资源简介

选修二 近代社会的民主思想与实践
第1讲 近代西方的政治民主化进程
　近代欧洲的民主思想　　
1．洛克的权力分立思想
(1)背景：英国“光荣革命”后，为捍卫资产阶级革命成果，1689年和1690年洛克发表两篇《政府论》，批判封建专制主义。
(2)内容：
①天赋人权说：人生来就有生命、自由、财产等自然权利。
②社会契约论：人民通过社会契约组织政府来保护人们的权利。
③君主立宪制：君主立宪制是社会契约的最完美体现。
④分权学说：立法权属议会，行政权和对外权属国王。
(3)影响：
①分权理论经过孟德斯鸠的改造，发展成为立法、司法、行政三权相对独立、彼此制约的政治理论。
②对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响。
2．卢梭的“主权在民”思想
(1)背景：
①18世纪初，人民大众与封建势力的矛盾十分尖锐。
②18世纪法国启蒙运动达到高潮。
(2)内容：
①天赋人权说：人生来就是平等的，这是自然赋予每个人的权利。
②社会契约论：法是全体人民之间的契约，国家是社会契约的产物。
③“人民主权”说：人民是国家最高主权者，人民有权推翻暴君。
(3)影响：
①人们把《社会契约论》当作反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器。
②卢梭的民主思想不仅转变为法国大革命的檄 ( http: / / www.21cnjy.com )文《人权宣言》的基本精神，被凝炼为“自由、平等、博爱”的响亮口号，而且为北美独立战争提供了理论根据。
　法国建立共和制的曲折历程　　
1．法国大革命
(1)背景：
①旧的君主专制的衰落。
②启蒙思想的广泛传播。
③第三等级负担沉重，迫切要求改革。
(2)过程：
①1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
②1789年8月，制宪会议通过《人权宣言》。
③1791年9月，制宪会议通过宪法，宣布法国为君主立宪制国家。
④1792年8月，巴黎人民起义，推翻君主制度，建立法兰西第一共和国。
⑤1793年5月，雅各宾派上台，实行恐怖统治。
⑥1794年7月，“热月政变”，革命高潮阶段结束。
(3)影响：民主平等的革命思想得到广泛传播，动摇了整个欧洲的封建统治秩序。
2．19世纪法国政体的变迁
(1)七月王朝：1830年爆发的七月革命推翻了复辟的波旁王朝，建立了法国大资产阶级的七月王朝。
(2)法兰西第二共和国：1848年，二月革命爆发，推翻七月王朝，建立法兰西第二共和国。
(3)法兰西第二帝国：1852年，路易·波拿巴利用人民对政府的不满，恢复帝制，建立法兰西第二帝国。
(4)法兰西第三共和国：1870年，普法战争的失败，使法兰西第二帝国灰飞烟灭，巴黎人民起义，建立了法兰西第三共和国。
(5)1877年，共和派在议会选举中获胜，标志着法国的共和政体最终确立。
　民主政治的重要文献　　
(一)美国《独立宣言》
1．发表
(1)背景：
①理论基础：启蒙思想的影响。
②思想宣传：富兰克林、杰斐逊和潘恩。
③独立战争的爆发。
(2)发表：1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》。
2．内容
(1)认为人生而自由平等，这是上帝赋予的、不可剥夺和转让的权利。
(2)提出“主权在民”，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民的意志。
(3)人民有权起来革命，以维护自己的权利。
3．内涵：自由平等、天赋人权、主权在民。
4．评价
(1)意义：
①宣告了美利坚合众国诞生。
②第一次以政治纲领的形式宣告了民主共和国的原则。
③宣布人的权利是神圣不可侵犯的。
(2)作用：
①推动了欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响了法国大革命。
②对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动有一定的推动作用。
(3)局限：
①没有谴责奴隶制的内容。
②真正享有民主权利的只是拥有一定财产的白人男性。
(二)法国《人权宣言》
1．背景
(1)波旁王朝不断加强专制统治。
(2)法国启蒙运动中涌现出伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等人。
2．内容
(1)人生而平等，享有自由、财产、安全和反抗压迫的权利。
(2)法律是公众意志的表现，法律面前人人平等。
(3)私有财产神圣不可侵犯。
(4)国家的最高权力来自于人民。
3．核心：人权、民主和法治，尤其强调了平等。
4．意义
(1)揭示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
(2)成为1791年宪法的前言；表明以法律为基础的资产阶级权利取代了以君主个人意志为标志的封建特权。
(3)将启蒙思想发扬光大，并用法律形式固定 ( http: / / www.21cnjy.com )下来，起到承前启后、继往开来的巨大作用，特别是对欧美的资产阶级革命或改革，都产生了广泛而深远的影响。
(4)推动了世界资产阶级民主化的进程，对亚洲和中国革命产生了不同程度的影响。
(三)《人权宣言》与《独立宣言》的导同
《人权宣言》 《独立宣言》
不同点 地位 不是一个法律，而是一个纲领性文件 是美国独立战争的指导性旗帜
内容 提倡人权、民主、平等等资产阶级思想 反对外来殖民者，建立一个由美利坚民族组成的国家
目的 是反对本国封建势力、维护资产阶级的法案 是美国人民反抗欧洲殖民者而发出的
相同点 都是资产阶级革命的产物，都是通过文字的形式确立本国资本主义制度，他们都主张人权，反对压迫，提倡资本主义的平等、文明、民主等制度
　近代欧洲工人争取民主权利的斗争　　
1．第一国际
(1)背景：
①资本主义经济增长，工人阶级队伍壮大。
②资本主义社会弊端暴露。
③马克思、恩格斯总结工人运动经验，进行理论研究。
(2)成立：1864年在伦敦成立。
(3)活动：
①在各国建立支部，把各国工人阶级的斗争联合起来。
②关注各国的民主运动，支持各国无产阶级争取民主权利的斗争。
(4)意义：
①推动了欧洲各国工人运动的发展。
②用无产阶级国际团结的思想教育了各国无产阶级，使国际主义深入人心。
2．第二国际
(1)背景：
①19世纪70年代后，资本主义处于相对稳定的发展时期，但工人的处境仍十分艰难。
②欧美许多国家建立的社会主义政党要求加强国际联系。
(2)成立：1889年7月在巴黎成立。
(3)活动：
①倡导通过合法的议会斗争，为工人阶级争取政治和经济方面的权利。
②积极支持工人阶级为改善自己的经济状况和劳动生活条件而斗争。
(4)意义：
①迫使一些资本主义国家开始实施社会福利制度，增加了劳工立法，使工人境遇改善。
②推动了近代社会的民主化进程。
1．(2016·天门调研)阅读材料，回答问题。
材料　洛克认为君主权力最初出自人民与君主订 ( http: / / www.21cnjy.com )立的契约，来自人民的授予；人民授予君主权力的目的是要求君主保障社会安全和人民的自然权利；当国王及其政府的行为与上述目的相违背时，人民有权采取行动甚至暴力将国王的权力收回。洛克倡导个人财产的合理性，认为个人有权通过劳动获得合法财产，任何人包括国王、政府都无权剥夺他人的合法财产。洛克主张每个人不论出身、地位高低都享有同等的政治权利，并在没有损害他人利益的情况下自行其事。洛克提出，为防止国王暴政的发生，必须对国家权力实行分立，立法权由人民选举的议会行使，行政权和外交权由国王行使，而且立法权高于行政权，国王必须受议会制定法律的约束。洛克的以上主张为英国资产阶级革命进行政治制度变革奠定了思想基础。
