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广东省深圳市深圳外国语学校2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试卷
1．（2024八上·深圳期中）【物理与日常生活】在安静的考场里，下列数据最接近实际情况的是（　　）
A．教室中比较舒适的温度是36℃
B．监考老师从你身边走过，速度约为5m/s
C．你呼吸一次约为1s
D．一张试卷的厚度大约是0.1cm
2．（2024八上·深圳期中）下列有关运动的描述错误的是（　　）
A．诗句“飞流直下三千尺”，以地面为参照物，水流向下运动
B．诗句“轻舟已过万重山”，“轻舟”运动是以岸边的树为参照物
C．歌词“巍巍青山两岸走”，“青山走”是以河流为参照物
D．歌词“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，以云朵为参照物，月亮是静止的
3．（2024八上·深圳期中）如图所示的长度特殊测量，下列做法中可行的是（　　）
A．图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量
B．图乙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100
C．图丙中测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量取平均值即可
D．图丁中测量自行车通过的路程，记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
4．（2024八上·深圳期中）某学习小组的五位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm，剔除掉错误、无意义的数据后，计算出该物理课本的宽度值为（　　）
A．18.50cm B．18.58cm C．18.563cm D．18.51cm
5．（2024八上·深圳期中）下列说法正确的是（　　）
A．猎豹飞奔、地壳运动使珠峰高度变化都是机械运动
B．测量科学课本的长度时，若“0”刻度线没有对准课本一端，测量结果一定会偏大
C．选用更精密的测量工具就能使误差消失
D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大
6．（2024八上·深圳期中）a、b两辆小车同时从同一地点出发沿直线向南运动，如图甲是a车运动的图像，如图乙是b车运动的图像，下列说法正确的是（　　）
A．2～4s内，a车和b车都做匀速直线运动
B．4～6s内，以a车为参照物，b车向南运动
C．a车在0～2s的速度小于4～6s的速度
D．0～6s内，a车的平均速度是15m/s
7．（2024八上·深圳期中）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．声音在不同介质中传播速度不同，固体中传播一定最快
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．声音的传播速度与介质温度有关
8．（2024八上·深圳期中）下列关于光的说法中正确的是（　　）
A．光线就是很细的光束
B．光总是沿直线传播
C．“金光闪闪”说明金子是光源
D．射击瞄准的原理与影子的形成原理相同
9．（2024八上·深圳期中）【物理与传统文化】古筝被称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（　　）
A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高
B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快
C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高
D．演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大
10．（2024八上·深圳期中）小明同学用泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板分别制作了完全相同的四个隔音盒子，他把同一闹钟依次放入四个隔音盒子，然后测得听不到闹钟指针走动声音时的位置与盒子的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验收集到的数据为：
材料 泡沫塑料板 玻璃 木板 硬纸板
听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m） 0.3 0.6 0.4 0.5
由上表所列数据，可以知道，按隔音效果由好到坏依次排列（　　）
A．泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板
B．泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃
C．玻璃、硬纸板、木板、泡沫塑料板
D．木板、泡沫塑料板、玻璃、硬纸板
11．（2024八上·深圳期中）【物理与家庭教育】据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（　　）
A．孩子听到的声音频率在20Hz到2000Hz之间
B．平时说的“女高音”，指的是声音的音调高
C．爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来是乐音
D．孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量
12．（2024八上·深圳期中）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）
A．图甲：蝙蝠靠次声波发现昆虫，这个方法叫做回声定位
B．图乙：在嘈杂的公路上，噪音检测仪可以在传播过程中减弱噪声
C．图丙：抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播
D．图丁：把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音能在固体中传播
13．（2024八上·深圳期中）如图所示，当用大小不同的力敲击音叉A时，完全相同的音叉B会把轻触音叉的乒乓球弹开不同幅度，对该实验过程的理解正确的是（　　）
A．声音的传播可不需要介质
B．乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，运用了转换法
C．音叉A、B振动的频率、幅度都相同
D．乒乓球弹开的幅度越大，则音叉发声的音调越高
14．（2024八上·深圳期中）【物理与传统文化】编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，声音悦耳动听。现有四个编钟，如图1所示，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，图2四幅图为示波器中显示的波形图。人们利用软件对正常录制的编钟音频处理后，再以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍。下列说法错误的是（　　）
A．由波形图可知，敲丙编钟用力最大
B．由波形图可知，乙编钟有裂痕
C．经软件处理后声音的音调和传播速度改变
D．敲击编钟发出的声音与长笛音色不同
15．（2024八上·深圳期中）【自制实验器材】在科技节期间，同学们展示自制简易温度计。如图甲是甲组同学自制的简易温度计，在玻璃瓶内装满煤油，煤油里滴几滴红墨水，用打孔的橡皮塞封住瓶口后插入透明细吸管并密封完好。按摄氏温标的方法标注刻度，就制成了一个简易温度计。图丁是乙组同学设计的温度计：A为玻璃瓶，B为吸管，且穿过软木塞与A相连，装置不漏气，管下端插入水槽C中，使管内外水面有一高度差h。下列说法正确的是（　　）
A．图甲中，煤油里滴几滴红墨水主要是为了便于观察
B．图乙中，在充分接触足够长时间后液面a处应标注
C．图丁中，此温度计的测温物质是水槽的水
D．图丁中，当外界环境温度升高时，此温度计的h将上升
16．（2024八上·深圳期中）用图像整理知识是很好的学习方法。如图表述的是某物质通过放热，吸热在固、液、气三种物态之间的转化，则下列分析正确的是（　　）
A．甲为固态，由甲到乙是凝固过程
B．乙为液态，由乙到丙需要放热
C．丙为气态，由丙到甲是凝华过程
D．丙为液态，由乙到甲需要吸热
17．（2024八上·深圳期中）【物理与环境保护】习近平总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用。关于水循环，下列说法中正确的是（　　）
A．水变成水蒸气是汽化现象，要吸收热量
B．水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地
C．图中云的主要组成是水蒸气
D．图中的循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水
18．（2024八上·深圳期中）【物理与日常生活】如图所示，有关家用冰箱，下列说法正确的是（　　）
A．冰箱是利用制冷剂在冷冻室液化放热，在冷凝器汽化吸热来工作的
B．打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是汽化现象
C．蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分的蒸发
D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温
19．（2024八上·深圳期中）【物理与日常生活】有关物态变化在生活中的应用，下列说法错误的是（　　）
A．甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发
B．乙图中，简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热保证饭菜不容易变馊
C．丙图中，液化石油气主要采用降低温度的方法使气体液化储存在钢瓶内
D．丁图中，持续加热，炖盅内外的水都不会沸腾
20．（2024八上·深圳期中）甲乙两支刻度不准确但均匀的温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度，结果如表所示。则下列对t1和t2大小的判定正确的是（　　）
温度计 温度计示数（℃）
冰水混合物 沸水 教室
甲 7 93 t1
乙 4 96 t2
A．t1t2 C．t1=t2 D．无法确定
21．（2024八上·深圳期中）如图甲所示是一物体运动的图像，请在图乙坐标系中画出对应的图像。
22．（2024八上·深圳期中）敏敏坐在一辆开着天窗的轿车里，她能通过天窗看到天空的景色。请在图中利用光路图画出敏敏看到天窗外天空的范围（E是敏敏的眼睛）。
23．（2024八上·深圳期中）如甲图，物体的长度为　 　cm。如乙图所示，该秒表的读数为　 　s。
