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浙江省衢州市2023-2024学年高一上学期期末教学质量检测政治试题
1．（2024高一上·衢州期末）资本主义生产方式的出现，标志着资本主义社会的开始。　 　
【答案】错误
【知识点】资本主义生产关系建立的必备条件
【解析】【分析】资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。故答案为：错误。
【点评】 此题考查资本主义社会， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
2．（2024高一上·衢州期末）中华文明探源工程有利于弘扬优秀传统文化，坚守中华文化立场。　 　
【答案】正确
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】中华文明探源工程有利于不断深入了解中华文明五千多年发展史，不断增强历史自信、坚定文化自信，不断传承弘扬中华优秀传统文化，坚守中华文化立场。
故答案为：正确。【点评】 此题考查建设文化强国， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
3．（2024高一上·衢州期末）某知名企业家向母校捐赠13亿表明他积极践行企业家精神，承担社会责任。　 　
【答案】正确
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】某知名企业家向母校捐赠13亿表明他积极践行企业家精神，承担社会责任。
故答案为：正确。
【点评】 此题考查鼓励支持引导非公有制经济发展， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
4．（2024高一上·衢州期末）促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。　 　
【答案】正确
【知识点】社会主义市场经济体制的基本特征
【解析】【分析】促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标，共同富裕是中国特色社会主义的根本就原则。故答案为：正确。
【点评】 此题考查社会主义市场经济基本特征， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
5．（2024高一上·衢州期末）全面推进乡村振兴，要坚持农业农村优先发展，巩固脱贫攻坚成果。　 　
【答案】正确
【知识点】实施乡村振兴战略与区域协调发展战略
【解析】【分析】全面推进乡村振兴，要坚持农业农村优先发展，巩固脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
故答案为：正确。
【点评】 此题考查乡村振兴战略， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
6．（2024高一上·衢州期末）在封建社会，地主剥削农民的基础是（　　）
A．收取地租 B．封建君主专制
C．阶级矛盾 D．封建土地所有制
【答案】D
【知识点】封建社会生产关系的特点
【解析】【分析】地主向农民收取地租是地主剥削农民的主要方式。A排除。
君主专制等级森严是封建社会的特征。B不符合题意。
阶级矛盾是封建社会的主要矛盾，C不符合题意。
在封建社会，地主剥削农民的基础是封建土地所有制，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查封建社会生产关系的特点，考查学生识记教材知识的能力。只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
7．（2024高一上·衢州期末）空想社会主义是科学社会主义的思想来源，这是基于空想社会主义者（　　）
①仅从理性、正义等原则出发
②揭露和批判资本主义的弊端
③未找到社会变革的正确途径
④设计了未来社会的美好蓝图
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】空想社会主义
【解析】【分析】空想社会主义之所以是空想，因为空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发揭露资本主义弊端，空想社会主义者没有找到进行社会变革的正确途径，这两项是其弊端，不是空想社会主义是科学社会主义的思想来源的原因，①③排除。空想社会主义是科学社会主义的思想来源是因为空想社会主义者揭露和批判资本主义的弊端，设计了未来社会的美好蓝图，②④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查空想社会主义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．（2024高一上·衢州期末）1956年，社会主义制度在中国的建立具有特殊的历史地位和意义，这主要体现在它（　　）
①完成了最为广泛而深刻的变革
②推动社会生产力较为迅速地发展
③标志着新民主主义革命的胜利
④为社会主义事业的发展指明方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】我国社会主义三大改造
【解析】【分析】1956年，社会主义改造基本完成，推动社会生产力较为迅速地发展，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，①②正确。
中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的胜利，③排除。
中共八大为社会主义事业的发展指明方向，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查我国社会主义三大改造，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2024高一上·衢州期末）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于（　　）
A．全面建成小康社会的中国梦 B．马克思主义中国化时代化
C．中国特色社会主义伟大实践 D．国家治理体系和治理能力
【答案】C
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】ABD选项均不符合题意，排除ABD。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践，C正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 ，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2024高一上·衢州期末）习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，其中最为核心关键的组成部分是（　　）
A．“十个明确” B．“十四个坚持”
C．“五位一体” D．“十三个方面”
【答案】A
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”
【解析】【分析】习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”，其中最为核心关键的组成部分是“十个明确”，故A符合题意，B不符合题意；
中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，这是“十个明确”的具体内容，不是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，故C不符合题意；
十三个方面成就是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，但不是最为核心关键部分，故D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】此题考查习近平新时代中国特色社会主义思想，考查学生对教材知识点的掌握 ，解题关键是准确记忆课本基础知识。
11．（2024高一上·衢州期末）劳动者从事生产、提供服务都离不开一定的生产资料所有制。生产资料所有制（　　）
①是生产关系的核心
②决定社会的基本性质
③是经济制度的基础
④取决于产品分配制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】生产资料所有制
【解析】【分析】生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。不同社会的生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，①③正确。
占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向，②排除。
产品分配制度取决于生产资料所有制，④说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查生产资料所有制，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．（2024高一上·衢州期末）我国的社会主义基本经济制度包括（　　）
①市场经济基础制度
②按劳分配为主体，多种分配方式并存
③社会主义市场经济体制
④公有制为主体，多种所有制经济共同发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】中国的基本经济制度
【解析】【分析】市场经济基础制度不是我国社会主义基本经济制度，①错误。
按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度是我国社会主义基本经济制度，②正确。
社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分，③正确。
我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，是我国的社会主义基本经济制度，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国的基本经济制度，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2024高一上·衢州期末）建设高标准市场体系要完善主要由市场决定价格的机制。在我国，以下商品和服务完全由市场定价的是（　　）
①家里的水电
②菜场里的瓜果蔬菜
③公交车车票
④商场里的各类服饰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】维护市场秩序的必要性及维护方式
【解析】【分析】政府定价主要集中在重要的公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节；家里的水电，公交车车票，主要由政府定价，但要接受社会监督，①③排除。凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。菜场里的瓜果蔬菜、商场里的各类服饰其价格均由市场形成，②④符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查维护市场秩序的必要性及维护方式，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2024高一上·衢州期末）随着冬季旅游旺季来临，某地雪乡一个旅行社利用信息不对称，通过相同项目的价格天差地别、明码标价的服务实际不兑现等“套路”游客。这些“套路”体现了市场调节具有（　　）
