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2025届高考作文经典人物素材：
叶嘉莹，“诗词的女儿”
人物简介+美句积累+12个适用主题与示例
一、人物简介
感动中国--颁奖辞：桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。
叶嘉莹，女，号迦陵，1924年7月2日（农历六月初一）出生于北京的一个书香世家，是中国古典文学研究的专家，专攻古典诗词方向。她是一位教育家，曾任多所大学教授，并在国际学术界有广泛的影响。
叶嘉莹的学术成就显著，她不仅在国内外多所知名大学任教，还积极推动中国古典文学的国际化。她的研究涵盖了古典诗词的多个方面，其深厚的学术造诣和独特的学术见解在学术界广受赞誉。
除了学术成就，叶嘉莹还以其高尚的人格魅力和无私奉献精神赢得了人们的尊敬。她曾将自己的全部财产捐赠给南开大学教育基金会，用于支持中国传统文化研究，体现了她对中国文化的深深热爱和坚定守护。
二、美句美段积累
1．卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。
2．诗歌的最大的作用，是要让你有一颗不死的不僵化的心灵。
3．不向人间怨不平，相期浴火凤凰生。
4．悲欢一例付歌吟，乐既沉酣痛亦深！
5．记得年时花满庭，枝梢时见度流萤。而今花落萤飞尽，忍向西风独自青。
6．你读什么书都可以读出自己的见解，如果它是好书那当然是好，即使是坏书你都可以超越它，读出你自己的高深的见解来，这才是真正会读书的人。
7．你要把春天留在你的心里，而不是向外去追求。
8. 少年豪隽气如虹，匹马雄趋仰令公。何意一经迁谪后，深愁只解怨飞红。
三、12个适用主题与示例
01【适用主题：“逆境中的坚持”或“品格的坚守”】
[运用示例]
叶嘉莹笔下的“不竞繁华日，秋深放最迟。群芳凋落尽，独有傲霜枝”，生动地刻画了秋菊不随波逐流，在逆境中坚守自我的形象。正如叶嘉莹本人，一生历经无数坎坷，却始终如那傲霜之菊，在艰难困苦环境中坚守对古典诗词的热爱与传承，这种在逆境中坚守的精神，值得我们每一个人学习。
“悲欢一例付歌吟，乐既沉酣痛亦深!莫道后先风格异，真情无改是词心。”
“世界以痛吻我，我却报之以歌”。史铁生用他残缺而丰满的一生，完美地诠释了这句话的力量。正值青春年华的他却遭遇了双腿瘫痪的厄运，但他并没有逃避，而是勇于面对，自强不息，扶轮问路，通过写作找到了支撑他活下去的最大动力。他是一个无时不面临着生活苦难和人生困境的生命体验者；一个将人生与写作同构的精神跋涉者；一个超越生死，拥有崇高美学的灵魂自救者。看透生活，依然继续热爱生活，如此艰辛，如此难得。
02【适用主题：“坚守”或“面对变迁”】
[运用示例]
叶嘉莹在十五岁时写下“记得年时花满庭，枝梢时见度流萤。而今花落萤飞尽，忍向西风独自青”的诗句，她以庭院中花与竹在季节变迁中的不同姿态，展现了时光流转、万物更迭的景象。就如同人生，会经历繁华与落寞，但我们应如那在西风中独自青翠的竹子一般，坚守自我，在岁月的变迁中保持一份坚韧的执着。
03【适用主题：文学创作与情感】
[运用示例]
叶嘉莹的“悲欢一例付歌吟，乐既沉酣痛亦深!莫道后先风格异，真情无改是词心”，深刻地揭示了文学创作与情感的紧密联系。她本人的一生就是这句话的真实写照，无论是快乐还是痛苦，她都以诗词为主体，抒发内心的真情实感。在漫长的岁月里,尽管经历了各种变故，但她对诗词的热爱与初心从未改变，始终以一颗纯粹的词心，传承和弘扬着中华古典诗词文化，为我们树立了坚守初心的典范。
04【适用主题：终身学习与自我完善】
[运用示例]
叶嘉莹教授，一生以学为航，以知为帆，航行在智慧的瀚海之中，是终身学习与自我完善的璀璨明珠。她历经风霜，却如莲花般不染尘埃，始终保持着对知识的炽热追求与对自我的不懈磨砺。她深知“学如逆水行舟，不进则退”，因此在古典文学的殿堂里，她孜孜不倦地汲取着智慧的甘泉，让心灵在知识的熏陶下绽放出绚丽的光彩。
叶嘉莹教授以自身经历，诠释着终身学习的真谛与自我完善的魅力，她的人生，便是一首不断谱写、不断升华的华美诗篇。让我们以她为榜样，在终身学习的道路上不断前行，绽放自我完善的绚烂之花。
05【适用主题：教育事业与个人使命】
[运用示例]
她一生以翰墨为犁，耕耘在教育的沃土之上，将诗词的芬芳播撒在学子心田。她历经风霜雨雪，却仍坚守着那三尺讲台，用知识的光芒照亮学子前行的道路。她深知，教育不仅是知识的传递，更是灵魂的雕琢与升华。她以诗词为媒，将中华文化的精髓传承下去，让学子在古典的韵味中领略到人生的真谛。
