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课时3　法治社会
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课标要求 学习目标
列举事例，阐明建设法治社会的意义。 1.明确法治社会的概念、内涵。(重点) 2.理解怎样建设法治社会。(重点) 3.理解建设法治社会的意义。
一、法治社会的内涵
1．含义：指法律得到______和普遍遵从、社会治理依法开展、__________和谐有序的社会。
2．地位：法治社会是构筑法治国家的基础。
3．表现
(1)信法：全社会对法治普遍信仰，____________成为全社会的一致追求。
(2)守法：宪法和法律得到有效实施和____________，社会各个领域依法运行。
(3)用法：社会纠纷依法得到解决，____________得到切实维护和实现。
二、建设法治社会
1．总体要求：建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行__________、长期性的努力。
2．具体任务
(1)深入开展____________教育，推动全社会树立法治意识。
(2)提高社会治理法治化水平。
(3)建设完备的法律____________。
(4)健全社会矛盾纠纷____________机制。
议一议：人们可以通过哪些方式有效处理纠纷，化解矛盾？
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3．意义
(1)能够使全社会更好地形成________学法________用法的氛围，增进____________，维护社会秩序。
(2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现____________。
想一想：建设法治社会，是否就能够防止社会矛盾出现，促进公平正义？
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1．法治社会就是全社会信仰法律。
纠正：________________________________________________________________________
2．建设法治社会，要深入开展法治宣传教育，推动国家机关工作人员树立法治意识。
纠正：________________________________________________________________________
3．法治政府是构建法治国家的重要基础。
纠正：________________________________________________________________________
4．法治社会意味着社会纠纷依规得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
纠正：________________________________________________________________________
5．建设法治社会必须建立杜绝社会矛盾纠纷的形成机制。
纠正：________________________________________________________________________
议题1：从各地对夜市摊位的治理看法治社会有哪些特征
[情境1]
为了更好规范夜市摆摊，铜仁市城市综合执法局与市商务局联合印发《关于合理设定流动摊贩经营场所助力经济社会发展的指导意见》(以下简称《意见》)，科学合理地开展市场摆摊，《意见》的出台获得绝大多数居民的认同，人人遵守摆摊规定，保护人间烟火气的同时，助力摆摊经济。
[情境2]
西宁市加大对夜市酗酒滋事行为的查处力度，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。大大减少酗酒滋事等矛盾纠纷事件的发生，违法犯罪行为得到有效遏制。
[情境3]
临高县公安局及时处置因摆摊位置引发的纠纷。民警待双方情绪稳定之后，就双方的纠纷进行调解，在民警讲法律、讲道理，动之以情、晓之以理的耐心劝说下，双方都认识到自身错误，均表示会各自好好经营生意，保证以后不会再发生类似行为，一起因摆摊位置而引发的矛盾纠纷被成功化解。
任务　独立思考：结合上述情境，思考以上措施分别体现了法治社会的什么特征？
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归纳提升 　全社会信仰法治的条件
(1)立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。
