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田家炳高级中学2024-2025学年上学期高一年级12月考试生物学科参考答案
选择题答案：
单选题（1-30）（每题1分，共30分）不定项选择（31-35）（每题3分共15分，答不全每题得1分，如有错选不得分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A A C D A A A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D C A B D D A D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C B B B C D D C D
题号 31 32 33 34 35
答案 ABC BCD ABD BCD BCD
36每空1分共11分
(1) [IV]磷脂双分子层 控制物质进出细胞
(2) 主动运输 顺浓度梯度运输、不消耗能量 （写全） d
(3) 低浓度 载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过
(4) c 胞吞 0/零 (5)核糖体
37每空2分共16分
(1) 单位时间内甘油、脂肪酸的生成量（写出一个给1分） 酶催化特定化学反应的能力
（2) 专一性 B
(3) pH、板栗壳黄酮 （写出一个即可） 大 7.4 一系列温度梯度
38每空2分共18分
(1) 动物 没有细胞壁 ①④ 核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
(2) 真核 先增大后减小，基本不变(3) 同位素标记法 不能
39每空1分共10分
【答案】(1) C5 ：核酮糖1,5二磷酸 卡尔文 淀粉 蔗糖
(2) （部分）气孔 维管束鞘
(3)PEP羧化酶对CO2的亲和度更高（或PEP羧化酶固定CO2的效率较高）
(4)CO2→C4→CO2→→C3→葡萄糖
(5) 玉米 密集条件下植物大量消耗CO2浓度，而玉米能利用低浓度的CO2
答案第1页，共2页吉林市田家炳高级中学2024-2025学年上学期高一年级12月考试生物学科试卷
第I卷（选择题）
单选题（每题1分，共30分）
1．猴痘是由猴痘病毒引起的一种罕见疾病，该病毒与细菌最明显的区别是
A．有无核膜 B．有无细胞结构 C．有无细胞壁 D．有无遗传物质
2．光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞装片（如图）。错误的是
A．图1中物镜镜头由甲转换成乙的过程中，不能提升镜筒
B．物镜乙被物镜甲替换后，在视野中看到的细胞数量会增加
C．若物镜甲看到的物像模糊，转换成乙就能看到清晰的物像
D．若将图2的细胞移至视野中央，应先将装片向右下方移动
3．下列事实或证据不是支持细胞是基本生命系统这一观点的是
A．离体的叶绿体在一定条件下会光合作用释放O2
B．针刺足部时需要一系列神经细胞和肌肉细胞配合完成缩回腿部的行为
C．细胞通过呼吸作用和光合作用参与生物圈的碳氧平衡
D．各层次生命系统的形成、维持和运转都要以细胞为基础
4．下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是
A．糖类和脂肪都含C、H、O三种元素
B．大多数动物脂肪含有不饱和脂肪酸，室温时呈固态
C．脂肪分子可以溶于水和有机溶剂
D．脂质都是细胞中良好的储能物质
5．下列关于生物体中水的特点或功能的叙述，错误的是
A．作为一种极性分子物质，是良好的溶剂B．本身作为反应物质参与细胞中的许多生物化学反应
C．具有氢键，因此比热容较低，有利于维持生命系统的稳定
D．细胞需要的营养物质和产生的代谢废物可通过水进行运输
6．阿胶被称为“中药三宝”之一，是利用驴皮为主要原材料熬制而成，因含有大量的胶原蛋白呈暗红的凝胶状，对于贫血、营养不良等有明显的疗效，下列有关分析正确的是
A．驴胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为驴胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能为人体提供多种必需氨基酸
