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2024-2025学年人教版七年级上册生物期末综合训练（三）
一、选择题
1．下列各组生物中，都属于真菌的是（ ）
A．大肠杆菌、银耳、猴头菌 B．青霉菌、紫菜、乳酸菌
C．牛肝菌、灵芝、黄曲霉 D．破伤风杆菌、根瘤菌、银耳
2．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，下列关于荷叶和蜻蜓描述正确的是：（ ）
A．蜻蜓体表起保护作用的是保护组织，而蜻蜓最外层的则是上皮组织
B．蜻蜓的细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同
C．他们的结构层次都是细胞→生物体→器官→组织
D．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
3．关于青蛙和玉米的叙述正确的是（ ）
A．它们结构和功能的基本单位都是细胞
B．青蛙的皮肤、玉米的根都属于组织
C．青蛙的求偶行为受大脑控制，大脑主要由结缔组织构成
D．两者的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→个体
4．下列哪两种动物不是腔肠动物
A．水螅和水母 B．海蜇和珊瑚虫 C．海葵和海蜇 D．血吸虫和涡虫
5．下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（　　）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养
B．“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应
C．“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代
D．“一猪生九崽，连母十个样”说明生物有遗传的特性
6．下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是
A．a是指细胞分裂 B．b是指细胞分化
C．丙属于组织 D．戊属于系统
7．下列结构中，都属于器官的一组是（　　）
A．肝脏、脂肪 B．心肌、受精卵 C．软骨、眼睛 D．大脑、皮肤
8．下列关于植物类群的叙述，不正确的是（　　）
A．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物有类似茎、叶的分化，有假根，但是茎中无导管
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织
D．种子植物都有根、茎、叶、花、果实和种子
9．若要在显微镜下看到尽可能多的洋葱鳞片叶表皮细胞，应选择的镜头组合为（ ）

A．④和⑤ B．②和③ C．①和④ D．③和⑥
10．一只青蛙一年可以吃掉1.5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的叙述正确的是（ ）
A．幼体生活在水中，用肺呼吸
B．成蛙有尾，能保持身体平衡
C．后肢趾间有蹼，适于游泳
D．眼睛后面有鼓膜，可感知光线
11．如图所示，要使物像移到视野中央，移动装片的正确方法是（　　）
A．向右上方移动 B．向右下方移动 C．向左上方移动 D．向左下方移动
12．鸟类适应于飞翔的特征不包括（　　）
A．胸肌发达 B．身体流线形，有翼和羽毛
C．视觉发达 D．骨骼薄而坚固且中空
13．下列生物中属于真核生物的是（　　）
A．流感病毒 B．乳酸菌 C．香菇 D．肺炎双球菌
14．蟋蟀是一种古老的昆虫（如图），至少已有1.4亿年的历史，俗称蛐蛐，也是古代“斗蛐蛐”的对象。其结构与蝗虫类似。下列关于蟋蟀的叙述，不正确的是（ ）
A．有三对足，两对翅
B．和蝗虫一样都属于昆虫
C．身体和附肢都分节
D．体表的外骨骼会随着身体生长而长大
15．下面是几个同学有关单细胞的争论，其中正确的是（　　）
A．所有的生物都是由很多细胞构成的 B．有的生物只由一个细胞构成
C．一个细胞不可能构成生物 D．单细胞生物结构复杂
16．克隆羊、猴等说明细胞中控制生物遗传的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
17．金鱼藻放在鱼缸中养殖使鱼缸更加美观，某同学观察发现，金鱼藻有雄蕊和雌蕊，会结出卵圆形的小坚果，据此可认为金鱼藻属于（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
18．显微镜的目镜为15×，要观察675×的物像，应选用的物镜是（ ）
A．15× B．45× C．25× D．35×
19．光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，下列叙述正确的是
A．在低倍镜下要看清物像需先调节②再调节①④
