资源简介

(共32张PPT)
12.1 拥有积极的人生态度
本单元教材分析：
第四单元 追求美好人生
第十一课
确立人生目标
11.1 探问人生目标
11.2 树立正确的人生目标
第十三课
实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
单元导语
思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）
答案与解析：本单元以“人生”为主题，围绕“我所追求的美好人生”展开，引导同学们树立正确的人生观。针对“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“如何实现自己的人生价值”三个具体问题，理解“我应当追求怎样的美好人生？”这个核心问题。
第十二课
端正人生态度
12.1 拥有积极的人生态度
12.2 正确对待顺境和逆境
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 12.1《拥有积极的人生态度》核心素养与学段目标：
【健全人格】理解拥有积极的人生态度的重要性，热爱生活，确立正确的人生观；保持乐观向上、认真务实、勤奋进取的态度，养成积极的人生态度。（参见2022版 新课标 P14）
看视频 心中有光，可自照，亦可照人！
思考：肖凯恩以什么样的态度面对人生，我们应该拥有怎样的人生态度？
▲视障歌唱演员萧凯恩：出生三个月因眼癌摘除眼球，5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
答案与解析：以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人如何度过自己的一生。肖凯恩的故事启示我们应当努力拥有积极的人生态度。
生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。
讨论：你赞同哪种态度？他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？
答案与解析：（1）开放题，同学们可以发表自己的真实观点。例如，我更赞同女同学的态度。女同学把奖项当成对自己的勉励，鼓舞自己不断完善自己。（2）男同学持有的是消极的人生态度，使他常常看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠；女同学持有的是积极的人生态度，使她常常看到事物好的一面，从而对未来充满信心，持续努力。
12.1 拥有积极的人生态度
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
这墙真难砌起来！
这墙我得认真砌好！
笔记1.人生态度的含义？P90
2.不同的人生态度对人的影响？P90-91
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
项羽乌江自刎：楚汉战争中项羽被刘邦打败后，项羽带领八百人马突出重围，来到乌江江畔，这时乌江亭长劝项羽赶快渡江，以图东山再起、报仇雪恨，可是项羽却笑着说:“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎!”于是拔剑自刎而死。
P91探究与分享： 苏轼的人生态度
阅读并回答： 结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。 怎样才能以积极的态度做人做事呢？
3.★积极的人生态度的具体表现？P91-92
阅读并回答： 结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。 怎样才能以积极的态度做人做事呢？
答案与解析：（1）苏轼的一生饱经沧桑、颠沛流离。纵使人生起伏不定，苏轼仍能以乐观向上的态度面对生活，这也体现在他的文学创作中，正如苏轼在雨中仍能享受自然的景致。乐观向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣，遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
（2）开放题。同学们可以结合学习和生活中常常遇到的情境，从心理和行为两个方面思考并作答。例如，遇到困难和挫折，把它们当成生命的体验，从中发现美好、感受快乐，勇于担当。
认真观察图片，说说积极和消极的人生态度分别对我们有什么影响。
人生态度
人生态度
你从尼克·胡哲成长的经历中获得了哪些启示？
3.★积极的人生态度的具体表现？P91-92
①积极的人生态度体现为乐观向上。
a.乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；
b.遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
改变不了事情，就改变态度
你改变不了环境，但可以改变自己；
你改变不了事实，但可以改变态度；
你改变不了过去，但可以改变现在；
你不能控制他人，但可以掌握自己。
笔记4为什么要有乐观向上的积极人生态度？
①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；
②遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
3.★积极的人生态度的具体表现？P91-92陆元九：“99分都叫不及格”
▲“七一勋章”获得者陆元九：我国航天事业惯性导航和自动化科学技术研究的开拓者。这位两院院士，是航天领域公认的较真的人。他说：“上天的东西，九十九分都叫不及格，一百分才算及格。”101岁的陆老在自己的桌子前，写下如此的便签“勤于学习，善于思考，精于分析， 严格认真，执着 ”。
②积极的人生态度体现为认真务实。P91
