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课时2　明确概念的方法
[分值：50分]
选择题1～13题，每小题3分，共39分。
1．(2024·天津高三期末)第三届世界新能源汽车大会在海南海口举办。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是(　　)
A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车
B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车
C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量
D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车
2．(2024·武汉高二期中)“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇，指的是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。新质生产力从表现形式上可以分为数字生产力、绿色生产力和蓝色生产力三种。从逻辑上对此认识正确的是(　　)
①“生产力”是“新质生产力”的种概念
②“新质生产力”的定义揭示了其本质属性
③“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是定义项
④“新质生产力”与“绿色生产力”是属种关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．(2024·周口高三统考期末)“人者，何也？”就是问“什么样的灵长类动物才是人。”历史上，许多学者创立了各种各样的关于人的定义。例如，古希腊哲学家柏拉图说，人是“没有羽毛的两足动物”。柏拉图关于“人”的定义(　　)
A．正确，是对人本质属性的反映
B．错误，定义项的外延大于被定义项的外延
C．正确，遵循了必要的逻辑规则
D．错误，违背定义不应使用比喻的逻辑规则
4．(2024·衡水高二期中)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。下列定义遵循逻辑规则的是(　　)
A．环境友好型社会是指不污染环境的社会
B．创新是民族进步的灵魂
C．工业部门就是从事机器制造的社会生产部门
D．人是能制造和使用工具进行劳动的高等动物
5．(2024·濮阳高二期中)下定义应遵循必要的逻辑规则，下列概念正确遵循下定义逻辑规则的是(　　)
A．诗人是创作古典诗歌的人
B．工业部门就是社会生产部门
C．宏观调控政策包括财政政策、货币政策、产业政策等
D．哺乳动物是体表被毛、大部分为胎生、哺乳的高等脊椎动物
6．(2024·三门峡高三期中)病毒与人体健康密切相关。1892年，俄国学者伊万诺夫斯基发现了烟草花叶病毒(TMV)，这是人类发现的第一个病毒。病毒是由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的微生物。关于这一语句(　　)
①是一个定义，揭示了“病毒”的本质属性
②“病毒”是“微生物”的属概念
③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“病毒”
④“由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的”是种差
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．(2024·天津河西高三统考期末)数字经济是指直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展的经济形态。在技术层面，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术；在应用层面，“新零售”“新制造”等都是其典型代表。据此，下列说法正确的是(　　)
A．“直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展”作为这个概念的被定义项，是概念的种差
B．数字经济分为大数据、云计算、新零售等，犯了“划分标准不一”的逻辑错误
C．数字经济与大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能之间为种属关系
D．数字经济包括大数据、云计算、物联网等，那么大数据和云计算为矛盾关系
8．(2024·南京高三期中)划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。下列划分中，犯“越级划分”逻辑错误的是(　　)
A．犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪
B．出席座谈会的有著名的社会科学家、数学家和核物理学家
C．生物分为动物和植物
D．实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
9．(2024·邵阳统考一模)概念是逻辑思维的细胞，任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念，要用下定义及划分的方法明确概念的内涵和外延。以下对概念的内涵和外延逻辑分析正确的是(　　)
①中国是拉动世界经济增长的发动机——“同语反复”
②正方形是平面上每个内角都是直角的四边形——“定义过宽”
③农场里有棉花、油料、糖料、粮食作物、经济作物——“划分标准不一”
④常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐——“多出子项”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．(2024·辽宁高二期末)老师为帮助学生明确概念，掌握必要的逻辑规则，列举了以下四则例子，学生分析后认为这些例子都存在逻辑错误。下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是(　　)
①邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类，犯了“划分标准不一”的错误
②概念外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系，犯了“多出子项”的错误
③著作财产权可以分为发行权、复制权和改编权，犯了“划分不全”的错误
④合同可分为有效合同和无效合同，两者从概念的外延上看属于反对关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．(2024·濮阳高二期中)明确概念的外延可以用划分的方法，对此认识正确的有(　　)
①正确的划分必须了解对象之间的客观关系
②子项的外延之和必须小于或者等于母项的外延
③划分应该逐级进行，否则，就会犯“划分标准不一”的错误
④概念的外延不是固定不变的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．(2024·云南二模)某校组织学生到省地质博物馆进行参观，甲、乙、丙、丁四位同学在参观过程中展开了交流。
甲：地质博物馆是以地球发展、地貌演化、岩石矿物等为主题的博物馆。
乙：地质博物馆是展览化石的博物馆。
丙：博物馆分为民俗文化博物馆、地质博物馆、省级博物馆等。
丁：地质博物馆和博物馆是交叉关系。
下列分析正确的是(　　)
①甲观点中“以地球发展、地貌演化、岩石矿物等为主题”是地质博物馆的种差
②乙对地质博物馆的定义犯了“定义过宽”的逻辑错误
③丙对博物馆的划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误
④丁的观点错误，地质博物馆和博物馆是属种关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．(2024·东营高二统考期末)概念是逻辑思维的细胞。任何概念都是内涵与外延的统一。右栏是对左栏四句话的分析，以下相关论述正确的是(　　)
① 生成式人工智能是利用复杂的算法、模型和规则，从大规模数据集中学习，以创造新的原创内容的人工智能技术 在这个定义中，人工智能技术是生成式人工智能的属概念
② 改革开放是当代中国大踏步赶上时代的重要法宝，是决定中国式现代化成败的关键一招 从定义的角度看，这是对改革开放的正确定义
③ 毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者，中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者 “毛泽东”与“马克思主义中国化的伟大开拓者”是全同关系
④ 习近平新时代中国特色社会主义思想包含“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容 这是对习近平新时代中国特色社会主义思想的划分
A.①② B．①③ C．②③ D．③④
14．(11分)阅读材料，完成下列要求。
某校高二(2)班学生以“品中国字之韵，寻中国人之魂”为主题开展探究学习，大家畅所欲言。
其中一位同学说：中国字分为象形字、会意字、甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。
结合材料，运用逻辑与思维知识，对这名同学的发言进行评析。
答案精析
1．B　[定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。A定义的定义项含有新能源汽车，犯了“同语反复”的错误，排除。定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。C定义违反这一逻辑规则，犯了“否定定义”的逻辑错误，排除。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义，种差加属概念是最基本、最常用的方法。D采用的是划分的方法，排除。故本题选B。]
2．C　[外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，“生产力”是被定义项“新质生产力”的属概念，①说法错误。“种差＋属概念”为定义项，其中，种差是指同一属概念下的种概念之间的差别，“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是种差，③说法错误。故本题选C。]
3．B　[柏拉图关于“人”的定义是错误的，没有抓住人的本质属性，A不符合题意。柏拉图关于“人”的定义是错误的，没有遵循必要的逻辑规则，C不符合题意。柏拉图关于“人”的定义是错误的，违背了定义不应使用否定形式的逻辑规则，不涉及“使用比喻”的逻辑规则，D不符合题意。故本题选B。]
4．D　[A犯了“否定定义”的逻辑错误，不符合题意。B犯了“比喻定义”的逻辑错误，不符合题意。C犯了“定义过窄”的逻辑错误，不符合题意。人是能制造和使用工具进行劳动的高等动物，遵循了逻辑规则，D符合题意。]
5．D　[诗人是创作古典诗歌的人，犯了“定义过窄”的逻辑错误，A排除。工业部门就是社会生产部门，犯了“定义过宽”的逻辑错误，B排除。定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，宏观调控政策包括财政政策、货币政策、产业政策等运用的是划分的方法，C不符合题意。故本题选D。]
6．B　[“病毒”是“微生物”的种概念，②错误。把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的微生物”，③错误。故本题选B。]
7．B　[“直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展”是概念的定义项，是概念的种差，这个概念的被定义项是“数字经济”，A表述错误。大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信是按照技术层面划分；新零售、新制造是按照应用层面划分，B犯了“划分标准不一”的逻辑错误，符合题意。数字经济与大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信之间为属种关系，而不是种属关系，C表述错误。反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，大数据和云计算为反对关系，而不是矛盾关系，D表述错误。故本题选B。]
