72~73)
(1)表现:①挤出自己并不充裕的生活费,捐给更需要的人;②把自己青春的热情播撒在偏远的山村,只为那里有孩子们琅琅的读书声;③在刺骨的寒风中跳入水中救人,事后却悄然离去;④为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋,甚至献出宝贵的生命等。
(2)意义:正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
3 如何承担责任 (怎样做到“我承担、我无悔” )(教材P71~73)
　　努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
(1)面对可以选择的责任:应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)面对非自愿选择的责任:不抱怨,不懈怠,全身心地投入。
4 如何做一个负责任的人 (教材P70~73)
(1)承担责任不言代价与回报。我们要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)做到我承担我无悔。有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然要自觉承担相应的责任。我们应改变自己对待应该做的事情的态度,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。
(3)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
　列举社会生活中存在的责任缺失现象。
(1)不文明养犬,高空抛物,高铁“霸座”,司乘冲突。
(2)伪造学历、职称,贩卖他人信息,编造、传播谣言。
(3)在公共场所抽烟、大声喧哗,乱扔垃圾。
(4)虚假宣传(广告),生产、销售假冒伪劣产品,
在食品中添加危害健康的化学添加剂。
(5)监督、管理失职导致矿难、爆炸、交通事故等。
1.不同的角色负有相同的责任。(×)
正确说法:角色不同,责任不同。
2.承担责任是成年人的事,未成年人年龄还小,不需要承担责任。(×)
正确说法:未成年人虽然年龄还小,但仍然需要承担责任。
3.承担责任的付出大于回报。(×)
正确说法:承担责任必定会有付出,重要的是看付出,而不是看回报多少或回报一定要与付出相等。
1 (2021·河北)每一份职业,都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知 (　　)
①公交司机见义勇为　②公务员为人民服务　③交通警察严格执法　④环卫工人拾金不昧
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2 (2024·河北节选)阅读材料,完成下列要求。
材料一　基层立法联系点的立法联络员,是人民群众与立法机关之间的“信使”。他们经常进村入户,了解社情民意,掌握民愿民声,征询立法意见,宣传法律法规。一方面把人民群众的期盼以法律草案意见建议的方式反映到立法机关,另一方面把法律法规的要求和法律的精神传递给人民群众。
材料二　某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到,本地全国重点文物保护单位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度大,需要加大保护力度。于是,他提出立法保护马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址的建议。该建议引起有关部门的关注,最终,保护遗址的相关法规由省人大常委会通过。
基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家的角色。除此之外,这样的角色还有很多,如新型农民、大国工匠、环保志愿者、法官、企业经营者等。请你从这五个角色中选定一个角色,并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。(要求:任选一个角色,发挥作用的设想与角色相符,体现服务社会和国家)
3 (2019·河北节选)关注社会文明。
　　公交车上,因坐过站硬要中途下车,纠缠司机,造成事故;高铁上,不肯对号入座,公然“霸座”,扰乱秩序;小区里,遛狗不拴绳,惊吓路人,甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责,这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待;法治也及时作出了回应,触犯法律的行为受到了法律制裁,促进了公民文明素质的提高。
法治回应
　　◇沈阳高新技术产业开发区法院宣判了3起拉拽公交司机案,3名被告人的行为均构成以危险方法危害公共安全罪,被一审判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。
　　◇济南铁路公安处依据《中华人民共和国治安管理处罚法》,给予“霸座”男子孙某治安罚款200元的处罚。
　　◇2018年,广州警方处理涉犬警情纠纷1 500余宗,处行政处罚260多人次。
　　公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待
4 (2018·河北节选)回应诉求,感受文明。
材料一　近年来,全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动,收效明显,回应了公众诉求。下面是一组“关注斑马线治理,呵护斑马线文明”宣传图片。
图一 图二
法律连线
第四十七条　机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时,遇行人横过道路,应当避让。
——摘自《中华人民共和国
道路交通安全法》