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
思考：你如何看待陆元九院士认真务实的人生态度？
笔记5认真务实的人是怎样的？P91
认真务实的人，往往有着严谨的态度、
强烈的责任心和踏实的作风，做任何
事情都会精益求精，不走投机取巧、
不劳而获的“捷径”。
P92探究与分享：3.★积极的人生态度的具体表现？P91-92
思考并回答:“聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么？
③积极的人生态度体现为勤奋进取。P92
勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
笔记5勤奋进取的表现？P91
勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
笔记3积极的人生态度有什么体现在哪些方面？①②③P91
①积极的人生态度体现为乐观向上。
②积极的人生态度体现为认真务实。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
补充名言写在P91 名言警句中的“人生态度”
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难·其一》唐 李白
②业精于勤，荒于嬉。 《进学解》唐 韩愈
③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记·中庸》
回答：解释名言，并将名言与积极的人生态度的表现进行配对。
A. 乐观向上的人生态度
B. 认真务实的人生态度
C.勤奋进取的人生态度
①相信总有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海。
②学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废。
③广泛地学习,详细地询问,慎重地思考,明确地辨析,坚定地执行。
小组讨论： 你如何看待“躺平”的现象？
讨论：部分人在遭遇失败后认为：反正努不努力都一样，干脆“躺平”好了。你赞同吗？说说你的理由。
▲真的可以“躺平”吗：近年来，“躺平”在社交平台上成为热词。作为一种生活态度，“躺平”往往与在压力面前主动选择放弃、回避与退却有关。
答案与解析：不赞同。人在成长过程中，总会面临各种现实压力，甚至遭遇挫折，以“躺平”的方式退缩无益于解决问题，甚至会把问题变得更加复杂和严重。唯有树立积极面对、勤奋进取的人生态度，才能够克服前进道路上的种种困难。
课
堂
板
书
12.1拥有积极的人生态度
乐观向上
认真务实
勤奋进取
认识人生态度
积极的人生态度的体现
积极的人生态度
消极的人生态度
人生态度的含义
人生态度的分类
本课小结：
人生态度对人的影响
12.1 拥有积极的人生态度
▲ 本课重难点：
重点：理解积极的人生态度的具体表现；
难点：正确认识积极的人生态度。
积极的人生态度对人的影响
消极的人生态度对人的影响
★积极的人生态度的具体表现
积极的人生态度体现为乐观向上
积极的人生态度体现为认真务实
积极的人生态度体现为勤奋进取
人生态度的含义
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课堂练习
1．从漫画中我们能够获得的感悟有（ ）
①要取得成功必须经历挫折和失败
②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠
③经历挫折和困难不利于我们成长
④积极的人生态度会令人看到事物好的一面
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】C 本题考查人生态度对人的影响。②④：“全完了”是一种消极的人生态度，“幸好还剩点儿”是一种积极的人生态度，②④说法正确；①：“必须”说法过于绝对，故①说法错误；③：在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路，故③说法错误；故本题选C。
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课堂练习
2. 吴芸曦立志成为澳门与粤港澳大湾区的政策研究员，在追求梦想的路上，她也曾遇到“难关”，但想到自己对理想职业的追求，她还是咬牙坚持。成长过程中，她一直热衷于不断打破舒适圈、挑战新事物。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”吴芸曦如此说道。从她身上我们能感受到（ ）
①坚持不懈、努力前行的勇毅品格
②不拘小节、洒脱干练的个人魅力
③志存高远、植根人民群众的需求
④勤奋进取、追求卓越的积极人生态度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案与解析】B 本题考查积极的人生态度。①④：说法正确；②③：个人魅力、人民群众的需求，在题文中未涉及，故②③不符合题意；故本题选B。
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课堂练习
3. 无情的车祸夺去了周桐的左小腿，截肢手术后第二日，他在ICU里拿起书本。8次手术、7个月缺课，命运的巨石压不垮周桐，他凭着自强不息的精神笃学不倦，高考总分684分，被清华大学建筑类专业录取。周桐面对人生的态度是（ ）
A．幻想未来 B．请求帮助
C．积极乐观 D．顺其自然
【答案与解析】C 本题考查积极的人生态度。C：依据教材知识，结合题文中周桐自强不息被清华大学录取可知，周桐面对人生的态度是积极乐观的人生态度 ，故C正确；ABD：题文未体现幻想未来、请求帮助、顺其自然；故本题选C。
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课堂练习
