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2024学年七年级上学期道德与法治第十一课第二框《树立正确的人生目标》课后作业
姓名：___________ 班级：___________
1．下列人生目标体现了与国家、民族和人民利益相结合的是（ ）
①程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要
②周恩来：为中华之崛起而读书
③彭世禄：为了核事业奋斗一生
④学生小明：努力学习，让父母过上幸福生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。这说明树立人生目标（ ）
A．要多听别人的意见
B．应当只关注自己的前途和命运
C．只要远大，就一定能实现
D．应当与人类的福祉相统一
3．习近平主席在新年贺词中引用名言：“犯其至难而图其至远。”它的意思是向最难之处攻坚，追求最远大的目标。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。这启示我们青少年要（ ）
A．磨炼坚强意志，志存高远
B．只确定长远目标就行
C．正确认识自己，见贤思齐
D．承担时代责任，独善其身
4． “科技梦·青春梦·中国梦”2023年全国青少年高校科学营兰州大学分营开营。该活动旨在引领青少年感受科学魅力，培养科学精神、创新意识和实践能力，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。这启示我们（ ）
①要树立积极的人生目标
②学习就是获取科学知识
③应将个人人生目标与祖国的需要紧密联系
④先实现个人梦想才能实现中国梦
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．小王说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小王树立人生目标的因素是（ ）
A．学习成绩 B．性格特征
C．知识能力 D．家庭环境
6．小魏在日记中这样写道:“在家里,我是父母的儿子,我要孝顺他们;在学校,作为学生,我要尊敬老师,作为同学,我要和他们友好相处、共同进步……”这告诉我们（ ）
A．人的身份是在社会关系中确定的
B．不同的人在社会中的角色不同
C．智力的发展让人形成了社会关系
D．每个人都是社会的有机组成部分
7． “一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（ ）
A．人的成长是不断社会化的过程
B．社会为我们每个人的成长提供了精神滋养
C．人的生存和发展都离不开社会
D．人们在社会交往中形成了各种社会关系
8．歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ）
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也
④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．下列名言能够直接体现个人和社会关系的是（ ）
A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
10．2024年5月,习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为,彰显青春风采,贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们青年要把个人应该（ ）
①知识能力、家庭环境　②兴趣爱好、性格特征
③国家、民族和人民的需要　④中华民族伟大复兴的事业
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11． 希腊先哲亚里士多德曾言：“人是政治动物，天生要过共同生活，孤独一人难以维持生活。”
请运用道德与法治知识分析个人与社会的关系。
12．“当我在战场上倒下，请别难过，那鲜血染红的大地，明天会开出最美的花朵……当我在战斗中牺牲，请别难过，我化作翱翔的雄鹰，也要守卫着祖国的山河。请放心吧，祖国!”这是边防战士们很喜欢的一首歌，也是他们发自肺腑的心声。同样的年龄，边防战士选择的不是游戏、追星和安逸的生活，而是钢枪和坚定的誓言。
边防战士的选择对我们树立自己的人生目标有何启示
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A A D A C D A D
11．①个人是社会的有机组成部分（我们都是社会的一员），每个人都是社会大网上的一个结点；②人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们有不同的身份；③人的成长是不断社会化的过程；④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
12．①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
③我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
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新课导入
周恩来 ：周恩来在青少年时代就立下“为中华崛起而读书”的志向。他在12岁时就明确表示要为祖国的独立富强而努力学习，后来成为全国各族人民敬爱的总理，一生为国为民鞠躬尽瘁 。
茅以升 ：茅以升在11岁时看到文德桥压塌的悲惨情景，立下大志要为人们造一条结实的桥。他认真观察桥梁，搜集相关资料，最终成为著名的桥梁专家，建造了钱塘江大桥和武汉长江大桥。
阅读感悟：这些名人的事迹给你什么启示？
古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们应该如何树立正确的人生目标？
﹡
第十一课 确立人生目标
11.2树立正确的人生目标
自主学习
2
如何树立正确的人生目标？
1
树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？
hg
探究：个人与社会的关系
“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”
——鲁迅
思考探讨：1.你如何理解鲁迅的这句话？
2.我们个人与社会的关系是怎样的？
hg
个人与社会的关系
个人
个人
个人
＋
＋
＋
……
=
社会
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连成的线就组成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
“大网“——社会 “结点”——个人 “连接线”——社会关系
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
1.树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系
①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
生活观察
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
以上同学的人生目标分别是从哪个角度确立的，说说你的人生目标？
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
探究：如何树立正确的人生目标
阅读材料
小李自小便对演艺事业充满热情，他梦想成为一名国际知名的电影明星。然而，小李来自一个普通家庭，没有接受过专业的表演训练，也没有任何与娱乐圈相关的背景或资源。他的学业成绩平平，对表演艺术的理解也仅限于观看电影和电视剧。
尽管家人和朋友多次提醒小李，他的梦想可能过于遥远且难以实现，但他依然坚持认为只要努力就一定能成功。于是，小李不顾一切地放弃了学业，只身前往大城市寻找成为明星的机会。他尝试参加各种选秀节目、试镜和群众演员的工作，但每次都因为缺乏经验和技巧而失败。
思考：小李梦想失败的原因是什么
②树立人生目标，应对从自身实际出发
探究：树立人生目标的影响因素
影响因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
做法：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
核司令，两弹一星元勋——程开甲
他说：“我的目标是一切为了祖国的需要，一切都是为了国家的利益、民族的利益”。
程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
“杂交水稻之父”袁隆平的“两个梦”
袁隆平教授的“禾下乘凉梦”——“我曾梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚一样大，籽粒像花生米一样大。我和助理们一块在稻田散步，在稻穗下乘凉”。
袁隆平教授的“杂交水稻覆盖全球梦”——让超级稻走出国门、造福更多的人。
袁隆平的“两个梦”，不仅为我国的粮食问题做出重大贡献，而且为解决世界饥饿问题带来了新突破。
思考：袁隆平的“两个梦”对你树立人生目标有什么启示
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
★2.如何树立正确的人生目标？
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
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课堂小结
如何树立正确的人生目标
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提
②树立人生目标，应当从自身实际出发
③树立人生目标，应当与国家、民族、人民的利益相结合
④树立人生目标，应当与人类福祉相统一
随堂练习
1.下列两则名言启示我们树立人生目标要( )
名言一：“我的目标是一切为了祖国的需要。”——程开甲
名言二：“青年的人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好实现人生价值。”——习近平
①只专注于自己热爱的领域　②正确认识个人与社会的关系　③植根于国家和人民的需要　④在个人与社会的统一中明确
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
随堂练习
2.2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，水稻专家杨华德入选。今年60岁的杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真心想帮帮他们。”杨华德说。对此，下列说法正确的是（ ）
①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生目标
③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，
人生才能焕发无限的生机和活力
④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
A
正确的人生目标对社会发展有积极作用，价值的实现过程是
人的影响作用于社会发展的过程。对此话理解正确的是(
A.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
B.树立人生目标只需考鹿国家和社会的需要
C.社会的发展影响人生目标的树立A
D.个人的人生目标对社会发展没有影响
随堂练习
3、正确的人生目标对社会发展有积极作用，价值的实现过程是人的影响作用于社会发展的过程。对此话理解正确的是（ ）
A.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
B.树立人生目标只需考鹿国家和社会的需要
C.社会的发展影响人生目标的树立
D.个人的人生目标对社会发展没有影响
A
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