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(共30张PPT)
光的传播
漆黑一片，我们怎么才能看清物体？当有光进入人的眼睛， 才能看清物体。我们把能够发光的物体，称之为光源。
光是如何传播的？
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
思考:
能不能把看到的光的传播路径画出来？ 怎么画？
模型法
光源
不透明 物体
物 体 的 影 子
光沿直线传播的现象和应用
表：是垂直于地面的直杆。
圭表：是度量日影长度的 一种天文仪器，通过测量 日影的长度，古人能够准 确地判断出季节的更迭。
圭：是水平放置于地面的 标尺。
如何利用手中的一些 工具测量旗杆的高度？
利用光沿直线传播解决实际问题
利用光沿直线传播解决实际问题
排队看齐
激光准直
光能在真空中传播吗？
先看到闪电
还是先听到雷声
光速到底有多大？
如果一个人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能 够绕地球运行7.5圈。
光在不同介质中的传播速度
光年是光在真空中1年内行经的距离，
1光年约为9.46×1012 km。
课堂小结：
一、光源：能够发光的物体叫光源。 二、光的传播：
光在同种均匀介质中沿直线传播。
光沿直线传播的现象及应用：
影子的形成、日食、月食、排队看齐、 激光准直等。
光速：真空中的光速是3×108 m/s。
D．火把、萤火虫、月亮
光源
1.下列物体都属于光源的一项是（ B ） A．太阳、镜子、灯笼鱼
B．萤火虫、发光水母、太阳 C．恒星、钻石、蜡烛
（多选）下列成语，利用了光 沿直线传播的有（ ）
管中窥豹
一叶障目
掩耳盗铃
凿壁借光
成语中的光学原理：
（多选）下列成语，利用了光沿直线传播的有（ ）
管中窥豹
一叶障目
掩耳盗铃
凿壁借光
3．人从街灯下走远，则他的影子长短
变化是 （填“变长”或“变短”）。
影子的变化：
影长
影长
1.基础性作业：
完成“学习任务单”中的课后练习。 2.拓展性作业：
希望同学们能够动手尝试，体验一 下图片中的手影艺术，感受光的魅 力，并思考生活中其他光沿直线传 播的应用实例。
布置作业

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