——摘引自《洛克的政治思想》
(1)根据材料和所学知识，归纳洛克的思想主张。
(2)结合所学知识评价洛克的思想主张。
解析：第(1)问，材料共五 ( http: / / www.21cnjy.com )句话，前四句分别从四个方面说明了其思想，注意从中归纳概括。第(2)问，依据材料第五句话和所学知识从其思想的影响等方面去评价。
答案：(1)主张：社会契约论；人民主权说；私有财产不可侵犯(或政府保护私有财产)；自由平等；以分权限制王权，实行君主立宪。
(2)主张：指导英国资产阶级推翻了君主 ( http: / / www.21cnjy.com )专制政体，建立了君主立宪政体，走上了政治民主化道路；解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治；鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
2．(2015·永州模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一 　《独立宣言》中表述的北美 ( http: / / www.21cnjy.com )独立的依据，是作为欧洲文化理论而被广泛传播的自然法思想。当英国在北美建立殖民地时，这种理论在英国本土就已盛行，而“具有历史讽刺意味的是，一个半世纪之后，它成为导致北美殖民地与宗主国相分离的主要理论依据”。
对自然法思想进行考察，可以看到《独 ( http: / / www.21cnjy.com )立宣言》所宣示的人民主权、社会契约、人民有起义的权利等理论，都可以在其中找到程度不同的雏形，同时又与新生的美利坚共和国的独特环境相结合，从而形成一种原创性理论。
——摘自曾尔恕《试论〈独立宣言〉的思想渊源及理论创新》
材料二　若干史家相信《独立宣言》曾用以作为宣 ( http: / / www.21cnjy.com )传工具，即美国人尝试为其叛英行为立说，以说服不愿起事之殖民地加入，并对可能施以援手之外国建立正当性。《独立宣言》亦曾用以结合大陆议会之成员。大多数的签署人都明白，自已签的是与革命事业成功与否息息相关的生死状，而本宣言缩短革命与成功之距离。
——转引自《美国〈独立宣言〉：走进电影的民主呐喊》
(1)根据材料一，概括《独立宣言》思想的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出《独立宣言》发表的历史意义。
解析：第(1)问，结合材料一的最后一句话总结归纳。第(2)问，材料二共三句话，每一句话都反映了其历史意义的一方面，注意从中归纳概括。
答案：(1)特点：继承了欧洲文化中的自然法思想；体现了启蒙思想的理论和主张；思想理论具有与美国国情相结合的原创性特征。
(2)意义：为美国独立战争提供了合法的理论根据；推动了殖民地的联合斗争；促进了独立战争胜利的历史进程。
3．(2016·景德镇质检)阅读材料，回答问题。
材料　英国政治与经济学家哈 ( http: / / www.21cnjy.com )耶克在其伦理学代表作《自由秩序原理》一书中指出：“法国大革命的一些努力，原本旨在增进个人的权利，然而这个目的却流产了，导致这个结果的决定性因素乃是法国大革命所创造的这样一种信念：既然所有的权力最终已被置于人民之手，故一切用来制止滥用这种权力的保障措施，也就变得不再必要了。”
在法国文学家和政治思想家 ( http: / / www.21cnjy.com )贡斯当看来，这种不受任何限制的人民权力的信念源自本国革命者奉为至圣先贤的浪漫派作家卢梭的人民主权说。贡斯当认为，标榜纯真自由的卢梭政治学说“是对所有类型的专制政治最可怕的支持”，卢梭的人民主权理论“为多种类型的暴政提供了致命的借口”。
——摘自《革命的反思——贡斯当论法国大革命》
(1)根据材料，概括指出“法国大革命的一些努力”的目的最终“流产”的主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识，试以雅各宾派专政为例，论证卢梭学说对法国大革命的影响。
解析：第(1)问，材料中两段文字的结尾 ( http: / / www.21cnjy.com )处是其核心，抓住这两句话，从中分析“流产”的原因。第(2)问，结合雅各宾派在法国大革命中所采取的革命措施，从积极和消极两个方面分析其措施对法国大革命所产生的影响。
答案：(1)原因：权力被置于人民之手，产生滥用权力的现象。卢梭的人民主权学说宣扬人民权力不受限制，成为多数人“暴政”的借口。
(2)影响：雅各宾派利用人民的力量，推 ( http: / / www.21cnjy.com )翻吉伦特派的软弱统治，维护革命成果，把法国大革命推向高潮；但雅各宾派利用人民的意志，推行恐怖政策，限制贸易自由，违背了资产阶级自由原则；激化了社会矛盾，导致雅各宾派分裂、“热月政变”的发生以及法国大革命的结束。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一　卢梭揭示了社会发展的内在矛 ( http: / / www.21cnjy.com )盾：人类从自然状态进入文明状态，是一个进步；但文明每前进一步，社会对抗与不平等也就加深一步，随着文明一起产生的、人类为自己建立的一切机构，都背离了其原初的目的。在自然状态中，人们享有自由与和平，而在文明社会中，人类却分裂为两大对抗性的群体：穷人与富人。虽然人与人之间的不平等有悖于自然法，但政治社会权力的异化，却使不平等获得了成文法的认可。
——摘编自刘莘《文明批判：卢梭与启蒙运动》
材料二　1795 年，热月党的宪法报告人 ( http: / / www.21cnjy.com )布瓦西·当格拉斯说：“应该由优秀人物来统治。最优秀的人物就是最有教养和最关心维护法律的人。目前，除少数例外，这种人应该从下列人们中去发现，即他们拥有财产，热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律以及维护其财产的安定环境……教养使他们能够明智而有判断力地去讨论决定国家命运的法律的利弊……有产者统治的国家是有社会秩序的，无财产者统治的国家则处于自然状态之中。”
——摘自[法]索布尔《法国革命史简编》
(1)根据材料一，指出卢梭关于成文法与自然法的根本区别，并据此概括人类文明进步的基本特点。
(2)根据材料二，指出热月党人的政治诉求；结合所学知识评价卢梭的政治观点。
解析：第(1)问第一小问，根据材料一 ( http: / / www.21cnjy.com )“在自然状态中，人们享有自由与和平”“人与人之间的不平等获得了成文法的认可”两方面对比分析即可；第二小问，“人与人之间的不平等有悖于自然法，但政治社会权力的异化，却使不平等获得了成文法的认可”，可知人类的发展历程逐渐背离自然法人人生而平等的情感基础。 第(2)问第一小问，据材料二“应该由优秀人物来统治……即他们拥有财产，热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律以及维护其财产的安定环境”概括回答即可；第二小问，可从卢梭政治主张代表的阶级立场和影响进行评价即可。