24．（2024八上·深圳期中）【物理与创意交通设施】我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，使汽车底盘和路面之间的　 　振动产生声音。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时车速增大振动加快，音乐的　 　（选填“音调升高”或“响度增大”）。假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为392Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是　 　cm（结果保留一位小数）。
25．（2024八上·深圳期中）如表和图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图：
使用说明书 （1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。 （2）复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接受。 （3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为ms（）。
（1）若铜铃放置在甲、乙的中点，即，用小槌敲打铜铃，则液晶显示屏的示数为　 　ms。
（2）把声速测量仪放置于某液体中，将铜铃移至甲、乙之间、且三者在同一直线上。用小槌敲打铜铃，液晶显示屏上显示2，已知，则声音在该液体中的传播速度约为　 　m/s。
（3）把声速测量仪放置于空气中（此时声音在空气中的传播速度为340m/s），调整甲、乙间距为51cm，再将铜铃放到乙的右边距离乙20cm处，并与甲、乙在一条直线上，用小槌敲打铜铃，液晶显示屏的示数为　 　ms；增大铜铃到乙的距离，敲打铜铃，液晶显示屏的示数为，则两者的大小关系为：　 　。
26．（2024八上·深圳期中）广深港高铁是连接内地和香港的一条高速铁路。小明乘坐高铁从深圳到香港，列车时刻表如表所示。列车由深圳到香港西九龙所用时间为　 　，由广州南到香港西九龙全程平均速度为　 　km/h。若小明爸爸开车去广州出差，此时汽车行驶速度为20m/s，观察到路旁指示牌如图，小明爸爸应采取措施。
站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 路程
01 广州南 　 7：55 　 　
02 虎门 8：12 8：14 2min 　
03 深圳北 8：31 8：36 5min 115km
04 香港西九龙 8：55 　 　 141km
27．（2024八上·深圳期中）小明用设计了图甲、乙的两种“探究升华现象”的实验方案。
（1）已知酒精灯外焰的温度约为，标准大甲气压下，碘的熔点为，上述设计中，更合理的方案是　 　（填“甲”或“乙”），此方案的优点是　 　；
（2）将干冰放入热水中，可以看到大量的“白气”产生，丙图的“白气”是　 　形成的。
28．（2024八上·深圳期中）暑假，小杨去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，她想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是她利用带有刻度的斜面、小车、木块、挡板等实验器材“测量小车的平均速度”。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的运动时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验的原理是　 　；
（2）实验时应保持斜面的倾角较小，原因是　 　；
（3）如果小车从静止开始下滑，测得AC段的时间为4.2s，AB段的时间为2.2s，BC段的路程为　 　cm，BC段的平均速度是　 　m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，研究AB段的运动时，如果小车车身越过了B点才停止计时，则会偏　 　（填“大”或“小”）。
29．（2024八上·深圳期中）如图所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同。各量筒内装的水如图所示，某同学猜想气柱发声的频率可能与：猜想一、气柱的长短有关：猜想二、量筒的粗细有关；猜想三、水柱的长度有关。
（1）若探究“气柱越长，发声的音调可能越高”，应选量筒　 　（填字母代号）；
（2）若选择的是量筒b、c，则探究的是猜想　 　；
（3）小明用同样大小的力在量筒c和d的上方吹气，使它们发声，则所发出的声音音调　 　（选填“c高”、“d高”或“一样高”）：
（4）如果用同样大小的力敲击量筒c和d使它们发声，　 　所发出的声音音调较高：本实验用到的科学研究方法是　 　。
30．（2024八上·深圳期中）某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
（1）安装如图甲所示的实验装置时，应　 　（选填“点燃”或“不点燃”）酒精灯；图甲所示加热方式叫“水浴加热”，这种加热方式除可以使试管中的固体受热均匀外，还可以　 　。
（2）实验中石蜡温度如图乙所示，为　 　℃。
（3）试管中的海波和石蜡全部熔化后，将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一图像中画出他们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示，可知石蜡是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），实验室内环境温度为　 　℃。
31．（2024八上·深圳期中）【物理与勘探技术】如图所示，对某海岭进行勘测时，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6s后收到回波信号。之后勘探船行驶到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经3s后收到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，在空气中的传播速度为340m/s。则：
（1）求A处海水的深度；
（2）求B处比A处高多少米；
（3）勘探船测量完B处海水的深度后，向上放出了一个探空气球，探空气球上安装有超声信号发射装置，且竖直向上匀速上升。当探空气球上升了417.5m后，超声信号发射装置竖直向下发射一超声信号，经过2.5s后接收到回波信号，求探空气球上升的速度。
32．（2024八上·深圳期中）【物理与交通安全】遵守交通法规是每一个市民应该具备的最基本的道德素养，违反交通法规的行为会对人身安全带来重大威胁。如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体）
（1）小车A的速度是多少m/s？
（2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？
（3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以速度做匀速直线运动横穿马路，此时有一辆长度为5m、宽度为2m的小车C距离人的行走路线25m，在往行人的方向行驶，且始终行驶在该车道的中间。若行人安全通过，则小车C的行驶速度的范围是多少？
（温馨提示：同学们不能随意横穿马路，要遵守交通规则，提高安全意识）
33．（2024八上·深圳期中）【项目式学习】厨房烹饪探秘
通过观察和分析厨房中的物态变化，不仅能够加深对物理里面科学观点的理解，还能理解生活中的各种现象、并将其用于改善我们的实际生活，提升烹饪效率和食物品质。今天的综合能力题旨在通过PBL（项目式学习），引导你跨学科探索厨房中的各种奥秘
（1）【任务一】备菜
在进行烹饪之前，我们需要购买和预处理食材。预处理包括清洗食材、切片切块、腌制等，其中冷冻食材需提前解冻。假如现在从冰箱里拿出一块冻肉，冻肉中的冰熔化成水，需要①　 　热量。为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效②　 　冰的熔点（选填“升高”或“降低”）。
（2）【任务二】炒菜
①炒、爆、熘、炸、煎描述：这些烹饪方法通常涉及“高温油处理”，使食材在短时间内迅速受热，达到熟化或外酥里嫩的效果。
物态变化：食材中的水分在高温下迅速③　 　，同时食材表面可能因高温而部分碳化或形成酥脆外壳（固态到固态的变化，但性质改变）。油脂在高温下汽化也可能发生部分氧化、聚合等化学变化。
（3）【任务三】煲汤
②烧、焖、炖描述：这些烹饪方法通常涉及较多的汤汁，食材在汤汁中长时间加热至熟。
③物态变化：汤汁在加热过程中逐渐汽化，使汤汁浓缩。食材中的部分水分和可溶性成分溶解在汤汁中，同时食材逐渐吸收汤汁的味道和营养，
④设问：如果想食物更快速的煮熟，可以采用的方法有　 　（写出一种即可）
⑤海拔越高，气压越低。在云南昆明的一个厨房里煲汤，开始观察时，温度计为；4分钟后汤开始“滚开”，试着在图中画出从煲汤到煲好这个过程中水温与时间关系的大致图像，并将坐标系补充完整　 　。
（4）【任务四】北方主食制作（本题两空填物态变化及吸放热情况）
描述：馒头放在蒸锅上，利用水蒸气加热至熟。
物态变化：水在蒸锅中沸腾产生水蒸气，水蒸气上升遇到冷的馒头表面时液化成水膜覆盖在馒头上，同时液化放出热量使馒头熟透，
小技巧：拿刚出锅的热馒头时为什么要在手上沾点凉水？避免烫伤。因为热馒头接触到手上的凉水时，凉水⑥　 　，避免烫伤手。
（5）【任务五】厨房里的电器设备研究
现象1：抽油烟机油盒里边的油是怎样形成的？炒菜时，高温的油和水汽化变成气态，被抽油烟机抽到里面，水蒸气占大部分，这些油和水蒸气绝大部分被油烟机排到外面。只有少部分的油和水蒸气遇冷液化后变成油和水，当抽油烟机停止工作时，这些油和水往下流，由于⑦　 　的沸点较高，水再一次汽化了，而油流到油盒子里。
⑧通过油烟，我们经常看到食物乃至锅的边缘影像是扭曲的，此时光线还沿着直线传播吗？为什么？
答：⑧　 　．
现象2：冰箱的霜是怎样形成的？（完成推测）
答：大部分情况是因为室内空气和冰箱内气体自由交换，
⑨　 　。（答对一个即可）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A、令人舒适的温度为24℃，A错误；
B、人正常行走的速度为1.2m/s，B错误；
C、呼吸一次的时间为1s，C正确；
D、 一张试卷的厚度大约是0.1mm ，D错误。
综上选C。
【分析】根据以下物理常识的积累即可判断此题目
1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
2．【答案】D
【知识点】运动和静止的相对性
3．【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】A．橡皮筋具有塑性，长度会随着力的大小发声变化，所以测量铁路线长度时，应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量，故A不符合题意；
B.一张纸的厚度等于100页纸的厚度除以50，故B不符合题意；
C．测量物体长度时应该将物体紧贴刻度线，所以测量一个圆锥体的高，需要用一把刻度尺和三角板组合起来进行测量，故C不符合题意；
D．自行车车轮的周长可以测出先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，可测量自行车通过的路程， 故D符合题意。
故选D。
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、累积法、累积法常用于测量单位较小的物体； 图乙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以50.