4. 邓颖超说：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的一代，而是向往明天，创造未来的一代。”对此，我们青少年的正确做法有（ ）
①坚持不懈、努力前行
②满足现状、贪图安逸
③乐观豁达、积极向上
④勤学上进、追求卓越
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案与解析】C 本题考查正确的人生态度。①④：符合题意；②：满足现状、贪图安逸，这不是正确的人生态度，故②说法错误；③：题干未涉及乐观豁达、积极向上，故③不符合题意；故本题选C。
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课堂练习
5. 我们要拥有积极的人生态度，传递生命的温暖，做温暖的中国人。下列做法正确的有（ ）
①某地开展关爱空巢老人志愿服务活动
②“熊孩子”拿父母的血汗钱打赏主播
③车辆不慎落水，老民警冲进河中救人
④老人路边摔倒，行人经过却无人援救
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】 B 本题考查对拥有积极的人生态度的认识。①③：均是传递生命温暖的行为，是积极人生态度的体现，故①③符合题意；②：“熊孩子”拿父母的血汗钱打赏主播，其行为是不可取的，故②错误；④：老人摔倒无人援救是漠视生命的表现，没有做到传递生命的温暖，体现消极的人生态度，故④错误；故本题选B。
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课堂练习
6. 小琼同学在这个学期中各方面都取得了很大的进步，老师也多次表扬她。最近她的作文还获得了全市竞赛的一等奖。在兴奋之余，小琼想用名言来警示自己不能松懈。以下适合的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．虚心使人进步，骄傲使人落后
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
【答案与解析】B 本题考查正确的人生态度。B：符合题意；ACD：A选项意思是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花；C选项意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开；D选项意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，比喻在困境中又重见生机的欢喜；故ACD均不符合题意；故本题选B。
3
课堂练习
7. 东汉有一个人叫陈蕃，独居一室但屋内凌乱不堪。他父亲的朋友薛勤，问他为何不打扫屋子。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”而后世人们认为：“一屋不扫，何以扫天下？”这说明（ ）
A．人生须认真
B．人生要进取
C．人生应乐观
D．人生当务实
【答案与解析】D 本题考查正确的人生态度。D：“一屋不扫，何以扫天下？”是一种倡导脚踏实地、从个人做起的人生态度，说明人生当务实，故D符合题意；ABC: 题干未涉及人生须认真、要进取、应乐观，故ABC不符合题意；故本题选D。
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课堂练习
8. 徐立平是中国航天科技集团公司的高级技师，从1987年参加工作，他就一直从事极其危险的航天发动机固体动力燃料药面微整形工作。由于长年一个姿势雕刻火药以及留下火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一侧倾斜，头发也掉了大半，但他无憾无悔。这表明徐立平（ ）
①拥有严谨的工作态度 ②对工作生活充满热情
③做事情追求精益求精 ④乐观豁达的人生态度
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案与解析】C 本题考查端正人生态度。①③：题干中，由于长年一个姿势雕刻火药以及留下火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一侧倾斜，这体现了他拥有严谨的工作态度，做事情追求精益求精，故①③符合题意；②④：题干未体现对工作生活充满热情、乐观豁达的人生态度，故②④不符合题意；故本题选C。
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课堂练习
9. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，下列选项中体现人生态度的是（ ）
A．人而无信，不知其可也
B．天行健，君子以自强不息
C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
D．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
【答案与解析】B 本题考查正确的人生态度。A：意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），故A不符合题意；B：意思是天的运行刚强劲健，君子处事应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。这体现了自强的人生态度，故B符合题意；C：意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲，这表达的是爱国，故C不符合题意；D：描写的是景色，故D不符合题意；故本题选B。

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