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第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
重点回顾
1.传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2.传染病具有传染性和流行性的特点。
3.传染病流行的基本环节（必须同时具备）传染源、传播途径和易感人群。
4.传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
易错解惑
1.病原体传染源。病原体主要指细菌、病毒、真菌、寄生虫等，传染源是指患病的人或动物以及病原体携带者。
2.给带有病原体的物品进行消毒不属于控制传染源，属于切断传播途径。
例1 下列疾病中，都不属于传染病的是（ ）
A．龋齿、贫血 B．水痘、流感
C．狂犬病、乙型脑炎 D．疟疾、乙肝
例2 呼吸道传染病一般通过空气、飞沫传播，从传染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别属于（ ）
A．传染源、传播途径 B．病原体、传播途径
C．易感人群、传播途径 D．病原体、传染源
基础达标 逐点击破
一、选择题
1．某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、高血压、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同生活的人可能被传染的一组疾病是（ ）
A．高血压、甲型肝炎 B．肺结核、糖尿病
C．肺结核、甲型肝炎 D．糖尿病、高血压
2．下列不属于传染病的特点的是（ ）
A．在人与人之间传播 B．在人与动物之间传播
C．由病原体引起的 D．由营养不良引起的
3．流行性感冒的主要传播途径是（ ）
A．血液传播 B．饮食传播
C．蚊虫传播 D．飞沫、空气传播
4．确定病原体和传染源，是预防传染病的重要措施。对初诊为痢疾、乙肝的两位病人，应分别化验他们的（ ）
A．血液、血液 B．粪便、血液
C．粪便、粪便 D．血液、粪便
5．小李同学不慎感染流感，从传染病角度分析，他的同学和家人属于（ ）
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
6．人类与传染病的斗争由来已久，我国早在宋朝就有将轻症天花患者脓包中的浆液接种到健康人身体上预防天花的做法。从预防传染病的角度判断，上述做法属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．清除病原体
7．冬季和春季是呼吸道传染病的高发季节。下列属于呼吸道传染病的预防措施的是（ ）
A．生吃瓜果要清洗彻底且削皮
B．室内保持空气流通
C．消灭蟑螂、蜱虫等害虫
D．饭前便后要洗手，餐具要消毒
8．下列针对传染源采取的措施是（ ）
A．禁止病人亲属到医院探视
B．禁止病人随意离开病房
C．对病人用过的物品进行严格消毒
D．对病人的排泄物进行消毒
9．下列关于传染病的说法，错误的是（ ）
A．传染病具有传染性和流行性
B．只要是传染病就一定能流行
C．传染病传染性最强的时期是发病初期
D．传染病是由病原体引起的
10．关于传染病的预防和控制方法，下列说法错误的是（ ）
A．接触了传染病患者的人也要进行隔离治疗
B．做到综合措施和重点措施相结合
C．切断传播途径，倡导健康的生活方式
D．保护易感人群，协助进行预防接种
11．图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，表示病原体，据图分析不合理的是（ ）
甲丙
A．包括细菌、寄生虫和病毒等
B．甲表示控制传染源
C．缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行
D．保护丙的措施可以加强锻炼
二、非选择题
12．同学甲患流行性感冒，当他打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沬悬浮于空气中。周围的同学乙吸入这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。
根据资料和图片，回答下列问题：
甲 乙
（1） 流感病毒是引起流感的________，它的结构简单，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2） 从传染病流行的基本环节分析，同学甲属于________；流感通过空气和飞沫传播，这属于__________。
（3） 传染病报告制度是早期发现传染病的重要措施。对传染病患者，应尽可能做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这属于传染病预防措施中的____________。
（4） 下列疾病属于传染病的是________。
A．近视 B．贫血
C．病毒性结膜炎 D．红绿色盲
（5） 作为一名初中生，我们要做好日常的自身防护，请从切断传播途径的角度，列举一条具体的措施：________________________________________。
学科互通 素养提升
《苦疫行》：“一旦查有病疫者，閤家闭之至七日。七日之中或再病，牢守严防必二七。”文中所述控制传染病流行采取的措施是（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．消杀病原体
1796年，詹纳观察到感染了牛痘病毒的人不会再得天花的现象，发明了牛痘接种法。到1979年，天花终于被消灭。
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
易错解惑
例1 A 例2．A
基础达标 逐点击破
一、选择题
1．C 2．D 3．D 4．B 5．D 6．C 7．B 8．B 9．B 10．A 11．B
二、非选择题
12．（1） 病原体
（2） 传染源； 传播途径
（3） 控制传染源
（4） C
（5） 勤洗手（或出门戴口罩等，合理即可）
学科互通 素养提升
A

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