资源简介 (共23张PPT)老师问学生:“假设你来到了一个峡谷,发现几米深的地方有一个提包,里面装着一沓钞票。你有可能拿到这笔意财富,也有有可能因此而摔断脖子,请问:你会选择离开还是靠近? ” 一半以上的学生选择了离开,毕竟,再多的财富也比不上可贵的生命。 老师没有发表意见,继续问:“如果那个装钱的提包换成一个失足落下的小男孩,他此时发出求救的呼唤——你又会怎么选择呢? ” 学生们全部选择了靠近。老师:“面对相同的环境,相同的危机,相同的后果,你们却做出了不同的选择,这是为什么呢? ” “因为目标不同,生命比财富重要。”一个学生说。第一框 认识生命第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵,地球初期,一些无机物经过复杂变化,形成了有机物,这些有机物在经过复杂变化后组合到了一起,形成了地球上的第一个生物。从距今4500万年前的古猿开始,经过漫长的进化,到距今380万年,古猿的一个分支进化为猿人。再次经历100万年,猿人演化成为了能人。之后,就是能人进化为直立人再到智人。谈谈你从生命诞生过程中获得了什么感悟?认识1:人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富我为自己画像——“我”是谁姓名———,性别——,身高——-,体重——-,鞋码-----,指纹------,视力-----兴趣爱好------优点--------,缺点--------,意志--------耐挫力--------,进取心-------,记忆力-------通过填写自我画像你发现了什么?认识2:每个人的生命都是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。------罗曼·罗兰。少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋。——朱熹盛年不重来,一日难再晨。-------陶潜。这些名言诗词说明我们的生命有什么特点?对此你有何感悟?认识3:每个人的生命都是不可逆的。2023年中国人均寿命是77岁,其中上海80.26岁,北京80.18岁。假如你能活82.4岁(约3万天),算算,自己现在已用去了多少天?你父母已用多少天?2024年12月12日14周岁的你生命已用去5300天左右。而你父母已用去15000左右天了。计算后,你有什么感受 认识3:每个人的生命都是有限的。虽我之死 有子存焉子又生孙 孙又生子子又有子 子又有孙子子孙孙 无穷匮矣!——《愚公移山》思考:依据上图判断人的生命有什么特点。对此你是如何理解的?认识4:人的生命是代代接续的。人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。------罗曼·罗兰。盛年不重来,一日难再晨。-------陶潜。每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为青少年,再到中年和老年,生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,实现自己的人生价值。有限的生命实现人生价值思考:人最终面对的是死亡,面对有限的生命,我们应该怎么做?★2、如何让有限的生命变得有意义?(P62)我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。笔记区生老病死是自然规律,既然人必须走向死亡,那我们应该怎么样活着?绘制家庭族谱我(兄弟姐妹)父亲外祖父母祖父母外曾祖父母曾祖父母母亲人的生命是代代接续的。在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中,每个人的生命不仅是"我"的生命,还是"我们"的生命。2.如何正确看待死亡?①死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。②我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。新知探究 ◎生命的接续就是肉体生命的接续吗?新知探究 孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响,是中国传统文化的重要组成部分,至今仍然具有世界性的文化意义。 马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 探究与分享新知探究 (1)上述人物的思想、精神为什么会流传至今? (2)“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”你怎么理解这句话?新知探究 5. 人的精神生命是不断传承的。 伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富。课堂小结最珍贵的财富独特的不可逆的有限的生命代代接续精神生命不断传承认识生命本课小测2. 孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答“未知生,焉知死“其意思是指:“你还没有理解生,怎么能够理解死呢?”下列对“生”与“死”理解正确的是( )①我们要认真对待生命,让它变得丰富、充实②死亡让我们感激生命的获得③我们要珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知④我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③A3.小诗《短》写道:“一天很短,短得来不及拥抱清晨,就已经手握黄昏!一年很短,短得来不及细品初春殷红窦绿,就要打点素裹秋霜!一生很短,短得来不及享用美好年华,就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们( )①懂得生命的短暂,活出生命的精彩②延长生命的时间,追求生命的永恒③生命虽然短暂, 探索创新可获伟大④感悟生命的宝贵,探索生命的意义A.①② B.②③ C.①④ D.②④C本课小测4. 2023年3月30日,塔西·热孜克同志(抓捕犯罪嫌疑人时,不幸被穷凶极恶的犯罪嫌疑人连捅数刀,壮烈牺牲)的儿子塔依尔·塔西继承了父亲的警号,161992警号重启。警号的重启主要说明( )A.生命有时尽 B.承担自己选择的责任C.生命有接续 D.生命的意义是具体的C本课小测5.从新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神,到社会主义革命和建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神,再到改革开放和社会主义现代化建设新时期的抗震救灾精神、载人航天精神等。中华民族精神在一代代的中国人身上不断传承创新。这启示我们在生命的接续中要( )A.选择适合自己的发展道路B.更好地认识和面对自己的生命C.在身体上接续祖先的生命D.在精神上不断继承和创造人类的文明成果D本课小测同学们课下做好复习! 展开更多...... 收起↑ 资源预览