答案：(1)区别：自然法以先天的自然情感为基础，成文法是文明产生后政治权力异化的结果。特点：人类文明的发展悖离自然法。
(2)诉求：结束恐怖统治，恢复经济自由 ( http: / / www.21cnjy.com )，维护资产阶级经济利益。评价：卢梭揭示了人类发展的内在矛盾，他对贫富对立和不平等的批判，代表了新兴资产阶级的诉求，为法国大革命做了重要舆论准备；但也因此成为小资产阶级提出更激进口号的理论依据。
第2讲 近代中国的政治民主化进程
　康有为、梁启超和孙中山的民主思想　　
1．主张、实践及评价
思想主张 实践及评价
康有为 ①在传统经学的包装下，制造出一套“托古改制”的理论②以传统的“三世说”(即据乱、升平、太平三世)来阐释西方的君主专制、君主立宪和民主共和制度，强调中国应实行君主立宪制 ①1895年康有为领导“公车上书”②百日维新期间，康有为陈述变法维新纲领和具体方案。主张通过自上而下的变法，逐步建立君主立宪政体③康有为主张设立“制度局”，具有一定民主成分④思想启蒙作用
梁启超 ①把张扬民权和批判封建专制紧密结合起来，揭露君权神授的荒谬性和君权至尊的不合理性②把“伸民权”与“广民智”联系起来，并把开学校、广民智视为设议院的必要条件
孙中山 ①民权主义是孙中山民主思想的主要体现，其核心是建立资产阶级民主共和国②在“三权分立”的基础上，增加了考试权和监察权，形成“五权分立”的方案③民权主义与民族主义和民生主义相互密切联系，紧密结合，不能截然割裂 ①孙中山的民主思想，是以建立资产阶级民主共和制度为核心，大大超越了君主立宪制②仍带有较大局限性
2．康有为、梁启超和孙中山民主思想的异同
康有为、梁启超 孙中山
不同点 政治目标 君主立宪制 民主共和制
实现方式 自上而下的改良运动 自下而上的暴力革命
思想武器 西方民主学说与传统儒家思想 西方的天赋人权、自由平等学说
依靠力量 依靠清政府，代表资产阶级上层利益 反清力量
相同点 产生根源 都是中国民族资本主义经济发展在思想文化领域的反映
根本目的 都为了挽救民族危亡，发展资本主义
思想实质 都是用资产阶级政体取代封建君主专制
阶级局限 都没有彻底批判封建思想，宣传的民主思想都有较大局限性
　《中华民国临时约法》　　
1．目的
为限制袁世凯，保护革命胜利果实。
2．颁布
孙中山1912年3月11日颁布。
3．内容
(1)国家性质：明确体现了“主权在民”原则，表达了维护领土完整的国家意志。
(2)人民的权利与义务：
①国民一律平等。
②国民依法享有人身、财产等自由。
③国民有请愿、诉讼的权利和选举、被选举权。
④国民有纳税、服兵役等义务。
(3)国家政体：实行三权分立。
①立法权：由各地选派的参议员组成的参议院行使。
②行政权：由临时大总统、副总统和国务员行使。
③司法权：由临时大总统及司法总长分别任命的法官组成的法院行使。
4．影响
(1)性质：中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。
(2)历史意义：
①体现中国资产阶级革命党人的施政原则，成为否定封建专制的重要法律成果。
②说明以孙中山为首的新生革命政权具有较强的法治和宪政意识，并努力贯彻实践。
③促使民主共和思想更加深入人心，为后来制宪提供了具有参考价值的蓝本。
④推动了中国近代社会民主化进程。
5．缺陷
(1)没有具体规定人民的权利以及实现权利的保障。
(2)没有采取地方分权制，不利于民国的巩固。
(3)没有贯彻五权宪法的理论。
(4)对外没有明确规定反对帝国 ( http: / / www.21cnjy.com )主义，对内则没有规定平均地权，土地制度条款的缺失是绝大多数国民所关心的重大问题。这既是辛亥革命的果实会被袁世凯窃取的原因之一，也是《中华民国临时约法》的不足之处。
　辛亥革命前后民主与专制的斗争　　
1．革命前的宣传、组织及斗争
(1)传播革命思想：以章炳麟、邹容和陈天华为代表的革命知识分子发表文章著作，声讨清政府对外卖国、对内专制的罪恶，号召人民起来革命。
(2)成立组织：1905年，孙中山联合 ( http: / / www.21cnjy.com )华兴会、光复会等革命团体，成立了统一的全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会，并提出了十六字政纲，使革命有了统一的领导力量。
(3)针锋相对的斗争：包括革命派与保皇派的论战，以及革命党人发动了一系列的反清武装起义。
2．辛亥革命
1911年辛亥革命爆发，推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国。
(1)性质：以资产阶级革命派为主体的资产阶级革命政府。
(2)意义：成立了亚洲第一个共和国，宣告了两千多年帝制的终结。
3．反对北洋军阀独裁统治的斗争
(1)二次革命：袁世凯为复辟帝制，派人暗杀宋教仁，对外进行“善后大借款”，并且派兵镇压革命党人。革命党人被迫应战，最终失败。
(2)护国运动：针对袁世凯复辟帝制的活动，孙中山发表《讨袁宣言》，在此影响下爆发了护国运动，袁世凯被迫取消帝制。
(3)反对“张勋复辟”：“张勋复辟”后，孙中山发表《讨逆宣言》，坚决反对复辟帝制和军阀统治，维护民主共和制度。
(4)护法运动：段祺瑞执政，拒绝恢复《中华民国临时约法》和重新召开国会，孙中山发动护法运动。
　 抗战胜利前后中国人民争取民主的斗争　　
(一)抗战胜利前中国人民争取民主的斗争
1．坚决回击国民党破坏抗战的罪行，反对国民党独裁
(1)中共针对国民党制造的“皖南事变”坚决回击，重建新四军，揭露国民党破坏抗战的阴谋。
(2)1941年，中国民主政团同盟成立，推动了民主力量的发展壮大。
(3)针对《中国之命运》和武装挑衅，中共发表文章揭露其反动实质和阴谋，开展反战运动。
(4)1945年中共七大指出，必须废除国民党一党专政，建立民主的联合政府，并制定了政治路线。
2．抗日根据地的民主政治建设
(1)陕甘宁边区的民主选举制度：
①内容：凡年满十八岁、赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、男女、信仰、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。
②表现：参议员对人民负责，人民有权监督、罢免之；抗日民主政府的各级主要领导由各级参议会选举、罢免，对各级参议会负责。
(2)“三三制”政权：
①“三三制”原则：在民主选举的基础上，抗日民主政权中共产党员、非党的左派分子和中间派各占三分之一的比例。
②“三三制”政权：充分保障各抗日阶级、阶层的广泛民主权利，由中共领导并与其他抗日党派真诚合作的民主制度。
(3)意义：
①充分体现了中国共产党代表人民利益、实现民主自由的强烈愿望，充分保障人民的民主权利，调动了各抗日阶级、阶层的抗日积极性。
②为新中国建立人民民主政权提供了宝贵的历史经验。
(二)抗战胜利后中国人民争取民主的斗争
时间 斗争 结果或影响
1945年8月至10月 国共双方重庆谈判，签署了《双十协定》 人民民主力量的胜利
1946年初 重庆政治协商会议召开 打破了蒋介石集团一党专政的独裁统治
1946年秋 抵制“国民大会”，反对《中华民国宪法》 使蒋介石政府在政治上空前孤立
全面内战爆发初期 中共领导了国统区反对国民党政府的人民民主运动 使人们更加认清了蒋介石集团的实质
1948年 中国民主同盟等民主党派同蒋介石集团决裂，同共产党并肩战斗 蒋介石集团陷入完全孤立
