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2024一2025学年第一学期期中学习成果阶段展示
(二)时光宝盒之西游奇幻(14分)
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上
七年级语文试题
磨墨，写了一纸贬书，递于行者…大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤
(满分：150分时间：120分钟)
2024.11
弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老
在校园的角落里，有一个神秘的时光宝盒。一位同学不经意间触动了机关，宝盒缓缓开启，
孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”
释放出神奇的光芒。光芒中依次呈现出不同的画面，带领同学们走进一个个奇妙的世界。
(节选自《西游记》第二十七回有删改)
一、积累与运用(38分)
【活动一：读名著知内容】
(一)时光宝盒之美妙文字(14分)
6.下列有关《西游记》的说法错误的一项是()(3分)
时光宝盒开启“美妙文字”之旅，同学们纷纷写下自己的感悟，请你完成任务。
A.它是一部长篇章回体神魔小说，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一高篇()文质兼美的诗文熏陶、感染。在朱自清的
B.小说主要写了唐僧师徒去西天取经，经历九九八十一难，终于取到真经的故事。
春天里，我们欣赏(B)衰草连天的盎然春意：在史铁生《秋天的怀念》里，我们感受母子(1)
C.选段中孙悟空遭到唐僧的驱逐，是因为他对师父不敬，再加上八戒的挑唆。
ué别后永存的深情母爱；在莫怀戚的《散步》中，我们传承中华民族尊老爱幼的传统美德：在
D.小说前七回，主要讲述了孙悟空的诞生、学艺、以及大闹天宫的故事。
经典著作(2)《论语》中，我们学习古代圣贤(C)安贫乐道的高贵品质：(D)在人迹罕至的百草
【活动二：读名著习方法】
园，我们走进鲁迅无忧无虑的梦幻童年…语文是一座色彩缤纷的花园，
7.阅读名著要关注阅读策略，小夏和小秋分别用“略读和精读”的方式对《西游记》展开阅读
语文是一座巍峨耸立的灯塔。通过学习语文，我们开阔了眼界，陶治了知识，丰富了情操。同学们，
并做了交流分享，请你帮她们完成对话。(4分)
去阅读吧，去感受文字的魅力吧！
我发现孙悟空的名字一直有变化，先是无名石猴，后来称美猴王、孙悟空、弼马温、齐天
1.阅读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
大圣，唐僧收他为徒后，又名“孙行者”，最后被如来佛祖封为(1)“
(1)jué()别
(2)论()语
名字在变，孙悟空的身份也在变，小说情节在推进
2.语段中成语运用错误的一项是()(3分)
A.文质兼美B.衰草连天
C.安贫乐道
D.人迹罕至
3.语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改建议。(2分)
小夏
通过学习语文，我们开阔了眼界，陶治了知识，丰富了情操。
是呀，写得真是太妙了。精读可以让我们发现更多的精彩。我仔细阅读了
我的修改意见：
上面语段中画横线的句子，从孙悟空的语言中，让我觉得他(2)
4.仿照前后两个句子，在横线上补写两个句子。(4分)
(性格特点)。
语文是，座色彩缤纷的花园，(1)
,(2)
语文是，
座巍峨耸立的灯塔。
5.下列对传统文化的理解有误的一项是()(3分)
小秋
【活动三：读名著悟成长】
A.春节贴春联、拜年，清明节祭祖，端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草，重阳节登高，这些都
8.梳理孙悟空的成长之“路”，下列故事情节排序正确的一项是()(3分)
是传统节日里约定俗成的活动。
①上天庭，做弼马温；②渡重洋，拜师学艺：③管蟠桃园，大闹天宫；④被困五行山，等取经人。
B.古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞；“惠顾”“赐教”“家
A.②①③④B.②③①④C.①②④③D.①②③④
父”属于敬辞。
9.《西游记》中孙悟空历经磨难，终成正果：鲁迅在《朝花夕拾》中也记叙了他从少年到中年的
C.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《孟子》《大学》《中
庸》合称为“四书”。
成长历程，请结合作品中鲁迅和孙悟空的成长经历，谈一谈你关于成长获得的启示。(4分)
D.古诗词中的意象内涵丰富，如“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁
七年级期中语文试题
第1页共4页七年级语文答案 2024.11
一、积累与运用（38分）
1.（1）诀 （2）lún （2分） 2.B（3分） 3.“陶冶”和“丰富”调换位置（2分）
