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(共33张PPT)
4.1 多变的天气
第四章 天气与气候
学习目标
内 容 区域认知：理解天气的概念，以及不同区域、不同时段天气的差异。
综合思维：通过观察、比较和分析不同地区、不同时段的天气资料，加深对天气变化的认识。
人地协调观：了解天气预报在日常生活中的应用和重要性，理解天气对人类生产生活的影响。
地理实践力：学会简易预报天气的技能。
新课导入
万千气象与中国诗词的浪漫故事
观看视频，思考以下几个问题：
1.什么是天气？
2.视频中出现了哪些天气现象？
3.视频中用了哪些词语来描述天气？
一、天气及其影响
1.天气的概念
任务：阅读教材66、67页，思考下列问题：
1、在图4.1中，人们是怎样描述天气的？用了哪些词语？
2、结合图4.1的描述，归纳天气的概念。
自主学习
天气预报说，明天仍然有小到中雪。
今天天气真好，蓝天白云，风和日丽。
一、天气及其影响
1.天气的概念
昨天天气阴沉，小雨淅淅沥沥下了一整天。
一、天气及其影响
1.天气的概念
雨
风
阴
晴
冷
热
雪
雾
天气指一个地区短时间里的大气状况，常用阴晴、风冷、冷热、雪、雷电等描述天气。
一、天气及其影响
2.天气的特点
同一地方，不同时刻，天气有变化
武汉夏季一日的天气变化
不同城市12月2日上午9时的天气状况
同一时刻，不同地方，天气不同
一、天气及其影响
3.天气对人类的影响
2022年6月25日，北京通州于家务回族乡农民趁晴好天气抢收小麦。
2022年12月1日，湖南资兴市受寒潮天气影响，出现道路结冰现象。
2022年8月12日，江西婺（wù）源天气晴朗，许多村民在户外晾晒农产品。
天气与交通的关系
天气与农业的关系
天气与生活的关系
一、天气及其影响
拓展——气候
四季如春
全年高温
冬冷夏热
气候是指某地区多年的大气平均状况，常用冬暖夏凉、秋高气爽、四季如春等描述。
一、天气及其影响
总结：天气与气候的异同
比较 项目 天气 气候
相同点 都是用于描述天气状况
不同点 概念 角度 某地区短时间内的大气状况 某地区多年的大气平均状况
特点 时间短、变化快 时间长、相对稳定
描述 角度 鹅毛大雪、雷电交加、风和日丽、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 冬暖夏凉、秋高气爽、四季如春、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
想一想
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1. 昆明四季如春 （ ）
2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）
3.明天大风降温 （ ）
4.极地地区全年严寒 （ ）
5.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（ ）
6.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（ ）
气候
天气
天气
气候
气候
天气
课本P68活动：认识天气对生活的影响。
活
动
天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。
（1）根据你的经验，什么样的天气适合放风筝
（2）介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你户外活动的影响。
晴朗、微风
二、天气预报
古人如何预知风雨？
喜鹊枝头叫，出门晴天报
燕子低飞要落雨
蚂蚁搬家，早晚要下
鳞片打开的松果
二、天气预报
1.获得途径
现在，人们获得天气预报的途径多种多样。通过互联网、手机APP、电话、收音机、电视、公众号等，可以查询天气预报。
二、天气预报
2.主要内容
通常，天气预报要预告一日或多日内阴晴、气温、降水和风等情况。
二、天气预报
3.意义
如果及早了解未来天气，人们就可以及时作准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。
二、天气预报
4.卫星云图的阅读
绿色代表陆地。
蓝色代表海洋。
白色代表云层。颜色越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。
二、天气预报
5.风向与风力
风向是指风的来向，共有8个基本方向。
风杆
风尾
二、天气预报
5.风向与风力
风力等级表示风速的大小，共分18级，级数越大，风力越强。
风力2级
风力1级
一个风旗表示风力8级
北
东
南
西
东北风5级
每一道风尾代表风力2级;半道风尾表示风力1级。
北 风
西南风
东南风
西北风
东北风
东 风
南 风
西 风
试一试，判断下列符号的风向与风力。
二、天气预报
6.常见天气符号
多云转小雨
表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。
记忆方法：1.形象记忆法；2.分类记忆法
中雪
小雪
大雪
中雨
小雨
大雨
暴雨
雨夹雪
阴
多云
冰雹
霜冻
S
沙尘暴
雷阵雨
二、天气预报
6.常见天气符号
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
试一试，判断下列符号代表的天气。
1.模拟天气预报节目主持人，播报2023年2月7日的天气预报。
课本P70活动：关注天气预报，合理安排生活。
活
动
2.查询你所在城市的天气预报的各项生活指数。除了图所示指数，你还能找到哪些指数
3.查询你所在城市未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否一致。如果不一致，想想是什么原因。
课本P70活动：关注天气预报，合理安排生活。
活
动
图4.6 某市2023年6月1日生活指数预报
三、人工影响天气
思与学：人工能影响天气吗？
2008年北京奥运会开幕式在即，根据天气预报，一场即将到来的降雨让人们倍感担忧。如果降雨如期而至，势必会影响开幕式的顺利举行。然而开幕式当晚，国家体育场周边范围并没有降雨，这到底是怎么回事呢？原来，为保障开幕式顺利举行，有关部门早有实施人工影响天气的方案。对西部移来的大范围的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降雨留在河北。对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而保证奥运会开幕式顺利举行。
三、人工影响天气
1.概念
人工影响天气是指为避免或减轻气象灾害，合理利用气象资源，在适当条件下通过科技手段对局部区域内大气中的物理过程、化学过程施加影响，实现增雨雪、防雹、消雨、消雾、防霜等目的的活动。
三、人工影响天气
2.作业方式
人工影响天气常用的作业方式有飞机、火箭、高炮和地面燃烟炉。
适用于针对层状可降水云系的连续增雨作业。
含有催化剂的火箭弹到高空云中预定位置，催化剂被自定点燃，沿途燃烧，“线源播撒”，随风扩散。
主要用于积云人工增雨或冰雹云防雹作业
常用于山区地形云的作业
四、课堂总结
五、课堂练习
今年入夏以来，辽宁东部山区经历了一轮强降雨，给人们的生产、生活带来了一定的影响。据此完成1-2题。
1．下列天气符号可表示强降雨的是（ ）
2．此轮强降雨过程可能诱发的地质灾害是（ ）
A．地震 B．冻害
C．沙尘暴 D．泥石流


五、课堂练习
3.下列诗句中描写天气的（ ）
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
B．夜来风雨声，花落知多少
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
4. 下列天气符号，表示“晴转阴”的是（ ）


五、课堂练习

今年五一假期，我国南方多雨，北方多风，并伴随不同程度的降温。东南部局地大暴雨达100～110毫米，北方多地西北风达4～6级。据此完成5-6题。
5．下列天气符号表示西北风六级的是（ ）
6．受西北风影响，北方地区的天气状况是（ ）
A．升温降雨 B．狂风暴雨 C．阴雨连绵 D．大风降温

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