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云南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期8月月考政治试题
1．（2024高三上·云南月考）2024年2月9日，中国国家博物馆在“龙肇新元——甲辰龙年新春文化展”上，把有着“中华第一龙”美誉的新石器时代红山文化玉龙，从“古代中国”陈列中“请”到本次展览“C位”亮相。通过该文物可以推断出这一历史时期（　　）
①人们从简单的采集变为主动生产
②出现脑力劳动和体力劳动的分工
③人们共同占有生产资料，平均分配劳动产品
④在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理国家事务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点
【解析】【分析】通过新石器时代红山文化玉龙可以推断出这一历史时期是原始社会，人们从简单的采集变为主动生产，人们共同占有生产资料，平均分配劳动产品，①③符合题意。
出现脑力劳动和体力劳动的分工是在奴隶社会，与题意不符，②排除。
原始社会时期，在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，而不是国家事务，④错误。
故答案为： B。
【点评】此题考查原始社会生产力、生产关系的特点，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2024高三上·云南月考）现代化是世界发展的历史潮流。从新中国成立不久提出建设“四个现代化”，到改革开放后提出“三步走”发展战略，再到全面建成小康社会，一代又一代中国共产党人，带领中国人民向着现代化目标砥砺前行。中国式现代化既不是对西方模式的翻版，也不是完全复现马克思、恩格斯当年设想的形式，而是一种全新的人类文明形态。这说明（　　）
①推进中国伟大社会变革必须坚持马克思主义中国化时代化
②我国始终坚持在中国特色社会主义事业中推进现代化进程
③中国式现代化既有现代化的共性，更具有自己的鲜明特色
④中国式现代化成功开启了人类社会形态的历史新纪元
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】从新中国成立不久提出建设“四个现代化”，到改革开放后提出“三步走”发展战略，再到全面建成小康社会，一代又一代中国共产党人，带领中国人民向着现代化目标砥砺前行。这说明推进中国伟大社会变革必须坚持马克思主义中国化时代化，①正确。
改革开放后，我国进入中国特色社会主义现代化建设新时期，②错误。
中国式现代化既不是对西方模式的翻版，也不是完全复现马克思、恩格斯当年设想的形式，而是一种全新的人类文明形态。这说明中国式现代化既有现代化的共性，更具有自己的鲜明特色，③正确。
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类社会形态的历史新纪元，④错误。
故答案为： A。
【点评】此题考查中国特色社会主义道路，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．（2024高三上·云南月考）2023年，我国工业、农业等重点领域设备投资规模49万亿元。随着高质量发展深入推进，设备更新需求会不断扩大，将形成一个年规模5万亿元以上的巨大市场。2024年3月13日，国务院印发行动方案，推动新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新，加大税收优惠、财政补贴等政策保障力度。这一政策旨在（　　）
①消除市场调节缺陷，提高资源利用效率
②更好发挥政府作用，促进资源合理配置
③放宽市场准入标准，持续优化营商环境
④推动产业转型升级，释放消费投资潜力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】中国政府的经济职能；科学的宏观调控
【解析】【分析】市场调节缺陷无法消除，①错误。
国务院推动新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新，加大税收优惠、财政补贴等政策保障力度，充分发挥了政府作用，有利于促进资源合理配置，推动产业转型升级，释放消费投资潜力，②④正确。
国务院推动新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新，加大税收优惠、财政补贴等政策保障力度，持续优化营商环境，没有体现放宽市场准入标准，③错误。
故答案为： C。
【点评】此题考查中国政府的经济职能，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．（2024高三上·云南月考）近年来，云南省姚安县立足资源禀赋，发展养殖“牛车间”，新建肉牛繁育基地，引入公司租赁经营，带动规模养牛场落地投产，建设肉牛屠宰加工厂。依托25个党组织统筹合作社，推动公司、基地、农户融合联动，在产业链上开发就业岗位600余个，实现集体增收、企业盈余、群众得利，奏响了乡村振兴奋进“牧歌”。这表明该县的发展得益于（　　）
①促进一二三产业融合发展，构建现代农业产业体系
②培育新型农业经营主体，积极探索乡村振兴新模式
③发挥集体经济的主导作用，以合作社促进共同富裕
④将资源优势转化为产业潜能，延长产业链促农增收
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】促进一二三产业融合发展在材料中没有体现，①不符合题意。