8．B　[在同一次划分中，只能用同一个标准，“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”犯了“划分标准不一”的错误，A不符合题意。子项的外延之和必须等于母项的外延，生物分为动物、植物和微生物，C犯了“划分不全”的错误，不符合题意。子项的外延之和必须等于母项的外延，实词不包括拟声词和介词，D犯了“多出子项”的错误，不符合题意。故本题选B。]
9．C　[“同语反复”是指定义项直接包含被定义项，中国是拉动世界经济增长的发动机犯了“比喻定义”的逻辑错误，不属于“同语反复”，①错误。棉花、油料、糖料属于经济作物，经济作物与粮食作物是同一级关系。把棉花、油料、糖料和粮食作物并列在一起，犯了“越级划分”的逻辑错误，③错误。故本题选C。]
10．B　[概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系，反对关系、矛盾关系都属于不相容关系，题干犯了“越级划分”的错误，②不符合题意。有效合同、无效合同属于矛盾关系，④错误。故本题选B。]
11．B　[子项的外延之和必须等于母项的外延，②错误。划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的错误，③说法错误，排除。故本题选B。]
12．A　[乙对地质博物馆的定义犯了“定义过窄”的逻辑错误，②说法错误。地质博物馆和博物馆是种属关系，④说法错误。故本题选A。]
13．B　[“改革开放是当代中国大踏步赶上时代的重要法宝，是决定中国式现代化成败的关键一招”，这句话并没有给出改革开放的定义，而是描述了改革开放的重要性，②说法错误。“习近平新时代中国特色社会主义思想包含‘十个明确’‘十四个坚持’‘十三个方面成就’等主要内容”，这句话并没有对习近平新时代中国特色社会主义思想进行划分，而是列举了其中的一些主要内容，④说法错误。故本题选B。]
14．这位同学在发言中对“中国字”这一概念进行了划分，在同一次划分中，只能用同一个标准。“象形字、会意字”是按造字方法划分的，“甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书”是按字体划分的，因此，该同学犯了“划分标准不一”的逻辑错误。课时2　明确概念的方法
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课标要求 学习目标
知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.知道定义的含义、结构、方法和规则，正确认识划分的含义，明确划分规则。(重点) 2.遵循规则，正确运用概念，发扬科学精神，提高辩证思维能力。
一、明确内涵的方法——定义
1．含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的_________。
2．构成：定义由被定义项、_________和定义联项三部分构成。
3．方法：_________加属概念。
想一想：用种差加属概念的方法是怎么构成定义的？
4．下一个正确定义的要求
(1)应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。
(2)应该遵循必要的逻辑规则
①定义项与被定义项的外延必须_________。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含_________。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
③定义一般不能用_________形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。
④定义不能用比喻。否则，就会犯“_________”的逻辑错误。
想一想：下列定义犯了什么逻辑错误？
①商品是劳动产品。
②商品是用人民币交换的劳动产品。
③麻醉就是麻醉剂所起的作用。
④偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。
⑤哲学不是文学。
⑥护士是人间的白衣天使。
二、明确外延的方法——划分
1．含义：划分是从外延方面明确_________的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的_________。
议一议：划分是不是就是分解？
2．构成：划分由母项和_________两部分构成。
3．划分的要求
(1)必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
(2)要遵循划分的逻辑规则
①子项的外延之和必须等于母项的_________。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
②在同一次划分中，只能用同一个_________。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。
③划分应该逐级进行，不能_________。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
想一想：请尝试运用不同的标准对国家的外延进行划分。
4．正确把握概念
(1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。
(2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生_________，概念的内涵和外延不可能固定不变。
(3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越_________和精确。
1．把握了概念的本质属性就能下一个正确的定义。