B．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢移动
C．使用③和⑤进行观察时，物像被放大了160倍
D．若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④和⑥
20．在制作酸奶和泡菜过程中都需要的微生物是（ ）
A．曲霉菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．酵母菌
21．某同学对于如图的生物（1是葫芦藓，2是肾蕨，3是衣藻，4是松树）进行了观察和记录，其中正确的是（ ）
A．1是苔藓植物，植株矮小且无根茎叶的分化
B．2是蕨类植物，根茎叶内无输导组织，比苔藓植物高大
C．3是单细胞藻类，细胞中有叶绿体，能进行光合作用
D．4是裸子植物，与被子植物的区别在于种子外没有种皮包被
22．细菌、真菌和病毒的共同特点是（　　）
A．都是消费者 B．都是单细胞生物
C．都进行分裂生殖 D．都能进行新陈代谢
23．“我有一双隐性的翅膀，带我飞、给我希望”，很多人都向往能够像鸟儿一样自由飞翔。下列关于鸟类适于飞行生活的特征叙述错误的是（　　）
A．食量大，消化能力强，排便快
B．骨骼轻、薄、坚固，部分骨的内部中空
C．身体呈流线型，体表覆羽，前肢特化成翼
D．呼吸器官肺和气囊都可以进行气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸
24．黄瓜钱深受东北人的喜爱，是将新鲜的黄瓜切成薄片，在日光下晒干或在阴影下晾干而成，下列食品保存原理与其相似的是（ ）
A．巴氏消毒酸奶
B．真空包装火腿肠
C．葡萄干
D．速冻海鲜
25．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（　　）
A．生物都由细胞构成 B．生物都能繁殖
C．生物都能运动 D．生物都能进行光合作用
二、实验探究题
26．为探究酵母菌的发酵作用及影响酵母菌发酵的因素，某实验小组设计了如下实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入相应物质（相同物质等量），搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于对应的温度下培养，一段时间后观察到如下现象。
组别 实验处理 现象
加入物质 温度
① 水+葡萄糖+酵母菌 25℃ 有气泡产生，气球胀大
② 水+葡萄糖 25℃ 没有气泡产生，气球不胀大
③ 水+酵母菌 25℃ 没有气泡产生，气球不胀大
④ 水+葡萄糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球不胀大
请分析实验方案，回答下列问题：
(1)表中可作为探究酵母菌发酵作用的一组对照实验是 （填组别序号）。
(2)若①和④为一组对照实验，其探究的变量是 ；根据此实验现象得出：酵母菌发酵较适宜温度是 。
(3)若①和③为一组对照实验，其探究的问题是 。
(4)若③和④作为一组探究实验， （填“能”或“不能”）得出正确的实验结论。
27．草履虫是重要的实验材料。为了探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某生物兴趣小组做了以下实验：
①取三片载玻片，分别编号甲、乙、丙。
②在每片载玻片的两端各滴加一滴相同的草履虫培养液，用牙签在甲、乙、丙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。
③在甲载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴清水，在乙载玻片上右侧草履虫培养液边缘放一粒食盐，在丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动情况。
实验现象：甲中草履虫无明显变化，乙中右侧草履虫向左侧移动，丙中左侧草履虫向右侧移动。
请根据以上实验回答下列问题：
(1)做实验时，从草履虫培养液的 （填“表层”、“中层”或“下层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上，因为该层含有丰富的 ，草履虫较多。
(2)制作临时装片时，在载玻片的培养液液滴上放少量棉花纤维的目的是 。
(3)该生物兴趣小组设计甲组实验的目的是 。该小组还应进行多次重复实验，目的是 。
(4)分析实验现象，对于草履虫来说属于有利刺激的物质是 。
(5)在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于 生物。
三、综合题
28．呼吸是生物的基本特征之一。请回答以下问题：
(1)鱼的呼吸器官是 ，青蛙通过 进行气体交换，鸟类用 辅助呼吸。
(2)“观察蚯蚓”的实验中，用湿棉球保持蚯蚓体表湿润的原因是 。
(3)以上动物的呼吸器官虽然各有不同，但都能与外界进行气体交换，它们在结构上有哪些共同的特点？ （答出一点即可）。
