资源简介

(共29张PPT)
Unit 4 School things
Period 2
新启航 小学英语 一年级
上
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片理解故事大意，流利朗读故事。
2．能够利用故事图片和关键词复述故事。
3．能够借助故事图片，小组合作进行角色扮演，
向全班同学展示故事。
02
Lead in
看视频，欣赏歌谣。
02
Review
看图片，说单词。
eraser
schoolbag
02
Review
看图片，说单词。
ruler
pencil
pencil case
铅笔盒
02
Review
看图片，说单词。
book
English book
英语书
英语
Eng - li - sh
English
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
Xiaotian’s English book and pencil case are lost. 小天的英语书和铅笔盒都不见了。
Who can help him 谁能帮帮他呀？
Let’s watch and fill in the sentences.
让我们一起看视频，补充句子，找到答案吧。
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
Oh, my _________.
schoolbag
哎呀
oh
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
My __________!
pencil case
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
And my ___________!
English book
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
Oh, my schoolbag. My pencil case! And my English book!
Don’t worry, Xiaotian.
别担心，小天。
Let’s share.
我们一起共用。
don’t = do not 不要
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
Here’s a _____.
pencil
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
And here’s an _______.
eraser
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
Here’s a _____.
ruler
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
Let’s share the _____.
book
我们共用这本书吧。
03
Presentation
看视频，根据图片与故事内容补充句子。
Thank you.
谢谢大家。
worry
pencil
book
here
oh
thank
share
English
don't
Practice 1
04
再次阅读故事，完成排序任务。
1
2
3
4
5
6
Practice 2
04
第三次阅读故事，完成连线任务。
Practice 3
看课件，回顾故事内容，补充故事。
04
Oh, my schoolbag. My pencil case! And my ____________!
English book
Practice 3
看课件，回顾故事内容，补充故事。
04
Here’s a ______.
pencil
Here’s an ______.
eraser
Practice 3
看课件，回顾故事内容，补充故事。
04
Here’s a ______.
ruler
Let’s share the ____.
book
04
Practice 4
五人一组，合作表演故事内容。
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）朗读课本P35--40的故事给组长听；
（2）完成本课时对应的练习题；
2．进阶作业：五人一组，合作表演故事内容；
3．拓展作业：模仿故事，创编故事，表演故事；
4．预习课本P43---44，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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新启航小学英语一年级上册
Unit 4 School things
Period 2
习题
一、看图片，选单词，填字母编号。
A．pencil case B．schoolbag C．book
D．pencil E．ruler F．English book
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、看图片，“√”出合适的选项补充句子。
1．Here’s a _______.
（ ）A．pencil case （ ）B．pencil
2．Here’s a _______.
（ ）A．pencil case （ ）B．pencil
3．Here’s an _______.
（ ）A．eraser （ ）B．pencil
4．Let’s share the _______.
（ ）A．book （ ）B．English book
【参考答案】
一、看图片，选单词，填字母编号。
D E F
B C A
二、看图片，“√”出合适的选项补充句子。
1-4．B A A A
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新启航小学英语一年级上册
Unit 4 School things
Period 2
P35---42
课题 Unit 4 School things Period 2 单元 Unit 4 学科 英语 年级 一年级
教材分析 本单元是新启航小学英语一年级上册Unit 4的内容，其教学内容以“School things”为主题，整个单元分为三个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）通过演唱韵文，初步认识文具词汇。（2）通过配图故事，在语境中运用“Here’s …”（3）仿照配图故事，以小组合作的方式，演绎与文具有关的小故事。（4）珍惜文具，养成自觉整理书包的好习惯。本课时是本单元的第2课时，主要有三部分内容：（1）Let’s read是配图故事，内容呈现的是Xiaotian的书和文具不见了，其他小朋友将自己的书与文具分享给Xiaotian。通过这样一个有趣的、贴近学生生活的场景，学生能够理解和学习如何表达分享文具。在阅读故事、参与对话表演的过程中，学生将进一步巩固并运用核心单词及句型，养成乐于助人、学会分享的优秀品质。（2）Read and number是第一个阅读任务，在这个任务中，学生需要根据故事内容，将图片按故事情节的发展顺序排序。（3）Read and match是第二个阅读任务，在这个任务中，学生需要将角色与其对应的文具正确进行匹配。
学习目标 1．能够在看图、听录音的活动中，理解故事大意。（学习理解）2．能够在教师的帮助下，感知、理解基本句型，在准确理解故事大意的基础上，流利朗读故事。（应用实践）3．能够利用故事图片和关键词复述故事。（应用实践）4．能够借助故事图片，小组合作进行角色扮演，向全班同学展示故事。（迁移创新）5．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。6．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。7．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。8．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在看图、听录音的活动中，理解故事大意。2．能够在教师的帮助下，感知、理解基本句型，在准确理解故事大意的基础上，流利朗读故事。3．能够利用故事图片和关键词复述故事。4．能够借助故事图片，小组合作进行角色扮演，向全班同学展示故事。
难点 1．能够在教师的帮助下，感知、理解基本句型，在准确理解故事大意的基础上，流利朗读故事。2．能够借助故事图片，小组合作进行角色扮演，向全班同学展示故事。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习已经学过的单词，并学习新单词。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，学生看视频，根据图片与故事内容补充句子。 学生看视频，根据图片与故事内容补充句子。 能够在看图、听录音的活动中，理解故事大意。
Play a game 教师播放课件，呈现游戏页面，引导学生选择并快速读出看到的单词。 学生选择糖果盒，快速并读出所看到的词汇。 巩固复习新单词，调动学生的积极性。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生再次阅读故事，完成排序任务。 学生再次阅读故事，完成排序任务。 能够根据故事内容，将图片按故事情节的发展顺序排序，系统理解故事内容。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生第三次阅读故事，完成连线任务。 学生第三次阅读故事，完成连线任务。 能够将角色与其对应的文具正确进行匹配，进一步理解故事内容。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求和挖空的句子，学生看课件，回顾故事内容，补充故事。 学生看课件，回顾故事内容，补充故事。 能够利用故事图片和关键词复述故事。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生五人一组，合作表演故事内容。 学生五人一组，合作表演故事内容。 能够借助故事图片，小组合作进行角色扮演，向全班同学展示故事。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题，学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 School thingsPeriod 2Oh, my ...Don’t worry. Let’s share.Here’s a pencil / an eraser / a ruler.-- Let’s share the book. -- Thank you.
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