1948年9月至1949年10月 ①三大战役，基本消灭了国民党军队主力②1949年4月，国民政府垮台③1949年9月，中国人民政治协商会议召开④1949年10月，新中国成立 推翻了国民党反动统治，新中国成立
(三)中国共产党不同时期的民主政治建设的尝试
(1)土地革命时期，苏维埃政府逐步健全了民主与法制。中央执行委员会相继颁布了《宪法大纲》《苏维埃组织法》《选举条例》等一系列法规。
(2)抗日战争时期，根据地的抗日民主政权实 ( http: / / www.21cnjy.com )行了“三三制”原则。这一政策容纳了各方面人士，调动了各阶级、阶层抗日的积极性，壮大了抗日力量，也为后来建立人民代表大会制度积累了经验。
(3)解放战争时期，在新老解 ( http: / / www.21cnjy.com )放区的农村，建立起选举产生的各级人民代表会议。在城市，一般先邀请各界代表人物共商当地事务，然后再召开具有民主协商性质的各界人民代表会议。这些制度都以人民的权利为基础，都坚持中国共产党的领导，都实行民主集中制原则。
(4)新中国成立以后，中国共产党领导全 ( http: / / www.21cnjy.com )国人民经过不懈努力，建立并完善了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，形成了具有中国特色的民主政治。
(四)中国人民争取民主权利斗争的意义
(1)沉重打击并推翻了国民政府的专制独裁统治，为我国的政治民主化建设扫清了道路。
(2)中国共产党进一步确立了在中国革命和政治民主化建设中的领导地位，为有中国特色的政治制度的确立创造了条件。
(3)社会各阶层人民积极投身于反对专制独裁、争取民主自由的斗争中，使民主自由观念更加深入人心，为我国的民主政治建设奠定了群众基础。
(4)中国共产党在根据地实行的民主政治制度，为新中国建立人民民主政权提供了宝贵的历史经验。
1．(2016·潍坊模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一　人何以尊于禽兽？人有法律，而禽 ( http: / / www.21cnjy.com )兽无之也。文明人何以尊于野蛮？文明人能与法律相浃，而野蛮不能也……故有国斯有法，无法斯无国。故言治国而欲废法者，非直迂于事理，亦势之必不可得致者也。
——梁启超
材料二　国家为人民之公产，凡人民之事，人 ( http: / / www.21cnjy.com )民公理之……今日办法只有以人就法，不可以法就人……公权若选举、参政等，私权若居住、言论、出版、集会、信教之自由等，均许一体享有，毋稍有歧异，以重人权而彰公理。
——孙中山
(1)据材料一，概括梁启超的法治思想。
(2)据材料二，指出孙中山法治思想的主要内容。与材料一梁启超的思想相比，其最主要的不同是什么？
解析：抓住材料中的省略号并以其分层是解题的关 ( http: / / www.21cnjy.com )键。第(1)问，材料一以省略号分层，第一层讲法律是文明与野蛮的区分标志，第二层讲治国与立法的关系。第(2)问，材料二以两个省略号分三层，讲述了孙中山的法治思想；孙中山与梁启超的思想最大的不同点体现在材料二的最后一句话上：“以重人权而彰公理”。
答案：(1)思想：有无法律是区分文明与野蛮的标志；治国必须以立法为根本。
(2)内容：人民主权、法律至上、保障人人平等地享有权利。不同：强调民权。
2．(2016·鹰潭模拟)阅读材料，回答问题。
材料　专制与民主的区别，不仅仅在于有 ( http: / / www.21cnjy.com )无国会，而且在于国会在国家政治活动中处于何种地位。正式国会成立后，国会议员坚决排除袁世凯插手起草宪法的企图，牢牢控制制宪大权，在讨论宪法草案过程中，严格规定了总统的权限，并将总统置于国会控制之下。无论民初的政党斗争多么激烈，国会始终居于国家政治活动的中心。
辛亥革命前很多保守派，包括梁启超这样的 ( http: / / www.21cnjy.com )一些开明派人士，对民主政治深表疑虑，担心一旦实行民主，必然出现党派倾轧，天下大乱。然而在清帝退位后几个月内，围绕着国会议员选举，原先纷乱杂陈的各个政党迅速调整政策，相互合并，最终形成国民党、民主党、共和党、进步党等主要政党。假使没有这些政党的参与和组织，如此大规模的选举活动是不可能的。
皇帝自动退位大大缓解了革命前的满汉矛盾。 ( http: / / www.21cnjy.com )民初政治领袖及时调整方向，放弃排满口号，提出“五族共和”的建国方案，避免了革命前很多人担忧的国家分裂。最能体现共和精神的就是国旗以五色构成，象征汉、满、蒙、藏、回五族共和。假使孙中山的国民党不是一意孤行，以其党旗青天白日满地红取代五色国旗，中华民国的国运不至于江河日下，以至于此。民初国人寄托的共和精神也不至于遭人遗弃，以至于今。
(1)根据材料总结民国初年中国民主政治的特点。
(2)结合所学知识分析民国初年民主政治失败的原因。
解析：第(1)问，由三段材料所给信 ( http: / / www.21cnjy.com )息“国会始终居于国家政治活动的中心”“政党的参与和组织”和“民初国人寄托的共和精神”概括民国初年民主政治的特点。 第(2)问，根据所学知识，结合民国初年的阶段特征和时代背景，从政治、经济、文化等角度分析民国初年民主政治失败的原因。
答案：(1)特点：把国会作为国家政治活动的中心；多党政治丰富多彩富有朝气；以共和精神为指导建设多民族统一国家。
(2)原因：民族资本主义不充分；资产阶级力量薄弱；封建顽固思想根深蒂固；民众没有积极参与；照搬西方模式，不合国情；政党之间互相倾轧。
3．(2016·邯郸模拟)阅读材料，回答问题。
材料　1931年11月中华苏维埃第一 ( http: / / www.21cnjy.com )次全国代表大会通过的《宪法大纲》规定：“中国苏维埃政权所建立的是工人和农民的民主专政的国家。在苏维埃政权下所有工人、农民、红军士兵及一切劳苦大众都有权选派代表掌握政权的管理，只有军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。”
1935年12月中共中央瓦窑堡会议，提 ( http: / / www.21cnjy.com )出发动、团聚与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前主要的敌人。1936年9月17日中共中央作出决议，将民主共和国作为“最适当的统一战线”。陕甘宁边区“是抗日民族统一战线的政权，它既不是资产阶级一个阶级的专政，也不是无产阶级一个阶级的专政，而是在无产阶级领导之下的几个革命阶级联合起来的专政。只要是赞成抗日又赞成民主的人们，不问属于何党何派，都有参加这个政权的资格”。
——摘编自吴苗《陕甘宁边区民主的理念、环境和特色》
(1)根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代中国共产党在民主理念上的变化及原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析陕甘宁边区政权的历史作用。
解析：第(1)问第一小问，从 ( http: / / www.21cnjy.com )1931年的“工农共和国”演变成1937年的“民主共和国”；第二小问，原因是日本侵华，国内主要矛盾由阶级矛盾上升为民族矛盾。第(2)问，从推动民主运动、促进抗日民族统一战线的形成、为人民民主专政积累经验等方面分析归纳。
