资源简介

期末测试卷
三年级语文上册
时间：90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、根据拼音写字词。 (12 分)
méng méng xiān dī wēn róu
1.早上，窗外雾的，如境一般。 小雨 地打在玻璃
yǎn zòu yuàn zi
上，好像小提琴在；过了一会儿，雨点大了起来，落在窗户上、
tiào wǔ
的地面上，又像在欢快地；下午，雨停了，我在地上的水洼里看到了大树的
dào yǐng
。
hū hū qiāo qiāo diē
在一个黑静的夜晚，哥哥回家的时候倒了，摔伤了
tuǐ kě lián tǎng yǎng
,的哥哥在床上了好几个月。
二、根据要求选择正确答案。(只填序号)(10分)
1.下列三组词语中都和“秋天”有关的一组是 ( )
A.秋高气爽 银装素裹
B.金风送爽 桃红柳绿
C.果实累累 金桂飘香
2.下列加点词语运用正确的一项是 ( )
A.我们班已经陆续三周被评为“文明班集体”了！
B.由于连续下雨，原定今天召开的运动会更改日期举行。
C.同学们一个接着一个，继续走进教室。
3.风，是大自然的音乐家。 当狂风吹起，那声音就像( )。
A.呢喃细语
B.一首轻快的小曲
C.一首雄伟的乐曲
4.快过年了，丁丁帮妈妈分类列出了要买的年货。下面第( )组分类不合理。
A.白菜 芹菜 菜板
B.小米 大米 白面
C.枕头 被罩 床单
5.班长正为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，题目采用下面第( )句最合适。
A.不迁怒，不贰过
B.仁者爱人，有礼者敬人
C.人心齐，泰山移
三、按要求写句子。 (9分)
1.他跑得像兔子一样快。 (照样子写句子)
得
2.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。 (用修改符号修改病句)
3.用下面的句子为开头，试着写一段话。
今天的天气真冷。
四、积累运用。(15分)
(一)照样子，各写两个词语。
1.带有人体器官的：摇头晃脑
2.带有两个数字的：四通八达
(二)按课文内容填空。
1.远上寒山石径斜， 。 停车坐爱枫林晚， 。
2. ，碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 。
3.水光潋滟晴方好， 雨亦奇。 欲把西湖 ，淡妆浓抹总相宜。
4.有理走遍天下，无理 。
五、语文实践园。 (6分)
我市正在创建文明城市，为了让文明之花处处盛开，温暖瞬间永驻心田，碰到下面的事情，你会怎么说呢
1.当你看到游客爬上树、折花拍照留念时，你会说：
2.当你看到一个小朋友主动把公园道路上的宠物粪便清理走时，你会说：
六、阅读短文，完成练习。(23分)
(一)课内阅读。 (8分)
富饶的西沙群岛(节选)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹( )有的头上长着一簇红缨( )有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇( )有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆( )各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.在( )里填上合适的标点符号。(2分)
2.选段是围绕哪句话来写的 请用“ ”画出来。(2分)
3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了 的修辞手法，意思是说 。(4分)
(二)课外阅读。 (15分)
猴子种果树
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就在自家门口种了一棵梨树，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。
正当梨树成活的时候，门口榆树上一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种梨树呢 有句农谚说‘梨五杏四’。 梨树要五年才能结果，你有这个耐心等吗 ”
猴子一想：对，五年太长，我可等不及。 于是就拔掉梨树，改种了杏树。
正当杏树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“ ”
猴子一想：对，四年太长，我也等不及。 于是就拔掉杏树改种桃树。
正当桃树成活的时候，老乌鸦又说：“猴兄，猴兄，桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗 ”
猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。 于是猴子又把桃树也拔掉了。就这样，这只没有主见的猴子，拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，最后， 。 猴子种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。
1.吃水果有什么好处 用“ ”画出有关句子。 (2分)
2.联系上下文，在短文“ ”处补充合适的内容。 (2分)
3.小猴子种果树的先后顺序是：种 、种 、种 ，结果什么树也没结果。(3分)
4.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是( )。(2分)
A.猴子不爱吃这些果子，因此老想种别的果树。
B.猴子拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，最后又拔了桃树。
C.猴子不会种果树，没有及时浇水、施肥。
5.这是一只怎样的猴子 (3分)
6.读了这则寓言，你受到了什么启示 (3分)
七、台。(25分)
题目： ，真美
生活中不缺少美，只要我们留心观察，就会看到一个缤纷的世界。把你印象最深的美的事物或场景写下来。先把题目补充完整，然后运用学到的写作方法，把内容写清楚，写生动。
期末真题测试卷答案
一、1.蒙蒙 仙 滴 温柔 演奏 院子 跳舞 倒影
2.乎乎 悄悄 跌 腿 可怜 躺 养
二、1. C
2. B
解析：本题考查学生词语的理解和运用能力。A项，“陆续”表示前后相连，时断时续，这里形容班级连续三周被评为“文明班集体”，使用错误；B项，“连续”表示一个接一个，这里形容接连下雨的情况，使用正确；C项，“继续”指(活动)连下去，延长下去，不间断，这里形容同学们一个接着一个走进教室，使用错误。 结合题意，故选B。
3. C
4. A
解析：本题考查学生进行词语分类的能力，完成时要注意
分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。 A项中的“白菜、芹菜”属于蔬菜类，“菜板”属于厨房用品，故分类不合理。
5. C
三、示例：1.妈妈累得直不起腰。
2.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。
3.今天天气真冷。人们穿着厚厚的棉衣，围着厚厚的围脖，还不住地搓手来取暖。
四、(一)示例：1.目瞪口呆 手忙脚乱
2.九牛一毛 五颜六色
(二)1.白云生处有人家 霜叶红于二月花
2.天门中断楚江开 孤帆一片日边来
3.山色空蒙 比西子
4.寸步难行
五、1.示例：“这位游客，您好！ 我们应该爱护一草一木，如果你在它旁边合影留念，它会美得更久。您说是吗 ”
2.示例：“小朋友，你真棒！ 有了你，公园更美了。”
六、(一)1. ; ; ; 。
2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
3.夸张 鱼多
(二)1.水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤
2.猴兄，猴兄，农谚说‘杏四桃三’。杏桃要四年才能结果，你有这个耐心等吗 又拔了桃树
3.梨树 杏树 桃树
4. B
5.这是一只没有主见的猴子。
6.做事要专一，有恒心。

展开更多......

收起↑