B．驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质
C．构成胶原蛋白的每种氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上
D．驴皮细胞内的某蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质至少含m+n个氧原子
7．乳糖（C12H22O11）能在小肠中水解为葡萄糖和半乳糖，当人体内乳糖不能完全消化和分解时，就会引起腹泻，称为乳糖不耐受症。下列叙述正确的是
A．葡萄糖与半乳糖的分子式都是C6H12O6 B．葡萄糖是动物体内的主要贮能物质
C．乳糖和几丁质都是动物特有的多糖 D．乳糖和半乳糖都能水解为机体供能
8．如图为某真核生物体内由不同化学元素组成的化合物的示意图。下列正确的是
A．若①是生物大分子，则①可能具有物质运输的功能
B．若②为细胞内的储能物质，则②可能是脂肪、纤维素、糖原
C．若③为遗传物质，则③只分布于细胞核中
D．若③为该生物体内的核酸，则③初步水解和彻底水解的产物种类的数量相同
9．黑藻是一种常见水生植物，易于取材，叶片薄且叶绿体较大，可用作生物学实验材料。正确的是
A．可将显微镜下观察到的叶绿体运动作为胞质环流的标志
B．实验前应将黑藻放在黑暗、温度适宜的条件下培养
C．观察叶绿体时，应选取黑藻新鲜枝上的成熟老叶作为观察材料
D．制片时，叶片应该保持干燥
10．绿叶海蜗牛能把吃下的绿藻中的某个细胞器贮存下来，并对其加以利用进行光合作用，使之成为持久的食物来源。该细胞器是
A．内质网 B．核糖体 C．高尔基体 D．叶绿体
11．生物膜的探究历经了漫长的过程。下列说法正确的是
A．欧文顿证明了细胞膜中含有脂质
B．糖类和胆固醇参与了所有细胞膜的组成
C．若将细胞中的所有磷脂铺成单分子层，其面积为细胞膜面积的2倍
D．科学家在利用人细胞和小鼠细胞证明膜的流动性的实验中使用了荧光标记法
12．细胞质中的细胞骨架是支持细胞器的结构。下列叙述错误的是
A．细胞质基质中可进行多种化学反应，是细胞代谢的主要场所
B．细胞质基质呈溶胶状，各种细胞器并不是漂浮在细胞质基质中
C．细胞骨架是由纤维素组成的网架结构，与细胞的生命活动密切相关
D．细胞骨架有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的功能
13．如图是细胞间信息交流的两种方式，相关叙述错误的是
A．图（1）中的A细胞分泌的化学物质可通过血液运输，作用于靶细胞
B．若图（2）中甲是发出信号的细胞，则乙是靶细胞，②表示受体
C．精子与卵细胞通过图（2）的方式相互识别，膜接触后融合为受精卵
D．图（2）所示的信息交流方式是相邻两细胞进行信息交流的唯一方式
14．伞藻是一种单细胞生物，由顶帽、柄和假根三部分构成，细胞核在假根内，再生能力强。德国科学家哈姆林利用伞藻进行了嫁接实验（过程如图），下列相关叙述错误的是
A．根据第一次嫁接长出中间型顶帽，推测顶帽的形态建成不只与细胞核有关
B．如果第二次长出的顶帽形态为菊花形帽，则可能是假根中细胞核作用的结果
C．通过上述两次实验可完全排除伞藻细胞质对顶帽形态的影响
D．中间形态顶帽的形成说明伞藻顶帽是伞藻柄和假根共同作用的结果
15．解决生物学问题一种常用的方法就是构建模型。下列有关说法不正确的是
A．课堂上用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型属于概念模型
B．辛格和尼科尔森运用建构模型的方式提出流动镶嵌模型
C．依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型
D．对模型的概括性描述可以是定性的，也可以是定量的
16．图为细胞中不同生物膜直接或间接的联系(甲和乙表示不同生物膜结构，序号表示不同生物膜之间的关系)。下列相关叙述错误的是
A．图中不同生物膜都主要由脂质和蛋白质组成
B．图中能表示生物膜间接联系的有③④⑤
C．除图中几种生物膜外，囊泡膜也属于生物膜系统
