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(共25张PPT)
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式
9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。
共和国勋章，是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
“共和国勋章”获得者
敬国之脊梁 向楷模学习
13.2 在奉献中成就精彩人生
第十三课 实现人生价值
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
政治认同：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
道德修养：树立正确的人生观和价值观，追求生命高度，成就幸福人生。
健全人格：懂得生命的意义和价值，在奉献中成就精彩人生，确立正确的人生观。
责任意识：增强社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。
心
素
核
养
目
标
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“共和国勋章”获得者 黄宗德
黄宗德17岁入伍投身革命先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德胸前的一枚枚奖章，默默讲述着他不朽的功勋。
1986年，黄宗德从副师职顾问的岗位离休。尽管离开工作岗位，但他仍然关心国家大事，将大量精力投入开展爱国主义教育的工作中。如今，已年过九旬的黄宗德仍十分关心国防和军队建设。“强大的军队是国家安宁的保证。部队的同志们要忠于党和人民，好好提高本领，为保卫国家和世界和平作出更大贡献。”黄宗德说。
思考：结合黄宗德保家卫国浴血奋战的事迹，谈谈你对奉献的理解。
① 只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入社会的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”
----习近平纪念五四运动一百周年大会
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① 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
如何在奉献中成就精彩人生？
知识梳理
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“共和国勋章”获得者 黄宗德
李振声人生最宝贵的20年青春是在实验室和试验田里度过的。杂交种不能发芽，他就蹲在田里对一株株小苗逐一排查。有时一个杂交种看着很好，下一代却面目全非，他就一次次鉴定筛选。每个夏天，他身上都被晒得脱层皮。年复一年，在做成千上万朵小花的杂交后，他们得到了几粒种子。就是这几粒小小的种子让李振声看到了希望的曙光。
李振声在科研上不懈努力，终于为中国的小麦种植带来了翻天覆地的变化。
思考：“把年华献给伟大祖国的黄土地”，李振声的事迹启示我们应如何在奉献中成就精彩人生？
② 立足岗位作奉献。
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辨一辨，说一说
有人说：“只有社会做出重大贡献才能实现人生价值，成就精彩人生。”请你辨析此观点，以小组为单位开展讨论。
科学家
农民
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辨一辨，说一说
《庄子》中说:“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。”天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。
引申义：各行各业缺一不可，许多工作都是平凡又有意义的，在平凡的岗位上辛勤工作才能够实现人生价值。
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② 立足岗位作奉献。
任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
如何在奉献中成就精彩人生？
知识梳理
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研制战略、导弹研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”……这是组织交给他干的三件事，也是他用一辈子干的三件事，每一件事都可谓惊天动地。在担任总设计师的14年间，王永志主持了工程设计、研制4次无人飞行试验和神舟五号、六号载人航天飞行的技术工作，从载人飞船到空间实验室，再到长期有人照料的永久性空间站，他的构想成为中国载人航天工程的“三步走”战略。溘然长逝3个月后，2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。
“共和国勋章”获得者 王永志
思考：王永志“一生干三件事，三件事干一生”，他的事迹对我们实现人生价值有何启示？
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
如何在奉献中成就精彩人生？
知识梳理
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“共和国勋章”获得者 王振义
在王振义眼里，最大的快活有两件事：一是学习，“把不知道的事变成知道”；二是治好患者的病。在与医学生们对话时，王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”
思考：结合“共和国勋章”获得者王振义的事迹，谈谈怎样让人生闪耀出伟大的光辉？
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。
④ 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。
屠呦呦：青蒿一握度众生
吴孟超：肝胆相照济苍生
辛育龄：八十五载行一路
顾方舟：一颗糖丸济世德
张桂梅：素心托起高洁 大山里的一盏灯
黄秀文：破茧成蝶 不坠青云之志
杨华德：稻浪千金 路远情长
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④ 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。
如何在奉献中成就精彩人生？
知识梳理
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如何在奉献中成就精彩人生？
① 把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。
② 立足岗位作奉献。在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
④ 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。
知识总结
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启思导行
小活动：你好，2035
2035年，我是一名____________
为此，我现在需要_________________________
我要为2035年的中国______________________
_________________________
让奋斗成为青春最亮丽的底色！
在奉献中走向伟大！
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课堂小结
在奉献中成就精彩人生
把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中；
立足岗位作奉献；
在踏实奋进中绽放人生的光彩；
在奉献中走向伟大，成就精彩人生
课堂小结
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随堂练习
1、2024年2月22日广州南沙沥心沙大桥被船只撞断，骑摩托车的村民黄某发现大桥桥面断裂后，打双闪及时提醒后方来车，并成功拦下货车司机王某，避免了更大悲剧发生。黄某被网友亲切称为“双闪哥”。“双闪哥”的行为启示我们（ ）
A．这是亲社会行为的体现，有利于提高自己的知名度
B．主动关心社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值
C．个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会“大网”上的一个“节点”
D．人的身份角色是在社会关系中确定的，每一种角色都有相应的责任
B
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随堂练习
2、某中学开展“走近企业家”社会实践活动，组织学生走进本地知名企业，近距离观看员工辛勤工作的场景，聆听企业家做强实业、关爱员工、热心公益的故事。这一活动有利于学生（ ）
①感知企业家的责任和担当
②明白在服务社会中实现人生价值
③树立热爱劳动的思想观念
④弘扬改革创新为核心的民族精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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随堂练习
3、玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ）
①把小我融入祖国和人民的大我之中
②牺牲了一切只为实现自己的人生价值
③在奉献社会中创造自身价值
④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
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随堂练习
4、网络流行语“躺平”,描述的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。而网络流行语“内卷”指同行间激烈竞争，以争夺有限资源。为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年应该（ ）
①勤学上进，坚持不懈走向未来
②乐观进取，拥有积极人生态度
③勇敢面对，正确对待顺境逆境
④志存高远，拒绝做平凡的工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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随堂练习
5、“感动中国”2023年度人物、农业专家杨华德,援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德及其团队手把手帮助下,布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。杨华德带出的布隆迪学生,不仅将自家水稻种得很好,还被派往邻国传播先进经验。稻浪千重,路远情长。杨华德的事迹启示我们（ ）
①独善其身，在自我提升中创造自身特有的价值
②将个人的命运和他人、集体、民族乃至人类的命运联系在一起
③只有对社会作出突出贡献的人，人生才是美好的
④ 要勇于探索，乐于实践，让生命充满色彩和活力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
下节课见！
第十三课 实现人生价值

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