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七年级上册道德与法治期末测试
时间:50分钟满分:60分
一、选择题(本题包括13 小题,每小题只有一个正确选项。每小题2分，共26分)
1.金秋九月,我们进入新校园,面对新老师、新同学,站在了一个新的起点上。下列对“新起点”认识正确的是 ( )
A.中学生活只有挑战没有机遇 B.进人初中后,一切都由自己作主
C.要珍惜当下,作出不懈努力 D.可以随心所欲,重塑全新的形象
2.调查发现,有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为心绪不安、逃避学习,不愿学习书本知识,不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采,有时甚至逃课,不提学习,活蹦乱跳;一说学习,立马狂躁。这些学生需要 ( )
A.学会掌握科学的学习方法 B.发现并保持对学习的兴趣
C.善于运用不同的学习方式 D.寻找提高学习成绩的捷径
3.“圆规为什么能画圆,因为心不动,脚在走。你为什么不能圆梦,因为你心在动,脚不在走。”这句话旨在说明 ( )
A.少年需要梦想，有梦就有希望 B.个人的梦应该与中国梦相结合
C.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动D.明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向
4.“要想了解自己,最好问问别人。"这句话告诉我们( )
A.他人评价是认识自己的一面镜子 B.认识自己,可以促进与他人交往
C.只有通过他人才能正确认识自己 D,认识自己,能帮助我们调控行为
5.右图漫画给我们的启示是 ( )
A.保持独立性,不盲从
B.要善于合作.勇于竞争
C.目标重要,行动更重要
D.要持之以恒,磨砺意志
6.在主题班会上,同学们纷纷亮出了自己写的对联:“心血育桃李,辛勤扶栋梁”“旭日残星照学府,春风化雨育新苗”。由此推断,这次班会的主题是 ( )
A.友谊长存 B.走进老师 C.爱的冲突 D.守护生命
7.好朋友小川带给我的烦恼。场景一:上课时,小川总和我说话。场景二:小川认为我只能是“他”的好朋友,不允许我与其他朋友交往。场景三:放学后小川去网吧打游戏,邀请我一起去,还说我的费用他包了。场景四:小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。面对小川带给我的烦恼,正确的做法是 ( )
A.友谊是一种亲密的关系,要懂得包容和妥协B.友谊是平等的、双向的,要共同分担和分享
C.友谊需要真诚交流,持续地沟通,地久天长D,友谊需要原则,朋友误入歧途要及时地规劝
8.有调查显示,“不降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在现实中,有许多大学生村干部在新农村建设中,升华了理想,实现了人生价值。这表明 ( )
A.基于现实确立理想，就能实现人生价值
B.只有勇于创新改变现实,才能实现人生价值
C.当村干部是解决当前就业问题的唯一途径
D.要树立正确理想,在奋斗中实现人生价值
9.“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光。”苏格拉底的这句话启示我们 ( )
①要认识到自己的独特性 ②要相信自己就是天才
③要不断发掘自己的潜能 ④学会接纳与欣赏自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。把父母比作第一任老师是因为 ( )
①父母在生活上无微不至地照料我们 ②父母教给我们基本的生活技能
③父母对我们进行生活规范教育 ④父母引导我们确立人生目标,教我们如何做人
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
11.《西游记》中的取经四人组,虽性格各异,但面对各种困难和危险时，他们始终团结一致,互相扶持，共克难关。这故事启迪我们 ( )
①人无完人,学会彼此包容 ②团结协作,坚守共同目标
③消磨个性,呵护集体荣誉 ④发扬民主,坚守集体规则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.“飞雪连天射白鹿,笑书神使倚碧鸳”,一代武侠小说泰斗金庸虽巨星陨落,但武侠迷们仍回味着他的作品。有人说:金大侠虽然走了,但是他留下的作品将流芳百世。这 ( )
①表明生命的宝贵体现在生命具有创造性 ②说明生命太脆弱，经不起风浪
③启示我们既要珍视生命,又要滋养心灵 ④表明文学大师的生命更有意义
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
13.当代作家赵泽华的《欣赏生命》中有这样一段话:生命,就是从出生到死亡的过程,这一过程有不同的质和量。死神同每一个人签约,没有人可以违约。这说明 ( )
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②向死而生,我们要热爱生命、珍惜生命