A．自发性 B．盲目性 C．滞后性 D．差异性
【答案】A
【知识点】市场调节的作用及其局限性
【解析】【分析】通过相同项目的价格天差地别、明码标价的服务实际不兑现等“套路”游客，这是一种为了追求利益而不择手段的行为，体现了市场调节的自发性，故A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】此题考查市场调节的局限性，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024高一上·衢州期末）漫画反映的社会保障形式是（　　）
A．社会保险 B．社会救助 C．社会福利 D．社会优抚
【答案】B
【知识点】中国的社会保障体系的内容
【解析】【分析】其他选项涉及的社会保障形式在漫画中不能体现，ACD排除。
在我国，社会保险主要包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。漫画中保障基本生活，保障困难群众，属于我国的社会救助，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查中国的社会保障体系的内容，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2024高一上·衢州期末）某班学生围绕“奴隶制生产关系与封建制生产关系的相同之处”进行分析，以下是他们得出的结论。其中正确的是（　　）
①农耕领域都已开始使用铁器
②都以生产资料私有制为基础
③都存在剥削与被剥削的关系
④劳动者都完全占有劳动成果
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾；封建社会生产关系的特点
【解析】【分析】奴隶社会，金属工具开始被广泛应用于生产，封建社会铁制农具得到广泛使用和推广，①排除。奴隶制生产关系与封建制生产关系的共同之处在于人与人之间存在剥削与被剥削的现象，剥削阶级作为统治阶级占有生产资料，都以生产资料私有制为基础，②③符合题意。
奴隶主完全占有奴隶也完全占有劳动成果，地主不完全占有农民，农民也可以占有一部分的劳动成果，④排除。
故答案为：C。
【点评】此题考查封建社会生产关系的特点，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．（2024高一上·衢州期末）习近平指出：“《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，值得我们反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。”《共产党宣言》的伟大意义在于（　　）
①阐明了共产主义社会的理想目标
②标志着科学社会主义的诞生
③揭示了资本主义运行的特殊规律
④开启了人类历史的新纪元
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】《共产党宣言》发表的意义
【解析】【分析】《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，阐述了未来共产主义社会的理想目标，①②符合题意。
剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，③错误。
十月革命开启了人类历史的新纪元，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查共产党宣言发表的意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
18．（2024高一上·衢州期末）45年前，星火从乡村燃起、自沿海而兴，蔓延扩张、倔强寸进，终成燎原大势。14亿中国人用改革开放追上了与世界的发展“时差”，每一个中国人的生活被这场激越人心的变革深度改变。这体现了改革开放（　　）
①极大地改变了中国人民的面貌
②极大地改变了中国共产党的面貌
③是决定近代中国前途与命运的关键一招
④是中国人民大踏步赶上时代的重要法宝
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】我国改革开放的意义
【解析】【分析】改革开放是我国的重要战略决策，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌，①④正确。
是极大地改变了中国人民的面貌，而不是极大地改变了中国共产党的面貌，②说法错误。
是决定当代中国前途与命运的关键一招，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查我国改革开放的意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
19．（2024高一上·衢州期末）为尽快推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，生态文明建设必须牢固树立“四个自信”，这是基于（　　）
①中国特色社会主义制度能提供可靠物质保障
②中国特色社会主义道路能完善基层治理结构
③中国特色社会主义理论能提供科学理论指导
④中国特色社会主义文化能提供强大精神动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】中国特色社会主义制度能提供制度保障，而非“物质保障”，①说法错误。
坚定道路自信与“完善基层治理结构”没有必然联系，②排除。
理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。坚定理论自信能够为现代化建设提供科学理论指导，③符合题意。
文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。坚定文化自信，能够为现代化建设提供强大精神动力，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国特色社会主义理论、文化，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
20．（2024高一上·衢州期末）党的十九大庄严宣告中国特色社会主义进入新时代，这是一个重大政治判断。进入新时代意味着（　　）
①我国所处的历史阶段变了
②我国坚持党的基本路线不变
③我国的国际地位没有改变
④我国社会的主要矛盾已改变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】新时代我国社会的主要矛盾
【解析】【分析】我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国的国际地位没有改变，当前，我国在国际上仍是发展中国家，①③说法错误。
中国特色社会主义进入新时代，我国坚持党的基本路线不变，我国社会的主要矛盾已改变，我国社会的主要矛盾已经转变为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，②④符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查新时代我国社会的主要矛盾，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
21．（2024高一上·衢州期末）习近平总书记指出：“我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳出治乱兴衰的历史周期率 毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是‘只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈’。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案……”我们党给出的第二个答案是（　　）
A．改革开放 B．依法治国 C．反腐倡廉 D．自我革命
【答案】D
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】坚持全面从严治党是“四个全面”战略布局和新时代党的建设伟大工程的重要内容。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命，ABC不合题意，D正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查坚持全面从严治党，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
22．（2024高一上·衢州期末）2023年是大学生志愿服务西部计划实施20周年。脱贫攻坚、乡村振兴、卫国戍边……20年来，50余万名大学生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示广大青年要（　　）
①发扬斗争精神，提高斗争本领
②推进中国特色社会主义伟大工程
③树立远大理想，担当时代责任
④把国家伟大梦想融入人生理想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】实现中国梦的要求
【解析】【分析】当代中国青年生逢其时，应该把握时代赋予的机会，与民族同进步，与祖国共成长，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，积极投身到中国特色社会主义伟大实践当中，①③正确。
实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程，“中国特色社会主义伟大工程”表述错误，②排除。
当代青年应主动把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查实现中国梦的要求，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
23．（2024高一上·衢州期末）大型国有企业中粮集团有限公司坚持优势资源向优势核心主业集中，推动农粮核心主业重组，落实专业化整合，以保障国内粮油市场供应和价格稳定。由此可见，国有企业（　　）
①是国有经济最主要的实现形式
②是中国特色社会主义的物质基础
③要巩固在国民经济中的主体地位
④要加快推进布局优化和结构调整
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】发展壮大国有经济
【解析】【分析】材料未涉及国有企业是国有经济最主要的实现形式，①不符合题意。
大型国有企业中粮集团有限公司坚持优势资源向优势核心主业集中，以保障国内粮油市场供应和价格稳定，由此可见，国有企业要加快推进布局优化和结构调整，是中国特色社会主义的物质基础，②④符合题意。
公有经济在国民经济中占主体地位，③说法错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查发展壮大国有经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
24．（2024高一上·衢州期末）为了将低、小、散胡柚果园“化零为整”，常山县推出“两山合作社+经营主体+村集体+农户”的“共富果园”模式，同时政府相关部门、农业专家等从技术、销售品控等方面帮助柚农增产增收。这些举措（　　）
①提供了农业社会化服务
②培育了新型农业经营主体
③赋予了农民更多财产权益