(2)正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵；没有良法，即使司法公正，法律信仰亦是墙上芦苇。
(3)严执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的形象，而且关乎民众法律信仰的形成。
(4)重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法。
议题2：建设法治社会的意义和要求有哪些？
[情境1]
X市中院打造了“以案释法、实地体验、主题宣讲”合一的法治宣传教育平台。在潜移默化中，把法治理念深深根植到群众的脑海和心间，不仅听得明、看得懂、学得会，还能记得住、用得上。选取具有典型意义的“民告官”行政案件，组织市直单位主要负责人旁听庭审；选取典型职务犯罪案件，组织纪检及相关单位公职人员旁听庭审。目前累计40余万名群众旁听庭审，取得良好效果。精心打造特色家事审判文化长廊，以“孝悌忠信、仁爱和平”中华民族传统八德为基调。审判桌以“家”字造型放置，审判员的圆弧桌和当事人对向而坐的椭圆桌寓意家事审判的宗旨——“用心审判，让亲情归港”。法官主动为环卫工人开展专题法律宣传咨询服务；邀请学生参加人民法院“公众开放日”和“模拟法庭”活动。共开展“法律六进”活动120余次，受众群体超5万人。
任务1　小组讨论：结合材料分析说明建设“以案释法、实地体验、主题宣讲”法治宣传教育平台对建设法治社会的意义。
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[情境2]
乡村振兴，法治先行。近年来，鲁山县科学谋划，整体发力，全面推动新时代法治乡村建设在各个领域向纵深发展，取得了丰硕成果。
利用春节假期、村“两委”换届、农村庙会等时间节点，积极开展“法律进乡村”“普法赶大集”等法治宣传活动，并实施“法律明白人”培育工程，目前共培育“法律明白人”4 488人，引导“法律明白人”投身法治宣传、人民调解等法治实践活动。
发挥乡规民约在乡村治理中的法治价值，将国家法律法规以及社会主义核心价值观有机地融入乡规民约中，将法律法规转化为村民听得懂、做得到的规范，提升乡规民约治理效能。
扎实推进公共法律服务实体、网络、热线“三大平台”建设，建成县级公共法律服务中心和乡镇(街道)公共法律服务工作站，为法治乡村建设提供强有力的保障。
实施三级联调、三所(庭)联动、三员互动“三三工程”，全力构建多元化解、多效合一、多方着力的新时代大调解工作格局，矛盾纠纷化解效能不断提升，维护了农村基层社会的和谐稳定。
任务2　小组协商：结合材料，阐释鲁山县在全面推动新时代法治乡村建设方面是如何取得丰硕成果的。
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归纳提升　法治国家、法治政府、法治社会三者的关系
(1)法治国家是目标，法治政府是主体，法治社会是基础，三者本质一致、目标一体。
(2)法治政府是法治国家建设的主体和重点，是法治社会建设的先导和示范。
(3)法治国家是法治政府、法治社会建设的目标，法治政府、法治社会建设必须服从、服务于法治国家建设。
(4)法治社会是法治国家、法治政府建设的基础和依托，法治国家、法治政府建设必须筑牢法治社会根基。
考向一　法治社会的内涵[学科素养：政治认同]
例1　(2024·娄底高一期末)近年来，为全面贯彻“八五”普法规划、创新普法宣传形式，浏阳市司法局积极探索非物质文化遗产与法治宣传教育融合发展，将法治元素编成歌词，融入花鼓戏，寓教于乐，让群众在潜移默化中接受法治文化的熏陶。浏阳市司法局的上述举措能够(　　)
①推动全社会树立法治意识
②有效传承中华传统法律文化
③增强全社会对法治的普遍信仰
④健全社会矛盾纠纷预防化解机制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　建设法治社会的要求[学科素养：政治认同]
例2　(2024上·湖州高二期末)近期，2岁女童被未拴狗绳的恶犬撕咬，进而引发相关各方矛盾纠纷的事件成为舆论关注的热点。为有效解决上述问题，我们应该(　　)
①增强义务意识，维护公共安全
②强化道德权威，维护社会秩序
③树立法律面前人人平等的法治观念
④健全社会矛盾纠纷预防化解机制
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三　建设法治社会的意义[学科素养：政治认同]
例3　(2024上·宁波高二期末)全国“宪法宣传周”活动要求：推动宪法在地铁站、机场、火车站等公共场所广泛覆盖；发挥“民主法治示范村(社区)”和“法律明白人”在化解基层矛盾纠纷中的作用，教育引导群众通过人民调解、行政复议、诉讼等途径依法维权。上述举措(　　)