4．【答案】A
【知识点】刻度尺的使用；误差及其减小方法
【解析】【解答】据题可知，5组实验数据中，4组试验数据刻度尺的分度值为0.1cm，只有18.515cm估计值无意义，18.80cm和其他数据差别较大，所以是错误数据，有效数据为18.50cm，18.51cm，18.49cm，求解平均值为18.50cm。
综上选A。
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。
5．【答案】A
【知识点】刻度尺的使用；误差及其减小方法；机械运动
【解析】【解答】A、机械运动是指物体的运动随时间的变化而变化，题目中猎豹以及山峰高度的变化均属于机械运动，A正确；
B、测量课本时，只需要将课本的一端对齐整刻度线即可，B错误；
C、误差只能减小，不能消失，C错误；
D、钢尺在夏天受到温度的影响，会膨胀导致测量值小于真实值，冬天测量值大于真实值，所以 夏天的测量值比冬天要小，D错误。
综上选A。
【分析】1、机械运动：物体的运动发生变化，如人行走、其汽车行驶等；
2、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
3、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
4、误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。
6．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】A、据题可知，a车在0-2s做匀速直线运动，行驶20m，速度为10m/s，2-4sa车静止，A错误；
BC、4-6sa车行驶40m，根据速度公式可知a车速度为20m/s，大于b车，ab向南出发，所以以a为参照物，b向北运动，B错误，C正确；
D、 0～6s内，a车的 路程为60m，所以a的速度为10m/s，D错误。
综上选C。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
7．【答案】D
【知识点】声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A．物体振动，还需要传播到耳朵里，才能听到声音，故A错误；
BD．声音的传播速度和介质以及温度有关，故B错误D正确；
C．声音在真空中不能传播，故C错误；
故选D。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
8．【答案】D
【知识点】光与光源；光的直线传播及其应用
【解析】【解答】A、使用物理模型法，将光线表示为一条带箭头的实线，光线并不是细光束，A错误。
B、光线在同一只介质中，沿直线传播，B错误；
C、“金光闪闪”是金属反射光，本身不发光，C错误；
D、 射击瞄准的原理与影子的形成原理相同 ，D正确。
综上选D。
【分析】1、光线是表示光传播的直线，并不是很细的光束；
2、光的直线传播：光在同种介质中沿直线传播，实例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校准等；
3、光源：能自身发出光线，如太阳、手电筒、萤火虫。
9．【答案】C
【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A、 演奏时用力拨动琴弦， 琴弦的振动幅度变大，响度变大，A错误；
B、 演奏时拨动琴弦越快 ，振动频率越快，音调越高，传播速度与音调无关，B错误；
C、 演奏前需要调弦，绷紧的弦振动频率快，发声的音调高，C正确；
D、 演奏时的声音悦耳动听，和响度无关，D错误；
综上选C。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
10．【答案】B
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】据题可知，只有材料不同，其余因素相同，听不到闹钟响的距离越近，表明隔音性质越好，题目中听不到泡沫塑料板的声音距离最近，所以该材料隔音性能最好，听不到玻璃的声音距离最远，所以玻璃的隔音性能最擦汗，其次为硬纸板，再次为木板，B正确，ACD错误。
综上选B。
【分析】控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如比较不同材料的隔音性能，变量为材料，题目中以 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离 为观察指标，距离越近，隔音性能越好，据此分析隔音性能。
11．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；声与信息；噪声及来源
【解析】【解答】A、人耳听到的声音频率为20-20000Hz，A错误；
B、平时说的“女高音”，指的是声音的音调高 ，B正确；
C、“狮吼功”，影响到 孩子 的学习，属于噪音，C错误；
D、孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了信息，D错误。
综上选B。
【分析】1、声音能传递信息的实例：利用声呐（超声波）测海深、利用雷达定位、利用B超探测婴儿信息
2、声音能传递能量的实例：能量震碎玻璃，使得火焰动摇等。
3、人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于20HZ的声音为次声波，超过20000Hz的声音为超声波
4、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
5、噪声：影响人类休息和学习的声音统称为噪声。
12．【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声与信息
【解析】【解答】A、 图甲：蝙蝠靠超声波发现昆虫，这个方法叫做回声定位 ，A错误；
B、 图乙：在嘈杂的公路上，噪音检测仪可以在传播过程中检测噪声的强度，B错误；
C、 图丙：抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音传播介质越少，声音传播的越高，合理推断：声音不可以在真空中传播 ，C错误；
D、 ：图丁：把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音能在固体中传播 ，D正确。
综上选D。
【分析】1、声音能传递信息的实例：利用声呐（超声波）测海深、利用雷达定位、利用B超探测婴儿信息；
2、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播。
13．【答案】B
【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；物理学方法
【解析】【解答】A、该实验是在空气中进行的，B音叉会振动，是由于声音可以在空气中传播，A错误；
B、声音的产生条件在实验中观察不明显，使用音叉的振动转换为将声音的振动， B正确；
C、声音在传播过程中，声波能量会有损耗，导致B的振动幅度变小，C错误；
D、 乒乓球弹开的幅度越大，则音叉发声的响度越大，D错误；
综上选B。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用乒乓球显示音叉的振动。
14．【答案】C
【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A、丙波形振动幅度最大，所以力最大，A正确；
B、乙波形图和甲丙丁波形图不同，所以乙有裂纹，B正确；
C、 声音的传播速度和介质以及温度有关，题目中该因素不变，所以传播速度不变，C错误；
D、 编钟和长笛的材料不同，所以敲击编钟发出的声音与长笛音色不同 ，D正确。
综上选C。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
3、声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同。
15．【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A、 煤油里滴几滴红墨水 主要是便于观察水柱的高度变化，进而推断外界温度变化，A正确
B、 冰水混合物为0℃，所以在充分接触足够长时间后液面a处应标注0℃，B错误；
C、外界温度变化时，A瓶的温度变化更加明显，所以利用空气的热障冷缩进行测温，C错误；
D、 当外界环境温度升高时 ，空气受热膨胀，液柱下降，D错误。
综上选A。
【分析】1、甲温度计是利用水的热胀冷缩进行的，当水温度变高时，水的体积变大，液柱上升，反之，温度变小时，水体积变小，液柱下降；
2、丁温度计是利用空气的热障冷缩进行观察温度的变化的，空气温度变高时，体积变大，液柱下降，空气温度下降时，体积缩小，液柱上升。
16．【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】甲通过吸热变为乙，通过吸热变为丙，所以甲为固体熔化吸热变为乙（液体）在汽化（吸热）变为气体（丙），丙通过凝华放热直接变为固体，ABD错误，C正确。
综上选C。
【分析】(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
17．【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
18．【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】A、 制冷剂使得物体温度下降，所以为吸热，在冷凝器遇冷液化放热来工作的 ，A错误；
B、打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是液化现象，B错误；
C、 蔬菜装袋放入冰箱中 ，降低温度的同时，减小空气流速，所以可以减慢水分的蒸发，C正确；
D、根据能量守恒可知，冰箱温度较低，压缩机工作会发热所以室内温度不会降低，D错误。
【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜；
5、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；
6、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融；
7、影响蒸发的因素有温度和空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度。
19．【答案】C,D
【知识点】沸腾及沸腾条件；影响蒸发快慢的因素；液化及液化放热
【解析】【解答】A、 坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发 ，A正确；
B、 简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热，导致饭菜的温度下降，保证饭菜不容易变馊 ，B错误；
C、 液化石油气主要采用压缩体积的方法使气体液化储存在钢瓶内 ，C错误；
D、 持续加热，炖盅内的水都不会沸腾 ，外部由于可以持续吸热，导致沸腾，D错误。
综上选CD。
【分析】1、影响蒸发的因素有温度和空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度。
2、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
3、液化的方法有：降低温度以及压缩体积。
20．【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，所以甲温度计一个小格表示的温度
，同理计算乙温度计一个小格表示的温度，室温为t，用甲温度计所测得的教室内温度。乙温度计示数为，所以
甲乙温度计的示数分别为，，正常情况下，室温小于50℃，
故150℃ 3t>0，所以t1>t2，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】温度计的测温原理：热障冷缩，标况下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水为100℃，根据题目中温度计示数的差值，计算温度计一个小格表示的温度。进而计算温度计示数。
21．【答案】
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】据题可知，在1-2s速度为1m/s，2-6s速度为0，6-9s速度为2m/s，所以在st曲线上，2s物体经过2m，2-6sst曲线为一条平行于x轴的直线，9s经过路程8m，据此作图：
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
22．【答案】
【知识点】光的直线传播及其应用
【解析】【解答】通过天窗看到天空的景色，是由于天空的景色反射光传播到人眼，光线在同种介质中沿直线传播，据此作图：
【分析】光的直线传播：光在同种介质中沿直线传播，实例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校准等。
23．【答案】2.70；100.3
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】物体的左右端分别对应刻度尺的1.00cm和3.70cm，所以物体长度为2.70cm，小盘指针为1-2之间，所以读数为1min，大盘的指针为40.3s，所以总计时为100.3s。
综上 第1空、 2.70；第2空、100.3.
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、停表的读数：小盘为分钟，大盘位秒钟，按照指针指向数字进行读数。
24．【答案】空气；音调升高；3.8
【知识点】速度与物体运动；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】 汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，使汽车底盘和路面之间的 空气振动产生声音， 路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时车速增大振动加快，音乐的 音调升高，汽车的行驶速度为24km/h=15m/s，音符的音调为392Hz，f=，根据速度公式可计算相应的距离为15m/s×=0.38m=3.8cm。
综上 第1空、空气； 第2空、音调升高； 第3空、3.8。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
25．【答案】（1）0
（2）1500
（3）1.5；=
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】（1）题目中 ，声速相同，根据速度公式可知，声信号采集器同时接收到信息，示数为0；
综上 第1空、 0；
（2） 液晶显示屏上显示2 ，则传递到两个信号接收器的时间差为2ms，声音的速度为v，解得v=1500m/s。
综上 第1空、 1500.