④创新了农村基本经营制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】常山县推出“两山合作社+经营主体+村集体+农户”的“共富果园”模式，同时政府相关部门、农业专家等从技术、销售品控等方面帮助柚农增产增收。这些举措提供了农业社会化服务，培育了新型农业经营主体，①②符合题意。
材料中的举措有助于增加农民收入，但没有赋予农民更多财产权益，③排除。
我国农村基本经营制度是以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。材料中的举措没有创新农村基本经营制度，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查发展壮大农村集体经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
25．（2024高一上·衢州期末）十年来，我国民营企业数量从1085.7万户增长到4700多万户；在国家级专精特新“小巨人”企业中，民营企业占比超过80%；2022年我国有进出口实绩的民营外贸企业达51万家，对我国外贸增长的贡献率达80.8%。这体现了在我国，非公有制经济（　　）
①是国家税收的主要来源
②是创业就业、技术创新的重要主体
③是开拓国际市场的重要力量
④是社会主义经济的重要组成部分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】非公有制经济
【解析】【分析】材料未涉及非公有制经济是国家税收的主要来源，①不符合题意。
我国民营企业数量从1085.7万户增长到4700多万户；在国家级专精特新“小巨人”企业中，民营企业占比超过80%；2022年我国有进出口实绩的民营外贸企业达51万家，对我国外贸增长的贡献率达80.8%，说明非公有制经济是创业就业、技术创新的重要主体，是开拓国际市场的重要力量，②③符合题意。
公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查非公有制经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
26．（2024高一上·衢州期末）某药厂人浮于事，经营效益不佳。后来，该企业实行股份制改造，让有重大贡献的管理人员和科技人员持有公司股份，拿出一定比例的利润改善员工福利。在新机制的激励下，员工工作积极性大大提高。这启示企业经营要（　　）
①优化公司的治理结构
②从外部激发企业活力
③完善收入分配机制
④充分发挥市场竞争机制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】企业实行股份制改造，实施员工持股，改善员工福利，在这一新机制的激励下，员工工作积极性大大提高，这体现了治理结构的优化和收入分配机制的完善，①③符合题意。
材料体现的是从内部激发企业活力，②不符合题意。
材料强调的是企业内部治理，没有体现市场竞争，④不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查鼓励、支持、引导非公有制经济发展，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
27．（2024高一上·衢州期末）2023年11月29日，习近平到上海考察调研时强调，要始终把解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题作为城市发展的重中之重，充分调动人民群众积极性主动性创造性。这传递出城市建设要（　　）
①坚持以经济建设为中心
②维护人民群众的各项利益
③充分尊重人民主体地位
④坚持以人民为中心的发展思想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】以人民为中心的发展思想
【解析】【分析】材料未涉及经济建设为中心，①不合题意。
“各项利益”不符合事实，夸大了其作用，②排除。习近平到上海考察调研时强调，要始终把解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题作为城市发展的重中之重。这说明城市建设要坚持以人民为中心的发展思想，充分尊重人民主体地位，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查以人民为中心的发展思想，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
28．（2024高一上·衢州期末）下表为我国2023年前三个季度的居民可支配收入情况(数据来源：国家统计局)。
指标 数量(元) 同比增速(%)
全国居民人均可支配收入 29398元 6.3%
其中 人均工资性收入 16747元 6.8%
人均经营净收入 4643元 6.7%
人均转移净收入 5454元 5.8%
人均财产净收入 2554元 3.7%
注：前三季度国内生产总值913027亿元，同比增长5.2%。
由此可以推出我国（　　）
①居民收入来源多样化
②居民收入增长与经济增长基本同步
③收入分配制度已完善
④中低收入群体的要素收入不断增加
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】个人收入来源；完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】从图看我国居民可支配收入有工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移净收入，说明我国居民收入来源是多样化的；从同比增速和前三季度国内生产总值913027亿元，同比增长5.2%来看，说明居民收入增长与经济增长基本同步，①②符合题意。
材料可以看出我国在完善收入分配制度，但并不是已经完善，③说法错误。
材料是我国2023 年前三季度居民可支配收入情况，没提到中低收入群体的要素收入不断增加，④不合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查完善个人收入分配的原因及要求，个人收入来源，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
29．（2024高一上·衢州期末）从统一城乡居民养老保险制度、出台基本养老保险基金投资管理办法、建立企业养老保险基金中央调剂制度，到建立职业年金制度、出台个人养老金制度……从这一变化可以看出，我国城乡居民养老保险制度（　　）
①能给予最高层次的社会保障
②有助于化解社会矛盾，促进社会和谐
③与我国的经济发展要求相适应
④有助于改善民生，维护社会公平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】中国的社会保障及其作用；完善我国社会保障体系的要求
【解析】【分析】最高层次的社会保障是社会福利，本题考查的是养老保险，①说法错误。
我国城乡居民养老保险制度有助于改善民生，维护社会公平，有助于化解社会矛盾，促进社会和谐，但要与我国的经济发展要求相适应，②③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国的社会保障，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
30．（2024高一上·衢州期末）面对动辄几千元的羽绒服，低价却不劣质、同功能的各类冬季服装成为越来越多年轻人的新选择。这一现象体现的消费观念有（　　）
①量入为出，适度消费
②理性选择，科学消费
③保护环境，绿色消费
④勤俭节约，艰苦奋斗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【分析】面对动辄几千元的羽绒服，低价却不劣质、同功能的各类冬季服装成为越来越多年轻人的新选择。这一现象体现的消费观念有量入为出，适度消费，理性选择，科学消费，勤俭节约，艰苦奋斗，①②④符合题意。
材料未涉及保护环境，绿色消费，③不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查新发展理念，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
31．（2024高一上·衢州期末）某班学生围绕“科学社会主义的理论与实践”展开探究，以下是他们搜集到的素材。
【迭代之势】
社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡(“两个必然”)是人类社会历史发展的必然趋势，这一科学论断在1848年马克思、恩格斯的《共产党宣言》中被明确提出。同时，马克思又补充了“两个决不会”，即“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
（1）有观点认为，“两个必然”和“两个决不会”是相互矛盾的。请结合材料，从人类社会的基本矛盾角度对这一观点进行驳斥。
【复兴之路】
坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。一百年前，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象。今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正沿着中国特色社会主义道路，以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。中华民族从“衰败凋零”变革为“欣欣向荣”、迈向“伟大复兴”，这是一百年来中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗取得的伟大成就。
（2）结合中国共产党百年来取得的伟大成就，说明党的领导对实现中华民族伟大复兴的意义。
【真理之光】
坚持用马克思主义之“矢”射新时代中国之“的”，以习近平同志为主要代表的当代中国共产党人，在伟大实践中创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一伟大思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
（3）结合生活实际，向学校提交一份学习习近平新时代中国特色社会主义思想的活动倡议书。
(要求：知识运用恰当；倡议活动可行；论述逻辑清晰；150字以内。)
【答案】(1) 生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾，在资本主义社会表现为生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免，因此“两个必然”强调的是社会主义代替资本主义的历史必然性，“两个决不会”强调的是“两个必然”所要具备的客观生产力前提，可见二者不是相互矛盾的，“两个决不会”是对“两个必然”的补充。
(2) 坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。党团结带领人民取得了新民主主义革命的胜利，建立社会主义制度，取得社会主义革命和建设的伟大成就，实行改革开放，开创和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴提供必要的制度保证、物质基础和理论准备。
(3) 答案示例：习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论，必须坚持其指导地位不动摇。基于此，我建议学校组织师生利用每周的国旗下讲话、班团课、主题板报、知识竞赛等开展学习活动，推动广大师生进一步学习、领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，让同学们内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量!
