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(共18张PPT)
统编版七年级道德与法治上册第四单元第十三课
第二框 在奉献中成就精彩人生
第十三课 实现人生价值
1.政治认同：通过了解感动中国人物事迹，自觉将小我融入到大我之中，增强爱国情感。
2.健全人格：通过体会各行各业劳动者的付出和劳动，积极发扬劳动精神、奋斗精神，并树立正确的职业观。
3.责任意识：通过学习榜样的故事，明确要在奉献中成就精彩人生，增强责任感。
【教学目标】
【重点难点】
教学重点：如何实现人生价值。
教学难点：能够理解奉献对实现人生价值的意义，学会在踏实奋进中绽 放人生光彩。
引导预学 ：请你来分享对于《感动中国》节目的印象？
温暖的故事
榜样的力量
感动的人物
第一部分
在平凡工作中实现人生价值
探究研学 活动一:观看视频我回答
想一想:为什么人民赋予他们感动中国人物称号
他们来自于不同社会阶层和不同行业，从事着各种不同的工作。但都把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，更好地实现了人生价值。
请你寻找自己身边的平凡劳动者，并思考他们的工作对于社会有怎样的意义
探究研学 活动二:小小观察家
没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
第二部分
在踏实奋进中绽放人生光彩
情景一：
今年53岁的高凤林,是中国航天科技集团有限公司第一研究院211厂14车间“高凤林班组”组长。 40多年来,他几乎都在做着同样一件事,即为火箭“心脏”——发 动机喷管做焊接。有的实验,需要在高温下持续操作,焊件表面温度达几百摄氏度,高凤林却咬牙坚持,双手被烤得鼓起一串串水疱。
因为技艺高超,曾有人开出“高薪加两套北京住房”的诱人条件聘请他,高凤林却说,“我们的成果打入太空,这样的民族认可的满足感用金钱买不到”。他用40多年的坚守,诠释了一个航天匠人对理想信念的执着追求。
归纳固学 活动三:学习榜样故事 汲取榜样力量
想一想：你能从中获得哪些体会？
只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
第三部分
在伟大实践中奉献人生价值
情景二：
材料一：钟南山出生于医学世家，父亲钟世蕃是著名的儿科专家，母亲廖月琴是广东省肿瘤医院的创始人之一。
材料二：钟南山的就读学校：1953年，就读于广东实验中学。1960年，毕业于北京医学院（现北京大学医学部）并留校任教。1979年至1981年，由国家选派赴英国爱丁堡大学医学院及伦敦大学呼吸系进修
材料三：钟南山的工作经历：1971年至今，就职于广州医科大学第一附属医院。现任中华医学会会长、广州呼吸疾病研究所所长、广州市科协主席、广东省科协副主席、香港中文大学（深圳）理事会成员等职。
归纳固学 活动三:学习榜样故事 汲取榜样力量
想一想：钟南山的成功能不能离开社会提供的各种条件？
人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
展示促学 活动四:小小分享家
活动四 小小分享家：
1.请同学们选择其中一位榜样分享其事迹。
2.思考这些人物他们的工作能否离开社会提供的各种帮助？他们的行为有什么共同点？（人生价值的实现离不开......人生就会闪耀出伟大的光辉。）
3.综合所有活动的人物事迹，对我们实现人生价值有何启示？
想一想：如何实现人生价值？
①人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
② 在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运与他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
第四部分
课堂小结
青少年要在奉献中成就精彩人生。希望通过本课学习同学们能够领会人生价值的重要性，理解人生价值的内涵，懂得人生价值是通过劳动创造的，通过对他人和社会的贡献来衡量，要追求高尚的人生价值。
在平凡工作中实现人生价值
在踏实奋进中绽放人生光彩
在伟大实践中奉献人生价值
在奉献中成就精彩人生

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