D．细胞内同时进行多种化学反应而互不干扰与生物膜的存在有关
17．“内共生起源假说”认为，线粒体是由原始真核细胞吞噬需氧型细菌演化而成的，叶绿体是由原始真核细胞吞噬蓝细菌演化而成的。下列叙述不支持该假说的是
A．线粒体和叶绿体都含有少量的DNA、RNA和核糖体
B．线粒体和叶绿体都具有双层膜结构
C．线粒体和叶绿体均以分裂的方式增殖，类似于细菌
D．线粒体和叶绿体的膜都以磷脂双分子层为基本支架
18．通过冷冻技术，细胞膜通常从某个部位断裂分开，结构如图所示。据图分析得出
A．水分子不能通过细胞膜
B．细胞膜为两层膜结构
C．细胞膜具有一定的流动性
D．膜蛋白的分布不对称
19．某同学进行质壁分离与复原实验时，观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在KNO3溶液中质壁分离后自动复原。下列相关叙述正确的是
A．质壁分离过程中，细胞液的颜色逐渐加深
B．质壁分离复原后，细胞内外溶液浓度相等
C．整个实验过程中K+和水进出细胞的方式相同
D．该实验也可选用染色后的洋葱根尖分生区细胞
20．将若干生理状态相同、长度为3cm的鲜萝卜条随机均分四组，分别置于清水a（对照组）和三种摩尔浓度相同的b、c、d溶液（实验组）中，定时测量每组萝卜条平均长度，记录如图。错误的是
A．a、b、c三组的萝卜条细胞均发生了渗透吸水
B．40min时，若将萝卜条全移至清水，足够时间后测量，则b、c组长度大于a、d组
C．60min时，蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖
D．90min时，四组实验中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
21．如图表示变形虫摄取水中有机物颗粒和排出废物的过程。下列说法错误的是
A．变形虫摄取水中大分子有机物的过程体现了细胞膜的流动性
B．大分子有机物与细胞膜上转运蛋白结合是变形虫胞吞的前提
C．变形虫细胞膜内陷形成小囊泡在细胞内的运输与细胞骨架有关
D．胞吞和胞吐需要消耗细胞释放的能量，是普遍存在的现象
22．多酶片是一种可治疗消化不良、食欲不振的药物，如图是多酶片的结构模式图。错误的是
A．胃蛋白酶和胰蛋白酶均能够水解蛋白质，其酶促反应速率最大时的P不相等
B．胰淀粉酶催化淀粉水解的实质是降低反应所需活化能
C．对于吞咽药片困难的患者，多酶片可碾碎后服用，不影响其功效
D．肠溶衣在酸性条件下不易被溶解
23．细胞内的马达蛋白能够与“货物”（颗粒物质）结合，并利用ATP水解所产生的化学能量驱动自身沿细胞骨架“行走”，其部分机理如图所示。下列叙述错误的是
A．马达蛋白对运输的“货物”具有特异性
B．代谢旺盛的细胞因消耗大量ATP，物质运输效率低
C．ATP水解可驱动马达蛋白空间结构发生改变
D．马达蛋白含有细胞骨架结合区域和“货物”结合区域
24．如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，下列相关叙述中不正确的是
A．过程①可发生在线粒体和叶绿体中
B．过程②往往伴随放能反应
C．过程①所需的能量可以来自光能
D．需氧呼吸过程中产生10个ATP时新形成的高能磷酸键数目是10个
25．下列关于呼吸作用在生产上的应用的叙述，错误的是
A．深耕松土、及时排水可促进根系对氧气的吸收
B．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会抑制酒精的产生
C．酿制葡萄酒时密闭环境中酵母菌的发酵可抑制杂菌繁殖
D．保持低温、低氧及干燥的环境有利于谷物保存
26．细胞呼吸是联系糖类、脂肪和蛋白质相互转化的枢纽。如图是人体肝细胞内的部分生化反应及其联系的示意图。图中编号表示过程，字母表示物质。下列叙述错误的是
A．摄入葡萄糖过多，A会转化脂肪储存
B．有氧运动会减少A转化为甘油和脂肪酸
C．脂肪作为主要的能源物质参与细胞呼吸
D．④过程中大部分化学能转化成热能
27．某校生物兴趣小组以绿色植物为实验材料，利用如图装置测定其呼吸作用和光合作用强度，下列相关叙述错误的是

A．装置1测定呼吸速率时，单位时间内广口瓶中水减少的体积即为O2的消耗量