【知识点】资本主义社会的基本矛盾；我国改革开放的进程；新时代中国共产党的使命；习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料，从人类社会的基本矛盾角度对“两个必然”和“两个决不会”是相互矛盾的观点进行驳斥。属于评析类试题，解答时，首先，指出人类社会的基本矛盾的内容；然后，结合材料信息进行分析。“资本主义生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免”，因此，社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡；“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的”，由此可见，“两个决不会”强调的是“两个必然”所要具备的客观生产力前提，可见二者不是相互矛盾的，“两个决不会”是对“两个必然”的补充。
（2）本题要求结合中国共产党百年来取得的伟大成就，说明党的领导对实现中华民族伟大复兴的意义。“一百年前，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象。今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正沿着中国特色社会主义道路，以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴”，这说明坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证；中国共产党百年来取得的伟大成就为实现中华民族伟大复兴提供必要的制度保证、物质基础和理论准备。
（3）本题要求结合生活实际，向学校提交一份学习习近平新时代中国特色社会主义思想的活动倡议书。属于开放性试题，可以从学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义；活动方式；具体行动等角度提出倡议。
【点评】 （1）此题考查人类社会的基本矛盾，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。本题属评析类的题型，要求运用人类社会的基本矛盾的知识作答，本题知识限定明确，在对材料中的观点进行评析时，如果观点有对有错，就应该用一分为二的观点分析，要指出正确的观点是什么，并说明理由，也要指出错误的观点是什么，也要说明理由。因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。注重对辩证思维能力的考查，具有一定的思维度和难度。
（2）此题考查坚持党的领导，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（3）本题是开放性题型，考查学生的发散思维能力，是一道限制性开放式试题。很多学生往往无从下手。其实只要认真审题，抓住设问的指向，紧扣主题，即可写出倡议书。该题考查学生理论联系实际，运用所学知识解决实际问题的能力。
32．（2024高一上·衢州期末）作为推动绿色低碳转型的重要领域，2022年我国新能源汽车迎来爆发式增长，连续8年位居全球第一，也成为全球新能源汽车整车出口最多的国家。中国新能源汽车何以领跑全球
【解码】
近十年来，我国率先确立发展新能源汽车国家战略，接续制定面向2020年和2035年产业发展规划，中国新能源汽车产业走出一条高质量发展的中国道路。从新能源汽车财政补贴政策到大力推动新能源汽车下乡，各地各部门先后推出70余项支持新能源汽车产业发展的政策举措；众多新能源汽车企业遵循新兴产业发展规律，坚持以客户为中心，坚持市场导向推动高水平科技自立自强，确保研发投入，市场快速拓展带动产业链创新，为用户提供更高品质的产品和服务，发力高质量发展……。
（1）指出我国新能源汽车产业的发展贯彻了哪些新发展理念
（2）运用“我国的社会主义市场经济体制”相关知识，阐述我国新能源汽车领跑全球的原因。
【乘势】
当前，在全球电动化、智能化转型的浪潮中，中国新能源汽车正快步走向世界舞台中央，本土品牌迎来历史机遇，也给全球汽车行业带来新的发展机遇。但同时，相较跨国车企，本土品牌在品牌价值、技术研发、全球产业布局等方面还存在一定差距，如何巩固优势，补齐短板，实现高质量发展是新能源汽车产业发展面临的新课题。
（3）某地拟召开2024年新能源汽车经济论坛，假如你将作为相关部门代表进行发言，请你围绕“国家如何推动新能源汽车产业高质量发展”这一主题，撰写一篇短文。
(要求：观点正确；知识运用准确；材料提取恰当；论述清晰；300字以内。)
【答案】(1) 创新发展理念、绿色发展理念、开放发展理念。
(2) ①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。(替代：市场决定资源配置是市场经济的一般规律。)众多新能源汽车企业遵循新兴产业发展规律，坚持以客户为中心，坚持市场导向，确保研发投入，推动科学技术进步，形成市场竞争优势。
②更好发挥政府作用。(替代：实施科学的宏观调控，有效的政府治理。)通过实施新能源汽车产业发展战略和中长期产业发展规划，实现发展目标；实施产业政策，促进新能源产业优化升级；通过实施财政补贴政策，减轻企业负担，激发消费活力，推动新能源汽车产业高质量发展。
(3) 评分建议：
行文逻辑 论证所涉及的知识点
1.高质量发展的重要性； 2.针对新能源汽车产业发展存 在的短板，从国家层面提出推进高质量发展的举措。 高质量发展的重要性
构建新发展格局
现代化产业体系
高水平对外开放
新发展理念
教育、科技、人才
答案示例：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化，必须高质量发展。针对当前我国新能源汽车本土品牌在品牌价值、技术研发、全球产业布局等方面存在的短板，我国应当加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，共同建设现代化产业体系，坚持把发展的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国；同时坚持高水平对外开放，加快构建贸易强国，依托“一带一路”推动新能源汽车在技术研发、品牌发展等方面的跨国合作与发展。总之，我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，推动新能源汽车产业实现高质量发展。
【知识点】资源配置及配置资源的手段；中国政府的经济职能；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【分析】（1）本题要求学生指出我国新能源汽车产业的发展贯彻了哪些新发展理念？“作为推动绿色低碳转型的重要领域，2022年我国新能源汽车迎来爆发式增长”，可联系绿色发展理念；“坚持市场导向推动高水平科技自立自强，确保研发投入”，可联系创新发展理念；“近十年来，我国率先确立发展新能源汽车国家战略，接续制定面向2020年和 2035年产业发展规划，中国新能源汽车产业走出一条高质量发展的中国道路”，可联系开放发展理念。
（2）本题要求学生运用“我国的社会主义市场经济体制”相关知识，阐述我国新能源汽车领跑全球的原因。“众多新能源汽车企业遵循新兴产业发展规律，坚持以客户为中心，坚持市场导向推动高水平科技自立自强，确保研发投入，市场快速拓展带动产业链创新”，可联系充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；“从新能源汽车财政补贴政策到大力推动新能源汽车下乡，各地各部门先后推出70余项支持新能源汽车产业发展的政策举措”，可联系更好发挥政府作用。
（3）本题要求学生围绕“国家如何推动新能源汽车产业高质量发展”这一主题，撰写一篇短文。属于开放性主观试题，答案不唯一。
【点评】（1）此题考查新发展理念，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。本题属于回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可 。
（2）此题考查 我国的社会主义市场经济体制的知识，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。属于原因类试题，该类试题对于考查分析解决问题的能力和逻辑思维能力有独特的优势。此类题主要是让我们分析解决某问题措施的经济学、哲学或政治学理论原因。一般来说其设问主要有：确定某知识范围，据此分析或说明材料对应的具体做法的某方面的理论原因或现实意义。
（3）属于开放性主观试题，答案不唯一，言之有理即可。
1 / 1浙江省衢州市2023-2024学年高一上学期期末教学质量检测政治试题
1．（2024高一上·衢州期末）资本主义生产方式的出现，标志着资本主义社会的开始。　 　
2．（2024高一上·衢州期末）中华文明探源工程有利于弘扬优秀传统文化，坚守中华文化立场。　 　
3．（2024高一上·衢州期末）某知名企业家向母校捐赠13亿表明他积极践行企业家精神，承担社会责任。　 　
4．（2024高一上·衢州期末）促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。　 　
5．（2024高一上·衢州期末）全面推进乡村振兴，要坚持农业农村优先发展，巩固脱贫攻坚成果。　 　
6．（2024高一上·衢州期末）在封建社会，地主剥削农民的基础是（　　）
A．收取地租 B．封建君主专制
C．阶级矛盾 D．封建土地所有制
7．（2024高一上·衢州期末）空想社会主义是科学社会主义的思想来源，这是基于空想社会主义者（　　）
①仅从理性、正义等原则出发
②揭露和批判资本主义的弊端
③未找到社会变革的正确途径
④设计了未来社会的美好蓝图
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024高一上·衢州期末）1956年，社会主义制度在中国的建立具有特殊的历史地位和意义，这主要体现在它（　　）
①完成了最为广泛而深刻的变革
②推动社会生产力较为迅速地发展
③标志着新民主主义革命的胜利
④为社会主义事业的发展指明方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024高一上·衢州期末）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于（　　）
A．全面建成小康社会的中国梦 B．马克思主义中国化时代化
C．中国特色社会主义伟大实践 D．国家治理体系和治理能力
10．（2024高一上·衢州期末）习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，其中最为核心关键的组成部分是（　　）
A．“十个明确” B．“十四个坚持”
C．“五位一体” D．“十三个方面”
11．（2024高一上·衢州期末）劳动者从事生产、提供服务都离不开一定的生产资料所有制。生产资料所有制（　　）
①是生产关系的核心
②决定社会的基本性质
③是经济制度的基础
④取决于产品分配制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024高一上·衢州期末）我国的社会主义基本经济制度包括（　　）
①市场经济基础制度
②按劳分配为主体，多种分配方式并存
③社会主义市场经济体制
④公有制为主体，多种所有制经济共同发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024高一上·衢州期末）建设高标准市场体系要完善主要由市场决定价格的机制。在我国，以下商品和服务完全由市场定价的是（　　）