（3）据题可知，距离甲为71cm，乙为20cm，根据速度公式可计算，解得Δt=1.5ms，甲乙之间的距离不变，所以声音传递甲乙的时间差不变。
综上 第1空、 1.5；第2空、=。
【分析】1、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
2、声音的速度，无特殊情况，声速为340m/s，根据题目的传播时间，进行距离的计算。
26．【答案】19min；141
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】 列车由深圳到香港西九龙的起始时间为8：36，到站时间为8：55，所以共用19min， 由广州南到香港西九龙全程 距离为141km，时间为1h，根据速度公式可计算平均速度为141km/h。
综上 第1空、 19min；第2空、141.
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
27．【答案】（1）乙；在标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的温度达不到熔点，不会发生熔化现象，出现的碘蒸气只能是由固态碘直接变成的，能更好地研究碘升华的现象
（2）空气中的水蒸气
【知识点】熔化与熔化吸热特点；升华及升华吸热
【解析】【解答】（1） 碘的熔点为小于酒精灯外焰的温度，所以直接在酒精灯外焰加热，会使得碘发生熔化，不发生升华，在热水中，水沸腾的温度低于碘的熔点，所以碘会发生升华。乙更合理。
综上 第1空、 乙； 第2空、在标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的温度达不到熔点，不会发生熔化现象，出现的碘蒸气只能是由固态碘直接变成的，能更好地研究碘升华的现象
（2）将干冰放入热水中，可以看到大量的“白气”产生，白气的产生是由水蒸气液化形成。
综上 第1空、空气中的水蒸气。
【分析】1、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小，可以在任何温度发生升华；
2、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融；熔化时物体必须达到熔点；
3、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠.
28．【答案】（1）
（2）小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量
（3）40.0；0.2
（4）小
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）测量小车速度试验的原理为。
综上 第1空、；
（2）为了方便测量时间，应使得斜坡较小，速度变小。
综上 第1空、 小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量 。
（3）根据刻度尺刻度线可知，BC的长度为40.0cm，BC段的时间为2s，根据速度公式可知速度为0.2m/s。
综上 第1空、 40.0； 第2空、0.2.
（3） 如果小车车身越过了B点才停止计时 ，时间偏大，路程不变，速度偏小。
综上 第1空、 小。
【分析】1、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
2、小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
29．【答案】（1）a、b
（2）二
（3）一样高
（4）c；控制变量法
【知识点】音调及音调与频率的关系；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】（1）探究“气柱越长，发声的音调可能越高” ， 根据控制变量法可知，变量为气柱的长度的为变量，其余变量相同，所以选择ab；
综上 第1空、 ab；
（2） 量筒b、c 横截面积不同，其余因素相同，所以探究的是 气柱发声的频率和量筒粗细的关系。
综上 第1空、 二。
（3） 小明用同样大小的力在量筒c和d的上方吹气，空气柱振动发声，cd空气柱高度相同，所以二者音调一样高。
综上 第1空、 一样高。
（4） 如果用同样大小的力敲击量筒c和d使它们发声 ，空气柱和液体共同振动发声，液柱越高，越难振动，音调越低，所以c音调高，使用的方法为控制变量法。
综上 第1空、 c；第2空、控制变量法。
【分析】1、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响音调高高低的因素有空气柱的长度，横截面积等，探究探究的是 气柱发声的频率和量筒粗细的关系时，需要可知量筒b、c 横截面积不同。
30．【答案】（1）点燃；升温缓慢/延长熔化时间，以便于实验现象的观察
（2）36
（3）非晶体；20
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】（1）探究不同液体熔化过程的温度时间曲线时，应该点燃酒精灯，使得外焰加热铁圈，所以需要加热铁圈，水浴加热可以使得待测物体受热均匀，同时还可以使得液体升温缓慢，便于观察。
综上 第1空、点燃； 第2空、升温缓慢/延长熔化时间，以便于实验现象的观察.
（2）实验中，温度计示数为36℃。
综上 第1空、 36.
（3）石蜡在凝固过程中，没有固定的熔点，所以为非晶体，最终待测液体的温度为20℃，所以室温为20℃。
综上 第1空、 非晶体； 第2空、20.
【分析】1、探究液体熔化温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；
2、熔化温度时间曲线识别：物体熔化时，温度不变（熔点），但是需要不断吸热，此阶段处于固液共存态。
31．【答案】（1）解： 由可知，勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出的声呐信号传播的路程：，
A处海水的深度：
答：A处海水的深度为4500m；
（2）解： 勘探船停在该海岭底部的B处正上方，向海底发出的声呐信号传播的路程：，
B处海水的深度：，
B处比A处高：
答：B处比A处高2250m：
（3）解： 由可知，超声信号2.5s传播的路程：，
探空气球上升的距离：，
探空气球上升的速度：。
答：探空气球上升的速度为6m/s
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1） 声音在海水中的传播速度为1500m/s， 传播时间为3s，根据计算 A处海水的深度 ；
（2）声音在AB点处的传播时间差Δt=1.5s，根据速度公式可知Δs=v1Δt；
（3）超声信号在空气中的传播速度为340m/s，传播时间为2.5s，根据速度公式计算传播的路程：探空气球上升的距离：，同理计算空气球上升的速度。
32．【答案】（1）解： 由图可知，小车A的速度：小车A的速度：
答：小车A的速度是5m/s；
（2）解： 图乙可知，B车15s共运动的路程是，，
由可得A车15s共运动的路程是：，
小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程：；
第5s末A通过的路程为：，由图可知此时B车通过的路程为，
则小车A和小车B在第5s末时相距：
答：如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距50m；
（3）解： 行人安全通过时到达小车有两种情况，由图丙可得行人到达小车的距离：，
，
小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间：，
小车的速度：，
行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间：，
小车的速度：．
小车速度v的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。
答：为了能够安全通过，小车C的行驶速度的范围是小于5m/s或大于7.5m/s
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】（1）据图乙可知，小车在10s经过的路程为50m，根据速度公式计算 小车A的速度；
（2） 图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇 ，图乙可知，B车15s共运动的路程50m，由（1）可知，A的速度VA，可得A车15s运动的路程：SA'，所以小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程：；由图可知此时B车通过的路程为50m，根据速度公式计算第5s末A通过的路程SA‘’据此计算则小车A和小车B在第5s末时相距的距离。
33．【答案】（1）吸收；降低
（2）汽化
（3）加大火量、放点食用油、用高压锅煲汤、用导热性更好的金属材质煲汤；⑤
（4）迅速汽化（或蒸发，不可写沸腾）吸收了手上的较多热量
（5）油；此时由于灶台和抽油烟机之间的空气冷热不均，不再是“同种均匀介质”，故光线也不再延直线传播；室内的湿空气进入到冰箱里带有一定量水蒸气。另外一部分水蒸气来自冰箱里存放的蔬菜、水果中的水通过水分蒸发，遇冷后凝华成霜
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】（1） 冻肉中的冰熔化成水，需要 吸收热量， 为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效 降低冰的熔点。
综上 第1空、 吸收；第2空、降低。
（2） 食材中的水分在高温下迅速 蒸发（汽化）。
综上 第1空、汽化。
（3） 如果想食物更快速的煮熟，可以采用的方法有 加盖；水在沸腾前不断吸收热量，温度上升，4min到达沸点91℃，据此作图。
综上 第1空、 加盖， 第2空、
（4） 热馒头接触到手上的凉水时 ，凉水吸收热量，汽化。
综上 第1空、 迅速汽化（或蒸发，不可写沸腾）吸收了手上的较多热量 。
（5）油的沸点较高，水到达沸点后汽化，油流到盒子里； 通过油烟，我们经常看到食物乃至锅的边缘影像是扭曲的，此时光线经过不同介质，光线发声偏折； 冰箱的霜是开冰箱门，水蒸气遇冷直接凝华形成的固体小冰晶。
综上 第1空、油； 第2空、此时由于灶台和抽油烟机之间的空气冷热不均，不再是“同种均匀介质”，故光线也不再延直线传播； 第3空、室内的湿空气进入到冰箱里带有一定量水蒸气。另外一部分水蒸气来自冰箱里存放的蔬菜、水果中的水通过水分蒸发，遇冷后凝华成霜。
【分析】(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
1 / 1广东省深圳市深圳外国语学校2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试卷
1．（2024八上·深圳期中）【物理与日常生活】在安静的考场里，下列数据最接近实际情况的是（　　）
A．教室中比较舒适的温度是36℃
B．监考老师从你身边走过，速度约为5m/s
C．你呼吸一次约为1s
D．一张试卷的厚度大约是0.1cm
【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A、令人舒适的温度为24℃，A错误；
B、人正常行走的速度为1.2m/s，B错误；
C、呼吸一次的时间为1s，C正确；
D、 一张试卷的厚度大约是0.1mm ，D错误。
综上选C。
【分析】根据以下物理常识的积累即可判断此题目
1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
2．（2024八上·深圳期中）下列有关运动的描述错误的是（　　）
A．诗句“飞流直下三千尺”，以地面为参照物，水流向下运动
B．诗句“轻舟已过万重山”，“轻舟”运动是以岸边的树为参照物
C．歌词“巍巍青山两岸走”，“青山走”是以河流为参照物
D．歌词“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，以云朵为参照物，月亮是静止的
【答案】D
【知识点】运动和静止的相对性
3．（2024八上·深圳期中）如图所示的长度特殊测量，下列做法中可行的是（　　）
A．图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量
B．图乙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100
C．图丙中测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量取平均值即可
D．图丁中测量自行车通过的路程，记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】A．橡皮筋具有塑性，长度会随着力的大小发声变化，所以测量铁路线长度时，应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量，故A不符合题意；
B.一张纸的厚度等于100页纸的厚度除以50，故B不符合题意；
C．测量物体长度时应该将物体紧贴刻度线，所以测量一个圆锥体的高，需要用一把刻度尺和三角板组合起来进行测量，故C不符合题意；
D．自行车车轮的周长可以测出先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，可测量自行车通过的路程， 故D符合题意。
故选D。
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、累积法、累积法常用于测量单位较小的物体； 图乙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以50.