B．装置2测定净光合速率时，溶液W应为碳酸氢钠溶液，以维持容器中的CO2量
C．若在某光照强度时，该植物净光合速率大于0，则装置2的外部锥形瓶中会收集到水
D．若装置2的两个锥形瓶中均收集不到水，则此时的光照强度为该植物的光饱和点
28．下图为高等植物光合作用的部分过程示意图。甲、乙表示物质，①②表示反应阶段。正确的是
A．物质甲是O2，图中①是光合作用的暗反应阶段
B．吸收光能的色素分布在叶绿体的基质中
C．图中①为②提供的物质乙是NADH
D．图中②阶段包括的生理过程有CO2的固定和C3的还原
29．下图表示利用纸层析法分离新鲜菠菜叶中光合色素的实验示意图。相关叙述正确的是
A．实验所用吸水纸的干燥度不影响实验的结果
B．①和②对应的色素主要吸收蓝紫光和红光
C．①～④对应的色素依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b
D．若在研磨叶片时没有加入二氧化硅，则得不到任何色素环
30．在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），光照条件下可以释放出O2，该反应称为希尔反应。下列说法正确的是
A．希尔反应说明植物产生的O2中的氧元素全部来自水
B．希尔反应悬浮液中铁盐的作用与NADPH的作用相似
C．只提供水、光合色素和酶，在适宜光照等条件下可产生O2
D．希尔反应说明光合作用中水的光解与糖的合成不是同一化学反应
二．不定项选择（每题3分共15分，答不全每题得1分，如有错选不得分）
31．与某植物相关的生理变化情况如图所示，已知I、Ⅱ为细胞中水分的两种存在形式。正确的是

A．若I是自由水，则该图可表示植物进入生长旺盛期
B．若I是结合水，则该图可表示植物进入冬季
C．若Ⅱ是自由水，则该图可表示植物种子的晾晒时长
D．若Ⅱ是结合水，则该图可表示植物进入了干旱期
32．一场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述，下列叙述不正确的是
A．EHEC为原核细胞，有细胞壁
B．EHEC的遗传物质是DNA或RNA
C．EHEC细胞的细胞核有核膜
D．EHEC细胞的细胞核中有染色体
33．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述不正确的是
A．离子通过离子泵的跨膜运输属于易化扩散
B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
34．许多农业谚语涉及生物学原理在农业生产实践中的应用。下列相关解释错误的是
A．“稀三箩，密三箩，不稀不密收九箩”，合理密植可提高光能利用率
B．“处暑里的雨，谷仓里的米”，补充水分可促进植物的光合午休，增加有机物积累
C．“两垄高粱一垄豆，高矮作物双丰收”，豆能适应弱光是因为其细胞中叶绿体较小
D．“霜前霜，米如糠:霜后霜，谷满仓”，霜降前降温可减弱种子呼吸作用而增产
35．龙血树在《本草纲目》中被誉为“活血圣药”，有消肿止痛、收敛止血的功效。图甲、乙为同一批龙血树分别在不同温度、光照强度下相关指标的变化曲线（其余条件均相同）（单位：mmol·cm-2·h-1）。下列说法错误的是
A．据图甲分析，温度为30℃和40℃时，叶绿体吸收CO2的速率相等
B．图乙中D点时，叶肉细胞的光合速率与其本身的呼吸速率相等
C．若土壤中缺少Mg2+，会导致图乙中的D点左移
D．若图乙是30℃下测得的结果，则图甲A点对应的光照强度为4klx
第II卷（非选择题）
三．填空题（共55分)
36．小肠上皮细胞能从肠腔吸收多种营养物质并跨膜运输到组织液中，相关物质运输方式如图2所示。图1是物质跨膜运输方式示意图，I~IV表示细胞膜上的相关结构或物质，a~e表示不同的跨膜运输。请回答下列问题。

(1)图1中细胞膜的基本支架是［ ］ （填数字和名称），该图主要体现了细胞膜具有 的功能。
(2)据图2可知，肠腔内的葡萄糖以 的方式进入小肠上皮细胞，与该方式相比，③运输葡萄糖的特点有 。葡萄糖出小肠上皮细胞的跨膜运输对应图1中的 （填字母）所示的运输。
(3)小肠上皮细胞通过②同时运输Na+和K+，可以维持细胞内Na+ （填“高浓度”或“低浓度”）状态，图2中的载体蛋白都具有专一性的原因是 。