纠正：___________________________________________________________________________
2．说明了被定义项不是什么也就揭示了它究竟是什么。
纠正：___________________________________________________________________________
3．定义项直接地包含被定义项，就会犯“循环定义”的错误。
纠正：___________________________________________________________________________
4．划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延，就会犯“划分不全”的逻辑错误。
纠正：___________________________________________________________________________
5．任何概念的内涵和外延都是固定不变的。
纠正：___________________________________________________________________________
6．“选票分为赞成票和反对票”，这犯了“划分标准不一”的逻辑错误。
纠正：___________________________________________________________________________
议题1：学会正确地下定义
[情境]
当我们对“人”这个概念下定义时，首先要找到与这一概念最近的“属概念”——动物，然后我们就可以说“人是一种动物”了。这样，相对大一点的属，就是“动物”，亦称母项，相对小一点的种，就是要下定义的“人”，亦称子项。所谓种差，在这里指与属概念“动物”之下的其他并列的种概念(如狼虫虎豹、鸡鸭牛羊等)所反映的对象的差别，即种差：“能思维并能制造和使用生产工具”。找到了种差，人的定义可表述为：“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”。
任务1　独立思考：指出“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”这一定义的构成。
任务2　小组商议：分析说明“人是两足行走的动物”这一定义是否合乎逻辑规则。
归纳提升
1．全面理解定义
特点 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性
结构 被定义项、定义项和定义联项
方法 种差加属概念
规则 具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性
定义项与被定义项的外延必须全同
定义项不能直接或间接地包含被定义项
定义一般不能用否定形式
定义不能用比喻
提醒　区分“同语反复”和“循环定义”
定义项直接包含被定义项的错误称为“同语反复”，如“麻醉就是麻醉剂所起的作用”，定义项“麻醉剂所起的作用”中直接包含被定义项“麻醉”。定义项间接地包含被定义项的错误称为“循环定义”，如把“偶数”定义为“奇数加一所得的数”就属于“循环定义”。
2．下定义注意事项
(1)属概念和种概念的外延要相应相称。比如：“人是一种能制造生产工具的生物”，这就犯了“定义过宽”的逻辑错误，因为生物还包括植物。
(2)并列的概念一般不应是否定的判断。比如“狼不是虫”“狗不是猫”毫无意义。
(3)构成属种关系的概念，注意不要弄混位置：如动物和人、家具和椅子，若把属当成种，如“动物是人”“家具是椅子”就是错误的；但如“人是动物”“椅子是家具”肯定符合逻辑。
(4)“种差”应尽可能详细确切。比如，“人是能制造复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。
议题2：正确理解概念的外延
[情境1]
①犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。
②文学作品包括小说、诗歌、戏剧。
③马克思主义哲学包括历史唯物主义和唯物论、认识论、辩证法。
④文学作品分为诗歌、戏剧、小说、散文和美术。
任务1　独立思考：上述划分是否正确，为什么？
[情境2]
很多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。
思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。
任务2　小组商议：结合材料，谈谈人们对概念和外延的理解会不会变化。
归纳提升
1．明确外延应坚持的逻辑规则
下定义应遵循的规则 违反这一规则的错误 举例
子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或“多出子项” ①选票分为赞成票和反对票 ②实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一” 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类
划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分” 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
2.全面理解定义与划分的关系
(1)划分与定义是从不同方面来明确概念的，划分是明确概念的外延，而定义是明确概念的内涵。
(2)划分与定义又是有密切联系的。一方面，真实定义的定义项在一般情形下是种差加属概念，而划分就是把一个属分为几个种。因而划分给定义提供了一定的条件。另一方面，我们要把某类事物加以划分，就必须知道这类事物的定义。因此，定义又给划分提供了一定的条件。
(3)定义与划分分别揭示了概念的两个方面。最好的明确概念的方法，是以内涵定义为主，以外延定义为辅。
考向一　定义的构成与方法[学科素养：科学精神]
例1　(2024·温州高二期中)新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。“新质生产力”(　　)
A．是“生产力”的种概念
B．反映了生产力的本质属性