①家里的水电
②菜场里的瓜果蔬菜
③公交车车票
④商场里的各类服饰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024高一上·衢州期末）随着冬季旅游旺季来临，某地雪乡一个旅行社利用信息不对称，通过相同项目的价格天差地别、明码标价的服务实际不兑现等“套路”游客。这些“套路”体现了市场调节具有（　　）
A．自发性 B．盲目性 C．滞后性 D．差异性
15．（2024高一上·衢州期末）漫画反映的社会保障形式是（　　）
A．社会保险 B．社会救助 C．社会福利 D．社会优抚
16．（2024高一上·衢州期末）某班学生围绕“奴隶制生产关系与封建制生产关系的相同之处”进行分析，以下是他们得出的结论。其中正确的是（　　）
①农耕领域都已开始使用铁器
②都以生产资料私有制为基础
③都存在剥削与被剥削的关系
④劳动者都完全占有劳动成果
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2024高一上·衢州期末）习近平指出：“《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，值得我们反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。”《共产党宣言》的伟大意义在于（　　）
①阐明了共产主义社会的理想目标
②标志着科学社会主义的诞生
③揭示了资本主义运行的特殊规律
④开启了人类历史的新纪元
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2024高一上·衢州期末）45年前，星火从乡村燃起、自沿海而兴，蔓延扩张、倔强寸进，终成燎原大势。14亿中国人用改革开放追上了与世界的发展“时差”，每一个中国人的生活被这场激越人心的变革深度改变。这体现了改革开放（　　）
①极大地改变了中国人民的面貌
②极大地改变了中国共产党的面貌
③是决定近代中国前途与命运的关键一招
④是中国人民大踏步赶上时代的重要法宝
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024高一上·衢州期末）为尽快推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，生态文明建设必须牢固树立“四个自信”，这是基于（　　）
①中国特色社会主义制度能提供可靠物质保障
②中国特色社会主义道路能完善基层治理结构
③中国特色社会主义理论能提供科学理论指导
④中国特色社会主义文化能提供强大精神动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024高一上·衢州期末）党的十九大庄严宣告中国特色社会主义进入新时代，这是一个重大政治判断。进入新时代意味着（　　）
①我国所处的历史阶段变了
②我国坚持党的基本路线不变
③我国的国际地位没有改变
④我国社会的主要矛盾已改变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2024高一上·衢州期末）习近平总书记指出：“我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳出治乱兴衰的历史周期率 毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是‘只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈’。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案……”我们党给出的第二个答案是（　　）
A．改革开放 B．依法治国 C．反腐倡廉 D．自我革命
22．（2024高一上·衢州期末）2023年是大学生志愿服务西部计划实施20周年。脱贫攻坚、乡村振兴、卫国戍边……20年来，50余万名大学生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示广大青年要（　　）
①发扬斗争精神，提高斗争本领
②推进中国特色社会主义伟大工程
③树立远大理想，担当时代责任
④把国家伟大梦想融入人生理想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．（2024高一上·衢州期末）大型国有企业中粮集团有限公司坚持优势资源向优势核心主业集中，推动农粮核心主业重组，落实专业化整合，以保障国内粮油市场供应和价格稳定。由此可见，国有企业（　　）
①是国有经济最主要的实现形式
②是中国特色社会主义的物质基础
③要巩固在国民经济中的主体地位
④要加快推进布局优化和结构调整
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．（2024高一上·衢州期末）为了将低、小、散胡柚果园“化零为整”，常山县推出“两山合作社+经营主体+村集体+农户”的“共富果园”模式，同时政府相关部门、农业专家等从技术、销售品控等方面帮助柚农增产增收。这些举措（　　）
①提供了农业社会化服务
②培育了新型农业经营主体
③赋予了农民更多财产权益
④创新了农村基本经营制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．（2024高一上·衢州期末）十年来，我国民营企业数量从1085.7万户增长到4700多万户；在国家级专精特新“小巨人”企业中，民营企业占比超过80%；2022年我国有进出口实绩的民营外贸企业达51万家，对我国外贸增长的贡献率达80.8%。这体现了在我国，非公有制经济（　　）
①是国家税收的主要来源
②是创业就业、技术创新的重要主体
③是开拓国际市场的重要力量
④是社会主义经济的重要组成部分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
26．（2024高一上·衢州期末）某药厂人浮于事，经营效益不佳。后来，该企业实行股份制改造，让有重大贡献的管理人员和科技人员持有公司股份，拿出一定比例的利润改善员工福利。在新机制的激励下，员工工作积极性大大提高。这启示企业经营要（　　）
①优化公司的治理结构
②从外部激发企业活力
③完善收入分配机制
④充分发挥市场竞争机制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2024高一上·衢州期末）2023年11月29日，习近平到上海考察调研时强调，要始终把解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题作为城市发展的重中之重，充分调动人民群众积极性主动性创造性。这传递出城市建设要（　　）
①坚持以经济建设为中心
②维护人民群众的各项利益
③充分尊重人民主体地位
④坚持以人民为中心的发展思想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．（2024高一上·衢州期末）下表为我国2023年前三个季度的居民可支配收入情况(数据来源：国家统计局)。
指标 数量(元) 同比增速(%)
全国居民人均可支配收入 29398元 6.3%
其中 人均工资性收入 16747元 6.8%
人均经营净收入 4643元 6.7%
人均转移净收入 5454元 5.8%
人均财产净收入 2554元 3.7%
注：前三季度国内生产总值913027亿元，同比增长5.2%。
由此可以推出我国（　　）
①居民收入来源多样化
②居民收入增长与经济增长基本同步
③收入分配制度已完善
④中低收入群体的要素收入不断增加
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．（2024高一上·衢州期末）从统一城乡居民养老保险制度、出台基本养老保险基金投资管理办法、建立企业养老保险基金中央调剂制度，到建立职业年金制度、出台个人养老金制度……从这一变化可以看出，我国城乡居民养老保险制度（　　）
①能给予最高层次的社会保障
②有助于化解社会矛盾，促进社会和谐
③与我国的经济发展要求相适应
④有助于改善民生，维护社会公平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
30．（2024高一上·衢州期末）面对动辄几千元的羽绒服，低价却不劣质、同功能的各类冬季服装成为越来越多年轻人的新选择。这一现象体现的消费观念有（　　）
①量入为出，适度消费
②理性选择，科学消费
③保护环境，绿色消费
④勤俭节约，艰苦奋斗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
31．（2024高一上·衢州期末）某班学生围绕“科学社会主义的理论与实践”展开探究，以下是他们搜集到的素材。
【迭代之势】
社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡(“两个必然”)是人类社会历史发展的必然趋势，这一科学论断在1848年马克思、恩格斯的《共产党宣言》中被明确提出。同时，马克思又补充了“两个决不会”，即“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
（1）有观点认为，“两个必然”和“两个决不会”是相互矛盾的。请结合材料，从人类社会的基本矛盾角度对这一观点进行驳斥。
【复兴之路】
坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。一百年前，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象。今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正沿着中国特色社会主义道路，以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。中华民族从“衰败凋零”变革为“欣欣向荣”、迈向“伟大复兴”，这是一百年来中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗取得的伟大成就。
（2）结合中国共产党百年来取得的伟大成就，说明党的领导对实现中华民族伟大复兴的意义。
【真理之光】
坚持用马克思主义之“矢”射新时代中国之“的”，以习近平同志为主要代表的当代中国共产党人，在伟大实践中创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一伟大思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
（3）结合生活实际，向学校提交一份学习习近平新时代中国特色社会主义思想的活动倡议书。
(要求：知识运用恰当；倡议活动可行；论述逻辑清晰；150字以内。)
32．（2024高一上·衢州期末）作为推动绿色低碳转型的重要领域，2022年我国新能源汽车迎来爆发式增长，连续8年位居全球第一，也成为全球新能源汽车整车出口最多的国家。中国新能源汽车何以领跑全球
【解码】
近十年来，我国率先确立发展新能源汽车国家战略，接续制定面向2020年和2035年产业发展规划，中国新能源汽车产业走出一条高质量发展的中国道路。从新能源汽车财政补贴政策到大力推动新能源汽车下乡，各地各部门先后推出70余项支持新能源汽车产业发展的政策举措；众多新能源汽车企业遵循新兴产业发展规律，坚持以客户为中心，坚持市场导向推动高水平科技自立自强，确保研发投入，市场快速拓展带动产业链创新，为用户提供更高品质的产品和服务，发力高质量发展……。
（1）指出我国新能源汽车产业的发展贯彻了哪些新发展理念