答案：(1)变化：由工农共和国发展为民主共和国(或由工农民主专政发展为全民族革命力量的民主)。
原因：日本大举侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾；抗日救亡运动的推动；中国共产党与时俱进。
(2)作用：保障了人民当家作主的地位，推动了民主运动的发展；巩固了抗日民族统一战线，推动了抗战形势的发展；为人民民主专政积累了经验。
4．阅读材料，回答问题。
材料　1939年2月，在国 ( http: / / www.21cnjy.com )民参政会一届三次会议上，周览等50名参政员提出《请确立民主法治制度以奠定建国基础案》。该案提出确立民主法治制度的理由之一，便是中国近年来国家日趋统一，政府权力日益扩大，有许多以往并不属政府管理范围的事，如今也统归政府处理……因此，该案提出三方面的建议：(一)政府行为应法律化；(二)政府设施应制度化；(三)政府体制应民主化。……该案表示：它并不谋求改变目前政府由国民党指导和组织这一现实，“然由党所组织，且受党所指导之政府，仍应向国民负责。国民如依法对政府表示不满，政府仍不能设法满人意时，党应分别轻重，加以改正或改组”。
——张海鹏主编《中国近代通史》第9卷《抗日战争》
(1)据材料概括参政员提案的核心内容，并指出其实质。
(2)据材料和所学知识分析参政员提出该提案的背景和作用。
解析：第(1)问第一小问，从材料中“政府行 ( http: / / www.21cnjy.com )为应法律化”“政府设施应制度化”“ 政府体制应民主化”中归纳；第二小问，结合国民党一党专政回答。 第(2)问第一小问，可以结合材料时间1939年2月和所学知识回答；第二小问，需要从当时抗日大局出发回答。
答案：(1)内容：政府应该法律化、制度化、民主化。
实质：反对国民党的一党专政。
(2)背景：抗战进入相持阶段；国民党专制倾向增长；人民的民主意识增强，民主力量壮大。
作用：推动了抗日民主运动的发展；有利于抗日民族统一战线的巩固和发展。
高考探究课 认知规律总结与答题要诀指津
一、近代社会的民主思想与实践
1．从中世纪向近代社会的政治转型的核心内容：民主与专制的斗争。
2．近代社会的政治史的三个基本领域：政治思想理论、政治制度建设和政治实践。
3．政治思想理论方面斗争的焦点
(1)国家权力的本源(“主权在民”还是“君权神授”)。
(2)人权的本质(自然享有还是统治者恩赐)。
(3)公民的权利与义务。
(4)统治国家的基本体制(法治还是人治)。
(5)国家政治制度的基本模式(代议制还是君主专制)。
(6)统治者产生的基本原则(选举还是世袭)。
(7)权力结构框架(三权分立还是金字塔式)等。
二、近代政治民主化
1．产生背景
近代资本主义兴起，新兴的资产阶级与专制王权的矛盾愈演愈烈。
2．过程和实质
反对专制、争取人权和公民权；从臣民(人治)转变为公民(法治)。
3．基本蓝图(理论)
人权是基石；代议制是基本框架；法治和分权是根本保障。
4．实现道路(实践)
(1)自下而上的革命(战争)：如英国资产阶级革命；美国独立战争；法国资产阶级革命；美国内战。
(2)自上而下的改革：如俄国1861年改革；日本明治维新。
(3)工人运动：如国际工人运动(第一国际、第二国际)。
5．结果
(1)《独立宣言》《人权宣言》等法律文件诞生。
(2)代议制民主制确立，但各国特色不同(君主立宪制；民主共和制；代议制民主名义下的专制或半专制统治)。
(3)代议制民主政治存在严重的历史局限性(资产阶级的民主)。
6．特点
(1)过程曲折。由于旧的封建专制集权势力的强大和不甘心退出历史舞台，决定了资产阶级争取民主和自由的斗争是曲折性和前进性的统一。
(2)以法律为保障。法律是资产阶级民主政治斗 ( http: / / www.21cnjy.com )争的重要武器，也是用来维护自身利益的重要工具。在法、美的资产阶级民主运动中，1787年宪法、1875年宪法起了至关重要的作用。
(3)范围广泛。资产阶级民主从一国到多国的渐 ( http: / / www.21cnjy.com )进的发展过程。英、法、美是世界上最早确立资产阶级民主制的国家，在它们的影响下，欧美其他各国资本主义制度相继确立。
7．作用
有利于社会的稳定和经济的发展；有利于人类自身的尊严和价值；民主与社会经济的进步成为近代人类文明的基本标志。
三、对近现代中国民主思想和实践的系统归纳
1．思想(近代民主思想的萌生)
(1)条件：资本主义发展和资产阶级力量的壮大。
(2)萌生：
资产阶级 改良派 康有为、梁启超：渐进改良，主张君主立宪
革命派 孙中山、黄兴：激进革命，主张民主共和
无产阶级 吸收资产阶级民主思想的积极成果，将马克思主义普遍真理与中国实际国情结合起来，提出新民主主义革命理论
2．实践
(1)改良派：维新变法，推动预备立宪。
(2)清王朝：预备立宪——《钦定宪法大纲》。
(3)革命派：辛亥革命，南京临时政府，《中华民国临时约法》。
(4)中国共产党(无产阶级)：
①抗战时期，敌后抗日根据地民主政权建设。(“三三制”)
②抗战胜利后，争取和平民主的斗争。(重庆谈判、1946年政协会议)
③解放战争时期，解放区的土地改革和国统区的人民民主运动。
④1949年，中国人民政治协商会议的召开和新中国成立。
3．近代中国的四场思想争论
(1)观念之争：辩论双方是洋务派与顽固派；辩论的焦点是是否学习西方。
(2)内容之争：辩论的双方是洋务派与维新派；辩论的焦点是向西方学习什么，学习的重点是器物，还是制度。
(3)政体之争：辩论的双方是资产阶级维新派和革命派；辩论的焦点是向西方学习哪种政体，维新派主张君主立宪，革命派主张民主共和。
(4)道路之争：辩论双方是资 ( http: / / www.21cnjy.com )产阶级和无产阶级；辩论的焦点是走什么样的民主道路，资产阶级坚持资本主义道路，新文化运动后的无产阶级选择社会主义道路。
4．中国近代追求民主斗争的特点
(1)历程艰难，异常曲折。原因： ( http: / / www.21cnjy.com )中国两千多年的封建势力根深蒂固。中国的民主力量比较弱小，基础薄弱。多元的民主思想又非本土产生，均是从欧美和日本移植而来，所以导致新旧势力之间、新旧势力内部的分歧与斗争异常激烈。
(2)始终与民族救亡连在一起。不管是清王朝 ( http: / / www.21cnjy.com )为巩固统治而组织的洋务运动、戊戌变法、清末新政，还是资产阶级进行的立宪运动、辛亥革命，都是在列强不断扩大侵略、民族危机不断深化的背景下而进行的自救运动。
(3)由浅入深，逐渐发展。随着西学东渐的进程和民族资本主义的发展，国人对民主的认识不断深入，从拒绝到接受，从立宪到共和，从改良到革命。
1．(2015·全国卷Ⅰ)阅读下列材料，回答问题。
材料一　此次中国共产党发表之宣言(指《 ( http: / / www.21cnjy.com )中共中央为公布国共合作宣言》)，即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。
——引自《蒋介石对中国共产党宣言
的谈话》(1937年9月23日)
材料二　中国国民政府蒋主席于抗战胜利后，邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生，商讨国家大计……兹特发表会谈纪要如下：