①发挥基层自治组织的作用，使全体公民都能模范自觉地遵守法律
②有助于公民树立法治观念，进一步筑牢法治国家的基础
③有利于全面提升人们的思想道德素质，推进全民守法
④有利于增进社会共识，促成全社会尊法、学法、守法、用法的氛围
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案精析
新知导学　素养奠基
一、
1．公认　公共生活
3．(1)实施法治　(2)普遍遵守　(3)公平正义
二、
1．全方位
2．(1)法治宣传　(3)服务体系　(4)预防化解
议一议　在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
3．(1)尊法　守法　社会共识　(2)社会和谐
想一想　建设法治社会，能够有效化解社会矛盾，促进公平正义。
易错矫正
1．除了信仰法律，还应遵守法律、运用法律。
2．建设法治社会，要深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
3．法治社会是构筑法治国家的重要基础。
4．法治社会意味着社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
5．建设法治社会要健全社会矛盾纠纷预防化解机制，使社会矛盾纠纷依法得到解决，但不可能完全杜绝社会矛盾纠纷的发生。
议题探究　素养形成
议题1　情境1：铜仁市科学合理地开展市场摆摊，《意见》的出台获得绝大多数居民的认同，人人遵守摆摊规定，说明法治社会中全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。
情境2：西宁市通过加大对夜市酗酒滋事行为的查处力度，大大减少了酗酒滋事等矛盾纠纷事件的发生，违法犯罪行为也得到有效遏制，说明法治社会中宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
情境3：临高县公安局合理合法及时地处置因摆摊位置引发的纠纷，说明法治社会中社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
议题2　任务1　(1)有利于提高公众的法律素养，培养法治观念，更好地形成全社会尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。
(2)有利于提高社会治理法治化水平，宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行，社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
(3)有利于发挥道德对法律的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，促进全社会普遍信仰法治，化解社会矛盾，实现社会和谐。
任务2　(1)深入开展法治宣传教育，推动人们树立法治意识。积极开展法治宣传活动，并实施“法律明白人”培育工程，增强人们的学法、知法、守法意识，推动法治乡村建设。
(2)提高社会治理法治化水平。坚持法治与德治协同发力，将社会主义核心价值观融入乡规民约，助力法治乡村建设。
(3)建设完备的法律服务体系。推进公共法律服务体系建设，不断提升乡村公共法律服务水平，为法治乡村建设提供有力保障。
(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。实施“三三工程”，构建矛盾纠纷多元化解格局，有助于及时有效地化解矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。
考向研析　素养提升
例1　B　[题目没有涉及中华传统法律文化，且应该传承中华优秀传统法律文化，②排除。题目与健全社会矛盾纠纷预防化解机制无关，④排除。①③符合题意。]
例2　B　[应强化法律的权威，维护社会秩序，道德没有权威性，②错误。材料强调要维护公共安全，和树立法律面前人人平等的法治观念无关，③排除。①④符合题意。]
例3　D　[材料中的举措有利于增强公民的法治意识，促成全社会学法、信法、用法的氛围，不会全面提升人们的思想道德素质，“使全体公民都能模范自觉地遵守法律”夸大了上述举措的作用，①③排除。②④符合题意。](共32张PPT)
法治社会
课时3
第八课　法治中国建设
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课标要求：
列举事例，阐明建设法治社会的意义。
1.明确法治社会的概念、内涵。(重点)
2.理解怎样建设法治社会。(重点)
3.理解建设法治社会的意义。
学习目标
内容索引
新知导学　素养奠基
议题探究　素养形成
