资源简介 第6课时 一次方程(组)及其应用考点一 等式的性质 若a=b,则a±c=① 移项. 若a=b,则② =bc去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数); 若a=b,则③ =(c≠0)系数化为1. ① 下列等式的性质运用错误的是 ( )A.若a=b,则a+2 024=b+2 024B.若a=b,则-3a=-3bC.若=,则a=bD.若a=b,则=② 有两种等式变形:①若ax=b,则x=;②若x=,则ax=b,其中 ( )A.只有①对 B.只有②对C.①②都对 D.①②都错③ (2024·石家庄裕华区一模)如图,已知相同物体的质量相等,①中天平保持平衡状态,则②中天平 ( )① ②A.能平衡B.不能平衡,右边比左边低C.不能平衡,左边比右边低D.无法确定考点二 一元一次方程及其解法 一元一次方程(1)概念:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是④ 的整式方程. (2)一般形式:ax+b=0(a,b是常数,且a≠0).(3)解:x=-(a≠0). 解一元一次方程的一般步骤④ 下列是解一元一次方程2(x+3)=5x的步骤:2(x+3)=5x2x+6=5x2x-5x=-6-3x=-6x=2其中说法错误的是 ( )A.①步的依据是乘法分配律B.②步的依据是等式的性质1C.③步的依据是加法结合律D.④步的依据是等式的性质2⑤ 小红在解方程=+1时,第一步出现了错误:解:2×7x=(4x-1)+1,…(1)请在相应的方框内用横线画出小红的错误处.(2)写出你的解答过程.考点三 二元一次方程(组)及其解法 二元一次方程:方程含有⑦ 个未知数,并且含有未知数的项的次数都是⑧ 的整式方程.例如ax+by=c(a,b,c为常数). 二元一次方程组:一个方程组含有两个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有两个方程,像这样的方程组叫做二元一次方程组. 二元一次方程组的解法解二元一次方程组的基本思想:消元,即将二元一次方程组转化为一元一次方程.主要有代入消元法和加减消元法.(1)代入消元法:当方程组中一个方程的常数项为0或某一个未知数的系数是1或-1时,选择代入消元法较为简单.(2)加减消元法:①当方程组中同一个未知数的系数相同或互为相反数时,采用加减消元法较为简单;②当系数不同也不互为相反数时,可通过找系数的最小公倍数,将系数变相同或互为相反数,再采用加减消元法求解.⑥ 解方程组①和方程组②比较简便的方法是( )A.均用代入消元法 B.均用加减消元法C.①用代入消元法,②用加减消元法 D.①用加减消元法,②用代入消元法⑦ (原创)解方程组(1)若将①写成含x的代数式表示y,则y= . (2)若将②写成含y的代数式表示x,则x= . (3)要消去x,可以将①×5-②×3,得 . (4)要消去y,可以将①×3+②×2,得 . 考点四 三元一次方程组的解法 三元一次方程组:一个方程组含有三个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组. 解三元一次方程组的基本思路三元一次方程组二元一次方程组一元一次方程.⑧ 解方程组时,要使解法较为简便,应 ( )A.先消去xB.先消去yC.先消去zD.先消去常数考点五 一次方程(组)的实际应用 列方程(组)解应用题的一般步骤审 审清题意,分清题中的已知量、未知量设 设关键未知数,一般求什么,就设什么,也可设间接未知数列 找出适当等量关系,列方程(组)解 解方程(组)验 检验所解答案是否正确且是否符合题意答 解答题需要作答,注意单位名称 基本等量关系和差倍 分问题 抓住反映等量关系的关键字:和、差、倍、几分之几、比、大、小、多、少、增加、减少等购买问题 总价=单价×数量利润 问题 (1)售价=标价×折扣, 销售额=售价×销量. (2)利润=售价-进价, 利润率=×100%行程 问题 (匀速 运动) 基本关系:s=vt (1)相遇问题(同时出发)s甲+s乙=⑨ ,t甲=t乙. (2)追击问题:同时不同地:s甲=s乙+⑩ ,t甲=t乙. 同地不同时:甲出发t小时后乙出发,在B处乙追上甲,s甲=s乙,t甲= . (3)环形跑道问题:关键是抓住各物体的运动时间和路程关系数字 问题 数字问题常间接设未知数,如十位、个位上的数字分别为a,b的两位数为 ;百位、十位、个位上的数字分别为a,b,c的三位数为 比赛积 分问题 (1)总场数=胜场数+负场数+平场数. (2)总积分=胜场积分+负场积分+平场积分鸡兔同 笼问题 (1)鸡的头数+兔的头数=总头数. (2)鸡脚的总数+兔脚的总数=脚数和流水问题 v顺=v静+v水,v逆=v静-v水日历 问题 (1)日历中的数量关系:每一横排相邻两个数之差为1;每一竖排相邻两个数之差为7;左上到右下相邻两个数之差为8;右上到左下相邻两个数字之差为6. (2)日历中矩形框内的数量关系:如图,落在矩形框内的9个数,中间一个数是这9个数的平均值;矩形框内,每一横排、竖排、斜排,中间的数都是它们的平均值⑨ (一题多设问)如图,A,B两地由公路和铁路相连,在这条路上有一家食品厂,它到B地的距离是到A地距离的2倍,现该食品厂从A地购买原料,全部制成食品(制作过程中有损耗)卖到B地,两次运输(第一次:A地→食品厂,第二次:食品厂→B地)共支出公路运费15 600元,铁路运费20 600元.