一、关于和平建国的基本方针，一致认 ( http: / / www.21cnjy.com )为：中国抗日战争业已结束，和平建国的新阶段，即将开始，必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基础……长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国，彻底实行三民主义。
……
五、关于党派合法问题，中共方面提 ( http: / / www.21cnjy.com )出：政府应承认国民党、共产党及一切党派的平等合法地位。政府方面表示：各党派在法律之前平等，本为宪政常轨，今可即行承认。
——引自《政府与中共代表会谈纪要》
(1945年10月10日)
(1)根据材料一、二，概括指出抗战胜利前后各党派地位发生的变化。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析各党派地位变化的原因及影响。
解析：解答本题的关键是审清题目并能从材 ( http: / / www.21cnjy.com )料中获取有效信息。第(1)问，依据材料“集中于本党领导之下，而一致努力”“各党派在法律之前平等”等信息回答。第(2)问第一小问，结合抗战胜利的影响、国内和平力量、当时的国际因素等加以分析；第二小问，从政治民主化以及对后来政治制度所产生的影响等角度作答。
答案：(1)变化：抗战时期，各党派集中于国民党领导之下；抗战胜利后，各党派在宪政原则下地位一律平等。
(2)原因：抗战胜利，国共两党军事 ( http: / / www.21cnjy.com )、政治力量对比发生变化；多数政党和国内和平民主力量的推动；美、苏等国际因素的制约。影响：进一步加强了以中国共产党为核心的民主力量，推进了国内政治民主化进程；为以后构建多党合作奠定基础。
2．(2015·全国卷Ⅱ)阅读材料，回答问题。
材料　所谓立宪政体，所谓国民政治，果 ( http: / / www.21cnjy.com )能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。自居于主人的主动的地位，则应自进而建设政府，自立法度而自服从之，自定权利而自尊重之。倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民，不独宪法乃一纸空文，无永久厉行之保障，且宪法上之自由权利，人民将视为不足重轻之物，而不以生命拥护之；则立宪政治之精神已完全丧失矣。是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟日仰望善良政府、贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也……共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也，与欧美各国之共和立宪绝非一物。
——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》(1916年)
(1)根据材料，概括陈独秀关于实现民主政治的主张。
(2)根据材料并结合所学知识，简评陈独秀关于实现民主政治的主张。
解析：第(1)问，根据材料中的“以多数 ( http: / / www.21cnjy.com )国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件”“自进而建设政府，自立法度而自服从之”等信息概括。第(2)问，要从材料中归纳评价的要义即陈独秀主张唤起民众的觉悟，然后结合对新文化运动的影响组织答案。
答案：(1)主张：在国家政治生活中，多数国民须自觉居于主人地位，具有主动精神；自觉参与建设政府、制定并维护宪法。
(2)简评：从思想文化层 ( http: / / www.21cnjy.com )面反思清末民初民主政治失败的原因；认识到民众觉悟才是实现民主政治的关键，要唤醒国民的政治自觉；发展了民主思想；推动了新文化运动的开展，起到思想解放作用。
3．(2014·全国卷Ⅱ)阅读材料，回答问题。
材料　1940年3月，中共中央发出 ( http: / / www.21cnjy.com )党内指示，强调敌后政权在性质上是抗日民族统一战线政权。指示规定，在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。并指出，共产党在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数，不是要盛气凌人地要人家服从，而是要以党的正确政策和自己的模范工作，使别人愿意接受我们的建议。
各抗日根据地比较认真地贯 ( http: / / www.21cnjy.com )彻了三三制原则。在陕甘宁边区，1941年根据三三制原则进行了改选，党外人士担任乡以上干部者有3 592人，占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括抗日根据地政权实行三三制的原因，并指出三三制政权的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，概括指出实行三三制的主要意义。
解析：第(1)问第一小问，据材料中 ( http: / / www.21cnjy.com )的“1940年”“抗日民族统一战线”等信息并结合所学知识概括；第二小问，根据三三制政权的构成分析。第(2)问，结合材料信息和所学知识从巩固和扩大抗日民族统一战线、巩固抗日根据地政权等方面说明。
答案：(1)原因：巩固抗日根据地；抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性，实行民主。特点：中国共产党领导，各阶层联合；民主协商。
(2)意义：广泛团结了抗日力量，调动各阶层积极性；保证了各阶层民主权利；根据地人民民主政权得到巩固。
4．(2014·全国卷Ⅰ)阅读材料，回答问题。
材料　1908年8月，清廷批准了 ( http: / / www.21cnjy.com )预备立宪的方案，九年内计划做的主要工作包括：设立谘议局、资政院，开办地方自治，清理财政，推行普及国民教育，修订法典，厘定官制、官规，宣布宪法，颁布议院法、选举法，进行上下议院议员选举等。
1910年(宣统二年)11月，清廷 ( http: / / www.21cnjy.com )发布上谕：“今者，人民代表吁恳既出于至诚，内外臣工强半皆主张急进，民气奋发……应即俯顺臣民之请……着缩改于宣统五年，实行开设议院。先将官制厘订，提前颁布试办，预即组织内阁。迅速遵照钦定宪法大纲，编订宪法条款，并将议院法、上下议院议员选举法，及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项，均着同时并举。”
1911年5月，责任内阁成立，13名国务大臣中满人9人，其中皇族7人，汉人仅4人，时人形象地将此称为“皇族内阁”。
——摘编自金毓黻《宣统政纪》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出1908、1910年清政府在预备立宪安排上的区别，并分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明预备立宪未能挽救清政府的原因。