她曾言：“古典诗词的力量，能滋养心灵、提升品质。”这不仅是她对诗词的热爱与推崇，更是她对教育事业的坚定信念与执着追求。
06【适用主题：女性风采与学术贡献】
[运用示例]
叶嘉莹女士，犹如一株傲雪寒梅，在人生的风霜雨雪中傲然绽放，尽展女性之风采。她以女子之身，怀丈夫之志，不仅在学术殿堂里留下浓墨重彩的一笔，更以坚定的信念与卓绝的才华，谱写了女性的壮丽篇章。
她曾说：“剩抚怀中女，深宵忍泪吞。”即便生活困顿，她依旧抱女忍泪，坚守内心的坚韧与温柔。她的学术贡献，如同璀璨的星河，照亮了文化的夜空；她的女性魅力，则如春风拂面，温暖而深邃。叶嘉莹女士，以女性特有的细腻与智慧，将古典诗词的精髓诠释得淋漓尽致，她的风采与贡献，如同明珠镶嵌在人类文化的皇冠之上，永远熠熠生辉。
07【适用主题：爱国、文化传承、使命、格局】
[运用示例]
叶嘉莹的行为令人敬仰。在那个时代，她逆流而上，展现出对祖国的深厚情感和责任感。她以诗明志，表达了自己虽为一介书生，但报国之心坚定不移，以传承诗骚李杜之魂为己任。三十多年来，她不辞辛劳，自费奔波，为教育事业无私奉献，这种精神值得我们学习。她用行动诠释了什么是真正的爱国情怀，什么是对文化传承的执着追求。她的行为告诉我们，无论时代如何变迁，我们都应心怀祖国，为国家的发展贡献自己的力量，在传承中坚守，在坚守中绽放光芒。
08【适用主题：公益、奉献、境界、担当、回馈等】
[运用示例]
叶嘉莹教授的善举令人钦佩。她不仅在学术上有卓越成就，更以实际行动诠释了对公益和教育的无私奉献。她的捐赠不仅为学生提供了帮助，也为古典文化的研究和传承注入了强大动力。她的行为彰显了知识分子的担当和责任，激励着我们在追求个人成就的同时，不忘回馈社会。她用自己的行动告诉我们，传承和发扬优秀传统文化是每个人的责任，我们应当以她为榜样，积极投身于公益事业，为社会的发展和进步贡献自己的力量，让文化的薪火代代相传。
09【适用主题：国际视野与文化交流】
[运用示例]
她以诗词为舟，穿越千山万水，将中华文化的璀璨星河播撒至世界每一个角落。她的智慧与才情，如同璀璨明珠，照亮了人类文明的殿堂。她的声音，跨越国界，奏响了中西方文化和谐共融的华美乐章。正如叶嘉莹教授所言：“古典诗词是人类共同的精神家园。”她以一生的坚守与奉献，向世界展现了中华文化的独特魅力，让不同文化背景下的心灵得以相互触摸、相互启迪。
10【适用主题：专注、热爱、使命、引领、传统文化】
[运用示例]
她，用一生的时间，执着地追寻着中国诗词的真谛。百年人生，她心无旁骛，“只为一件事” 而来，那便是中国诗词的研究和教育。她对诗词的热爱如同一团不灭的火焰，燃烧着她的灵魂。她常说 “我天生就是一个教书的”，这份使命感让她在教育的道路上坚定前行。她以渊博的学识、深厚的情感，将中国诗词的魅力传递给每一个学生，让他们感受到诗词的博大精深。她是中国诗词界的明灯，照亮了无数人求知的道路，也为中国诗词的传承与发展做出了卓越的贡献。
11【适用主题：古诗词的价值，有用与无用，精神追求与物质追求等】
[运用示例]
诵读古典诗词不能带来直接的物质利益，但能滋养心灵，凝聚伟大诗人的品质，让心灵保持生机与活力。在物欲横流的时代，人们往往被物质的诱惑所迷惑，追逐着金钱与地位的幻影。然而，当我们回首，才发现精神的富足才是人生最珍贵的财富。古典诗词如同一座座灯塔，照亮我们内心的迷茫，让我们在喧嚣中找到宁静的港湾。它们赋予我们细腻的情感、深邃的思想，让我们拥有面对困境的勇气和力量。精神的丰富让我们的生命变得充实而有意义，而非仅仅被物质所填满。与其在物质的追逐中疲惫不堪，不如沉浸于古典诗词的世界，感受那无尽的精神滋养，让心灵在诗意中绽放光芒，这才是真正的富足与美好。
12【适用主题：学术道德与学风建设】
[运用示例]
她的一生恪守学术道德，秉持严谨学风，其崇高品格犹如明月高悬，辉映学术的星河。她以深厚的学术造诣，铸就了不朽的学术丰碑，为后世学者树立了光辉的典范。
她曾言：“做学问，需心如止水，笔耕不辍。”这不仅是她个人的学术追求，更是对学术道德与学风建设的深情呼唤。叶嘉莹教授以一生的坚守与执着，诠释了学术的纯粹与崇高，让我们感受到学术的庄严与神圣。她的生平，是一部赞美学术道德与学风的华美诗篇，激励着我们不断前行，共同守护学术的净土，绽放智慧的芬芳。

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