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敖材习题答案
教材习题答案
第一单元古代文明的产生与发展
路宋了这一弛区的经济和文化
思考点
第1课文明的产生与早期发展
答笨宁时文宁共有书与简速，易于记忆、有因定恤字和每个
宁母排有怙定读音等衔点.衍以会)泛流行
学思之窗
问题探究
答案表兜了汹老在埃的至上权啦，学腥若政治、泾济和车
答案〔1)马与安总的交往：罗马与安总有白接的贸易
串等重妻的汉川
作米」
思考点
〔2)划马与秦汉的交住：中国曾经派甘英出伙大桑而未
答案尼罗定泛滥，当洪水退后.片卜肥沃的严色
果：16(T,六茶安敦干剥派出的波者到达了乐汉，与巾同硅
淤湿，有利十农业生产的发店，这就给占埃及文明制生件繁行
立」‘自接联系没方的必交往方式有贸易交流、派沿使者
提：了条件，业罗河小仅养育了埃及人，业孕育了埃及文
以受互爽特产答，半宫了两同人民的生新：
圳。所以古坎及文川被认为是尼罗的礼”。
学习拓展
占代西亚的两河流域是人类文羽的悟管之一：两河流域
答案古代t界的大国为了加深整涂.修建了以部城为巾心，
大部分地父干早少雨，仙纱发拉底河利咬格里斯河提洪了充
浦向四面人方的人道。这些人道斑进帝国经济的发展和文
忌的水源，有利宁农业滋祇。
化的交流，同时包为利丁为效管哩各地.吼同赋城版图，股大
学思之窗
孢便利广帝压的统治
答案不同种姓人前地位与身休前部位一一对应.第一等数
婆罗门对南部位为瑞：第一等级刹帝利对应部位为双膏：第三
等袋吠舍对应大腿：第四等毁丫花罗对域州。“破民”则被排
第二单元
中古时期的世界
除作外，齐等级世代料袭，在北位、权利、职业、义务等方面都
有严格的認定.印度袜中州人体不可邵位比喻个同种姓，
第3课中古时期的欧洲
沐现了种姓涮进等数森严，贵贱分即、职业世袋、法準地位不
学思之窗
平等的特点
答案体见了口对封的绝行效忠关系，在西做封注社
问题探究
会，封看授予封土地，封君亨打土地L的可法，行歧和经济
答案1)孔于的惠迎：①市张“仁“，维护“礼”：年：“为唆以
符权力：臣必效忠，必义务是上较兵役
德”，说倡以峦治国.以礼教化.同时委改政洽，主张度内
思考点
时而变：沙孩肖思怎卞张“有孩无类”“因材施较”：④天命
答案一方而.威方白治营造了有利丁商品泾济发展的环觉，
烈上张“微泉神而证之”
打利门城经济的发展：子·方面，诚还以金软和人力女特
{2)苏挤拉底的思想：们主张“从识你H尸”"有思悲的
上权，有利丁摆脱”马教延的控制，一上支持∫虫的
人是万物的尺度美德即知识”“并是人的内在天魂”；之攻
统·申业：同叫，城户治也引足文化方向的大变动，些
治上主张专家治国论，反对以抽签选举法实行的民主，主张精
城市兴办人学.反映市民利益的世径文化逐渐发展，为文艺复
处政治
兴和尔教改革的兴起创造了茶件：
(3)水格拉店对所处时代半了较大的彩响：格拉底
问题探究
主张“认识你H已”，背学从研究H然转问研充白我.使
答案区别：1)双求没有立的人将，没行任何白由和仅
学真正战为一门研究人的学问：正注道德桥俏批.按粒了城
利.被奴求主当作：“会说话的T贝和私，有财产，任总买卖，
书制度：闻调知识的作：用，促进了雅典教育的发展；主张精英
杀。蚁求是以求补么的主要牛者
治同，反对雅典可的吴主收体
〔2)农蚁占有少主方列上只，求屈于农效主，可以迹问十
学习拓展
地被买卖，拟抑或转让：世世代代被米铺丁衣双的上地上
答案脐
玩削劳动：州按奴来言，农奴行定的人身片中，平然效土
但洱，必向领激的一的赋说，不过祉们白已可以保留
第2课古代世界的帝国与文明的交流
少量产品：
思考点
空化：农奴左注农双下深受制腳和止迫的衣业牛，
答案农就文明区胶发达的社会分工，相对较合前芳动L产
者，沐现了奴求涮生产关系向封建生产关系的转化：
率，复杂的礼公组实和管哩系欲.使其月备了稳北大范可和
学习拓展
影响的落能
答案中世纪做洲起主基出手工业片和商人组成，以T商
学思之窗
业为基本谋上于段、州生主可对待农製的方式对待城市市
答案从殖民张的动力利原因看，希附殖民扩张的原因主
民.对大的牛和经巷活动造成影响。做训民基求奥多
要左希惜本十资源实将，困十.面视被小，是为生形而行的
形特杖，城市白治彬呼声日范高张，新的度治和行峻训度不
长汗动，道常贝是占狐上地.埌牛行空向和领以牛有的资
断台，封注领主和国工出然仍其行统治方，但他们不丹是
源：以花周看，古代希腈的笪民打张议限于炮门海地区，只有
絶利杖威而是计渡某些权治成市白汾织，从而使后者
装少数进人“河地区；从影响音、占希州的殖扩张剑造了希
形成一种与传统权威相制衡的力量.巾心的汹件地位有所
叶“文明的糕荣”，使希肼文明扩尽到了整个地巾海地以，并
是高。
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