4．（2024八上·深圳期中）某学习小组的五位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm，剔除掉错误、无意义的数据后，计算出该物理课本的宽度值为（　　）
A．18.50cm B．18.58cm C．18.563cm D．18.51cm
【答案】A
【知识点】刻度尺的使用；误差及其减小方法
【解析】【解答】据题可知，5组实验数据中，4组试验数据刻度尺的分度值为0.1cm，只有18.515cm估计值无意义，18.80cm和其他数据差别较大，所以是错误数据，有效数据为18.50cm，18.51cm，18.49cm，求解平均值为18.50cm。
综上选A。
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。
5．（2024八上·深圳期中）下列说法正确的是（　　）
A．猎豹飞奔、地壳运动使珠峰高度变化都是机械运动
B．测量科学课本的长度时，若“0”刻度线没有对准课本一端，测量结果一定会偏大
C．选用更精密的测量工具就能使误差消失
D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大
【答案】A
【知识点】刻度尺的使用；误差及其减小方法；机械运动
【解析】【解答】A、机械运动是指物体的运动随时间的变化而变化，题目中猎豹以及山峰高度的变化均属于机械运动，A正确；
B、测量课本时，只需要将课本的一端对齐整刻度线即可，B错误；
C、误差只能减小，不能消失，C错误；
D、钢尺在夏天受到温度的影响，会膨胀导致测量值小于真实值，冬天测量值大于真实值，所以 夏天的测量值比冬天要小，D错误。
综上选A。
【分析】1、机械运动：物体的运动发生变化，如人行走、其汽车行驶等；
2、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
3、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
4、误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。
6．（2024八上·深圳期中）a、b两辆小车同时从同一地点出发沿直线向南运动，如图甲是a车运动的图像，如图乙是b车运动的图像，下列说法正确的是（　　）
A．2～4s内，a车和b车都做匀速直线运动
B．4～6s内，以a车为参照物，b车向南运动
C．a车在0～2s的速度小于4～6s的速度
D．0～6s内，a车的平均速度是15m/s
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】A、据题可知，a车在0-2s做匀速直线运动，行驶20m，速度为10m/s，2-4sa车静止，A错误；
BC、4-6sa车行驶40m，根据速度公式可知a车速度为20m/s，大于b车，ab向南出发，所以以a为参照物，b向北运动，B错误，C正确；
D、 0～6s内，a车的 路程为60m，所以a的速度为10m/s，D错误。
综上选C。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
7．（2024八上·深圳期中）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．声音在不同介质中传播速度不同，固体中传播一定最快
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．声音的传播速度与介质温度有关
【答案】D
【知识点】声音的传播条件；声速
【解析】【解答】A．物体振动，还需要传播到耳朵里，才能听到声音，故A错误；
BD．声音的传播速度和介质以及温度有关，故B错误D正确；
C．声音在真空中不能传播，故C错误；
故选D。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
8．（2024八上·深圳期中）下列关于光的说法中正确的是（　　）
A．光线就是很细的光束
B．光总是沿直线传播
C．“金光闪闪”说明金子是光源
D．射击瞄准的原理与影子的形成原理相同
【答案】D
【知识点】光与光源；光的直线传播及其应用
【解析】【解答】A、使用物理模型法，将光线表示为一条带箭头的实线，光线并不是细光束，A错误。
B、光线在同一只介质中，沿直线传播，B错误；
C、“金光闪闪”是金属反射光，本身不发光，C错误；
D、 射击瞄准的原理与影子的形成原理相同 ，D正确。
综上选D。
【分析】1、光线是表示光传播的直线，并不是很细的光束；
2、光的直线传播：光在同种介质中沿直线传播，实例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校准等；
3、光源：能自身发出光线，如太阳、手电筒、萤火虫。
9．（2024八上·深圳期中）【物理与传统文化】古筝被称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（　　）
A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高
B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快
C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高
D．演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大
【答案】C
【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A、 演奏时用力拨动琴弦， 琴弦的振动幅度变大，响度变大，A错误；
B、 演奏时拨动琴弦越快 ，振动频率越快，音调越高，传播速度与音调无关，B错误；
C、 演奏前需要调弦，绷紧的弦振动频率快，发声的音调高，C正确；
D、 演奏时的声音悦耳动听，和响度无关，D错误；
综上选C。
【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
10．（2024八上·深圳期中）小明同学用泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板分别制作了完全相同的四个隔音盒子，他把同一闹钟依次放入四个隔音盒子，然后测得听不到闹钟指针走动声音时的位置与盒子的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验收集到的数据为：
材料 泡沫塑料板 玻璃 木板 硬纸板
听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m） 0.3 0.6 0.4 0.5
由上表所列数据，可以知道，按隔音效果由好到坏依次排列（　　）
A．泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板
B．泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃
C．玻璃、硬纸板、木板、泡沫塑料板
D．木板、泡沫塑料板、玻璃、硬纸板
【答案】B
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】据题可知，只有材料不同，其余因素相同，听不到闹钟响的距离越近，表明隔音性质越好，题目中听不到泡沫塑料板的声音距离最近，所以该材料隔音性能最好，听不到玻璃的声音距离最远，所以玻璃的隔音性能最擦汗，其次为硬纸板，再次为木板，B正确，ACD错误。
综上选B。
【分析】控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如比较不同材料的隔音性能，变量为材料，题目中以 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离 为观察指标，距离越近，隔音性能越好，据此分析隔音性能。
11．（2024八上·深圳期中）【物理与家庭教育】据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（　　）
A．孩子听到的声音频率在20Hz到2000Hz之间
B．平时说的“女高音”，指的是声音的音调高
C．爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来是乐音
D．孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量
【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；声与信息；噪声及来源
【解析】【解答】A、人耳听到的声音频率为20-20000Hz，A错误；
B、平时说的“女高音”，指的是声音的音调高 ，B正确；
C、“狮吼功”，影响到 孩子 的学习，属于噪音，C错误；
D、孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了信息，D错误。
综上选B。
【分析】1、声音能传递信息的实例：利用声呐（超声波）测海深、利用雷达定位、利用B超探测婴儿信息
2、声音能传递能量的实例：能量震碎玻璃，使得火焰动摇等。
3、人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于20HZ的声音为次声波，超过20000Hz的声音为超声波
4、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
5、噪声：影响人类休息和学习的声音统称为噪声。
12．（2024八上·深圳期中）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）
A．图甲：蝙蝠靠次声波发现昆虫，这个方法叫做回声定位
B．图乙：在嘈杂的公路上，噪音检测仪可以在传播过程中减弱噪声
C．图丙：抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播
D．图丁：把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音能在固体中传播
【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声与信息
【解析】【解答】A、 图甲：蝙蝠靠超声波发现昆虫，这个方法叫做回声定位 ，A错误；
B、 图乙：在嘈杂的公路上，噪音检测仪可以在传播过程中检测噪声的强度，B错误；
C、 图丙：抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音传播介质越少，声音传播的越高，合理推断：声音不可以在真空中传播 ，C错误；
D、 ：图丁：把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音能在固体中传播 ，D正确。
综上选D。
【分析】1、声音能传递信息的实例：利用声呐（超声波）测海深、利用雷达定位、利用B超探测婴儿信息；
2、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播。
13．（2024八上·深圳期中）如图所示，当用大小不同的力敲击音叉A时，完全相同的音叉B会把轻触音叉的乒乓球弹开不同幅度，对该实验过程的理解正确的是（　　）
A．声音的传播可不需要介质