考向研析　素养提升
新知导学 素养奠基
1.含义：指法律得到_____和普遍遵从、社会治理依法开展、_________和谐有序的社会。
2.地位：法治社会是构筑法治国家的基础。
3.表现
(1)信法：全社会对法治普遍信仰，_________成为全社会的一致追求。
(2)守法：宪法和法律得到有效实施和________，社会各个领域依法运行。
(3)用法：社会纠纷依法得到解决，_________得到切实维护和实现。
一、法治社会的内涵
公认
公共生活
实施法治
普遍遵守
公平正义
1.总体要求：建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行_______、长期性的努力。
2.具体任务
(1)深入开展_________教育，推动全社会树立法治意识。
(2)提高社会治理法治化水平。
(3)建设完备的法律_________。
(4)健全社会矛盾纠纷_________机制。
二、建设法治社会
全方位
法治宣传
服务体系
预防化解
议一议
人们可以通过哪些方式有效处理纠纷，化解矛盾？
提示　在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
3.意义
(1)能够使全社会更好地形成_____学法_____用法的氛围，增进________，维护社会秩序。
(2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现_________。
尊法
守法
社会共识
社会和谐
想一想
建设法治社会，是否就能够防止社会矛盾出现，促进公平正义？
提示　建设法治社会，能够有效化解社会矛盾，促进公平正义。
1.法治社会就是全社会信仰法律。
纠正：除了信仰法律，还应遵守法律、运用法律。
2.建设法治社会，要深入开展法治宣传教育，推动国家机关工作人员树立法治意识。
纠正：建设法治社会，要深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
3.法治政府是构建法治国家的重要基础。
纠正：法治社会是构筑法治国家的重要基础。
4.法治社会意味着社会纠纷依规得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
纠正：法治社会意味着社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
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5.建设法治社会必须建立杜绝社会矛盾纠纷的形成机制。
纠正：建设法治社会要健全社会矛盾纠纷预防化解机制，使社会矛盾纠纷依法得到解决，但不可能完全杜绝社会矛盾纠纷的发生。
议题探究 素养形成
　为了更好规范夜市摆摊，铜仁市城市综合执法局与市商务局联合印发《关于合理设定流动摊贩经营场所助力经济社会发展的指导意见》(以下简称《意见》)，科学合理地开展市场摆摊，《意见》的出台获得绝大多数居民的认同，人人遵守摆摊规定，保护人间烟火气的同时，助力摆摊经济。
议题1：从各地对夜市摊位的治理看法治社会有哪些特征
情境1
　西宁市加大对夜市酗酒滋事行为的查处力度，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。大大减少酗酒滋事等矛盾纠纷事件的发生，违法犯罪行为得到有效遏制。
情境2
　临高县公安局及时处置因摆摊位置引发的纠纷。民警待双方情绪稳定之后，就双方的纠纷进行调解，在民警讲法律、讲道理，动之以情、晓之以理的耐心劝说下，双方都认识到自身错误，均表示会各自好好经营生意，保证以后不会再发生类似行为，一起因摆摊位置而引发的矛盾纠纷被成功化解。
情境3
任务　独立思考：结合上述情境，思考以上措施分别体现了法治社会的什么特征？
提示　情境1：铜仁市科学合理地开展市场摆摊，《意见》的出台获得绝大多数居民的认同，人人遵守摆摊规定，说明法治社会中全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。
情境2：西宁市通过加大对夜市酗酒滋事行为的查处力度，大大减少了酗酒滋事等矛盾纠纷事件的发生，违法犯罪行为也得到有效遏制，说明法治社会中宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
情境3：临高县公安局合理合法及时地处置因摆摊位置引发的纠纷，说明法治社会中社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
全社会信仰法治的条件
(1)立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。
