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2024-2025学年度第一学期六年级
科学双减政策教师质量教学评价
题号 一(10分) 二(30分) 三(10分) 总分 等级
分数
1、 判断题：对的打“√”，错的打“×” (每题1分，共10分)。
（ ）1、我们能看见玻璃杯，是因为玻璃杯自行发光进入了眼睛。
（ ）2、通过镜面反射后的光线不再沿直线传播。
（ ）3、波波细心地观察了妈妈使用的菜刀是利用了斜面的原理设计的。
（ ）4、螺丝钉的螺纹越稀，它与木头的接触面就越少，拧起来就越省力。
（ ）5、我们在做利用光线打靶装置来进一步验证光传播的特点的实验时，三张卡纸靶都要平行于桌面。
（ ）6、用制作的“简易照相机”观察蜡烛火焰，我们会在纸屏上看见一个正立的火焰图像。
（ ）7、所有杠杆的支点都在杠杆的正中间。
（ ）8、吊车能轻松地吊起重物是因为利用了滑轮组。
（ ）9、机械手表主要运用了齿轮传动原理。
（ ）10、用钥匙开锁时，钥匙的柄相当于轮，前端相当于轴。
二、选择题。（每题1.5分，共30分）
1、小明和小军走进一个没有窗户的“暗室”，把门关上以后，房间里完全黑暗，没有光能进人这个房间。下面的说法最合理的是（ ）
A.无论在这个房间待多长时间，他们都看不见彼此
B.在这个房间待一段时间后，眼睛会逐渐适应黑暗，他们可以看见彼此
C.在这个房间待一段时间后，眼睛会逐渐适应黑暗，他们可以看到彼此的影子
2、利用斜面将货物装上货车时，下列说法正确的是（ ）。
A、斜面越长越省力 B、斜面越短越省力　　　
C、在货物重量和货车高度一定时，斜面越长越省力
3、小齿轮（10齿）带动大齿轮（20齿）转动，小齿轮向左转10圈，大齿轮的转动情况是（ ）
A.向左转动5圈 B.向左转10圈 C.向右转5圈
4、下列现象不能用光沿直线传播来解释的是（ ）
A.小孔成像 B.我们不能看到站在墙后的人 C.先看到闪电后听到雷声
5、潜望镜中所观察到的像的特点是（ ）
A.倒立缩小B.正立放大 C.正立等大
6、下列图形中，能描述光在空气中的传播路线的是（ ）
A B C
7、以下属于光应用的是( ）。
①电视 ②电风扇 ③无影灯 ④激光探照灯 ⑤雷达探测 ⑥光导纤维
A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①③④⑥
8、自然形成的彩虹常常出现在( )。
A.午后雨过天晴之时 B.清晨太阳初升之时 C.傍晚太阳落山之时
9、波波如果利用水棱镜进行阳光分解实验时，必领要将水里的镜 ( )。
A.正对阳光 B.背对阳光 C.放在阴暗处
10、下列不属于光污染的是（ ）
A.阳光照射下的玻璃幕墙B.电焊弧光C.激光手术
11、下列例子中，利用了小孔成像的原理是（ ）。
A. 树下的“光斑” B.树在水中的倒影 C.灯泡发出的光穿过黑暗照亮物体
12、下列物品在使用时，没有利用光的反射原理的是（ ）
A 放大镜 B额镜 C平面镜
13、彬彬笔袋的链条坏了，链条上有一个链勾向上拱起，导致链条拉起来不顺畅，他可以选用( )来修理最合适。
A. 镊子 B. 钢丝钳 C.食品钳
14、中国人喜欢使用筷子（如右图）。从杠杆角度，筷子的支点在（ ）。
A、① B、② C、③
15、园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴靠近，这样做的目的是为了（ ）。
A.增大支点与阻力点的距离，工作时省力
B.增大支点到动力点的距离，工作时省力
C.减少支点与阻力点的距离，工作时省力
16、螺丝刀拧螺丝时也是应用轮轴的原理，手握的地方是轮轴的（ ）。
A.轴 B.轮 C、轮
17、以下不属于光源的是( )。
A.江门圭峰山上的萤火虫
B.冈井山的灯笼树
C.波光粼粼的南海海面
18、我们能看见发光植物周围的环境是因为( )。