（2）运用“我国的社会主义市场经济体制”相关知识，阐述我国新能源汽车领跑全球的原因。
【乘势】
当前，在全球电动化、智能化转型的浪潮中，中国新能源汽车正快步走向世界舞台中央，本土品牌迎来历史机遇，也给全球汽车行业带来新的发展机遇。但同时，相较跨国车企，本土品牌在品牌价值、技术研发、全球产业布局等方面还存在一定差距，如何巩固优势，补齐短板，实现高质量发展是新能源汽车产业发展面临的新课题。
（3）某地拟召开2024年新能源汽车经济论坛，假如你将作为相关部门代表进行发言，请你围绕“国家如何推动新能源汽车产业高质量发展”这一主题，撰写一篇短文。
(要求：观点正确；知识运用准确；材料提取恰当；论述清晰；300字以内。)
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】资本主义生产关系建立的必备条件
【解析】【分析】资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。故答案为：错误。
【点评】 此题考查资本主义社会， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
2．【答案】正确
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】中华文明探源工程有利于不断深入了解中华文明五千多年发展史，不断增强历史自信、坚定文化自信，不断传承弘扬中华优秀传统文化，坚守中华文化立场。
故答案为：正确。【点评】 此题考查建设文化强国， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
3．【答案】正确
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】某知名企业家向母校捐赠13亿表明他积极践行企业家精神，承担社会责任。
故答案为：正确。
【点评】 此题考查鼓励支持引导非公有制经济发展， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
4．【答案】正确
【知识点】社会主义市场经济体制的基本特征
【解析】【分析】促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标，共同富裕是中国特色社会主义的根本就原则。故答案为：正确。
【点评】 此题考查社会主义市场经济基本特征， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
5．【答案】正确
【知识点】实施乡村振兴战略与区域协调发展战略
【解析】【分析】全面推进乡村振兴，要坚持农业农村优先发展，巩固脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
故答案为：正确。
【点评】 此题考查乡村振兴战略， 属于教材基础知识的再现，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
6．【答案】D
【知识点】封建社会生产关系的特点
【解析】【分析】地主向农民收取地租是地主剥削农民的主要方式。A排除。
君主专制等级森严是封建社会的特征。B不符合题意。
阶级矛盾是封建社会的主要矛盾，C不符合题意。
在封建社会，地主剥削农民的基础是封建土地所有制，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查封建社会生产关系的特点，考查学生识记教材知识的能力。只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题 。
7．【答案】D
【知识点】空想社会主义
【解析】【分析】空想社会主义之所以是空想，因为空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发揭露资本主义弊端，空想社会主义者没有找到进行社会变革的正确途径，这两项是其弊端，不是空想社会主义是科学社会主义的思想来源的原因，①③排除。空想社会主义是科学社会主义的思想来源是因为空想社会主义者揭露和批判资本主义的弊端，设计了未来社会的美好蓝图，②④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查空想社会主义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．【答案】A
【知识点】我国社会主义三大改造
【解析】【分析】1956年，社会主义改造基本完成，推动社会生产力较为迅速地发展，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，①②正确。
中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的胜利，③排除。
中共八大为社会主义事业的发展指明方向，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查我国社会主义三大改造，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．【答案】C
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】ABD选项均不符合题意，排除ABD。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践，C正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 ，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．【答案】A
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”
【解析】【分析】习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”，其中最为核心关键的组成部分是“十个明确”，故A符合题意，B不符合题意；
中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，这是“十个明确”的具体内容，不是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，故C不符合题意；
十三个方面成就是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，但不是最为核心关键部分，故D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】此题考查习近平新时代中国特色社会主义思想，考查学生对教材知识点的掌握 ，解题关键是准确记忆课本基础知识。
11．【答案】B
【知识点】生产资料所有制
【解析】【分析】生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。不同社会的生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，①③正确。
占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向，②排除。
产品分配制度取决于生产资料所有制，④说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查生产资料所有制，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．【答案】D
【知识点】中国的基本经济制度
【解析】【分析】市场经济基础制度不是我国社会主义基本经济制度，①错误。
按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度是我国社会主义基本经济制度，②正确。
社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分，③正确。
我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，是我国的社会主义基本经济制度，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国的基本经济制度，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．【答案】C
【知识点】维护市场秩序的必要性及维护方式
【解析】【分析】政府定价主要集中在重要的公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节；家里的水电，公交车车票，主要由政府定价，但要接受社会监督，①③排除。凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。菜场里的瓜果蔬菜、商场里的各类服饰其价格均由市场形成，②④符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查维护市场秩序的必要性及维护方式，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．【答案】A
【知识点】市场调节的作用及其局限性
【解析】【分析】通过相同项目的价格天差地别、明码标价的服务实际不兑现等“套路”游客，这是一种为了追求利益而不择手段的行为，体现了市场调节的自发性，故A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】此题考查市场调节的局限性，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】B
【知识点】中国的社会保障体系的内容
【解析】【分析】其他选项涉及的社会保障形式在漫画中不能体现，ACD排除。
在我国，社会保险主要包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。漫画中保障基本生活，保障困难群众，属于我国的社会救助，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查中国的社会保障体系的内容，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．【答案】C
【知识点】奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾；封建社会生产关系的特点
【解析】【分析】奴隶社会，金属工具开始被广泛应用于生产，封建社会铁制农具得到广泛使用和推广，①排除。奴隶制生产关系与封建制生产关系的共同之处在于人与人之间存在剥削与被剥削的现象，剥削阶级作为统治阶级占有生产资料，都以生产资料私有制为基础，②③符合题意。
奴隶主完全占有奴隶也完全占有劳动成果，地主不完全占有农民，农民也可以占有一部分的劳动成果，④排除。
故答案为：C。
【点评】此题考查封建社会生产关系的特点，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．【答案】A
【知识点】《共产党宣言》发表的意义
【解析】【分析】《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，阐述了未来共产主义社会的理想目标，①②符合题意。
剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，③错误。
