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第二课 冲破思想的牢笼
6.2.1 “人的发现”
【学习要点】
1．知道文艺复习时期的代表人物及文艺作品，了解文艺复兴时期的人文精神。
2．知道启蒙运动的主要代表人物及这一运动的思想主题、对后世的影响。
【自学链接】
1．14世纪的欧洲，在工商业发达的城市里，人们反对 宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调 ，相信人的力量，认为人应当 ，这种被称为 思潮。当时的一些文学艺术家潜心研究 、 ，通过创作，宣传 ，21世纪教育网版权所有
这就是 运动。
2． 诗人 是 文艺复兴的先驱，他最著名的作品是 ，分为 、 、 三部分。21教育网
3． 是意大利文艺复兴的艺术巨匠，其绘画作品富有诗意，思想深刻。 、 是其代表作品。21·cn·jy·com
4． 是意大利文艺复兴时期的画家、 、建筑师和诗人， 、《西斯廷教堂天顶壁画》是其代表作。www.21-cn-jy.com
5． 是文艺复兴时期 杰出的戏剧家和诗人，他一生创作了数十部脍炙人口的戏剧和诗歌，如戏剧《 》 《仲夏夜之梦》，悲剧《 》、 《 》等。2·1·c·n·j·y
6．文艺复兴运动是一次崭新的 运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的 逐渐从中世纪的 中解放出来。21cnjy.com
【当堂训练】
1、14-16世纪欧洲发生了惊人的变化。这种变化在思想领域的重要反映是（ ）
A、基督教势力膨胀 B、古希腊文化的复兴
C、文艺复兴运动的兴起 D、启蒙思想的产生
2、假如你生活在中世纪的欧洲，会严重扼杀你的智慧和创造力的是（ ）
A、天主教会的腐败 B、封建君主专制
C、天主教会以神为中心的愚民政策 D、封建等级制度
3、欧洲的文艺复兴运动最早开始于（ ）
A、13世纪的英国 B、14世纪的意大利C、15世纪的德国 D、16世纪的意大利
4、文艺复兴运动主张（ ）
A、以神为中心 B、以人为中心 C、以工人为中心 D、以资产阶级为中心
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