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七年级道德与法治第十三课实现人生价值
时间:50 分钟 满分:60分
一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个正确选项。每小题2分,共26分)
1.初中学业即将结束,李华同学准备报考职业学校,学习他最感兴趣的汽修专业,但遭到父母的强烈反对,批评他太没有出息。他说服父母的理由不可取的是 ( )
A.只要能为社会作贡献,从事任何职业都是光荣的
B.三百六十行,行行出状元
C.掌握汽修技术,将来一定能赚大钱
D.选择职业必须把社会需要和个人实际相结合,才能更好地实现自身的人生价值
2.关于如何实现人生价值的认识,你认为正确的足 ( )
A.多挣钱,有轿车,有别墅,就是实现了人生的价值
B.能吃得好,玩得好,天天保持好心情.就实现了人生的价值
C.像世界冠军那样站到领奖台上,才是真正实现了人生的价值
D.通过自己的劳动创造为社会多作贡肤,就是实现了人生的价值
3.“如果你是一滴水,你就得滋泃大地:如果你是一楼阳光,你就得照亮一分黑暗;如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……”这句话告诉我们 ( )
A.做出不平凡的事才能实现人生价值 B实现人生价值要从工作后开始
C.实现人生价值就要从小事做起 D.中学生设有人生价值可言
4.小金同学非常喜欢历史,他很想和别人一起分享和交谅,于是小金多加了当地博物馆的义务讲解员的培训.并成为一名义务讲解员。当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时,小金就非常快乐。对这一材料,理解错误的是 ( )
A.生命的意义需要自己发现和探索 B.狭小的世界限制了生命的生长
C,生命的意义让我们照亮、温服他人 D.生命的意义就是要无私奉献自己
5.对右侧漫画认识正确的是 ( )
A.职业只有分工不同,没有高低贵贱之分
B.学习成绩决定命运,成才的关键是努力
C.只有考上名牌学校,才能实现人生价值
D.只有从事脑力劳动，才能为国家作贡献
6.习近平强调,光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。因此,作为中学生,我们应该 ( )
A.都投身科技创新中去·立志做科技工作者B.初中毕业就步人社会,做劳动者和奉献者
C.努力学习,积极探索,勇担建设祖国重任 D.从小就认识到建设祖国是读完大学后的事
7.“马路是我的作业本,老百姓是我的老师,我希望老师每天走在大街上,都说我的作业完成得不错。”方丽日复一日、披星戴月做好清洁工作,将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们 ( )
A.有意义的人生在于有所创造 B.人生价值主要体现为个人利益的实现
C.在奉献社会中实现人生价值 D.要在轰轰烈烈的事迹中追求自身价值
8.不同的人生有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这句话说明 ( )
A.人生价值只在于做出惊天动地的大事 B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的
C.每种生命都有其存在的意义和价值 D.人生价值只在于默默无闻
9.习近平总书记强调,一切劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动,都值得尊重和鼓励;一切创造,无论是个人创造还是集体创造,也都值得尊重和鼓励。这启示我们( )
①树立正确的劳动观,尊重不同形式的劳动②发扬埋头苦干的作风和艰苦奋斗的精神
③努力学习,不断提高自己的劳动能力和创造能力④只要劳动就一定能实现人生价值
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.李大姐十几年如一日,在基层平凡的岗位上树立起“劳动最美丽,劳动最光荣”的思想。她认为，“扫大街也是为人民服务,当我坚守岗位,带领清扫班团结一心为群众做实事时，我感到幸福。”这启示我们 ( )
①体力劳动者更值得尊敬和学习 ②爱岗敬业助力人生价值的实现
③我们要热爱劳动,尊重劳动者 ④只有体力劳动才是幸福的源泉
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时强调,“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用,激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。”这指引我们青少年要 ( )
①多履行劳动义务,少谈自己的劳动报酬 ②学习劳动技能,不断促进自身的成长
③树立劳动观念,实现自身的人生价值 ④增强劳动意识,规划好个人日常生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.“雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造。”这首儿歌告诉我们 ( )
①国家取得的每一项成就,都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
②要为幸福生活感到自豪和骄傲
③中国梦的实现,也需要一代代人埋头苦干,辛勤劳动
④青少年学生要勇做走在时代前列的学习者、劳动者和奉献者
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
13.陕西省延安市宝塔消防救援站全体指战员聚焦主责主业,苦练技术本领,在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前,守护了辖区红色革命旧址半个世纪的绝对安全,荣获“时代楷模”称号。宝塔消防救援站指战员们 ( )
①活出生命精彩,在平凡中闪耀伟大 ②自愿承担责任,创造了丰厚物质财富
③只为获得荣誉,实现了人生的意义 ④关切他人生命,用勇敢书写人生价值
①② B.①④ C.②③ D.③④
非选择题(本题包括5小题,共34分)
14,阅读材料,回答问题。(6分)
实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业,平凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起,从现在做起,承担起自己应该尽的责任,不断实现自己的人生价值,为将来重大价值的实现打下坚实的基础。
(1)人生价值是什么 (2分)
(2)人生价值是通过什么创造的 (2分)
(3)什么是衡量一个人人生价值的尺度 (2分)
15.阅读材料,回答问题。(6分)
“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闻敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”习近平总书记在2024年新年贺词中深情指出，“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”。
(1)如何正确看待社会中的每一项工作 (1分)
(2)怎样做才能更好地实现人生价值 (2分)
16.阅读材料,回答问题。(6分)
是人的第一需要。马克思认为,通过自己的劳动,人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系,塑造了人的本质。因此,劳动是人类能力提高和人的天性发展的根本方式，也就是每个人所必需的且是第一位的。
(1)请将画线部分补充完整。(2分)
(2)劳动具有怎样的意义 (2分)
人可以通过劳动创造什么 (2分)
17.阅读材料,回答问题。(6分)
“时代楷模”万步炎，本科与研究生所学的专业为探矿工程，主要研究陆地矿产勘探。然而，刚参加工作不久,他却毅然放弃钻研了7年的专业方向，转而投身海洋矿产勘探,三十多年如一日不懈探索，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。“国家需要我干什么，我就千什么。”他这样解释自己的选择。
(1)材料体现出人生价值的实现离不开什么 (2分)
(2)为我们提供了实现人生价值的广阔舞台的是什么 (2分)
(3)在奉献中走向伟大。我们怎样做人生就会闪耀出伟大的光辉 (2分)
18.阅读材料,回答问题。(10分)
在“五一”国际劳动节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问。习近平强调，劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,爱岗敬业、创新创造,踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践,为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。
(1)劳动精神对全国各族人民的作用是什么 (2分)
(2)劳动对我们的成长和社会发展具有重要作用。作为青少年我们要怎样做 (4分)
(3)人们能够在劳动中感受和体会到什么 (2分)
人们职业不同、岗位有别,但只要怎样做就应得到社会的尊重和积极评价 (2分)
答 案
一、选择题
1.C 2.D 3.C 4.B5.A 6.C7.C 8.C9.A 10.B 11.D12.D13.B
二、非选择题
14.(1)人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
(2)人生价值是通过劳动创造的。
(3)一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
15.(1)任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。任何一项工作,都需要付出辛劳和汗水。
(2)每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。
16.(1)劳动。
(2)人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
(3)物质财富和精神财富。
17.(1)人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。
(2)新时代的伟大实践,为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。
(3)当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。
18.(1)劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
(2)作为青少年,我们要弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
(3)人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。
(4)只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。

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