4.示例:语文是一首优美动听的歌曲；语文是一幅意境深远的画卷。（4分）
5.B（3分）
6.C（3分）
7.（4分）（1）斗战胜佛 （2）有责任心、重感情/有情有义、牵挂师傅、心思细腻、做事谨慎 （答出两个特点即可）
8.A（3分）
9.（4分）鲁迅因父亲的生病经历决定学医救人，后来在日本留学的经历又选择了“弃医从文”，这一人生理想的转变，凝聚了他强烈的爱国之情；孙悟空跟随唐僧一路降妖除魔取得真经，从桀骜不驯的猴王成长为斗战胜佛（结合作品人物成长经历，意思对即可，2分）。
他们的经历告诉我：成长的道路往往不是一帆风顺的。无论遇到多大的困难与挑战,我们都应坚守初心和梦想，勇担使命与责任，勇敢乐观地面对生活,努力迎接自己破茧成蝶、华丽蜕变的光辉时刻（启示，言之成理即可，2分）。
（10分）①桃花 ②柳絮 ③百草丰茂 ④闻犬吠 ⑤断肠人在天涯 ⑥正是江南好风景 落花时节又逢君⑦海日生残夜 江春入旧年 ⑧匹夫不可夺志也
二、阅读与鉴赏（52分）
（一）古诗词阅读（10分）
11.C（3分） 12.B（3分）
13.（4分）想到友人在遥远的湘江难以成眠，即使暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆不脱愁绪。
（二）课内外文言文阅读（19分）
14.（2分）（1）能忍受（1分） （2）约定（1分）
15.（3分）B
16.（2分）故人曰/诺/期返而食
17.（4分）（1）选择他们好的方面来学习，（看到自己也有）他们不好的方面就要改正。（2分）
（2）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。（2分）
要求：关键实词和虚词翻译到位，句子表达通顺，完整呈现内容。
18.（4分）三篇文章共同的重要品质是诚信。（1分）材料一以曾子自我反省的内容强调了在与朋友交往中诚信的重要性；（1分）材料二通过吴起等待朋友吃饭，坚守承诺，展现诚信品质；（1分）《陈太丘与友期行》用陈太丘守时和元方批评友人突出守信重要性。（1分）
19.（4分）示例1：颜回。从他身上学到安贫乐道品质。在生活中不被物质诱惑，面对学习困难不抱怨，以乐观心态专注学习成长，在与同学相处时保持平和，不因物质差异产生不良情绪，共同进步，坚定追求内在成长，积极面对挑战。
示例2：孔子。可从孔子处学到不断进取。以其一生不断学习进步激励我们树立远大志向积极学习；还能学到自我反思，在生活中运用此精神及时发现问题、改正错误、调整状态，从而不断完善自我。
示例3：子夏。能从子夏那里学到博学、立志、好问与思考的品质。博学可以拓宽视野积累知识，立志能明确目标增添动力，好问利于解决疑惑推动进步，近思能够深入思考内化知识，进而提升自身综合素质。
（选择一个人物，能够正确理解，言之成理即可）
译文：从前吴起外出，遇到了老朋友，就留他吃饭。老友说：“好，到时再回来吃饭。”吴起说：“（我在家）等待您一起吃饭。”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。
（三）非连续性文本阅读（6分）
20.（3分）D
21.（3分）①能有效检验武器装备性能和部队训练水平是否达到预期目的。
②表明我国军事技术已世界领先，军事能力大幅提升。
③增强了中国的战略威慑力，有效确保国家安全和领土完整，有助于维护地区乃至世界和平与稳定。
（四）现代文阅读（17分）
22.（3分）A
23.（4分）一次是父亲感到自己身体虚弱无力，这是面对疾病的无奈、焦急和失落的泪；（2分）第二次，坚强的父亲预感到生命的流逝，面对死亡而感到恐惧而流泪。（2分）（言之成理即可）
24.（6分）（1）不能（1分）。“凝视”是专注地看，连用两次，强调当时我面对躺在病床上的父亲，心情沉重既担心又心疼。换成“看着”就有些平淡，不能传达我对父亲的关心。（2分）
（2）使用比喻的修辞。（1分）将父亲的嘴比作风干、收拢的网，（1分）形象写出父亲因年迈而嘴部肌肉消亡、牙齿掉落导致嘴巴的皱巴、退缩的衰老的样子。也传达了我对父亲病痛衰老的心疼与伤心。（1分）
25.（4分）示例1：同意小秋的意见（1分）。文章大部分内容在写父亲，表达我对父亲的关心与疼爱，题目并不能凸显内容。所以不合适（3分）。
示例2：同意小夏的意见（1分）。标题的表层含义指的是“我”主动把嘴巴靠近流水，这里的“流水”由 段可知指的是时光，标题既包含我对父亲的生命由旺盛到稀薄的唏嘘和无奈，强烈感受到时光的强大而感到敬畏。“我”主动积极的用嘴去靠近流水，是想尽兴体验生命每个时刻，珍惜已有的时光。（3分）
三、作文（60分）
评分标准
项 目 一等 二等 三等 四等
① 内容25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分
② 表达25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分
③ 书写10分 10分 8分 6分 4～0分

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