(2)正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵；没有良法，即使司法公正，法律信仰亦是墙上芦苇。
(3)严执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的形象，而且关乎民众法律信仰的形成。
(4)重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法。
　 X市中院打造了“以案释法、实地体验、主题宣讲”合一的法治宣传教育平台。在潜移默化中，把法治理念深深根植到群众的脑海和心间，不仅听得明、看得懂、学得会，还能记得住、用得上。选取具有典型意义的“民告官”行政案件，组织市直单位主要负责人旁听庭审；选取典型职务犯罪案件，组织纪检及相关单位公职人员旁听庭审。目前累计40余万名群众旁听庭审，取得良好效果。精心打造特色家事审判文化长廊，以“孝悌忠信、仁爱和平”中华民族传统八德为基调。审判桌以“家”字造型放置，审判员的圆弧桌和当事人对向而坐的椭圆桌寓意家事审判的宗旨——“用心审判，让亲情归港”。法官主动为环卫工人开展专题法律宣传咨询服务；邀请学生参加人民法院“公众开放日”和“模拟法庭”活动。共开展“法律六进”活动120余次，受众群体超5万人。
议题2：建设法治社会的意义和要求有哪些？
情境1
任务1　小组讨论：结合材料分析说明建设“以案释法、实地体验、主题宣讲”法治宣传教育平台对建设法治社会的意义。
提示　(1)有利于提高公众的法律素养，培养法治观念，更好地形成全社会尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。
(2)有利于提高社会治理法治化水平，宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行，社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
(3)有利于发挥道德对法律的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，促进全社会普遍信仰法治，化解社会矛盾，实现社会和谐。
　乡村振兴，法治先行。近年来，鲁山县科学谋划，整体发力，全面推动新时代法治乡村建设在各个领域向纵深发展，取得了丰硕成果。
利用春节假期、村“两委”换届、农村庙会等时间节点，积极开展“法律进乡村”“普法赶大集”等法治宣传活动，并实施“法律明白人”培育工程，目前共培育“法律明白人”4 488人，引导“法律明白人”投身法治宣传、人民调解等法治实践活动。
发挥乡规民约在乡村治理中的法治价值，将国家法律法规以及社会主义核心价值观有机地融入乡规民约中，将法律法规转化为村民听得懂、做得到的规范，提升乡规民约治理效能。
情境2
扎实推进公共法律服务实体、网络、热线“三大平台”建设，建成县级公共法律服务中心和乡镇(街道)公共法律服务工作站，为法治乡村建设提供强有力的保障。
实施三级联调、三所(庭)联动、三员互动“三三工程”，全力构建多元化解、多效合一、多方着力的新时代大调解工作格局，矛盾纠纷化解效能不断提升，维护了农村基层社会的和谐稳定。
任务2　小组协商：结合材料，阐释鲁山县在全面推动新时代法治乡村建设方面是如何取得丰硕成果的。
提示　(1)深入开展法治宣传教育，推动人们树立法治意识。积极开展法治宣传活动，并实施“法律明白人”培育工程，增强人们的学法、知法、守法意识，推动法治乡村建设。
(2)提高社会治理法治化水平。坚持法治与德治协同发力，将社会主义核心价值观融入乡规民约，助力法治乡村建设。
(3)建设完备的法律服务体系。推进公共法律服务体系建设，不断提升乡村公共法律服务水平，为法治乡村建设提供有力保障。
(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。实施“三三工程”，构建矛盾纠纷多元化解格局，有助于及时有效地化解矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。
法治国家、法治政府、法治社会三者的关系
(1)法治国家是目标，法治政府是主体，法治社会是基础，三者本质一致、目标一体。
(2)法治政府是法治国家建设的主体和重点，是法治社会建设的先导和示范。
(3)法治国家是法治政府、法治社会建设的目标，法治政府、法治社会建设必须服从、服务于法治国家建设。
(4)法治社会是法治国家、法治政府建设的基础和依托，法治国家、法治政府建设必须筑牢法治社会根基。
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知识小结
考向研析 素养提升