已知公路运费为1.5元/(km·t),铁路运费为1元/(km·t).(1)求该食品厂到A地,B地的铁路距离分别是多少千米 (2)求该食品厂买进原料及卖出食品各多少吨 (3)若该食品厂此次买进的原料每吨花费5 000元,要想该批食品销售完后工厂共获利863 800元,求卖出的食品每吨售价是多少元 (利润=总售价-总成本-总运费)李明准备完成题目:解二元一次方程组发现系数“ ”印刷不清楚.(1)解该方程组最适合的方法是 消元法. (2)若该方程组用代入消元法来解,应将 变形,变形结果为 ,再代入方程 .(3)他把 “ ”猜成3,请你用适当的方法解二元一次方程组(4)张老师说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是x,y互为相反数.”通过计算说明原题中的“ ”是多少 (1)加减(2)x-y=4 y=x-4 x+y=-8(3)解:①+②,得4x=-4,解得x=-1,把x=-1代入①,得-1-y=4,解得y=-5,∴方程组的解是(4)解:设“ ”为a,∵x,y互为相反数,∴把x=-y代入x-y=4,得-y-y=4,解得y=-2,∴x=-(-2)=2,∴方程组的解是代入ax+y=-8,得2a-2=-8,解得a=-3,即原题中“ ”是-3.(多维设问)小李妈妈去市里商场买东西.(1)去的路上有一条长2 110 m的隧道.现小李妈妈开货车从隧道匀速通过,测得货车从开始进入隧道到完全通过隧道共用了106 s(即从车头进入隧道口到车尾离开隧道),整辆车完全在隧道内的时间为105 s.隧道内平均行驶速度不得低于60 km/h,又不得高于80 km/h.①如果设这辆货车的长度为x m,填写下表(不需要化简):项目 时间/s 路程/m 平均速度/(m/s)完全通过隧道 106 整辆车在隧道内 105 ②求这辆货车的长度;③这辆货车是按规定的速度行驶的吗 请说明理由.(2)小李妈妈在某商场购买A,B两种商品若干次(每次A,B商品都买),其中前两次按标价购买,第三次购买时,A,B两种商品同时打折,三次购买A,B商品的数量和费用情况如表所示:项目 购买A商品的数量/件 购买B商品的数量/件 购买总费用/元第一次 6 5 980第二次 3 7 940第三次 9 8 912①求A,B商品的标价;②若小李妈妈第三次购买时,A,B商品的折扣相同,则商场是打几折出售这两种商品的 ③在②的条件下打折,若小李妈妈第四次购买A,B商品共花去960元,则小李妈妈购买方案可能有哪几种 (1)①2 110+x 2 110-x②解:根据题意,得=,解得x=10,∴这辆货车的长度为10 m.③解:这辆货车是按规定的速度行驶的.理由:货车的平均速度为=20(m/s),20 m/s=72 km/h.∵60<72<80,∴这辆货车是按规定的速度行驶的.(2)解:①设A商品的标价为x元/件,B商品的标价为y元/件.依题意,得解得答:A商品的标价为80元/件,B商品的标价为100元/件.②设商场是打m折出售这两种商品的.依题意,得(80×9+100×8)×=912,解得m=6.答:商场是打6折出售这两种商品的.③设购买A商品a件,B商品b件.依题意,得(80a+100b)×0.6=960,∴a=20-b.∵a,b均为正整数,∴或或∴共有3种购买方案:方案一:购买A商品15件,B商品4件;方案二:购买A商品10件,B商品8件;方案三:购买A商品5件,B商品12件.命题点一 等式的性质 (2023·河北)有三种不同质量的物体“”“”“”,其中,同一种物体的质量都相等.现左右手中同样的盘子上都放着不同个数的物体,只有一组左右质量不相等,则该组是 ( )A B C D (2024·河北样题)等式就像平衡的天平,能运用等式的性质说明如图事实的是 ( )A.如果a=b,那么ac=bc(a,b,c均不为0)B.如果a-c=b-c,那么a=b(a,b,c均不为0)C.如果a=b,那么a+c=b+c(a,b,c均不为0)D.如果a+c=b+c,那么a=b(a,b,c均不为0)命题点二 一元一次方程及其解法 (2024·河北样题)试卷上有一道解方程的题:+1=x,□处在印刷时被油墨盖住了,查后面的答案知这个方程的解是x=-2,那么□处应该是 ( )A.7 B.5 C.2 D.