十月革命开启了人类历史的新纪元，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查共产党宣言发表的意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
18．【答案】B
【知识点】我国改革开放的意义
【解析】【分析】改革开放是我国的重要战略决策，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌，①④正确。
是极大地改变了中国人民的面貌，而不是极大地改变了中国共产党的面貌，②说法错误。
是决定当代中国前途与命运的关键一招，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查我国改革开放的意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
19．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】中国特色社会主义制度能提供制度保障，而非“物质保障”，①说法错误。
坚定道路自信与“完善基层治理结构”没有必然联系，②排除。
理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。坚定理论自信能够为现代化建设提供科学理论指导，③符合题意。
文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。坚定文化自信，能够为现代化建设提供强大精神动力，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国特色社会主义理论、文化，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
20．【答案】C
【知识点】新时代我国社会的主要矛盾
【解析】【分析】我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国的国际地位没有改变，当前，我国在国际上仍是发展中国家，①③说法错误。
中国特色社会主义进入新时代，我国坚持党的基本路线不变，我国社会的主要矛盾已改变，我国社会的主要矛盾已经转变为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，②④符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查新时代我国社会的主要矛盾，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
21．【答案】D
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】坚持全面从严治党是“四个全面”战略布局和新时代党的建设伟大工程的重要内容。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命，ABC不合题意，D正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查坚持全面从严治党，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
22．【答案】B
【知识点】实现中国梦的要求
【解析】【分析】当代中国青年生逢其时，应该把握时代赋予的机会，与民族同进步，与祖国共成长，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，积极投身到中国特色社会主义伟大实践当中，①③正确。
实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程，“中国特色社会主义伟大工程”表述错误，②排除。
当代青年应主动把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查实现中国梦的要求，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
23．【答案】C
【知识点】发展壮大国有经济
【解析】【分析】材料未涉及国有企业是国有经济最主要的实现形式，①不符合题意。
大型国有企业中粮集团有限公司坚持优势资源向优势核心主业集中，以保障国内粮油市场供应和价格稳定，由此可见，国有企业要加快推进布局优化和结构调整，是中国特色社会主义的物质基础，②④符合题意。
公有经济在国民经济中占主体地位，③说法错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查发展壮大国有经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
24．【答案】A
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】常山县推出“两山合作社+经营主体+村集体+农户”的“共富果园”模式，同时政府相关部门、农业专家等从技术、销售品控等方面帮助柚农增产增收。这些举措提供了农业社会化服务，培育了新型农业经营主体，①②符合题意。
材料中的举措有助于增加农民收入，但没有赋予农民更多财产权益，③排除。
我国农村基本经营制度是以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。材料中的举措没有创新农村基本经营制度，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查发展壮大农村集体经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
25．【答案】C
【知识点】非公有制经济
【解析】【分析】材料未涉及非公有制经济是国家税收的主要来源，①不符合题意。
我国民营企业数量从1085.7万户增长到4700多万户；在国家级专精特新“小巨人”企业中，民营企业占比超过80%；2022年我国有进出口实绩的民营外贸企业达51万家，对我国外贸增长的贡献率达80.8%，说明非公有制经济是创业就业、技术创新的重要主体，是开拓国际市场的重要力量，②③符合题意。
公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查非公有制经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
26．【答案】B
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】企业实行股份制改造，实施员工持股，改善员工福利，在这一新机制的激励下，员工工作积极性大大提高，这体现了治理结构的优化和收入分配机制的完善，①③符合题意。
材料体现的是从内部激发企业活力，②不符合题意。
材料强调的是企业内部治理，没有体现市场竞争，④不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查鼓励、支持、引导非公有制经济发展，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
27．【答案】D
【知识点】以人民为中心的发展思想
【解析】【分析】材料未涉及经济建设为中心，①不合题意。
“各项利益”不符合事实，夸大了其作用，②排除。习近平到上海考察调研时强调，要始终把解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题作为城市发展的重中之重。这说明城市建设要坚持以人民为中心的发展思想，充分尊重人民主体地位，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查以人民为中心的发展思想，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
28．【答案】A
【知识点】个人收入来源；完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】从图看我国居民可支配收入有工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移净收入，说明我国居民收入来源是多样化的；从同比增速和前三季度国内生产总值913027亿元，同比增长5.2%来看，说明居民收入增长与经济增长基本同步，①②符合题意。
材料可以看出我国在完善收入分配制度，但并不是已经完善，③说法错误。
材料是我国2023 年前三季度居民可支配收入情况，没提到中低收入群体的要素收入不断增加，④不合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查完善个人收入分配的原因及要求，个人收入来源，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
29．【答案】D
【知识点】中国的社会保障及其作用；完善我国社会保障体系的要求
【解析】【分析】最高层次的社会保障是社会福利，本题考查的是养老保险，①说法错误。
我国城乡居民养老保险制度有助于改善民生，维护社会公平，有助于化解社会矛盾，促进社会和谐，但要与我国的经济发展要求相适应，②③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国的社会保障，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
30．【答案】B
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【分析】面对动辄几千元的羽绒服，低价却不劣质、同功能的各类冬季服装成为越来越多年轻人的新选择。这一现象体现的消费观念有量入为出，适度消费，理性选择，科学消费，勤俭节约，艰苦奋斗，①②④符合题意。
材料未涉及保护环境，绿色消费，③不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查新发展理念，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
31．【答案】(1) 生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾，在资本主义社会表现为生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免，因此“两个必然”强调的是社会主义代替资本主义的历史必然性，“两个决不会”强调的是“两个必然”所要具备的客观生产力前提，可见二者不是相互矛盾的，“两个决不会”是对“两个必然”的补充。
(2) 坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。党团结带领人民取得了新民主主义革命的胜利，建立社会主义制度，取得社会主义革命和建设的伟大成就，实行改革开放，开创和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴提供必要的制度保证、物质基础和理论准备。
(3) 答案示例：习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论，必须坚持其指导地位不动摇。基于此，我建议学校组织师生利用每周的国旗下讲话、班团课、主题板报、知识竞赛等开展学习活动，推动广大师生进一步学习、领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，让同学们内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量!