材料二　吸烟有害健康,已经成为妇孺皆知的常识,公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显提高,对目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。
　　据对图二的理解,谈谈实现室内无烟环境,吸烟者应提高哪些道德素质。
【详解答案】
河北中考·真题体验
1.C　解析:每一份职业,都有一份责任。不同的职业承担着不同的责任,公务员为人民服务、交通警察严格执法是他们的职业要求,②③正确。公交司机把乘客安全准时送达、环卫工人清洁卫生是他们的职业要求,①④错误。
2.示例一:新型农民。作为一名新型农民,我要学习掌握先进农业科学技术,运用先进农业科技,为农业现代化尽力,为乡村振兴作出贡献。
示例二:大国工匠。作为一名大国工匠,我要恪尽职守、精益求精,用精湛的技术及发明创造,为提升国家的制造业水平尽力,为国家经济发展作出贡献。
示例三:环保志愿者。作为一名环保志愿者,我要学习有关环境保护的专业知识,宣传环境保护知识,提高人们环保意识,积极参与环保公益行动,为美丽中国建设作出贡献。
示例四:法官。作为一名法官,我要掌握丰富的法律专业知识,依法行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,为法治中国建设作出贡献。
示例五:企业经营者。作为一名企业经营者,我要依法经营、诚信经营,自觉履行依法纳税的义务。我会不断提升企业科技创新能力,坚持绿色生产方式,为改善民生尽力,为国家经济发展作出贡献。
解析:本题考查角色与责任,属于开放性试题,回答时要注意发挥作用的设想与角色相符,体现服务社会和国家。例如:新型农民要学习农业科技为乡村振兴作贡献;大国工匠要精益求精,用精湛的技术及发明创造为国家经济发展作出贡献;环保志愿者宣传环境保护知识,积极参与环保公益行动,为美丽中国建设作出贡献;法官要掌握丰富的法律专业知识,依法行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,为法治中国建设作出贡献;企业经营者要依法经营、诚信经营,提升企业科技创新能力,为改善民生尽力,为国家经济发展作出贡献。
3. 遵守社会规则;承担社会责任;尊重他人权利。
解析:首先,需要清楚公众和媒体的态度是:普遍谴责不文明行为。其次,根据上述态度,分析公众和媒体对文明素质的期待,可以从规则意识、责任意识、公德意识、公共精神等角度作答。
4. 尊重他人;关爱生命;遵守规则;负责任;讲公德。
解析:图二中礼让斑马线的司机,是遵守交通规则,尊重他人生命,对自己负责,也是对他人负责的表现,所以从尊重、生命、责任等方面回答,言之有理即可。
第七课　积极奉献社会
1 关爱是维系友好关系的桥梁,关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
　　2 关爱他人要心怀善意,尽己所能,讲究策略。
　　3 服务社会体现人生价值,促进我们全面发展。
　　4 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是中国共产党的助手和后备军。
　　5 服务和奉献社会需要青年担当责任,积极参与社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业。
考点一　关爱他人
1 关爱的含义。(教材P75)
　　关爱,就是关心爱护。
2 关爱他人的作用/意义。(教材P76~77)
(1)对自己:关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
(2)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(3)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
3 关爱他人的艺术。(怎样关爱他人 )(教材P78~79)
(1)心怀善意。①我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(2)尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
(3)讲究策略。①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
　1.正确认识关爱他人。
关爱他人,不要带有功利心,帮助他人,不是为了获得回报。关爱他人得不到回报,其实有时候只是暂时的,终将得到回报。这种回报不一定来自被关爱者,也许来自其他人,来自社会;不一定是被关爱者给你的一些物质的回报,更多的是一种精神回报。对自己而言,更是一种人格升华与情感提升。
2.关爱他人的表现
(1)公交车上给老幼病残弱让座。
(2)在装有玻璃碴儿的垃圾袋上贴上提示纸条。
(3)为外卖小哥下单暖心食品。
(4)为家庭经济困难学生发放隐性福利。
考点二　服务社会
1 服务社会对个人成长的意义。(参加公益活动对个人成长的助推作用)(教材P81)
(1)体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
(2)促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
2 中国共产主义青年团的地位、作用和使命(责任)。(教材P83)
(1)地位:是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用:中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命(责任):在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
3 我们应怎样服务和奉献社会 (教材P83~84)
(1)需要青年担当责任。
(2)积极参与社会公益活动。要从实际出发,讲求实际效果。
(3)热爱劳动,爱岗敬业。要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
　参与社会公益活动的具体形式和意义。
