重庆市西南大学附属中学校2024-2025学年高三上学期11月阶段性检测(二)生物学试题(PDF版,含答案)

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重庆市西南大学附属中学校2024-2025学年高三上学期11月阶段性检测(二)生物学试题(PDF版,含答案)

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西南大学附中高2025届高三上11月阶段性检测(二)
生物试题
(满分:100分:考试时间:75分钟)
2024年11月
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。
2,答选择题时,必须使用2B铅笔填涂:答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写:
必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效:保持答卷清洁、完整。
3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷学生保存,以备评讲)。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.洋葱根尖分生区能合成生物大分子的细胞器是()
A.细胞核
B.线粒体
C.叶绿体
D.大液泡
2.“五谷宜为养,失豆则不良”,大豆中含有丰富的蛋白质、不饱和脂肪酸、钙、钾、维生素
等,是健康、营养、均衡膳食的重要组成部分。下列相关叙述正确的是()
A.植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸,在室温下呈液态
B.大豆煮熟后蛋白质变性,肽键断裂,有利于消化吸收
C.谷类细胞中含有丰富的多糖,如淀粉、糖原、纤维素
D.肠道吸收钙和磷的速率不受脂质的影响
3.为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响,某学生以实验动物为材料设计一系列实验,并预
测了实验结果,不合理的是()
A.若切除下丘脑,抗利尿激素分泌减少,可导致机体脱水
B,若损伤下丘脑的不同区域,观察动物的生理变化可确定散热中枢和产热中枢的区域
C.若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系,短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定
D.若甲状腺激素分泌过少,则甲状腺激素促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素
4.人体消化道某区域存在如图所示结构与成分,其中a~d表示膜结构或管壁,A~D表示体
液,请分析如下选项中错误的是()
→消化道
A.若某人长期蛋白质摄入不足,会导致图中B增多引起组
A(占体重的4%~5%)
D
织水肿
B(占体重的15%-20%)
B.胃酸会刺激小肠黏膜细胞分泌促胰液素经A运输至胰腺
C.c处细胞所处的内环境为A与D
C(占体重的40%-50%)下b
D.人体运送氧气进入组织细胞经过的路径一般为A→a→B→b→C
高三生物第1页(共10页)】
5.在多细胞生物体的发育过程中,细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的,某
信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述正确的是()
信号00
分子
酶联
细胞外
受体