例1　(2024·娄底高一期末)近年来，为全面贯彻“八五”普法规划、创新普法宣传形式，浏阳市司法局积极探索非物质文化遗产与法治宣传教育融合发展，将法治元素编成歌词，融入花鼓戏，寓教于乐，让群众在潜移默化中接受法治文化的熏陶。浏阳市司法局的上述举措能够
①推动全社会树立法治意识
②有效传承中华传统法律文化
③增强全社会对法治的普遍信仰
④健全社会矛盾纠纷预防化解机制
A.①② 　　　B.①③ 　　　C.②④ 　　　D.③④
考向一　法治社会的内涵
[学科素养：政治认同]
√
题目没有涉及中华传统法律文化，且应该传承中华优秀传统法律文化，②排除。
题目与健全社会矛盾纠纷预防化解机制无关，④排除。
①③符合题意。
考向二　建设法治社会的要求
[学科素养：政治认同]
例2　(2024上·湖州高二期末)近期，2岁女童被未拴狗绳的恶犬撕咬，进而引发相关各方矛盾纠纷的事件成为舆论关注的热点。为有效解决上述问题，我们应该
①增强义务意识，维护公共安全
②强化道德权威，维护社会秩序
③树立法律面前人人平等的法治观念
④健全社会矛盾纠纷预防化解机制
A.①③ 　　　B.①④ 　　　C.②③ 　　　D.②④
√
应强化法律的权威，维护社会秩序，道德没有权威性，②错误。
材料强调要维护公共安全，和树立法律面前人人平等的法治观念无关，③排除。
①④符合题意。
考向三　建设法治社会的意义
[学科素养：政治认同]
例3　(2024上·宁波高二期末)全国“宪法宣传周”活动要求：推动宪法在地铁站、机场、火车站等公共场所广泛覆盖；发挥“民主法治示范村(社区)”和“法律明白人”在化解基层矛盾纠纷中的作用，教育引导群众通过人民调解、行政复议、诉讼等途径依法维权。上述举措
①发挥基层自治组织的作用，使全体公民都能模范自觉地遵守法律
②有助于公民树立法治观念，进一步筑牢法治国家的基础
③有利于全面提升人们的思想道德素质，推进全民守法
④有利于增进社会共识，促成全社会尊法、学法、守法、用法的氛围
A.①③ 　　　B.①④ 　　　C.②③ 　　　D.②④
√
材料中的举措有利于增强公民的法治意识，促成全社会学法、信法、用法的氛围，不会全面提升人们的思想道德素质，“使全体公民都能模范自觉地遵守法律”夸大了上述举措的作用，①③排除。
②④符合题意。
返回达标检测3　法治社会
(分值：50分)
选择题1～13题，每小题3分，共39分。
1．法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，建设信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会主义法治社会，是增强人民群众获得感、幸福感、安全感的重要举措。建设法治社会应该(　　)
①全面推进政务公开，让权力在阳光下运行
②国家权力依法行使，国家各项工作依法开展
③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现
④全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．为落实《河北省电动自行车管理条例》，保定市按照“科学规划、依法规范，保障安全、方便群众”的原则，对电动自行车生产、登记、通行、租赁经营及其相关活动进行综合管理。自2022年5月1日起，在全市范围内对电动自行车进行登记上牌。登记上牌后电动自行车通行、停放秩序良好，交通事故明显减少，城市管理水平进一步提升。这主要得益于(　　)
A．法治中国建设，坚持依法执政、依法治国
B．法治国家建设，实现依宪执政、良法之治
C．法治政府建设，确保廉洁诚信、执法严明
D．法治社会建设，引导全民自觉、普遍遵守
3．随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，城镇居民对公共服务的需求也呈现快速增长的趋势，目前在社会医疗、教育、基础保障等方面，已经无法更好地满足城镇居民的需求。而且，随着自然灾害和安全事故的增多，公共安全也出现了一定的问题，导致社会治理工作存在很大的难度。这说明(　　)
A．要使法治国家成为法治政府、法治社会建设的重要基础
B．社会治理涉及的内容较广，无法满足人民群众法治需求
C．要加强并创新社会治理手段，致力于将我国建设成法治社会
D．目前社会治理水平完全不适应我国经济发展和城镇化进程
4．(2024·重庆高一期末)某地探索建立“一站式”矛盾纠纷综合调解服务台，即“无讼超市”。群众遇到矛盾纠纷，可以先到当地“无讼超市”寻求解决办法，努力实现矛盾纠纷化解“只进一扇门，最多跑一地”，最大限度将矛盾纠纷解决在诉讼前。“无讼超市”建立旨在(　　)
①推动司法改革，维护法律权威
②以人民为中心，降低群众矛盾纠纷解决成本
③提升社会治理水平，增强群众的获得感
④减轻司法工作量，缓解“诉讼爆炸”现象