(1)具体形式:①环境保护、社区服务;②在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为;③到科技馆、博物馆做志愿者等。
(2)意义:①有利于增长知识,开阔视野,锻炼实践能力。②有利于增强社会责任感,培养亲社会行为,实现自身价值。③有利于提升公民的道德素养,形成良好的道德风尚。④有利于弘扬中华传统美德,营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围。⑤有利于培育和践行社会主义核心价值观,构建社会主义和谐社会。
1.关爱他人比自我保护重要。(×)
正确说法:关爱他人和自我保护同样重要。
2.服务社会就不能关注个人利益。(×)
正确说法:服务社会的同时也要关注个人利益。
3.参与公益活动才能奉献社会。(×)
正确说法:奉献社会的途径很多,参与社会公益活动是服务和奉献社会的途径之一。
1 (2023·河北)2010年,雷锋生前所在部队以雷锋留下的存折为基础开展续存活动,帮助困难群众募集善款。活动开展以来,源源不断的捐款从四面八方汇聚。捐款的爱心人士有部队官兵、企业员工、在校学生,也有退休老人,还有曾经的受捐助者……“雷锋存折”续存活动启示我们要 (　　)
①诚实守信　②勤劳勇敢　③扶危济困
④奉献社会
A.①②　　 B.①④　　 C.②③　　 D.③④
2 (2021·河北)回望过去一年,是广大医务人员白衣为甲、逆行出征,用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城;是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上,保江河安澜、护群众安全;是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘,共同托举起中国经济的逆势上扬……这启示我们 (　　)
①劳动是幸福的源泉　②规则是行动的指南　③创新让生活更美好　④奉献让生命更精彩
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3 (2019·河北)从心底生发的每一点善意都有温度,这样的温度可以化成暖流,让社会少些冷漠,让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是 (　　)
①暴雨中,年轻人主动请环卫工人上车避雨
②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生　③一些网店为吸引买家雇人刷好评　④雨雪天,700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
4 (2018·河北)热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话;为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水;在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条……这些凡人善举 (　　)
①反映了一个人的道德境界　 ②传递了社会正能量　
③有助于形成自由的价值取向 ④有利于形成良好的社会风尚
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
5 (2024·河北节选)阅读材料,完成下列要求。
近年来,我国大力发展养老事业和养老产业,在国家政策激励下,一大批年轻人积极投身养老行业,他们用青春守护最美“夕阳红”。
相关链接
截至2023年末,我国60岁及以上人口超2.9亿,占全国人口的21.1%,其中65岁及以上人口超2.1亿,占全国人口的15.4%。预计2035年前后,60岁及以上人口将突破4亿,在总人口中占比将超过30%。
“老年人照护是我打算长期从事的工作领域。”22岁的王九达是某养老有限公司护理员,曾在2022年全国职业院校技能大赛高职组养老服务技能比赛中获得二等奖。王九达虽然年纪轻轻,但对于照护老人颇有心得。“照护工作看着简单,想做好却不容易。因为每位老人的身体状况各不相同,服务中需要专业的职业技能,比如,给老人翻身的力度、穿衣服时老人手臂弯曲的角度,都需要准确把握。”由于王九达的服务热情周到细致,很多老人都成了他的“粉丝”,他也成了公司里的“00后”服务标兵。
如果你到敬老院做志愿者,你会为老人做些什么 请写出两种具体做法。
【详解答案】
河北中考·真题体验
1.D　解析:材料中,“雷锋存折”续存活动得到广大爱心人士的响应,启示我们要服务社会,奉献社会,奉献爱心,扶危济困,③④正确;①②在材料中没有体现。
2. B　解析:材料中的广大医务人员抗击疫情,人民子弟兵保江河安澜、护群众安全体现了奉献让生命更精彩,无数劳动者共同托举起中国经济的逆势上扬体现了劳动是幸福的源泉,①④正确。②③与材料中内容无关,排除。
3.C　解析:关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。主动请环卫工人上车避雨,用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生,为外卖小哥下单暖心食品,均是关爱他人的表现,体现了善意,①②④符合题意。“为吸引买家雇人刷好评”没有体现善意,③排除。
4.C　解析:材料中的凡人善举,传递了友善待人的社会正能量,符合社会主义核心价值观的要求,是具有较高道德素养的表现,有利于形成“我为人人,人人为我”的良好社会氛围,①②④正确;③“自由的价值取向”在材料中没有体现。
5.示例:陪老人聊天,为老人表演节目;给老人讲保健知识,帮助老人做简单的保健运动;帮助老人整理内务、打扫卫生、洗衣服。
解析:本题考查学生的践行能力,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。

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