解析：第(1)问，由材料可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，与1908年相比，1910年预备立宪期限缩短，增加了设立内阁的内容，而出现这些变化的原因是当时革命形势的发展、立宪派和部分官员的推动以及清政府化解统治危机的需要。第(2)问，预备立宪未能挽救清政府的主要原因是当时的民主革命已成为社会潮流，所谓预备立宪最终证明是一场骗局，它只是清政府维护统治的一种手段，立宪派和旧官僚对清政府更加失望，清政府陷入全面的危机之中。
答案：(1)区别：预备立宪期限缩短；调整预备立宪内容，增加设立内阁。原因：革命形势的发展；立宪派和部分官员的推动；清政府意图化解统治危机。
(2)原因：革命成为大势所趋；清廷借立宪维护统治；立宪派大失所望。
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一　我们并不是没有想到我们 ( http: / / www.21cnjy.com )英国的弟兄。他们的立法机关想把无理的管辖权扩展到我们这里来，我们时常把这个企图通知他们。我们也曾把我们移民来这里和在这里定居的情况告诉他们。
我们曾恳求他们天生的正义感和雅量，念在同种同 ( http: / / www.21cnjy.com )宗的份上，弃绝这些掠夺行为，因为这些掠夺行为难免会使我们之间的关系和来往中断。可他们对这种正义和同宗的呼声也同样充耳不闻。因此，我们不得不宣布脱离他们，以对待世界上其他民族的态度对待他们：同我交战者，就是敌人；同我和好者，即为朋友。
材料二　……把自然的、不可剥夺的和神 ( http: / / www.21cnjy.com )圣的人权阐明于庄严的宣言之中，以便本宣言可以经常呈现在社会各个成员之前，使他们不断地想到他们的权利和义务；以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标两相比较，从而能更加受到他们的尊重；以便公民们今后以简单而无可争辩的原则为根据的那些要求能确保宪法与全体幸福之维护。 因此，国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利……
(1)分别指出上述两则材料内容所反映的文件名称。
(2)分析比较，上述材料所涉及的两大社会政治事件在反抗的对象、斗争的性质和争取权利等方面有何不同。
解析：材料一反映的是北美独立战争，材料二反映的是法国大革命，联系所学知识分析两大社会政治事件及不同。
答案：(1)名称：材料一，北美《独立宣言》。材料二，法国《人权宣言》。
(2)材料一北美独立战争反对的是英国的殖民统治；斗争具有资产阶级革命和民族独立的性质；《独立宣言》更多是强调民族独立。
材料二法国大革命是反抗封建专制统治；具有资产阶级革命性质；《人权宣言》主要强调的是人与公民的权利。
2．阅读材料，回答问题。
材料　(法国君主立宪派掌 ( http: / / www.21cnjy.com )权)国民议会庄严地宣布国王路易十六为法国自由的恢复者。只有在君主政体存在时，我们才能使我们的局势巩固……稳定与自由，这就是任何良好治理的实质；两者只有在君身不可侵犯时才有可能。我不害怕国外列强和法国流亡者的进攻，可是我害怕我们如果不结束革命就要继续发展的骚动。
先生们想想，制宪会议解散 ( http: / / www.21cnjy.com )后将发生什么情况呢？你们已经竭尽所能来巩固自由，你们消灭了一切专制，你们消灭了对财产权的任何侵犯，你们使一切人在法律面前平等……由此可见，如果革命哪怕是再前进一步，它也要造成王国的灭亡，因而使私有财产权受到侵犯。
……先生们，今天我们全体都应当明白，我们的共同利益就是停止革命……
——莫洛克·奥尔洛夫编《世界近代史教学资料选辑》
(1)根据材料并结合所学知识，分析君主立宪派主张保留君主制的原因。
(2)根据材料，指出此时(1791年)法国君主立宪派对法国革命的影响。
解析：第(1)问，根据材料“局势巩固 ( http: / / www.21cnjy.com )……稳定与自由”“继续发展的骚动”等字眼，可知君主立宪派希望巩固胜利成果；害怕革命危机自身利益；根据“消灯对财产权的任何侵犯”“法律面前平等”，可知这些是革命所承认的原则；根据“共同利益”可知，君主立宪派尽管是资产阶级，但与之前的君主制存在一定联系。 第(2)问，依据材料“停止革命”可知，出于利益和巩固既得成果的考虑，君主立宪派主张部分保留旧的制度，这与法国大革命的理念矛盾，阻碍了大革命向纵深发展。
答案：(1)原因：获得政权的君主立宪派 ( http: / / www.21cnjy.com )急需巩固已取得的胜利果实，害怕革命继续进行会威胁到自己的利益；认为革命已经承认了财产权、法律面前人人平等；君主立宪派与旧制度有着千丝万缕的联系，因而他们主张保留君主制。
(2)影响：君主立宪派站到了革命的对立面上，逐渐成为大革命深入进行的障碍。
3．(2016·雅礼中学模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一　我们认为下面这些真理是不言而喻的 ( http: / / www.21cnjy.com )：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予它们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……
——1776年《独立宣言》
第一条：在权利方面，人们生来是而且始终 ( http: / / www.21cnjy.com )是自由平等的。第二条：这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。第六条：全国公民都有权亲自或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利。
——1789年《人权宣言》
材料二　右图是1924年孙中山手书的《黄埔军 ( http: / / www.21cnjy.com )官学校训词》。其内容为：三民主义，吾党所宗。以建民国，以进大同。咨尔多士，为民前锋。夙夜匪懈，主义是从。矢勤矢勇，必信必忠。一心一德，贯彻始终。
(1)根据材料一和所学知识，具体说明《独立宣言》和《人权宣言》与启蒙思想之间的关系。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析孙中山在辛亥革命胜利后坚持革命的原因。
解析：第(1)问，从两个政治文 ( http: / / www.21cnjy.com )献的具体内容可以看出，二者都受到了启蒙思想的影响，其内容中的“一切人生来都是平等的”“财产神圣不可侵犯”等都是启蒙思想的具体体现。第(2)问，依据材料二并结合所学知识，从辛亥革命果实被窃取，革命任务没有真正完成、对列强的真面目认识愈清、十月革命的影响、与时俱进的精神等角度进行概括。
答案：(1)关系：继承与发展的关系 ( http: / / www.21cnjy.com )(思想指导与实践)。继承了天赋人权、主权在民、自由平等、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等启蒙思想；将启蒙思想用法律形式确定下来，确立了资产阶级政治的基本原则。
(2)原因：辛亥革命的果实被 ( http: / / www.21cnjy.com )袁世凯所窃取；民主革命的任务没有完成；对帝国主义侵略的认识日益增强；受国际形势(俄国十月革命)的影响；孙中山个人愈挫愈奋的精神；(答出任意三点即可)
