资源简介 (共35张PPT)《多彩的民族传统纹样——探纹之韵》美术欢迎来到美术课堂单独纹样是指具有相对独立性,并能独立用于装饰的纹样,是纹样组织的基本单位。对称式均衡式对称式均衡式对称均衡对称均衡对称均衡对称均衡对称均衡多彩的民族传统纹样——探纹之韵舞蹈纹彩陶盆 新石器时代 马家窑文化三鱼纹彩陶盆 新石器时代 仰韶文化花瓣纹彩陶盆 新石器时代 仰韶文化八角形纹彩陶盆 新石器时代 仰韶文化原始社会彩陶盆纹样莲花纹边饰 莫高窟334窟 初唐忍冬纹边饰 莫高窟249窟 西魏卷草纹边饰 莫高窟33窟 初唐忍冬纹边饰 莫高窟420窟 隋敦煌莫高窟壁画边饰清代服饰襟边纹样与单独纹样相比,这些纹样在组织排列上有什么规律?舞蹈纹彩陶盆 新石器时代 马家窑文化三鱼纹彩陶盆 新石器时代 仰韶文化花瓣纹彩陶盆 新石器时代 仰韶文化八角形纹彩陶盆 新石器时代 仰韶文化连续纹样是以一个单位重复排列形成的连续不断的图案。请小组合作,根据老师提供的纹样素材,按照一定的规律大胆拼摆,完成后填写任务卡,并上台展示作品。时间2分钟。我们小组利用的是( )纹,在( )形的外轮廓里进行拼摆。任务卡适合纹样是指纹样的组合与一定的外形轮廓相适合的纹样。它有一定的外形限制。对称式均衡式旋转式适合纹样的骨式向心式离心式白族绣片适合纹样——对称式返回汉代四神瓦当——白虎纹适合纹样——均衡式返回贵州布依族蜡染适合纹样——向心式返回团花藻井 莫高窟117窟 盛唐适合纹样——离心式返回“三兔共耳”藻井 莫高窟407窟 盛唐适合纹样——旋转式返回民族纹样的色彩搭配遵循着中国传统色彩观——“五色观”,即红、黄、绿(含青)、白、黑。色彩搭配小提示:学生作品小组合作,请根据外形,选择喜欢的骨式及单位纹样,创作一个构图饱满、色彩鲜艳、寓意吉祥的适合纹样。表现形式:漏印、拼贴。艺术实践:创作提示:1.请使用资料袋2的材料进行创作。2.拼贴组请在前面拼摆的基础上,进一步调整完善拼贴作品。3.漏印组注意分工明确。我 完 成 的 任 务 作品能体现民族传统纹样的基本组织规律。 作品构图饱满、色彩搭配合理。 创作能体现民族特色,并能说出作品中的吉祥寓意。自我评价: 教师评价:小组合作,请根据外形,选择喜欢的骨式及单位纹样,创作一个造型优美、色彩鲜艳、寓意吉祥的适合纹样。表现形式:漏印、拼贴。艺术实践:创作提示:1.请使用资料袋2的材料进行创作。2.拼贴组请在前面拼摆的基础上,进一步调整完善拼贴作品。3.漏印组注意分工明确。我 完 成 的 任 务 作品能体现民族传统纹样的基本组织规律。 作品构图饱满、色彩搭配合理。 创作能体现民族特色,并能说出作品中的吉祥寓意。自我评价: 教师评价: 我们寻纹样,探纹样,不是为了把它们封存在博物馆里,也不是为了赞叹之后把它们遗忘,而是为了让它们回归到我们的日常生活中,让纹样真正“活起来”。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《探纹之韵》.pptx 探纹之韵--微课示范.mov 探纹之韵--拓展《纹样走出书本去了哪》.mov 探纹之韵-手势小游戏背景音乐.mp3