A.光的直线传播原理 B.光的反射原理 C.光的折射原理
19、像羊角锤起钉子、用小棒开罐盖、用钢丝钳剪断铁丝等都使用了相同的原理；但是下面描述正确的是( )。
A.羊角锤起钉子等工具是省力的，其阻力点到支点的距离比动力点到支点的距离小
B.用钢丝甜剪断铁丝是费力的，其阻力点到支点的距离比动力点到支点的距离大
C.清洁工人使用扫把是省力的，其阻力点到支点的距离比动力点到支点的距离小
20、阿基米德曾经独自使用复式滑轮拉动一艘装满了货物与乘容的大海船，这说明了( )。
A.定滑轮可以改变用力方向
B. 动滑轮能省一半的力
C.使用滑轮组可以做到四两拨干斤的效果
三、实验分析（每题 1分，共 10分)
实验材料(一): 小林用如图所示的实验装置来研究轮轴的秘密。他把一定数量的钩码挂在轴上，当作阳力;在轮上挂钩码，当作所用的力。他改变轮上钩码的数量，观察在轴上需要挂几个钩码才能使轮轴保持平衡。小林先用图1的小轮做实验，然后换成图2的大轮进行实验(轴不变)，并将实验结果记录在下表中:
轴上的钩码数 2 4 6 8
小轮上的钩码数 1 2 3 4
轴上的钩码数 3 6 9 12
大轮上的钩码数 1 2 3 4
1.这个实验研究的主要问题是（ ）
A.轴的直径大小对轮轴的作用有什么影响
B.轮越大，提起轴上的重物会更加省力吗
C.当轮轴平衡时，轮和轴上的钩码有几个
2.在这个实验中，小林主要改变的实验条件是（ ）
A.阻力大小B.轴的大小C.轮的大小
3.图1中的轮轴保持平衡，如果同时在轮和轴上各加挂1个钩码，轮轴会（ ）
A.保持平衡B.逆时针旋转C.顺时针旋转
4.若在图2中的轮上挂5个钩码，那么要使轮轴保持平衡，轴上的钩码数量应是(　　　　)
A.5 个B.10个C.15 个
5.下列实验结论中，不正确的是（ ）
A.当轮相同时，轴越大越省力 B.轴不变的情况下，轮越大越省力
C.在轮上用力比在轴上用力要省力
实验材料(二): 小明上网查阅资料得知，早在唐朝，我国就有了“人制彩虹”。张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工彩虹”实验:“背日喷乎水，成虹霓之状。”于是小明打算根据书中记载的方法制造彩虹。
6.小明制造人工彩虹时，应该选择（ ）时间才容易制造。
A 中午 B　傍晚　　　Ｃ　任何时间
7.在这个实验中，充当三棱镜的是（ ）
A.太阳B.空气中的尘埃C.空气中的小水珠
8.下列现象的原理与人工彩虹的原理相同的是（ ）
A.湖光倒影 B.月相变化 C.水杯中的吸管“弯折”了
9.天然彩虹出现的方向和太阳所在的方向（ ）
A.相反B.相同C.没有关系
10、小明制造人工彩虹时，他站立的方向是（ ）
A 背对太阳 B 面向太阳 C 都可以
参考答案
1、 判断题：对的打“√”，错的打“×” (每题1分，共10分)。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 × × √ × × × × √ √ √
2、 选择题。（每题1.5分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C C C B C A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B C C B C B A C
三、实验分析（每题 1分，共 10分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C A B C C A A
镇 学校 班别 姓名 学号
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六年级科学科教师教学质量评价 第5页（共4页）

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