B．乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，运用了转换法
C．音叉A、B振动的频率、幅度都相同
D．乒乓球弹开的幅度越大，则音叉发声的音调越高
【答案】B
【知识点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；物理学方法
【解析】【解答】A、该实验是在空气中进行的，B音叉会振动，是由于声音可以在空气中传播，A错误；
B、声音的产生条件在实验中观察不明显，使用音叉的振动转换为将声音的振动， B正确；
C、声音在传播过程中，声波能量会有损耗，导致B的振动幅度变小，C错误；
D、 乒乓球弹开的幅度越大，则音叉发声的响度越大，D错误；
综上选B。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用乒乓球显示音叉的振动。
14．（2024八上·深圳期中）【物理与传统文化】编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，声音悦耳动听。现有四个编钟，如图1所示，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，图2四幅图为示波器中显示的波形图。人们利用软件对正常录制的编钟音频处理后，再以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍。下列说法错误的是（　　）
A．由波形图可知，敲丙编钟用力最大
B．由波形图可知，乙编钟有裂痕
C．经软件处理后声音的音调和传播速度改变
D．敲击编钟发出的声音与长笛音色不同
【答案】C
【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A、丙波形振动幅度最大，所以力最大，A正确；
B、乙波形图和甲丙丁波形图不同，所以乙有裂纹，B正确；
C、 声音的传播速度和介质以及温度有关，题目中该因素不变，所以传播速度不变，C错误；
D、 编钟和长笛的材料不同，所以敲击编钟发出的声音与长笛音色不同 ，D正确。
综上选C。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
3、声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同。
15．（2024八上·深圳期中）【自制实验器材】在科技节期间，同学们展示自制简易温度计。如图甲是甲组同学自制的简易温度计，在玻璃瓶内装满煤油，煤油里滴几滴红墨水，用打孔的橡皮塞封住瓶口后插入透明细吸管并密封完好。按摄氏温标的方法标注刻度，就制成了一个简易温度计。图丁是乙组同学设计的温度计：A为玻璃瓶，B为吸管，且穿过软木塞与A相连，装置不漏气，管下端插入水槽C中，使管内外水面有一高度差h。下列说法正确的是（　　）
A．图甲中，煤油里滴几滴红墨水主要是为了便于观察
B．图乙中，在充分接触足够长时间后液面a处应标注
C．图丁中，此温度计的测温物质是水槽的水
D．图丁中，当外界环境温度升高时，此温度计的h将上升
【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】A、 煤油里滴几滴红墨水 主要是便于观察水柱的高度变化，进而推断外界温度变化，A正确
B、 冰水混合物为0℃，所以在充分接触足够长时间后液面a处应标注0℃，B错误；
C、外界温度变化时，A瓶的温度变化更加明显，所以利用空气的热障冷缩进行测温，C错误；
D、 当外界环境温度升高时 ，空气受热膨胀，液柱下降，D错误。
综上选A。
【分析】1、甲温度计是利用水的热胀冷缩进行的，当水温度变高时，水的体积变大，液柱上升，反之，温度变小时，水体积变小，液柱下降；
2、丁温度计是利用空气的热障冷缩进行观察温度的变化的，空气温度变高时，体积变大，液柱下降，空气温度下降时，体积缩小，液柱上升。
16．（2024八上·深圳期中）用图像整理知识是很好的学习方法。如图表述的是某物质通过放热，吸热在固、液、气三种物态之间的转化，则下列分析正确的是（　　）
A．甲为固态，由甲到乙是凝固过程
B．乙为液态，由乙到丙需要放热
C．丙为气态，由丙到甲是凝华过程
D．丙为液态，由乙到甲需要吸热
【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】甲通过吸热变为乙，通过吸热变为丙，所以甲为固体熔化吸热变为乙（液体）在汽化（吸热）变为气体（丙），丙通过凝华放热直接变为固体，ABD错误，C正确。
综上选C。
【分析】(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
17．（2024八上·深圳期中）【物理与环境保护】习近平总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用。关于水循环，下列说法中正确的是（　　）
A．水变成水蒸气是汽化现象，要吸收热量
B．水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地
C．图中云的主要组成是水蒸气
D．图中的循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水
【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
18．（2024八上·深圳期中）【物理与日常生活】如图所示，有关家用冰箱，下列说法正确的是（　　）
A．冰箱是利用制冷剂在冷冻室液化放热，在冷凝器汽化吸热来工作的
B．打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是汽化现象
C．蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分的蒸发
D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温
【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
【解析】【解答】A、 制冷剂使得物体温度下降，所以为吸热，在冷凝器遇冷液化放热来工作的 ，A错误；
B、打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是液化现象，B错误；
C、 蔬菜装袋放入冰箱中 ，降低温度的同时，减小空气流速，所以可以减慢水分的蒸发，C正确；
D、根据能量守恒可知，冰箱温度较低，压缩机工作会发热所以室内温度不会降低，D错误。
【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜；
5、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；
6、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融；
7、影响蒸发的因素有温度和空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度。
19．（2024八上·深圳期中）【物理与日常生活】有关物态变化在生活中的应用，下列说法错误的是（　　）
A．甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发
B．乙图中，简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热保证饭菜不容易变馊
C．丙图中，液化石油气主要采用降低温度的方法使气体液化储存在钢瓶内
D．丁图中，持续加热，炖盅内外的水都不会沸腾
【答案】C,D
【知识点】沸腾及沸腾条件；影响蒸发快慢的因素；液化及液化放热
【解析】【解答】A、 坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发 ，A正确；
B、 简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热，导致饭菜的温度下降，保证饭菜不容易变馊 ，B错误；
C、 液化石油气主要采用压缩体积的方法使气体液化储存在钢瓶内 ，C错误；
D、 持续加热，炖盅内的水都不会沸腾 ，外部由于可以持续吸热，导致沸腾，D错误。
综上选CD。
【分析】1、影响蒸发的因素有温度和空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度。
2、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
3、液化的方法有：降低温度以及压缩体积。
20．（2024八上·深圳期中）甲乙两支刻度不准确但均匀的温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度，结果如表所示。则下列对t1和t2大小的判定正确的是（　　）
温度计 温度计示数（℃）
冰水混合物 沸水 教室
甲 7 93 t1
乙 4 96 t2
A．t1t2 C．t1=t2 D．无法确定
【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，所以甲温度计一个小格表示的温度
，同理计算乙温度计一个小格表示的温度，室温为t，用甲温度计所测得的教室内温度。乙温度计示数为，所以
甲乙温度计的示数分别为，，正常情况下，室温小于50℃，
故150℃ 3t>0，所以t1>t2，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】温度计的测温原理：热障冷缩，标况下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水为100℃，根据题目中温度计示数的差值，计算温度计一个小格表示的温度。进而计算温度计示数。
21．（2024八上·深圳期中）如图甲所示是一物体运动的图像，请在图乙坐标系中画出对应的图像。
【答案】
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】据题可知，在1-2s速度为1m/s，2-6s速度为0，6-9s速度为2m/s，所以在st曲线上，2s物体经过2m，2-6sst曲线为一条平行于x轴的直线，9s经过路程8m，据此作图：
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
22．（2024八上·深圳期中）敏敏坐在一辆开着天窗的轿车里，她能通过天窗看到天空的景色。请在图中利用光路图画出敏敏看到天窗外天空的范围（E是敏敏的眼睛）。
【答案】
【知识点】光的直线传播及其应用
【解析】【解答】通过天窗看到天空的景色，是由于天空的景色反射光传播到人眼，光线在同种介质中沿直线传播，据此作图：
【分析】光的直线传播：光在同种介质中沿直线传播，实例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校准等。
23．（2024八上·深圳期中）如甲图，物体的长度为　 　cm。如乙图所示，该秒表的读数为　 　s。
【答案】2.70；100.3
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】物体的左右端分别对应刻度尺的1.00cm和3.70cm，所以物体长度为2.70cm，小盘指针为1-2之间，所以读数为1min，大盘的指针为40.3s，所以总计时为100.3s。
综上 第1空、 2.70；第2空、100.3.