引入公司租赁经营，带动规模养牛场落地投产，建设肉牛屠宰加工厂。依托25个党组织统筹合作社，推动公司、基地、农户融合联动，这表明该县的发展得益于培育新型农业经营主体，积极探索乡村振兴新模式，②正确。
发挥国有经济的主导作用，而不是集体经济，③错误。
云南省姚安县立足资源禀赋，发展养殖“牛车间”，新建肉牛繁育基地，在产业链上开发就业岗位600余个，实现集体增收、企业盈余、群众得利，奏响了乡村振兴奋进“牧歌”。这表明该县的发展得益于将资源优势转化为产业潜能，延长产业链促农增收，④正确。
故答案为： C。
【点评】此题考查发展壮大农村集体经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2024高三上·云南月考）2024年2月19日，中共中央印发《党史学习教育工作条例》指出，开展党史学习教育，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径。教育引导党员坚持学党史和悟思想相统一，把学习党的创新理论摆在党史学习教育的首要位置。开展党史学习教育（　　）
①旨在深入了解党的奋斗历程，确立党的执政地位
②有利于坚定党员的理想信念，践行党的初心使命
③创新了党的执政规律，推进马克思主义中国化时代化
④有利于提高党的执政能力，保持党的先进性、纯洁性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】坚持全面从严治党；坚持科学执政、民主执政、依法执政
【解析】【分析】党的执政地位已经确立，①错误。
开展党史学习教育，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径。开展党史学习教育有利于坚定党员的理想信念，践行党的初心使命，②正确。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，创新党的执政规律错误，③错误。
教育引导党员坚持学党史和悟思想相统一，把学习党的创新理论摆在党史学习教育的首要位置。开展党史学习教育有利于提高党的执政能力，保持党的先进性、纯洁性，④正确。
故答案为： D。
【点评】此题考查坚持全面从严治党，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2024高三上·云南月考）广西壮族自治区南宁市良庆区蟠龙社区居住有汉族、苗族、瑶族、仫佬族等15个民族，少数民族人口约占总人口的30%。社区聚焦“社会管理网格化、网格管理精细化”目标，积极为居民、企业提供“敞开式”“零距离”便民惠企服务；持续深化“老友帮帮团”“邻里议事会”“社企联盟”等做法，积极开展民族团结系列活动，推动党建引领基层社会治理工作取得成效。这表明（　　）
①民族区域自治制度保障各少数民族行使自治权
②民族团结融入基层社会治理，扩大了基层民主
③发展基层民主推进基层群众自治组织建设，保障了人民的民主权利
④民族区域自治制度和基层群众自治制度的有机结合促进了民族团结
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】中国的民族区域自治制度；基层群众自治制度
【解析】【分析】民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，而不是各少数民族行使自治权，①错误。
持续深化“老友帮帮团”“邻里议事会”“社企联盟”等做法，积极开展民族团结系列活动，推动党建引领基层社会治理工作取得成效。这表明民族团结融入基层社会治理，扩大了基层民主，②正确。
保障人民的民主权利在材料中没有体现，③不符合题意。
社区聚焦“社会管理网格化、网格管理精细化”目标，积极为居民、企业提供“敞开式”“零距离”便民惠企服务；持续深化“老友帮帮团”“邻里议事会”“社企联盟”等做法，积极开展民族团结系列活动，推动党建引领基层社会治理工作取得成效。这表明民族区域自治制度和基层群众自治制度的有机结合促进了民族团结，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国的民族区域自治制度，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2024高三上·云南月考）随着移动互联网的普及，我国政府机构已经初步实现数字化转型，建设电子政务平台，实现政府信息的在线化、便捷化和透明化。数字化政务提供了便利的公共服务，如在线申办、电子支付和数据共享等。数字化政务有利于（　　）
①建设职能科学的政府，厘清政府权力边界
②运用现代科技手段，推进治理能力现代化
③提高政务服务的效能，更好服务人民群众
④建设智能高效的政府，确保政府严格执法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】法治政府的内涵；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】材料与建设职能科学的政府，厘清政府权力边界无关，①不符合题意。
随着移动互联网的普及，我国政府机构已经初步实现数字化转型，建设电子政务平台，实现政府信息的在线化、便捷化和透明化。数字化政务有利于运用现代科技手段，推进治理能力现代化，②正确。
数字化政务提供了便利的公共服务，如在线申办、电子支付和数据共享等。数字化政务有利于提高政务服务的效能，更好服务人民群众，③正确。
确保政府严格执法夸大了数字化政务的作用，④错误。
故答案为： C。