-2 (2024·河北样题)若“△”表示一种新运算,规定a△b=a×b-(a+b).(1)计算:-3△5.(2)计算:2△[(-4)△(-5)].(3)(-2)△(1+x)=-x+6,求x的值.命题点三 二元一次方程(组)及其解法 (2024·河北)利用加减消元法解方程组下列做法正确的是( )A.要消去y,可以将①×5+②×2 B.要消去x,可以将①×3+②×(-5)C.要消去y,可以将①×5+②×3 D.要消去x,可以将①×(-5)+②×2命题点四 三元一次方程组的解法 (2024·河北样题)三元一次方程组的解为 . 命题点五 一次方程(组)的实际应用 (2024·河北)“曹冲称象”是流传很广的故事,如图.按照他的方法:先将象牵到大船上,并在船侧面标记水位,再将象牵出.然后往船上抬入20块等重的条形石,并在船上留3个搬运工,这时水位恰好到达标记位置.如果再抬入1块同样的条形石,船上只留1个搬运工,水位也恰好到达标记位置.已知搬运工的体重均为120斤,设每块条形石的重量是x斤,则正确的是 ( )A.依题意3×120=x-120 B.依题意20x+3×120=(20+1)x+120C.该象的重量是5 040斤 D.每块条形石的重量是260斤 (2023·河北)某磁性飞镖游戏的靶盘如图,珍珍玩了两局,每局投10次飞镖,若投到边界则不计入次数,需重新投,计分规则如下:投中位置 A区 B区 脱靶一次计分/分 3 1 -2在第一局中,珍珍投中A区4次,B区2次,脱靶4次.(1)求珍珍第一局的得分.(2)第二局,珍珍投中 A区k次,B区3次,其余全部脱靶,若本局得分比第一局提高了 13 分,求k的值.【详解答案】教材考点·深度梳理①b±c ②ac ③ ④1 ⑤最小公倍数 ⑥去括号 ⑦两 ⑧1 ⑨sAB ⑩sAC t乙+t 10a+b 100a+10b+c对应练习1.D2.B3.A4.C 解析:解一元一次方程2(x+3)=5x的步骤:2(x+3)=5x2x+6=5x2x-5x=-6-3x=-6x=2,①步的依据是乘法分配律;②步的依据是等式的性质1;③步的依据是合并同类项的法则;④步的依据是等式的性质2.故选C.5.解:(1)如图:解:2×7x=(4x-1)+1,…(2)去分母,得2×7x=(4x-1)+6,去括号,得14x=4x-1+6,移项,得14x-4x=-1+6,合并同类项,得10x=5,系数化为1,得x=.6.C 解析:解方程组①最简便的方法是代入消元法,解方程组②最简便的方法是加减消元法.故选C.7.(1) (2)(3)38y=-19 (4)19x=1148.B 解析:第二个、第三个方程消去y,把三元一次方程组转化为二元一次方程组,比较简单.故选B.9.解:(1)设这家食品厂到A地的距离是x km,到B地的距离是y km,根据题意,得解得∴50-20=30(km),100-30=70(km),答:这家食品厂到A地的铁路距离是30 km,到B地的铁路距离是70 km.(2)设该食品厂买进原料m t,卖出食品n t,由题意,得解得答:该食品厂买进原料220 t,卖出食品200 t.(3)设卖出的食品每吨售价为a元,由题意,得200a-5 000×220-15 600-20 600=863 800,解得a=10 000,答:卖出的食品每吨售价是10 000元.河北中考·真题体验1.A 解析:设“”“”“”的质量分别为x,y,z.由A可得2x=3y;由B可得2z+x=2z+2y,从而有x=2y;由C可得z+x=z+2y,从而有x=2y;由D可得2x=4y,从而有x=2y,综上,只有A与其他三项不同.故选A.2.D 解析:由题图可得如果a+c=b+c,那么a=b(a,b,c均不为0).故选D.3.B 解析:将x=-2代入原方程,设□内的数字为y.+1=-2,解得y=5.故选B.4.解:(1)-3△5=(-3)×5-(-3 +5)=-15-2=-17.(2)2△[(-4)△(-5)]=2△[(-4)×(-5)-(-4-5)]=2△29=2×29-(2+29)=27.(3)根据题意可得-2(1+x)-(-2+1+x)=-x+6,去括号,得-2-2x+2-1-x=-x+6.移项,得-2x-x+x=6+2-2+1.合并同类项,得-2x=7.系数化为1,得x=-.5.D6. 解析:③-①,得b=4.将b=4代入②,得a=1.将a=1,b=4代入①,得c=2.∴原方程组的解为7.B 解析:根据题意,得20x+3×120=(20+1)x+120,故选项B正确,选项A错误,解上述方程,得x=240,即每块条形石的重量是240斤.∴大象的重量为20×240+360=5 160(斤).故C,D错误.故选B.8.解:(1)由题意,得4×3+2×1+4×(-2)=6(分).答:珍珍第一局的得分为6分.(2)由题意,得3k+3×1+(10-k-3)×(-2)=6+13.解得k=6. 展开更多...... 收起↑ 资源预览