资源简介

(共28张PPT)
青年所处时代不同，但青春一脉相承，一代人有一代人的使命。
请思考：
1.青年人他们的行动有哪些共同之处？
2.看到这些行动你有什么思考？
青少年的责任是时代赋予的。不同的历史时期有不同的责任。无论是战火纷飞还是和平岁月，青少年都应该心怀远大理想，将个人命运与民族发展牢牢系紧，展现青年的责任和担当。
5.2少年当自强
认清自己肩负的使命与责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任与担当。
政治认同
认同少年强则中国强，具有爱国情怀，坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。
道德情怀
树立少年当自强的观念，做不负时代，不负国家的当代中国少年。
责任意识
核心素养目标导航
个人命运与国家命运的关系？
为什么少年强则中国强？
01
青少年承担的时代重任是什么？
02
青少年如何承担时代责任？
03
青少年应该有怎样的情怀与抱负？
04
自学导航
01
ART
P
少年强 中国强
女航天员王浩泽，1990年3月出生，满族，河北滦平人。她是中国人民解放军航天员大队四级航天员，拥有硕士学位。
2024年10月29日，在酒泉卫星发射中心问天阁举行的神舟19号航天员乘组与记者见面会上，中国首位女航天员飞行工程师，90后航天员王浩泽说，“从火箭发动机设计师，到航天飞行工程师，我的身份在变，但航天报国的初心和使命不变。”“我和大家一样，做梦都想去天上的空间站看一看。”
结合航天员王浩泽的发言，请思考：
1.从她身上，你看到了什么品质？
2.谈一谈国家发展与个人发展之间的关系？
Part1 少年强 中国强
个人命运与国家命运的关系：（为什么少年强则中国强？）
1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。p60
2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（p61）
3.青少年承载着国家和民族的未来命运。（p63）
课 堂 笔 记
Part1 少年强 中国强
2022
冬奥健儿
2023
抗洪志愿者
2021
航天员
2024
奥运健儿
青少年的责任是时代赋予的，
不同的历史时期有不同的责任。P62
课 堂 笔 记
我们这一代人的时代责任是什么呢？
我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61
新中国成立一百年，把我国建设成为社会主义现代化强国。
Part1 少年强 中国强
习总书记在五四青年节上对新时代青年的寄语
请小组讨论并发言：青少年如何承担时代责任？
我们要为建设祖国做好准备
“未来属于青年，青年是祖国的希望““将来跑出更好的成绩”“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
青少年如何承担时代责任？
课 堂 笔 记
“吾辈青年，但求无负今日，无负民望，无负国家。”
青少年承载着国家和民族的未来命运。
青少年的品格影响着国家未来发展。
02
ART
P
青少年的情怀与抱负
范仲淹
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
顾炎武
保天下者，匹夫之贱与有责焉而已。
陆游
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
文天祥
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
你从下列名言中读出了怎样的情怀？
爱国
这种情怀在今天是否发生了变化？什么不变？什么变了？
中华优秀传统文化的根基。
“不变”
01
历史情景，具体的历史责任。
“变”
02
传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神。P63
践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。P63
“我们青年不仅是应对气候变化的倾听者，更应是参与者，贡献者，引领者。”
作为新时代的青年，为响应王一博的号召，从现在起，你要做哪些方面的准备？
1
需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。
2
我们要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。P64
河南女孩达达辞掉高薪工作，身穿汉服环球自驾宣传中国文化：让全世界看见中国的美！
达达作为中国青年的一员，在国际舞台上展现了怎样的风采？
行动力
未来不是空谈，从现在开始的每一份努力，都会成为走向世界的力量。
责任感
成为“文化使者”，不仅是展示自我，更是对国家的责任与担当。
自信与包容
在面对多元文化时，既要自信展示中国文化，也要尊重他人文化，展现中国青年的风采。
青少年应有怎样的情怀与抱负？
①对国家（家国情怀）
要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。
②对世界（国际视野）
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
国际
视野
家国
情怀
文化
交流
③对人类（文化交流）
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
Part2 青少年的情怀与抱负
课 堂 笔 记
课堂小结
★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
P63-65
1、为什么说少年强则国强？P60-61
2、青少年应肩负的时代责任是什么？P61
3、★青少年应该如何承担时代重任？P62
少年当自强
少年强
中国强
青少年的情怀与抱负
二十大报告中,习近平寄语广大青年!
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”
梁启超 《少年中国说》
随堂演练
1.习近平总书记通过考察、座谈、回信等多种方式同广大青年互动交流,源于生活的体悟、平易近人的话语,激励着青春理想,启迪着青年关于“青春为何,青春何为”的思索。党和国家高度重视青少年是因为( )
①青少年承载着国家和民族的未来命运
②青少年的品格影响着国家未来的发展
③青少年正处于生长发育时期
④青年兴则国家兴,青年强则国家强
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
随堂演练
2.2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说（ ）
①“我们要向您学习，为社会发展贡献力量，为实现中国梦努力奋斗！”
②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事。”
③“我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，向着第一个百年目标奋进！”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
随堂演练
3.青少年的品格影响着国家未来发展，我们应具有的情怀与抱负是（ ）
①增强爱国情感，弘扬优秀传统文化，并坚信中华文化是世界上最优秀的文化
②积极关切人类问题和世界局势，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响
③有忧患意识、居安思危，想尽一切办法促进我国发展
④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
D
随堂演练
4.习近平主席曾利用多个场合深入阐释一带一路的丰富内涵，并强调，我们追求中国人民的幸福，但我们从来没有忘记我们所承担的国际责任。中国的发展不是独善其身的发展，一带一路就是要同愿意与我们合作的世界各国实现互利共赢的发展，最终实现人类的和谐共生。
面对当今世界发展趋势，我们青少年应如何承担发展之责？
答案提示：要树立国家意识，要树立全球观念，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。青少年要把个人的前途、命运，国家民族的前途和命运联系在一起，推动世界的和平发展，励志奋斗，勇于担当，创造有价值的人生。

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