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
5．石景山区本着“小事不出社区，大事不出街道”的原则，将信访代理与多元调解相融合，集咨询、评估、调解、诉讼于一体，建设起全市首家在线矛盾纠纷多元化解平台，让百姓足不出户、动动手指便可调解纠纷。这有利于(　　)
①切实提高诉讼服务水平，惩治犯罪活动
②引导人们理性表达诉求，依法维护权益
③有效协调化解社会矛盾，实现社会和谐
④不断完善基层社会治理，消除各种矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．(2024·绍兴高二期末)浙江嘉兴桐乡市一体化设置律师调解室、“两代表一委员”调解室、公检诉访调对接室等功能区域，一站式建立由各行业、各单位人员组成的调解专家库，将各类解纷主体和力量有机衔接、协调联动，为当事人提供多样化纠纷化解服务。这一做法(　　)
A．提升了公民法治素养
B．完善了法律实施机制
C．健全了司法救助体系
D．促进了社会和谐有序
7．河南省新郑市把推进多层次多领域依法治理，作为全面推进依法治国的一项重要任务。今后，新郑市将继续以推进依法行政、打造法治政府为重点，培育法治精神、打造法治文化，从而增强法治创建实效，推进法治城市建设。这一举措(　　)
①有利于推进法治社会的建设
②说明政府积极接受社会的监督
③有利于促进全社会对法治的信仰
④提升了市民的公民意识和政治素养
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
8．(2024·许昌高一期末)法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。建设法治社会意义重大，表现在(　　)
①能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序
②能够全面提升人们的思想道德素质，为社会输送合格建设者
③能够完善分配制度，缩小收入差距，降低失业率，实现社会公平正义
④能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．李某在一家运输公司做搬运工，双方没有签订劳动合同。该公司以各种理由拖欠李某的工资。由于家庭经济困难，李某想打官司又没钱请律师，也无法支付诉讼费用。在这种情况下，李某应该懂得(　　)
A．采取行政诉讼解决纠纷
B．法律保护公民一切权益
C．通过法律援助的途径进行维权
D．通过诉讼进行维权
10．法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。下列观点和行为体现这一要求的是(　　)
①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划花
②因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场
③纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税
④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．(2023·天津期末)近年来，我国无人驾驶航空器产业快速发展。与此同时，无人驾驶航空器“黑飞”扰航、失控伤人、偷拍侵权等问题日益凸显，威胁航空安全、公共安全和国家安全。从建设法治社会角度，需要(　　)
A．建立完备法律体系，实现有法可依
B．完善法律实施机制，推进公平正义
C．深入开展法治宣传，树立法治意识
D．建设智能高效政府，践行执法严明
12．国家实施法律援助制度，就是让那些合法权益受到侵犯，但因经济困难无力负担诉讼费的公民打得起官司；让那些确有冤情，但正义难以伸张的公民打得赢官司。该制度的实施有利于(　　)
①尊重和保障公民的法定权利
②司法机关依法行政
③促进公平正义，消除腐败
④推进法治社会建设
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
13．某市各级人民法院加强以案释法，把民法典普法宣传融入司法办案全过程，通过庭审直播、组织旁听庭审、发布典型案例等方式，传播民法典知识，阐释民法典精神。这一措施(　　)
①有利于推动法治社会建设，增强居民的法治意识
②目的是规范公职人员的执法自由裁量权，促进公正文明执法
③有利于增进社会共识，维护和谐稳定的社会秩序
④意在汇集民众意见，推动民主立法和文明司法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．(11分)(2024·江苏高一期中)阅读材料，完成下列要求。