③我们只要活出自己生命的精彩,无关他人④要树立明确的人生目标,并为之不懈地努力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题(本题包括5小题,共34分)14,阅读材料，回答问题。(6分)
期末将至，同学们十分关注班主任和家长对自己一个学期以来的评价。下而是本学期小钟同学《中学生素质发展报告手册》的内容节选。
小钟看到以上内容后,心想:“班主任和家长在手册里给我的评价都很中肯,我会欣然接受。”
(1)小钟看到班主任和家长的评语后的反应·启示我们应如何对待他人的评价 (2分)
根据班主任和家长的评语，请你为小钟提供一条改正缺点的方法。(1分)
(3)小钟怎样做才能实现更好的自己 (3分)
15.阅读材料,回答问题。(6分)
苏霍姆林斯基说:“只有学校教育而没有家庭教有或只有家庭教有而无学校教育都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”学校是未成年学生接受教育的重要场所,教师对未成年学生的成长起着重要作用。 是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习 。未成年学生的健康、健全成长,仅依靠学校和老师是不行的,还需要家庭与学校的密切配合,形成合力,教育才会有针对性和连贯性。
(1)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用,表现在哪些方面 (2分)
(2)师生交往理想而美好的状态是什么 (2分)
请将画线部分补充完整。(2分)
16.阅读材料,回答问题。(6分)
在一场突发火情中,肖康宇临危不乱、沉着应对、挺身而出.迅速而果决地逐一敲门提醒邻居们紧急避险。在消防员救援过程中,他主动提供火情信息,协助寻找消防栓和消防阀,最大限度地保障了居民的生命财产安全。
(1)材料表明敬畏生命就要如何做 (2分)
从避险和逃生角度看,肖康宇的做法启示我们在危险来临时应如何做 (2分)
(3)守护生命安全,我们应当增强什么意识,提高什么能力 (2分)
17.阅读材料,回答问题。(6分)
“集体涵养了我的品格,教会了我享受生活的阳光,珍惜真诚的友谊,懂得担当与付出;集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系;集体使我感受到了家一样的温暖。”
(1)建设美好集体,需要我们树立怎样的观念 (1分)
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应该怎么做 (2分)
(3)请从友谊的特质角度谈谈真正的友谊是怎样的 (3分)
18.阅读材料,回答问题。(10分)
习近平总书记在讲话中指出,要懂得“学者非必为仕,而仕者必如学"的道理,以“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的态度对待学习，真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习,在好学乐学中实现“博学之,审问之,慎思之,明辨之，笃行之”。
(1)材料中的画线部分体现了哪种积极的人生态度 (2分)
具有上述这一积极的人生态度的人往往有哪些特点 (2分)
(3)学习表现为什么 (2分)
(4)学习对我们有什么意义 (2分)
(5)请你列举两项健康的生活方式。(2分)
答 案
一、选择题
1.C 2.B 3.C4.A5.C 6.B7.D 8.D9.C 10.C 11.A 12.A 13.B
二、非选择题
14.(1)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
(2)从最容易改正的缺点开始;请一个自己信任的人来协助。(答出一点即可)
(3)学会欣赏自己;学会接纳自己;不断完善自己;不断发掘自己的潜能;做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
15.(1)老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
(3)父母;为人处世。
16.(1)敬畏生命,就要关爱他人的生命。敬畏生命、就要坚持人民至上、生命至上。
(2)在危险来临时.保持头脑清醒·就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源，以便求救和逃生。
(3)增强安全意识,提高防护能力。
17.(1)树立正确的合作与竞争观念。
(2)应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体与个人不断发展。
(3)友谊是一种亲密的关系;友谊是一种心灵的相遇;友谊是平等的、双向的。
18.(1)认真务实。
(2)认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
(3)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。
(4)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续
力量。
(5)适量的运动;早睡早起。(符合题意即可)

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