【点评】此题考查建设法治政府的措施及意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．（2024高三上·云南月考）2024年5月1日，我国独立自主研制的风云气象卫星系统中首颗低倾角轨道降水测量卫星风云三号G星正式投入业务运行，主要用于降水气候学研究以及灾害性天气系统降水监测，能提供全球中低纬地区降水三维结构信息。其成功发射使我国成为全球唯一同时业务运行晨昏、上午、下午和倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。由此可见（　　）
①科研人员充分发挥主观能动性是风云三号G星成功发射的充分条件
②风云三号G星的运行说明人类认识世界是一个无限接近真理的过程
③风云三号G星的研制体现了主观能动性和社会历史性的高度统一
④科学技术进步促进了认识工具的发展从而提高了人类的认识能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】实践及其特征；实践是认识的基础
【解析】【分析】如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。科研人员充分发挥主观能动性，还需要尊重客观规律，才能让风云三号G星成功发射，因此科研人员充分发挥主观能动性不是风云三号G星成功发射的充分条件，①错误。
风云三号G星的运行说明人类认识世界是一个真理不断向前发展的过程，而不是无限接近，②错误。
2024年5月1日，我国独立自主研制的风云气象卫星系统中首颗低倾角轨道降水测量卫星风云三号G星正式投入业务运行，风云三号G星的研制体现了主观能动性和社会历史性的高度统一，③正确。
风云气象卫星系统中首颗低倾角轨道降水测量卫星风云三号G星成功发射使我国成为全球唯一同时业务运行晨昏、上午、下午和倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。由此可见科学技术进步促进了认识工具的发展从而提高了人类的认识能力，④正确。
故答案为： D。
【点评】此题考查实践是认识的基础，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2024高三上·云南月考）生态保护补偿是指通过财政纵向补偿、地区间横向补偿、市场机制补偿等机制，对按照规定或者约定开展生态保护的单位和个人予以补偿的激励性制度安排。坚持激励与约束并重，坚持统筹协同推进，坚持生态效益与经济效益、社会效益相统一。上述做法蕴涵的哲理是（　　）
①着眼于事物整体性，用综合思维方式认识和处理问题
②重视部分的作用，努力促使事物部分功能之和最大化
③立足于关键部分，发挥其对事物整体功能的决定作用
④优化事物的内部结构，使整体具有部分不具有的功能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】整体和部分的区别与联系；系统优化方法
【解析】【分析】①、坚持统筹协同推进，坚持生态效益与经济效益、社会效益相统一。上述做法蕴涵的哲理是着眼于事物整体性，用综合思维方式认识和处理问题，①正确。
②、达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，而不是促使事物部分功能之和最大化，②错误。
③、立足整体，而不是关键部分，③错误。
④、生态保护补偿是指通过财政纵向补偿、地区间横向补偿、市场机制补偿等机制，对按照规定或者约定开展生态保护的单位和个人予以补偿的激励性制度安排。坚持激励与约束并重，蕴涵的哲理是优化事物的内部结构，使整体具有部分不具有的功能，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查整体和部分的区别与联系，系统优化方法，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2024高三上·云南月考）2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代青年：今年是五四运动105周年，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示广大青年要（　　）
①担当时代责任，在新时代实践中把民族精神转化为物质力量
②勇于砥砺奋斗，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
③坚定理想信念，为实现伟大梦想积极推进伟大工程建设
④锤炼品德修为，从正确的价值观出发创造实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】广大青年要继承和发扬五四精神，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示广大青年要担当时代责任，在新时代实践中把民族精神转化为物质力量，①正确。
广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示广大青年要勇于砥砺奋斗，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，②正确。
党推进党的建设新的伟大工程建设，而不是青年，③错误。
从实践出发创造实现人生价值，而不是价值观，④错误。
故答案为： A。
【点评】此题考查人生价值的实现方式，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．（2024高三上·云南月考）法国启蒙思想家很早就开始研究中华文化，中国人民也对伏尔泰、狄德罗、雨果、巴尔扎克等法国文化巨擘耳熟能详。60年前，中法两国突破冷战藩篱，建立大使级外交关系。60年来，中法关系始终走在中国同西方国家关系前列，为国际社会树立了不同社会制度国家之间和平共处、合作共赢的典范。由此可见（　　）