【分析】1、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位；
2、长度的测量：测量物体长度时，要将物体紧贴刻度尺，视线与刻度尺刻度平行；
3、停表的读数：小盘为分钟，大盘位秒钟，按照指针指向数字进行读数。
24．（2024八上·深圳期中）【物理与创意交通设施】我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，使汽车底盘和路面之间的　 　振动产生声音。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时车速增大振动加快，音乐的　 　（选填“音调升高”或“响度增大”）。假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为392Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是　 　cm（结果保留一位小数）。
【答案】空气；音调升高；3.8
【知识点】速度与物体运动；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】 汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，使汽车底盘和路面之间的 空气振动产生声音， 路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时车速增大振动加快，音乐的 音调升高，汽车的行驶速度为24km/h=15m/s，音符的音调为392Hz，f=，根据速度公式可计算相应的距离为15m/s×=0.38m=3.8cm。
综上 第1空、空气； 第2空、音调升高； 第3空、3.8。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
25．（2024八上·深圳期中）如表和图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图：
使用说明书 （1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。 （2）复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接受。 （3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为ms（）。
（1）若铜铃放置在甲、乙的中点，即，用小槌敲打铜铃，则液晶显示屏的示数为　 　ms。
（2）把声速测量仪放置于某液体中，将铜铃移至甲、乙之间、且三者在同一直线上。用小槌敲打铜铃，液晶显示屏上显示2，已知，则声音在该液体中的传播速度约为　 　m/s。
（3）把声速测量仪放置于空气中（此时声音在空气中的传播速度为340m/s），调整甲、乙间距为51cm，再将铜铃放到乙的右边距离乙20cm处，并与甲、乙在一条直线上，用小槌敲打铜铃，液晶显示屏的示数为　 　ms；增大铜铃到乙的距离，敲打铜铃，液晶显示屏的示数为，则两者的大小关系为：　 　。
【答案】（1）0
（2）1500
（3）1.5；=
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】（1）题目中 ，声速相同，根据速度公式可知，声信号采集器同时接收到信息，示数为0；
综上 第1空、 0；
（2） 液晶显示屏上显示2 ，则传递到两个信号接收器的时间差为2ms，声音的速度为v，解得v=1500m/s。
综上 第1空、 1500.
（3）据题可知，距离甲为71cm，乙为20cm，根据速度公式可计算，解得Δt=1.5ms，甲乙之间的距离不变，所以声音传递甲乙的时间差不变。
综上 第1空、 1.5；第2空、=。
【分析】1、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
2、声音的速度，无特殊情况，声速为340m/s，根据题目的传播时间，进行距离的计算。
26．（2024八上·深圳期中）广深港高铁是连接内地和香港的一条高速铁路。小明乘坐高铁从深圳到香港，列车时刻表如表所示。列车由深圳到香港西九龙所用时间为　 　，由广州南到香港西九龙全程平均速度为　 　km/h。若小明爸爸开车去广州出差，此时汽车行驶速度为20m/s，观察到路旁指示牌如图，小明爸爸应采取措施。
站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 路程
01 广州南 　 7：55 　 　
02 虎门 8：12 8：14 2min 　
03 深圳北 8：31 8：36 5min 115km
04 香港西九龙 8：55 　 　 141km
【答案】19min；141
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】 列车由深圳到香港西九龙的起始时间为8：36，到站时间为8：55，所以共用19min， 由广州南到香港西九龙全程 距离为141km，时间为1h，根据速度公式可计算平均速度为141km/h。
综上 第1空、 19min；第2空、141.
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
27．（2024八上·深圳期中）小明用设计了图甲、乙的两种“探究升华现象”的实验方案。
（1）已知酒精灯外焰的温度约为，标准大甲气压下，碘的熔点为，上述设计中，更合理的方案是　 　（填“甲”或“乙”），此方案的优点是　 　；
（2）将干冰放入热水中，可以看到大量的“白气”产生，丙图的“白气”是　 　形成的。
【答案】（1）乙；在标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的温度达不到熔点，不会发生熔化现象，出现的碘蒸气只能是由固态碘直接变成的，能更好地研究碘升华的现象
（2）空气中的水蒸气
【知识点】熔化与熔化吸热特点；升华及升华吸热
【解析】【解答】（1） 碘的熔点为小于酒精灯外焰的温度，所以直接在酒精灯外焰加热，会使得碘发生熔化，不发生升华，在热水中，水沸腾的温度低于碘的熔点，所以碘会发生升华。乙更合理。
综上 第1空、 乙； 第2空、在标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的温度达不到熔点，不会发生熔化现象，出现的碘蒸气只能是由固态碘直接变成的，能更好地研究碘升华的现象
（2）将干冰放入热水中，可以看到大量的“白气”产生，白气的产生是由水蒸气液化形成。
综上 第1空、空气中的水蒸气。
【分析】1、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小，可以在任何温度发生升华；
2、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融；熔化时物体必须达到熔点；
3、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠.
28．（2024八上·深圳期中）暑假，小杨去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，她想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是她利用带有刻度的斜面、小车、木块、挡板等实验器材“测量小车的平均速度”。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的运动时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验的原理是　 　；
（2）实验时应保持斜面的倾角较小，原因是　 　；
（3）如果小车从静止开始下滑，测得AC段的时间为4.2s，AB段的时间为2.2s，BC段的路程为　 　cm，BC段的平均速度是　 　m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，研究AB段的运动时，如果小车车身越过了B点才停止计时，则会偏　 　（填“大”或“小”）。
【答案】（1）
（2）小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量
（3）40.0；0.2
（4）小
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）测量小车速度试验的原理为。
综上 第1空、；
（2）为了方便测量时间，应使得斜坡较小，速度变小。
综上 第1空、 小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量 。
（3）根据刻度尺刻度线可知，BC的长度为40.0cm，BC段的时间为2s，根据速度公式可知速度为0.2m/s。
综上 第1空、 40.0； 第2空、0.2.
（3） 如果小车车身越过了B点才停止计时 ，时间偏大，路程不变，速度偏小。
综上 第1空、 小。
【分析】1、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
2、小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
29．（2024八上·深圳期中）如图所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同。各量筒内装的水如图所示，某同学猜想气柱发声的频率可能与：猜想一、气柱的长短有关：猜想二、量筒的粗细有关；猜想三、水柱的长度有关。
（1）若探究“气柱越长，发声的音调可能越高”，应选量筒　 　（填字母代号）；
（2）若选择的是量筒b、c，则探究的是猜想　 　；
（3）小明用同样大小的力在量筒c和d的上方吹气，使它们发声，则所发出的声音音调　 　（选填“c高”、“d高”或“一样高”）：
（4）如果用同样大小的力敲击量筒c和d使它们发声，　 　所发出的声音音调较高：本实验用到的科学研究方法是　 　。
【答案】（1）a、b
（2）二
（3）一样高
（4）c；控制变量法
【知识点】音调及音调与频率的关系；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】（1）探究“气柱越长，发声的音调可能越高” ， 根据控制变量法可知，变量为气柱的长度的为变量，其余变量相同，所以选择ab；
综上 第1空、 ab；
（2） 量筒b、c 横截面积不同，其余因素相同，所以探究的是 气柱发声的频率和量筒粗细的关系。
综上 第1空、 二。
（3） 小明用同样大小的力在量筒c和d的上方吹气，空气柱振动发声，cd空气柱高度相同，所以二者音调一样高。
综上 第1空、 一样高。
（4） 如果用同样大小的力敲击量筒c和d使它们发声 ，空气柱和液体共同振动发声，液柱越高，越难振动，音调越低，所以c音调高，使用的方法为控制变量法。
综上 第1空、 c；第2空、控制变量法。
【分析】1、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响音调高高低的因素有空气柱的长度，横截面积等，探究探究的是 气柱发声的频率和量筒粗细的关系时，需要可知量筒b、c 横截面积不同。
30．（2024八上·深圳期中）某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
（1）安装如图甲所示的实验装置时，应　 　（选填“点燃”或“不点燃”）酒精灯；图甲所示加热方式叫“水浴加热”，这种加热方式除可以使试管中的固体受热均匀外，还可以　 　。
（2）实验中石蜡温度如图乙所示，为　 　℃。
（3）试管中的海波和石蜡全部熔化后，将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一图像中画出他们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示，可知石蜡是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），实验室内环境温度为　 　℃。
【答案】（1）点燃；升温缓慢/延长熔化时间，以便于实验现象的观察
（2）36
（3）非晶体；20
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】（1）探究不同液体熔化过程的温度时间曲线时，应该点燃酒精灯，使得外焰加热铁圈，所以需要加热铁圈，水浴加热可以使得待测物体受热均匀，同时还可以使得液体升温缓慢，便于观察。
综上 第1空、点燃； 第2空、升温缓慢/延长熔化时间，以便于实验现象的观察.
（2）实验中，温度计示数为36℃。
综上 第1空、 36.
（3）石蜡在凝固过程中，没有固定的熔点，所以为非晶体，最终待测液体的温度为20℃，所以室温为20℃。
综上 第1空、 非晶体； 第2空、20.