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一　清政府的宪政改革是真诚的，那种指责宪 ( http: / / www.21cnjy.com )政改革不真诚和拖延的观点是缺乏根据、站不住脚的，只是代表了革命党人和一部分激进的立宪派人士的意见……作为一场“传统内的改革”，清政府所认可的宪政概念含有维护过去的传统和王朝统治的企图，这是显而易见的，对一个相信自己还有足够的权威“钦定”宪法和国会的王朝来说，维护自身权力的企图自然是其最本质的目的。
——梅恩伯格《中国立宪政府的出现(1905～1908)》
材料二　然而，当时中国立宪派士绅精英们，为 ( http: / / www.21cnjy.com )了仿效日本的“立宪”。却走到英国式的“民定立宪”模式上去了。这是一种分权化的、用宪法限制王朝政府权力的自下而上的立宪运动。清末激进立宪派士绅的逻辑是这样的：既然立宪可以致国家于富强之途，要立宪，就要学英国，因为英国自下而上的民定宪政，才是货真价实的立宪。
——萧功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出清廷与立宪派在“立宪”问题上的分歧及实质。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出1905年宪政运动骤然高涨的直接原因及清末宪政改革的实施效果。
解析：第(1)问，清末新政的实质是维护专制统 ( http: / / www.21cnjy.com )治，是以“立宪”为名，行开明专制之实的，是不愿放弃专制的表现；而立宪派则主张英国式的君主立宪制，在这种立宪制下，君主是虚位的君主；二者的分歧在于君主是否保留实权，本质即政府权力的分配问题。第(2)问，结合1905年国内国际的背景分析宪政运动高涨的原因，效果要结合所学分析。
答案：(1)分歧：清廷：自上而 ( http: / / www.21cnjy.com )下的日本式(德国式)“钦定”宪法，“实”君；以立宪为名，行开明专制之实；强化中央权威。立宪派：自下而上的英国式“民定宪法”，“虚”君；以立宪为名，实现参政目的；谋求地方分权自治。
实质：政府权力再分配。
(2)原因：日俄战争日本胜利的刺激。(日俄战争，“立宪”日本打败“专制”俄国)
效果：中央权威急剧下降，激进的立宪运动与革命运动相互激荡，清朝统治土崩瓦解。
5．(2016·赣州模拟)阅读材料，回答问题。
材料　19世纪末的维新变法运动与国人办报高潮 ( http: / / www.21cnjy.com )相遇相逢。1896年，黄遵宪、汪康年、梁启超等人在上海创办《时务报》，它事实上成了维新派最重要的、影响最大的报刊。以下均摘自梁启超在《时务报》上发表的政论性文章的内容。
“吾所谓新法者，皆非西人所故有，而实为西人(对中国之法)所(做)改造”。因此，“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。
——《论不变法之害》
“西人之侮我甚矣！西人之将 ( http: / / www.21cnjy.com )灭人国也，则必上之于议院，下之于报章。日日言其国政之败坏，纲纪之紊乱，官吏之苛黩；其将灭人种也，则必上之于议院，下之于报章。”
——《论中国之将强》
“今之言变法者，必曰练兵也 ( http: / / www.21cnjy.com )，开矿也，通商也，斯固然矣。却是弥缝蚁穴，漂摇一至，同归死亡，而于去陈用新，改弦更张之道，未始有合也，而一切要其大成，在变官制。”
——《论变法不知本原之害》
“即举一国之民而智焉，而力焉，则必无复退而为君政，此于公理不顺。”“君权之下的民意之伸”，“固非泰西之所得专，亦非震旦(中国)之所得避”。
——《论君政民政相嬗之理》
(1)依据上述材料归纳梁启超维新论说的主要内容。
(2)结合材料和所学知识，分析《时务报》在当时发挥的积极作用。
解析：第(1)问，根据所给四则材料分 ( http: / / www.21cnjy.com )别概括出梁启超维新论的四个主要观点，注意从政论文章的出处总结归纳。第(2)问，《时务报》的影响主要从其对于维新思想的传播，人们思想的启蒙及维新运动的开展角度考虑，此外结合大众传媒的变迁的舆论导向作用分析。
答案：(1)内容：阐述康有为的“托古改制 ( http: / / www.21cnjy.com )”论，强调维新变法的重要性；痛陈列强灭亡中国的危机，呼吁政治改革；批判洋务派不知“本原”的变法，强调变法之本在体制；批判君主专制，主张实行君主立宪。
(2)作用：宣传了维新派的政治主张 ( http: / / www.21cnjy.com )，成为人们了解维新思想的窗口；促成了维新思想的广泛传播，推动了维新运动的开展；动员了一部分参与变法的社会力量，彰显了传媒的力量，有效发挥了其充当舆论工具的功能。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一　西方国家的民主政治制度既有 ( http: / / www.21cnjy.com )共同点，因为各国所依据的思想理论和文化渊源是共同的；又有多样性，因为各国所建立的是要适应本国政治、经济、社会需要的制度。
——林娟《美国的大选和西方的议会民主制度》
材料二　解放战争时期，中国共 ( http: / / www.21cnjy.com )产党十分重视解放区的政权建设。在陕甘宁、晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥、苏皖等老区，继续“实施普选的彻底民主制度”，在乡、区、县、边区四级政权建设中，除汉奸、恶霸地主、反革命分子及精神病患者外，不分阶级、党派、民族、职业、财产、性别、宗教信仰和文化程度的限制，实行平等、普遍、自由和直接选举原则，采用直接投票、投豆到碗、送票箱到家门等形式，选举时，选民穿上节日盛装，妇女头戴鲜花，有的骑毛驴翻过几座大山选出自己拥护的人。
——马尚斌《中国近代史教程(1840～1949)》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代西方民主政治制度的共同点。
(2)解放区政权建设与西方民主政治相比有什么不同？并分析产生这些不同的原因。
解析：第(1)问，根据材料一信息 ( http: / / www.21cnjy.com )可知，近代西方民主政治制度的共同点是古希腊罗马民主文化(和近代启蒙思想)为渊源，且性质上都是资产阶级代议制，基本原则相同。第(2)问第一小问，根据材料二信息“实行平等、普遍、自由和直接选举原则”可知，解放区的政权性质是人民民主专政政权，解放区的选举方式是直接选举，西方的民主政治是资产阶级民主或专政，西方国家的选举是间接选举；第二小问，应结合当时中国的国情分析。
答案：(1)共同：以古希腊罗马民主文化(和近代启蒙思想)为渊源；以代议制民主为基本形式；奉行分权制衡的基本原则。
(2)不同：阶级基础不同：西方的民主 ( http: / / www.21cnjy.com )政治是资产阶级民主或专政，解放区的政权是人民民主专政政权；产生方式不同：在选举上，西方国家是间接选举，解放区是直接选举。
原因：解放区的政权建设是在无产阶级政 ( http: / / www.21cnjy.com )党中国共产党领导之下进行的，体现广大人民的利益；处于抗日战争时期，实行直接普选是为了更广泛地调动人民大众，实现全民族抗战；选举采取直选，也是因为解放区面积小，人口少，具备直选条件。

展开更多......

收起↑