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人自然社会 第9课 我爱中国人民解放军
课题 我爱中国人民解放军 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 二年级
教材分析 《我爱中国人民解放军》该课时教材编排了“中国人民解放军的介绍—各个军种的介绍—八一徽章的介绍”的系列学习活动，能够让学生理解中国人民解放军的意思，能够中国人民解放军的情况。并且能够从中国人民解放军中学会的相关知识。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合二年级学生认知特点。
教学目标 1、了解中国人民解放军的历史和贡献，激发学生的爱国情感，认识到保家卫国的重要性，树立正确的价值观和人生观。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，认识到每个人都有责任和义务为国家的安全和发展做出贡献，培养责任感和使命感。 4、通过感受解放军战士在各种艰难险阻中表现出的英勇无畏和牺牲精神，从中学习他们的勇气和担当。
重点 一、中国人民解放军的介绍二、各个军种的介绍三、八一徽章的介绍
难点 1、各个军种的介绍
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第9课 我爱中国人民解放军板书课题。视频导入。 观看视频，引入教学主题 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课 新知讲解中国人民解放军是人民的军队。出示中国工农革命军军旗和人民英雄纪念碑浮雕的图片。知识拓展南昌起义的意义？标志着中国共产党独立领导革命战争的开始：南昌起义是中国共产党第一次独立领导的武装斗争，它表明了中国共产党在面对国民党反动派屠杀政策时，毅然决然地拿起武器，进行坚决的反抗。我们把每年的8月1日定为“建军节”，也称“八一建军节”我们的幸福生活都是革命先辈用生命换来的。中国人民解放军军徽和军旗象征着荣誉、勇敢和光辉。军旗上有金黄色的“五角星”和“八一”。军旗的底色是中国红。知识拓展中国人民解放军有什么主要精神？百折不挠：百折不挠是人民军队的革命英雄主义气概。无论是面对强大的敌人还是艰苦的环境，人民军队都能保持坚韧不拔的意志和一往无前的勇气。中国人民解放军军服在不同时期是不同的，2021年冬天开始，全军开始换发21式作训服和21式作业服。知识拓展21式作训服有什么优势？舒适性：采用优质面料和先进的制作工艺，确保穿着舒适，透气性好，适合各种气候条件下的长时间穿着。军服比平常的衣服多了一些标志服饰，比如臂章、肩章、帽徽、胸标等。下面这些军服的标志服饰，你见过吗 07式大檐帽帽徽外形为桃形，以“八一”军徽为主体，周围是金黄色麦穗、松枝叶、齿轮和天安门图案，象征中国人民解放军是中国共产党领导的人民军队，是保卫祖国的钢铁长城。知识拓展如何识别各个军种？每个军种都有其独特的标志或徽章，这些通常出现在士兵的制服上，如臂章、胸徽等。例如，中国人民解放军陆军的标志是一颗红星，海军则是一艘航行在海上的军舰，空军则是一架飞机。二、拓展延伸1、前进，中国人民解放军2、爱国教育对青少年的影响？3、有什么常见的爱国行为？4、青少年自己如何更好地学习爱国知识？ 学生观看图片学习知识拓展 学习知识拓展 学习知识拓展认识军服的标志服饰学习知识拓展学生小组内部进行讨论有哪些人民解放军知识。 激发学生爱国热情。拓宽学生知识面拓宽学生知识面拓宽学生知识面增进学生对军服的标志服饰的了解。拓宽学生知识面进一步增强学生的专业素养，让学生在讨论中学到更多。
布置作业 在父母陪同在网上搜索还有哪些有关于中国人民解放军的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 《我爱中国人民解放军》课程小结：我们了解了中国人民解放军的历史和贡献，还激发了我们的爱国热情。我们深刻认识到了中国人民解放军的伟大与崇高。他们不仅是国家的守护者，更是人民的子弟兵。我们应该继承和发扬人民解放军的光荣传统和优良作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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