2
细胞内
ATP
ADP
激酶区域
ATP
(有活性)
ADP
激酶区域
应答蛋白
应答蛋白
(有活性)
(无活性)
(无活性)
A.细胞对该信号分子的特异应答,依赖于细胞内的相应受体
B.酶联受体是细胞膜上的蛋白质,具有识别、运输和催化作用
C.酶联受体激酶区域与ATP水解脱离的磷酸基团结合后具有活性
D.活化的应答蛋白通过影响基因的表达,从而诱导细胞定向分化引起细胞数量的增加
6.细胞周期可分为G1、S、G2、M四个时期,其中S期为DNA合成期,TdR能被S期细胞摄
入并摻进DNA中。高浓度TdR可抑制DNA合成,常用于诱导细胞周期同步化,过程如下
表。下列说法正确的是()
第一步:
第二步:
第三步:
步骤
含高浓度TdR培养基中培养
普通培养基中培养
含高浓度TdR培养基中培养
时间
至少15h
至少7h
A.由于S期中DNA已经发生了复制,G2期中没有mRNA和蛋白质的合成
B.第一步操作的目的是使所有细胞都停留在S期
C.第二步细胞在普通培养基中培养不能超过15h
D.第三步需至少持续22h才能确保所有细胞同步化
7.轻微触碰时,兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元,使其释放神经递质GABA。正常
情况下,GABA作用于痛觉神经元引起CI厂通道开放,CI厂内流,不产生痛觉:忠带状疱疹
后,痛觉神经元上C1厂转运蛋白(单向转运C厂)表达量改变,引起C1的转运量改变,细
胞内C1浓度升高,此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后,C1经C1通道外流,产生
强烈痛觉。针对该过程(如图)的分析,错误的是(
触觉神经元
通道
转运蛋白
GABA
抑制性神经元
痛觉神经元
高三生物第2页(共10页)高 2025 届高三上 11 月阶段性检测(二)
生物试题参考答案
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】C
16.【答案】共 10分
(1)动物细胞融合、动物细胞培养(1+1分) 血清(1分) 95%的空气和 5%的 CO2
(1分)
(2)①瘤细胞和瘤瘤细胞(1+1分,可换位置) 补救合成(1分)
②抗原抗体特异性结合(1分)
(3) 双特异性抗体同时结合 PSMA和 CD28,使 CD28接收激活信号,且实现癌细胞与 T细
胞的聚集,最终激活 T细胞杀伤癌细胞(1+1同时结合 1分,两个条件写全 1分)
17.【答案】共 12分
(1) ①类囊体薄膜(1分) 无水乙醇(或体积分数为 95%的乙醇加入适量无水碳酸钠)(1
分)
②细胞呼吸/呼吸作用/有氧呼吸(1分) 暗(1分)
③光能→NADPH和 ATP中的化学能→糖类等有机物中的化学能(2分,若 NADPH和
ATP没写全扣 1分,糖类没写扣 1分)
(2)暗反应未被激活,光反应产生的 NADPH和 ATP积累导致光反应被抑制(1+1)
(3) 0~0.5 min(暗反应未启动时),吸收的光能未被利用,以热能形式散失,可保护光合色
素、相关蛋白和叶绿体结构等免受(光)损伤;0.5~2 min(暗反应启动后),以热能形
式散失比例减少,吸收的光能可有效转化为化学能(1+1,分两个范围讨论,一点一
分)
(4) 增加 CO2浓度、适当提高温度(2分,一点一分,注:由于本身在强光条件下测量,故
光照不应该是限制光反应速率的条件)
18.【答案】12分
(1)神经调节(2分)
(2) 腹部的天枢穴不存在(迷走神经—肾上腺抗炎通路的)感受器或 Prokr2感觉神经元(2
分,答到其一即可)
(3)摄取、加工处理和呈递抗原(2分,少一点扣 1分) 抑制(1分) 促进(1分)
(4) 取若干只生理状况相同的健康小鼠平均分成 A、B两组,向两组小鼠的腹腔注射 LPS,
待其出现炎症后, A组注射药物 A,B组注射等量的生理盐水,培养一段时间后检测两
组小鼠肠巨噬细胞分泌的 TNF-α浓度。若发现 A组小鼠低于 B组小鼠 ,则说明药物 A
能够缓解由 LPS引起的炎症。(4分,每组都先用 LPS注射 1分、(自变量)分组不同
处理 1分、(无关变量)
等量生理盐水 1分,因变量 TNF-α浓度 1分)
19. 【答案】10分
(1) RNA聚合酶(1分) 抑制(1分)
(2)转录后(1分)
(3)原癌(1分) 原癌基因表达的蛋白质调控细胞正常生长增殖(1分),与对照组相比,
miRNA-183 过表达①减少 p21 和 p27 蛋白的含量,②增加 CyclinD1 的含量(任一数
据支撑给 1分,共 1+1),说明 miRNA-183显著促进了卵巢癌细胞的增殖能力
(4)①减少(1分) ②PD-L1(1分,不能写 PD-1) 体液免疫和细胞免疫(2分)
20. 【答案】11分
(1) 不遵循(1分) 依据 1分:只存在 aB、Ab的组合,且 aB∶Ab = 1∶1,结论 1分:
aB连锁、Ab连锁,两对基因位于一对同源染色体上。(1+1分)
(2)能(1分)
(3) d(1分) 2/3(2分)
(4)①ZZXY(1分) ②染色体组成 YY(1分) 7∶4(2分)

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