(4)水分子除了图2所示的运输方式之外，主要是以图1中的 （填字母）方式进行运输。图2中多肽从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是 ，该过程中多肽穿过 层磷脂分子。
(5)用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是 。
37.胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶能将食物中的脂肪水解为甘油和脂肪酸，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验。
(1)为研究板栗壳黄酮的作用及机制，在酶量一定且环境适宜的条件下，科研人员检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1
①图1曲线中的酶促反应速率，可通过测量 （指标）来体现，也能反应酶的活力，
其含义是 。
图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具
有 性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为 （选填“B”或“C”）。
(3)为研究不同pH条件下板栗壳黄铜对胰脂肪酶活性影响，科研人员进行相关实验，结果如图3所示：
①本实验的自变量有 。
②由图3可知，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变 。
③若要探究板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的最适温度，实验的基本思路是需要在PH为 条件下，设置 梯度，分别测定对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。
38.图甲为某高等生物细胞结构局部示意图，图中①~⑩代表细胞中的不同结构，图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c表示三种细胞器。请据图回答下列问题：

(1)图甲细胞是一个 （填动物或植物）细胞，判断的依据是 。图甲中，含有核酸的细胞器是 （填序号）。图甲中②所示结构的名称是 功能是 。
(2)图乙过程发生在 （填“原核”或“真核”）细胞中，图乙中c的膜面积变化是 。
(3)科研人员研究图乙的细胞器功能时，将3H标记的亮氨酸（R基为—C4H3）作为培养液的成分之一培养胰腺腺泡细胞，以研究分泌蛋白的形成和分泌过程，这种方法称为 。若原料中只有亮氨酸羧基部位的氢被3H标记时， （填“能”或“不能”）达到追踪蛋白质的目的。
39.在不同的生存环境下，植物的光合作用过程有一定差异。请回答问题：
(1)大豆等植物的生活环境水分相对充足，从外界吸收的CO2与 （写出具体中文名称）结合后，生成2分子C3，之后C3被还原，这一暗反应过程也称作 循环，这些植物则称作C3植物。暗反应生成的糖类一部分以 形式储存起来另一部分则是以 形式进入筛管，再通过韧皮部运输到植物各处。
(2)干旱环境下植物为了减少水分散失，会关闭 ，导致光合作用效率降低。干旱环境下，起源于热带的玉米等植物，除了与小麦等植物一样的暗反应过程外，还有一条固定CO2的途径，即C4途径，该途径的具体过程如下图所示。据图分析玉米中完成光合作用暗反应的细胞是 细胞。
(3)相较于C3植物，玉米等C4植物能利用更低浓度CO2，从酶的角度分析原因可能是 。
(4)为了追踪玉米进行C4途径时，光合作用产物葡萄糖中C的转移路径。研究人员用14C标记的CO2来追踪，请写出最可能的转移途径是 （用物质和箭头表示）。
(5)大豆和玉米都是我国重要的粮食作物，合理密植是重要的增产措施。根据两种植物生理功能差异分析，其中更适合在密集条件下种植的植物是 ，判断理由是 。
高二年级月考考试生物学科试卷第4页 共4页 ◎

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