【知识点】资本主义社会的基本矛盾；我国改革开放的进程；新时代中国共产党的使命；习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料，从人类社会的基本矛盾角度对“两个必然”和“两个决不会”是相互矛盾的观点进行驳斥。属于评析类试题，解答时，首先，指出人类社会的基本矛盾的内容；然后，结合材料信息进行分析。“资本主义生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免”，因此，社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡；“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的”，由此可见，“两个决不会”强调的是“两个必然”所要具备的客观生产力前提，可见二者不是相互矛盾的，“两个决不会”是对“两个必然”的补充。
（2）本题要求结合中国共产党百年来取得的伟大成就，说明党的领导对实现中华民族伟大复兴的意义。“一百年前，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象。今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正沿着中国特色社会主义道路，以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴”，这说明坚持党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证；中国共产党百年来取得的伟大成就为实现中华民族伟大复兴提供必要的制度保证、物质基础和理论准备。
（3）本题要求结合生活实际，向学校提交一份学习习近平新时代中国特色社会主义思想的活动倡议书。属于开放性试题，可以从学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义；活动方式；具体行动等角度提出倡议。
【点评】 （1）此题考查人类社会的基本矛盾，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。本题属评析类的题型，要求运用人类社会的基本矛盾的知识作答，本题知识限定明确，在对材料中的观点进行评析时，如果观点有对有错，就应该用一分为二的观点分析，要指出正确的观点是什么，并说明理由，也要指出错误的观点是什么，也要说明理由。因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。注重对辩证思维能力的考查，具有一定的思维度和难度。
（2）此题考查坚持党的领导，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（3）本题是开放性题型，考查学生的发散思维能力，是一道限制性开放式试题。很多学生往往无从下手。其实只要认真审题，抓住设问的指向，紧扣主题，即可写出倡议书。该题考查学生理论联系实际，运用所学知识解决实际问题的能力。
32．【答案】(1) 创新发展理念、绿色发展理念、开放发展理念。
(2) ①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。(替代：市场决定资源配置是市场经济的一般规律。)众多新能源汽车企业遵循新兴产业发展规律，坚持以客户为中心，坚持市场导向，确保研发投入，推动科学技术进步，形成市场竞争优势。
②更好发挥政府作用。(替代：实施科学的宏观调控，有效的政府治理。)通过实施新能源汽车产业发展战略和中长期产业发展规划，实现发展目标；实施产业政策，促进新能源产业优化升级；通过实施财政补贴政策，减轻企业负担，激发消费活力，推动新能源汽车产业高质量发展。
(3) 评分建议：
行文逻辑 论证所涉及的知识点
1.高质量发展的重要性； 2.针对新能源汽车产业发展存 在的短板，从国家层面提出推进高质量发展的举措。 高质量发展的重要性
构建新发展格局
现代化产业体系
高水平对外开放
新发展理念
教育、科技、人才
答案示例：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化，必须高质量发展。针对当前我国新能源汽车本土品牌在品牌价值、技术研发、全球产业布局等方面存在的短板，我国应当加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，共同建设现代化产业体系，坚持把发展的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国；同时坚持高水平对外开放，加快构建贸易强国，依托“一带一路”推动新能源汽车在技术研发、品牌发展等方面的跨国合作与发展。总之，我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，推动新能源汽车产业实现高质量发展。
【知识点】资源配置及配置资源的手段；中国政府的经济职能；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【分析】（1）本题要求学生指出我国新能源汽车产业的发展贯彻了哪些新发展理念？“作为推动绿色低碳转型的重要领域，2022年我国新能源汽车迎来爆发式增长”，可联系绿色发展理念；“坚持市场导向推动高水平科技自立自强，确保研发投入”，可联系创新发展理念；“近十年来，我国率先确立发展新能源汽车国家战略，接续制定面向2020年和 2035年产业发展规划，中国新能源汽车产业走出一条高质量发展的中国道路”，可联系开放发展理念。
（2）本题要求学生运用“我国的社会主义市场经济体制”相关知识，阐述我国新能源汽车领跑全球的原因。“众多新能源汽车企业遵循新兴产业发展规律，坚持以客户为中心，坚持市场导向推动高水平科技自立自强，确保研发投入，市场快速拓展带动产业链创新”，可联系充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；“从新能源汽车财政补贴政策到大力推动新能源汽车下乡，各地各部门先后推出70余项支持新能源汽车产业发展的政策举措”，可联系更好发挥政府作用。
（3）本题要求学生围绕“国家如何推动新能源汽车产业高质量发展”这一主题，撰写一篇短文。属于开放性主观试题，答案不唯一。
【点评】（1）此题考查新发展理念，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。本题属于回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”和“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可 。
（2）此题考查 我国的社会主义市场经济体制的知识，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。属于原因类试题，该类试题对于考查分析解决问题的能力和逻辑思维能力有独特的优势。此类题主要是让我们分析解决某问题措施的经济学、哲学或政治学理论原因。一般来说其设问主要有：确定某知识范围，据此分析或说明材料对应的具体做法的某方面的理论原因或现实意义。
（3）属于开放性主观试题，答案不唯一，言之有理即可。
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