C．与“生产力”相比，其外延大
D．与“生产力”的外延不相容
考向二　下定义的规则[学科素养：科学精神]
例2　(2024·温州高二期中)下定义时，应避免定义过宽或过窄。假设以下语句都是定义，犯了相同错误的是(　　)
①商品是用人民币交换的劳动产品
②作家是指写小说诗歌的一类人
③考试就是人的一种活动
④文学就是以语言文字为工具形象化反映客观现实的艺术
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向三　划分的规则[学科素养：科学精神]
例3　(2023·海南高考)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是(　　)
A．邮件分为电子邮件和非电子邮件
B．桌子分为圆桌、书桌、木桌
C．农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D．班干部选票分为赞成票和反对票
答案精析
新知导学　素养奠基
一、
1．本质属性　
2．定义项　
3．种差
想一想　“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
4．(2)①全同　②被定义项　③否定　④比喻定义
想一想　①定义过宽　②定义过窄　③同语反复
④循环定义　⑤否定定义　⑥比喻定义
二、
1．概念　属　
议一议　划分不等于分解。划分是把一个属概念分为若干个种概念，而分解是把整体分成部分。
2．子项　
3．(2)①外延　②标准　③越级　
想一想　如从发展水平来看，可划分为发展中国家和发达国家；从民主程度来看，可以划分为民主制国家和非民主制国家；等等。
4．(2)变化　(3)深刻　
易错矫正
1．要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。
2．定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。虽然对定义作了形象生动的说明，但没有准确地揭示出定义的本质属性。
3．定义项直接地包含被定义项，就会犯“同语反复”的逻辑错误。
4．划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延，就会犯“多出子项”的逻辑错误。
5．认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
6．“选票分为赞成票和反对票”，这犯了“划分不全”的逻辑错误。
议题探究　素养形成
议题1　任务1　被定义项：人。定义项：能思维并能制造和使用生产工具的动物。定义联项：是。在定义项中，属概念是动物，种差是能思维并能制造和使用生产工具。
任务2　不符合下定义的逻辑规则。定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。被定义项“人”的外延小于定义项“两足行走的动物”的外延，犯了“定义过宽”的逻辑错误。
议题2　任务1　不正确，分别犯了“划分标准不一”“划分不全”“越级划分”“多出子项”的逻辑错误。
任务2　随着社会的发展，通信工具的外延扩展了，新的概念的出现，说明随着认识对象的发展变化，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延会随着认识的变化而变化。人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
考向研析　素养提升
例1　A　[由题干可知，“新质生产力”是“生产力”的种概念，A正确。“新质生产力”属于生产力的一种，没有反映生产力的本质属性，B错误。外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，“新质生产力”是“生产力”的种概念，与“生产力”相比，其外延小，C错误。“新质生产力”是“生产力”的种概念，与“生产力”的外延相容，D错误。]
例2　A　[定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。商品是用于交换的劳动产品，因此，“商品是用人民币交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误；作家是指以写作为业、从事文学创作有成就并写出好文章的人，可见“作家是指写小说诗歌的一类人”也犯了“定义过窄”的逻辑错误，①②所犯逻辑错误相同，A正确。③犯了“定义过宽”的逻辑错误。④没有犯逻辑错误。B、C、D排除。故本题选A。]
例3　A　[B犯了“划分标准不一”的逻辑错误。C犯了“越级划分”的错误。选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种，将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，犯了“划分不全”的逻辑错误，D排除。](共39张PPT)
明确概念的方法
课时2
第四课　准确把握概念
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课标要求：
知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。
1.知道定义的含义、结构、方法和规则，正确认识划分的含义，明确划分规则。(重点)
2.遵循规则，正确运用概念，发扬科学精神，提高辩证思维能力。
学习目标
内容索引
新知导学　素养奠基
议题探究　素养形成
考向研析　素养提升
新知导学 素养奠基
1.含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的_________。
2.构成：定义由被定义项、_______和定义联项三部分构成。
3.方法：_____加属概念。
一、明确内涵的方法——定义
本质属性
定义项
种差
想一想
用种差加属概念的方法是怎么构成定义的？
提示　“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
4.下一个正确定义的要求
(1)应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。
