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(共45张PPT)
课题：第二单元《我们自己》之《3.观察与比较》年级：二年级
【学习目标】
1.知道利用感觉器官进行比较、分析等活动，让我们认识周围事物特征及其变化。
2.能够用比较的方法认识事物的特征和变化，并能使用准确的词语进行描述。
3.能够如实地表达自己的发现和想法。
【课前准备】
学习用品：科学书、活动手册、装有铅笔和橡皮等文具的笔袋。
实验材料：塑料桶、5件小物品（如：布娃娃、彩笔、皮球、钥匙串、玩具小车）
或
（在家长的指导下，也可以用别的类似的物品代替，但严禁用易燃易爆物品。）
舌
鼻
眼
感觉器官
耳
皮肤
仔细观察桌面或屏幕上的文具，说一说它们有什么不同之处？
宽度不同
宽
窄
材质不同
塑
料
木头
气味不同
淡淡的清香
有一点塑料味
观察能力
比较下面的两幅图，找出5个不同点。
游戏1 找不同
比较下面的两幅图，找出5个不同点。
图1
图2
游戏1 找不同
比较下面的两幅图，找出5个不同点。
游戏1 找不同
比较下面的两幅图，找出5个不同点。
游戏1 找不同
感官
特征
游戏1 找不同
用眼看
（颜色、形状、大小、数量
……）
观察与比较物品的特征
游戏2 听声辨物
先拿
再扔
游戏2 听声辨物
注意事项1：
游戏2 听声辨物
注意事项2：
全神贯注地听 反复对比听
。
，
我觉得这个物品应该是
因为它的声音
游戏2 听声辨物
注意事项3：
根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。
游戏2 听声辨物
特征
游戏2 听声辨物
感官
用耳听
（声音的强弱、高低……）
观察与比较物品的特征
观察与比较
用耳听
用眼看
感官
特征
（声音的强弱、高低……）
（颜色、形状、大小、数量……）
游戏3 排顺序
3杯饮用水中分别滴入了不同量的酱油，按照颜色由深到浅给它们排序？
3杯饮用水中分别滴入了不同量的酱油，按照颜色由深到浅给它们排序？
游戏3 排顺序
游戏3 排顺序
3杯饮用水中分别滴入了不同量的酱油，还有别的排序方法吗？
通过 眼 这种感觉器官，发现颜色 不同，
3
按颜色由深到浅排序为： 1
2 。
游戏3 排顺序
通过 鼻子 这种感觉器官，发现 气味 不同，
3
按气味由淡到浓排序为： 2
1 。
游戏3 排顺序
游戏3 排顺序
还有别的排序方法吗？
观察与比较
各种感觉器官，都有自己独特的本领。
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
游戏4 辨真假
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
远距离观察
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
用眼看
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
用鼻闻
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
用手摸
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
掂一掂
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
用眼看
把仿真水果挑出来，
有哪些方法？
用耳听
用鼻闻
用手摸
更丰富
更全面
同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
感觉器官 特 征
眼 颜色 形状 大小、数量……
耳 （声音）强弱、高低……
鼻 （气味）清香、腥臭……
舌 （味道）酸、甜、苦……
皮肤 冷热、软硬、粗糙程度……
皮肤感觉测试卡
皮肤感觉测试卡
端
继续探索世界……

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