29．下图1是部分生物的分类关系示意图，下图2是生物兴趣小组制作的月季标牌。请据图回答下列问题。
(1)题图1中②指的具体生物是 ，④指的具体生物是 。
(2)藏羚羊与眼镜蛇体内都有脊柱，它们统称为 。动物的分类除了依据形态结构的特征外，还可以依据 等特征。
(3)生物分类的最基本单位是 。生物分类等级越小，包含的生物亲缘关系越 （填“疏远”或“密切”）。题图2中“Rosa chinensis Jacquem”是根据林奈的双名法命名的学名，其中“Rosa”是月季的 （一个分类等级）名。
(4)⑤的种子外面没有果皮包被，这类植物在分类上称为 植物。⑦的结构简单，由 组成，它不能独立生活，必须 在其它生物的活细胞内。
四、资料分析题
30．自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请分析以下资料作答。
资料一：鲸鱼作为体型庞大的海洋生物，它的死亡掉落海底的过程，漫长而复杂，这个过程就是鲸落。鲸落后会有章鱼、鲨鱼等多种生物来吞噬鲸鱼尸体，大量厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解鲸骨中丰富的脂类，产生含硫化氢的富硫环境，从而为一些细菌提供能量来源。
资料二：2021年年初，巴基斯坦多省爆发蝗灾，大量的蝗虫吞食禾田，使农作物遭到巨大破坏，蝗灾的肆虐引发严重的经济损失和粮食危机。
资料三：大鲵和鳄鱼都既可以生活在水中，也能在陆地上活动。但是大鲵的产卵过程需要在水中进行，而鳄鱼可以在陆地上产卵。
(1)动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料一提到的生物中真正属于鱼类的是 ；鲸鱼的生殖发育特点是 。
(2)鱼类的身体大都呈流线型。这样的结构特点意义是 。
(3)蝗虫体表有坚韧的 ，不仅有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。蝗虫的运动器官是 ，运动能力强，扩 大了分布范围。
(4)分析资料三可知，大鲵、鳄鱼分别属于 动物。
(5)既要控制蝗害，又要考虑到生态系统的可持续发展，最好采取 的方法进行防治。
31．阅读下列资料，分析回答下列问题：
资料一：新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”（COVID-19），它是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病。其临床表现为：以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，会出现缺氧低氧状态。传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。世卫组织认为新冠肺炎疫情已具有全球大流行的特征。
资料二：为了预防新冠肺炎，我国全民参与，积极行动，采取了一系列日常防控措施。如：教室、宿舍和食堂经常开窗通风、定期消毒，要求学生勤洗手；对疑似患者进行隔离；安排适量体育活动，锻炼身体等。在我国科学家的共同努力下，国务院联防联控机制于2020年12月31日发布：国药集团中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市。2021年开始为广大人民免费接种疫苗，截至5月30日止，我国累计疫苗接种6亿3千万剂次
(1)病毒的结构简单，由 外壳和内部的 组成，寄生在 细胞内。
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A D D D D D C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C D B C D B C B
题号 21 22 23 24 25
答案 C D D C B
26．(1)①②
(2) 温度 25℃
(3)酵母菌的发酵作用是否需要葡萄糖（答案合理均可记分）
(4)不能
27．(1) 表层 氧/氧气/O2
(2)限制草履虫的活动（合理即可）
(3) 形成对照 避免偶然性，减小误差
(4)肉汁
(5)单细胞
28．(1) 鳃 肺和皮肤 气囊
(2)维持蚯蚓的气体交换（或正常呼吸）
(3)都有丰富的毛细血管；有较大的表面积等，合理即可。（与外界接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管）
29．(1) 眼镜蛇 葫芦藓
(2) 脊椎动物 生理功能
(3) 种 密切 属
(4) 裸子 蛋白质外壳和核酸 寄生
30．(1) 鲨鱼 胎生、哺乳/哺乳、胎生
(2)减小水的阻力
(3) 外骨骼 翅和足/足和翅
(4)两栖，爬行
(5)引入害虫天敌（或“生物防治”）
31． 蛋白质 遗传物质 活
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