(2)应该遵循必要的逻辑规则
①定义项与被定义项的外延必须_____。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含_________。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
③定义一般不能用_____形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。
④定义不能用比喻。否则，就会犯“_________”的逻辑错误。
全同
被定义项
否定
比喻定义
想一想
下列定义犯了什么逻辑错误？
①商品是劳动产品。
②商品是用人民币交换的劳动产品。
③麻醉就是麻醉剂所起的作用。
④偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。
⑤哲学不是文学。
⑥护士是人间的白衣天使。
提示　①定义过宽　②定义过窄　③同语反复　④循环定义　⑤否定定义　⑥比喻定义
1.含义：划分是从外延方面明确_____的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的____。
二、明确外延的方法——划分
概念
属
议一议
划分是不是就是分解？
提示　划分不等于分解。划分是把一个属概念分为若干个种概念，而分解是把整体分成部分。
2.构成：划分由母项和_____两部分构成。
3.划分的要求
(1)必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
(2)要遵循划分的逻辑规则
①子项的外延之和必须等于母项的______。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
②在同一次划分中，只能用同一个_____。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。
③划分应该逐级进行，不能______。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
子项
外延
标准
越级
想一想
请尝试运用不同的标准对国家的外延进行划分。
提示　如从发展水平来看，可划分为发展中国家和发达国家；从民主程度来看，可以划分为民主制国家和非民主制国家；等等。
4.正确把握概念
(1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。
(2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生_____，概念的内涵和外延不可能固定不变。
(3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越_____和精确。
变化
深刻
1.把握了概念的本质属性就能下一个正确的定义。
纠正：要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。
2.说明了被定义项不是什么也就揭示了它究竟是什么。
3.定义项直接地包含被定义项，就会犯“循环定义”的错误。
纠正：定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。虽然对定义作了形象生动的说明，但没有准确地揭示出定义的本质属性。
纠正：定义项直接地包含被定义项，就会犯“同语反复”的逻辑错误。
4.划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延，就会犯“划分不全”的逻辑错误。
纠正：划分后得到的子项的外延之和大于母项的外延，就会犯“多出子项”的逻辑错误。
5.任何概念的内涵和外延都是固定不变的。
纠正：认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
6.“选票分为赞成票和反对票”，这犯了“划分标准不一”的逻辑错误。
纠正：“选票分为赞成票和反对票”，这犯了“划分不全”的逻辑错误。
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议题探究 素养形成
　　当我们对“人”这个概念下定义时，首先要找到与这一概念最近的“属概念”——动物，然后我们就可以说“人是一种动物”了。这样，相对大一点的属，就是“动物”，亦称母项，相对小一点的种，就是要下定义的“人”，亦称子项。所谓种差，在这里指与属概念“动物”之下的其他并列的种概念(如狼虫虎豹、鸡鸭牛羊等)所反映的对象的差别，即种差：“能思维并能制造和使用生产工具”。找到了种差，人的定义可表述为：“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”。
议题1：学会正确地下定义
情境
任务1　独立思考：指出“人是能思维并能制造和使用生产工具的动物”这一定义的构成。
提示　被定义项：人。定义项：能思维并能制造和使用生产工具的动物。定义联项：是。在定义项中，属概念是动物，种差是能思维并能制造和使用生产工具。
任务2　小组商议：分析说明“人是两足行走的动物”这一定义是否合乎逻辑规则。
提示　不符合下定义的逻辑规则。定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。被定义项“人”的外延小于定义项“两足行走的动物”的外延，犯了“定义过宽”的逻辑错误。
1.全面理解定义
特点 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性
结构 被定义项、定义项和定义联项
方法 种差加属概念
规则 具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性
定义项与被定义项的外延必须全同
定义项不能直接或间接地包含被定义项
定义一般不能用否定形式
定义不能用比喻
提醒　区分“同语反复”和“循环定义”
定义项直接包含被定义项的错误称为“同语反复”，如“麻醉就是麻醉剂所起的作用”，定义项“麻醉剂所起的作用”中直接包含被定义项“麻醉”。定义项间接地包含被定义项的错误称为“循环定义”，如把“偶数”定义为“奇数加一所得的数”就属于“循环定义”。