【分析】1、探究液体熔化温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；
2、熔化温度时间曲线识别：物体熔化时，温度不变（熔点），但是需要不断吸热，此阶段处于固液共存态。
31．（2024八上·深圳期中）【物理与勘探技术】如图所示，对某海岭进行勘测时，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6s后收到回波信号。之后勘探船行驶到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经3s后收到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，在空气中的传播速度为340m/s。则：
（1）求A处海水的深度；
（2）求B处比A处高多少米；
（3）勘探船测量完B处海水的深度后，向上放出了一个探空气球，探空气球上安装有超声信号发射装置，且竖直向上匀速上升。当探空气球上升了417.5m后，超声信号发射装置竖直向下发射一超声信号，经过2.5s后接收到回波信号，求探空气球上升的速度。
【答案】（1）解： 由可知，勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出的声呐信号传播的路程：，
A处海水的深度：
答：A处海水的深度为4500m；
（2）解： 勘探船停在该海岭底部的B处正上方，向海底发出的声呐信号传播的路程：，
B处海水的深度：，
B处比A处高：
答：B处比A处高2250m：
（3）解： 由可知，超声信号2.5s传播的路程：，
探空气球上升的距离：，
探空气球上升的速度：。
答：探空气球上升的速度为6m/s
【知识点】速度公式及其应用；回声测距离的应用
【解析】【分析】（1） 声音在海水中的传播速度为1500m/s， 传播时间为3s，根据计算 A处海水的深度 ；
（2）声音在AB点处的传播时间差Δt=1.5s，根据速度公式可知Δs=v1Δt；
（3）超声信号在空气中的传播速度为340m/s，传播时间为2.5s，根据速度公式计算传播的路程：探空气球上升的距离：，同理计算空气球上升的速度。
32．（2024八上·深圳期中）【物理与交通安全】遵守交通法规是每一个市民应该具备的最基本的道德素养，违反交通法规的行为会对人身安全带来重大威胁。如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体）
（1）小车A的速度是多少m/s？
（2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？
（3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以速度做匀速直线运动横穿马路，此时有一辆长度为5m、宽度为2m的小车C距离人的行走路线25m，在往行人的方向行驶，且始终行驶在该车道的中间。若行人安全通过，则小车C的行驶速度的范围是多少？
（温馨提示：同学们不能随意横穿马路，要遵守交通规则，提高安全意识）
【答案】（1）解： 由图可知，小车A的速度：小车A的速度：
答：小车A的速度是5m/s；
（2）解： 图乙可知，B车15s共运动的路程是，，
由可得A车15s共运动的路程是：，
小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程：；
第5s末A通过的路程为：，由图可知此时B车通过的路程为，
则小车A和小车B在第5s末时相距：
答：如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距50m；
（3）解： 行人安全通过时到达小车有两种情况，由图丙可得行人到达小车的距离：，
，
小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间：，
小车的速度：，
行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间：，
小车的速度：．
小车速度v的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。
答：为了能够安全通过，小车C的行驶速度的范围是小于5m/s或大于7.5m/s
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】（1）据图乙可知，小车在10s经过的路程为50m，根据速度公式计算 小车A的速度；
（2） 图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇 ，图乙可知，B车15s共运动的路程50m，由（1）可知，A的速度VA，可得A车15s运动的路程：SA'，所以小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程：；由图可知此时B车通过的路程为50m，根据速度公式计算第5s末A通过的路程SA‘’据此计算则小车A和小车B在第5s末时相距的距离。
33．（2024八上·深圳期中）【项目式学习】厨房烹饪探秘
通过观察和分析厨房中的物态变化，不仅能够加深对物理里面科学观点的理解，还能理解生活中的各种现象、并将其用于改善我们的实际生活，提升烹饪效率和食物品质。今天的综合能力题旨在通过PBL（项目式学习），引导你跨学科探索厨房中的各种奥秘
（1）【任务一】备菜
在进行烹饪之前，我们需要购买和预处理食材。预处理包括清洗食材、切片切块、腌制等，其中冷冻食材需提前解冻。假如现在从冰箱里拿出一块冻肉，冻肉中的冰熔化成水，需要①　 　热量。为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效②　 　冰的熔点（选填“升高”或“降低”）。
（2）【任务二】炒菜
①炒、爆、熘、炸、煎描述：这些烹饪方法通常涉及“高温油处理”，使食材在短时间内迅速受热，达到熟化或外酥里嫩的效果。
物态变化：食材中的水分在高温下迅速③　 　，同时食材表面可能因高温而部分碳化或形成酥脆外壳（固态到固态的变化，但性质改变）。油脂在高温下汽化也可能发生部分氧化、聚合等化学变化。
（3）【任务三】煲汤
②烧、焖、炖描述：这些烹饪方法通常涉及较多的汤汁，食材在汤汁中长时间加热至熟。
③物态变化：汤汁在加热过程中逐渐汽化，使汤汁浓缩。食材中的部分水分和可溶性成分溶解在汤汁中，同时食材逐渐吸收汤汁的味道和营养，
④设问：如果想食物更快速的煮熟，可以采用的方法有　 　（写出一种即可）
⑤海拔越高，气压越低。在云南昆明的一个厨房里煲汤，开始观察时，温度计为；4分钟后汤开始“滚开”，试着在图中画出从煲汤到煲好这个过程中水温与时间关系的大致图像，并将坐标系补充完整　 　。
（4）【任务四】北方主食制作（本题两空填物态变化及吸放热情况）
描述：馒头放在蒸锅上，利用水蒸气加热至熟。
物态变化：水在蒸锅中沸腾产生水蒸气，水蒸气上升遇到冷的馒头表面时液化成水膜覆盖在馒头上，同时液化放出热量使馒头熟透，
小技巧：拿刚出锅的热馒头时为什么要在手上沾点凉水？避免烫伤。因为热馒头接触到手上的凉水时，凉水⑥　 　，避免烫伤手。
（5）【任务五】厨房里的电器设备研究
现象1：抽油烟机油盒里边的油是怎样形成的？炒菜时，高温的油和水汽化变成气态，被抽油烟机抽到里面，水蒸气占大部分，这些油和水蒸气绝大部分被油烟机排到外面。只有少部分的油和水蒸气遇冷液化后变成油和水，当抽油烟机停止工作时，这些油和水往下流，由于⑦　 　的沸点较高，水再一次汽化了，而油流到油盒子里。
⑧通过油烟，我们经常看到食物乃至锅的边缘影像是扭曲的，此时光线还沿着直线传播吗？为什么？
答：⑧　 　．
现象2：冰箱的霜是怎样形成的？（完成推测）
答：大部分情况是因为室内空气和冰箱内气体自由交换，
⑨　 　。（答对一个即可）
【答案】（1）吸收；降低
（2）汽化
（3）加大火量、放点食用油、用高压锅煲汤、用导热性更好的金属材质煲汤；⑤
（4）迅速汽化（或蒸发，不可写沸腾）吸收了手上的较多热量
（5）油；此时由于灶台和抽油烟机之间的空气冷热不均，不再是“同种均匀介质”，故光线也不再延直线传播；室内的湿空气进入到冰箱里带有一定量水蒸气。另外一部分水蒸气来自冰箱里存放的蔬菜、水果中的水通过水分蒸发，遇冷后凝华成霜
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】（1） 冻肉中的冰熔化成水，需要 吸收热量， 为了让冻肉尽快解冻，可以在肉上撒盐，这样能有效 降低冰的熔点。
综上 第1空、 吸收；第2空、降低。
（2） 食材中的水分在高温下迅速 蒸发（汽化）。
综上 第1空、汽化。
（3） 如果想食物更快速的煮熟，可以采用的方法有 加盖；水在沸腾前不断吸收热量，温度上升，4min到达沸点91℃，据此作图。
综上 第1空、 加盖， 第2空、
（4） 热馒头接触到手上的凉水时 ，凉水吸收热量，汽化。
综上 第1空、 迅速汽化（或蒸发，不可写沸腾）吸收了手上的较多热量 。
（5）油的沸点较高，水到达沸点后汽化，油流到盒子里； 通过油烟，我们经常看到食物乃至锅的边缘影像是扭曲的，此时光线经过不同介质，光线发声偏折； 冰箱的霜是开冰箱门，水蒸气遇冷直接凝华形成的固体小冰晶。
综上 第1空、油； 第2空、此时由于灶台和抽油烟机之间的空气冷热不均，不再是“同种均匀介质”，故光线也不再延直线传播； 第3空、室内的湿空气进入到冰箱里带有一定量水蒸气。另外一部分水蒸气来自冰箱里存放的蔬菜、水果中的水通过水分蒸发，遇冷后凝华成霜。
【分析】(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
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