近年来，某县积极实施“法律明白人”培育工程，以法治文化为引导，打造了一支“聚民意、汇民智、贴民心”的基层法治人才服务队伍。截至2024年1月，全县成功培育出“法治带头人”108名，“法律明白人”2 296名；共建成1个国家级“民主法治示范村(社区)”，147个省级“民主法治示范村(社区)”；已实现14个镇级、110个联村(社区)法治文化阵地全覆盖。110个村(社区)全部选聘法律顾问，并签订“一村(社区)一法律顾问”协议书，建立法律服务微信群，为群众提供订单式法律服务。发挥村级调解委员会的作用，成功调解树木遮阴、建房挡路、家庭纠纷等常见纠纷6 264件，切实提升了群众对公平法治的获得感、幸福感和满意度。
结合材料，运用所学政治与法治相关知识，说明该县是如何建设法治社会的。
答案精析
1．D　[全面推进政务公开，让权力在阳光下运行，是建设法治政府的要求，不是法治社会的要求，①不符合题意。国家权力依法行使，国家各项工作依法开展，是建设法治国家的要求，不是法治社会的要求，②不符合题意。]
2．D　[A、B不符合题意。保定市加强对电动自行车的规范管理，没有涉及法治政府建设，且法治政府建设也不能确保廉洁诚信、执法严明，C说法错误。]
3．C　[法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提，A说法错误。“已经无法更好地满足城镇居民的需求”不意味着无法满足人民群众法治需求，B说法错误。“已经无法更好地满足城镇居民的需求”“社会治理工作存在很大的难度”，这意味着我国目前社会治理水平不完全适应我国经济发展和城镇化进程，而非“完全不适应”，D说法错误。C符合题意。]
4．B　[“无讼超市”的建立与“司法改革”无关，根本目的也不是维护法律权威，①不符合题意。“无讼超市”建立的根本目的是为了方便群众，而不是缓解“诉讼爆炸”现象，④排除。②③符合题意。]
5．C　[材料强调通过建立在线矛盾纠纷多元化解平台来调解纠纷，而不是“提高诉讼服务水平，惩治犯罪活动”，①不符合题意。“消除各种矛盾”说法绝对，④排除。②③符合题意。]
6．D　[浙江嘉兴桐乡市将各类解纷主体和力量有机衔接、协调联动，为当事人提供多样化纠纷化解服务，这一做法促进了社会和谐有序，故D正确。A、B、C不符合题意。]
7．A　[题干信息强调新郑市以推进依法行政、打造法治政府为重点，提高城市治理的法治化水平，没有强调政府积极接受社会的监督，②不符合题意。培育法治精神、打造法治文化，有利于提升市民的公民意识和法治素养，④表述不当。①③符合题意。]
8．C　[建设法治社会，提升的是人们的法治意识，不是人们的思想道德素质，②不符合题意。建设法治社会与完善分配制度，缩小收入差距，降低失业率无关，③不符合题意。①④符合题意。]
9．C　[李某的合法权益受到了侵犯，他应该依法维护自己的合法权益。由于家庭经济困难，李某想打官司又没钱请律师，也无法支付诉讼费用。他应该懂得通过申请法律援助来依法维护自己的合法权益。我国对有经济困难、无力支付诉讼费用，又需要打官司来讨回公道的人们提供法律援助，C符合题意，排除A、D。B中“一切权益”说法错误，应为“合法权益”。]
10．D　[法治社会的特征之一是宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，①中小红的行为和②中部分乘客的行为都是没有遵守法律的表现，排除。]
11．C　[建立完备法律体系和完善法律实施机制，属于建设法治国家的角度，A、B不符合题意。建设智能高效政府，践行执法严明，这属于建设法治政府的角度，D不符合题意。C符合题意。]
12．A　[依法行政的主体是政府，②说法错误。“消除腐败”夸大了该制度实施的作用，③排除。①④符合题意。]
13．B　[材料强调的是建设法治社会，目的不是“规范公职人员的执法自由裁量权，促进公正文明执法”“汇集民众意见，推动民主立法和文明司法”，故②④不符合题意。]
14．(1)建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。该县以法治文化为引导，以普法宣传为抓手，推动了“法治乡村”建设。
(2)提高社会治理法治化水平，发挥基层组织的积极作用。该县积极发挥村级调解委员会的作用，调解群众常见纠纷，促进社会和谐。
(3)建设完备的法律服务体系。该县全面建设村级法律服务咨询中心，推进农村和社区选聘法律顾问，为群众提供订单式法律咨询服务，推动法律服务更好地惠及人民群众。
(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。该县通过发挥人民调解组织作用，切实化解群众社会矛盾纠纷，充分发挥人民调解在矛盾纠纷调解工作体系中的基础性作用。

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