2.下定义注意事项
(1)属概念和种概念的外延要相应相称。比如：“人是一种能制造生产工具的生物”，这就犯了“定义过宽”的逻辑错误，因为生物还包括植物。
(2)并列的概念一般不应是否定的判断。比如“狼不是虫”“狗不是猫”毫无意义。
(3)构成属种关系的概念，注意不要弄混位置：如动物和人、家具和椅子，若把属当成种，如“动物是人”“家具是椅子”就是错误的；但如“人是动物”“椅子是家具”肯定符合逻辑。
(4)“种差”应尽可能详细确切。比如，“人是能制造复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。
　　①犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。
②文学作品包括小说、诗歌、戏剧。
③马克思主义哲学包括历史唯物主义和唯物论、认识论、辩证法。
④文学作品分为诗歌、戏剧、小说、散文和美术。
议题2：正确理解概念的外延
情境1
任务1　独立思考：上述划分是否正确，为什么？
提示　不正确，分别犯了“划分标准不一”“划分不全”“越级划分”“多出子项”的逻辑错误。
　　很多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。
思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。
情境2
任务2　小组商议：结合材料，谈谈人们对概念和外延的理解会不会变化。
提示　随着社会的发展，通信工具的外延扩展了，新的概念的出现，说明随着认识对象的发展变化，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延会随着认识的变化而变化。人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
1.明确外延应坚持的逻辑规则
下定义应遵循 的规则 违反这一规则 的错误 举例
子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或“多出子项” ①选票分为赞成票和反对票
②实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一” 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类
划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分” 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
2.全面理解定义与划分的关系
(1)划分与定义是从不同方面来明确概念的，划分是明确概念的外延，而定义是明确概念的内涵。
(2)划分与定义又是有密切联系的。一方面，真实定义的定义项在一般情形下是种差加属概念，而划分就是把一个属分为几个种。因而划分给定义提供了一定的条件。另一方面，我们要把某类事物加以划分，就必须知道这类事物的定义。因此，定义又给划分提供了一定的条件。
(3)定义与划分分别揭示了概念的两个方面。最好的明确概念的方法，是以内涵定义为主，以外延定义为辅。
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知识小结
考向研析 素养提升
考向一　定义的构成与方法
[学科素养：科学精神]
例1　(2024·温州高二期中)新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。“新质生产力”
A.是“生产力”的种概念
B.反映了生产力的本质属性
C.与“生产力”相比，其外延大
D.与“生产力”的外延不相容
√
由题干可知，“新质生产力”是“生产力”的种概念，A正确。
“新质生产力”属于生产力的一种，没有反映生产力的本质属性，B错误。
外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，“新质生产力”是“生产力”的种概念，与“生产力”相比，其外延小，C错误。
“新质生产力”是“生产力”的种概念，与“生产力”的外延相容，D错误。
考向二　下定义的规则
[学科素养：科学精神]
例2　(2024·温州高二期中)下定义时，应避免定义过宽或过窄。假设以下语句都是定义，犯了相同错误的是
①商品是用人民币交换的劳动产品
②作家是指写小说诗歌的一类人
③考试就是人的一种活动
④文学就是以语言文字为工具形象化反映客观现实的艺术
A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②④ 　　　　D.③④
√
定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。商品是用于交换的劳动产品，因此，“商品是用人民币交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误；作家是指以写作为业、从事文学创作有成就并写出好文章的人，可见“作家是指写小说诗歌的一类人”也犯了“定义过窄”的逻辑错误，①②所犯逻辑错误相同，A正确。
③犯了“定义过宽”的逻辑错误。
④没有犯逻辑错误。
B、C、D排除。故本题选A。
考向三　划分的规则
[学科素养：科学精神]
例3　(2023·海南高考)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是
A.邮件分为电子邮件和非电子邮件
B.桌子分为圆桌、书桌、木桌
C.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D.班干部选票分为赞成票和反对票
√
B犯了“划分标准不一”的逻辑错误。
C犯了“越级划分”的错误。
选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种，将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，犯了“划分不全”的逻辑错误，D排除。
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