①中法文化因交流而多彩，有利于增强文化国际影响力
②中法文化因交融而丰富，有利于加强两国的政治互信
③中法两国坚持合作共赢相处之道，构建新型国际关系
④中法两国践行真正的双边主义，促进世界和平与发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】文化交融的意义；中国外交政策的实践
【解析】【分析】增强文化国际影响力在材料中没有体现，①不符合题意。
法国启蒙思想家很早就开始研究中华文化，中国人民也对伏尔泰、狄德罗、雨果、巴尔扎克等法国文化巨擘耳熟能详。60年前，中法两国突破冷战藩篱，建立大使级外交关系。说明中法文化因交融而丰富，有利于加强两国的政治互信，②正确。
60年来，中法关系始终走在中国同西方国家关系前列，为国际社会树立了不同社会制度国家之间和平共处、合作共赢的典范。由此可见中法两国坚持合作共赢相处之道，构建新型国际关系，③正确。
中国坚持多边主义，而不是双边主义，④错误。
故答案为： C。
【点评】此题考查中国外交政策的实践及文化交融的意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．（2024高三上·云南月考）2023年12月12日，英国外交发展大臣卡梅伦会见了黎智英之子黎崇恩并声称英方反对香港国安法。中国驻英国大使馆发育人表示，坚决反对英国政客为反中乱港首恶分子黎智英撑腰打气，对英方干涉中国香港特区法治的恶劣行径予以强烈谴责。严正要求英方停止插手香港事务，停止干涉中国内政，不要在错误的道路上越走越远。这表明（　　）
①主权是国家对其辖区拥有的至高无上、排他性的政治权力
②我国实行单一制的国家管理形式，香港服从中央统一领导
③独立自主是我国外交政策的基本立场，内政外交不受任何干涉
④领土完整是一个国家的最高利益，国家主权是国家安全的核心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】国家主权及其重要性；中国外交政策的实践
【解析】【分析】国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其辖区拥有的至高无上、排他性的政治权力，①正确。
我国实行单一制的国家结构形式，而不是国家管理形式，②错误。
独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主的决定自己的态度和对策。严正要求英方停止插手香港事务，停止干涉中国内政，不要在错误的道路上越走越远。这表明独立自主是我国外交政策的基本立场，内政外交不受任何干涉，③正确。
国家安全利益是一个国家的最高利益，④错误。
故答案为： B。
【点评】此题考查国家主权及其重要性，我国外交政策，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2024高三上·云南月考）高二某班学习小组在学习《法律与生活》的“民事权利与义务”时，搜集了四则案例：
案例一：交警给闯红灯的轿车司机孙某开出处罚单：扣六分，罚款200元。
案例二：王某向赵某借了50万元，并将自己的机动车交予赵某作为质押。
案例三：李某由于当地政府修路征收了家里的自建房，获得了一笔补偿款。
案例四：列车上铺的阿姨拍摄在下铺挂帘子的年轻人称其不让人坐，呼吁网友“评评理”。
对以上案例分析合理的是（　　）
A．案例一：交警给孙某开出处罚单，不属于民法调整范围
B．案例二：王某向赵某借钱属于债权关系，客体是机动车
C．案例三：李某对家里的自建房享有的权利属于用益物权
D．案例四：相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益
【答案】A
【知识点】民法的作用与地位
【解析】【分析】《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”交警行为属于行政执法，与王某不是平等主体，交警给司机孙某开罚单，不属于民法调整的范围，A正确。
王某向赵某借钱属于债权关系，债权关系的客体是行为，不是机动车，B错误。
李某家的自建房属于自物权，自建房的宅基地属于用益物权，C错误。
乘客在购买车票后，相应位置使用权仅限购票乘客，中国铁路也没有明确规定不能使用围挡，这表明权力行使需注意界限，从法律的层面上上铺的乘客并没有权利直接坐在下铺上，上铺乘客若需共享下铺空间理应得到下铺乘客的许可之后才可以；相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸，火车上下铺关系不是相邻关系，D错误。
故答案为： A。
【点评】此题考查民法的作用与地位，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2024高三上·云南月考）小明(15周岁)创作了一部短篇小说作品，小明的妈妈未经小明同意把小说投稿给了甲杂志社并刊登了出来。而后，小明以一万元将该小说的改编权转让给乙影视公司，但小明的父母对该转让行为不予认可。下列说法正确的是（　　）
A．小明是限制民事行为能力人，小明不享有对该小说的著作权
B．小明的妈妈发表了该小说，小明的妈妈享有该小说的发表权
C．小明对该小说享有发表权，改编权转让合同有效
D．小明对该小说享有著作权，改编权转让合同无效
【答案】D
【知识点】民事法律关系的含义与三要素；合同订立阶段与效力类型
【解析】【分析】小明15岁，是限制民事行为能力人，但创作行为是事实行为，无论是否发表，民事主体自作品完成之日起享有著作权，所以，小明是短篇小说作品的作者，享有该作品的著作权，A错误。
发表权是作者决定自己的作品是否公开、何时何地何种方式公开的著作人身权。小明是短篇小说作品的作者，小明的妈妈不享有该作品的发表权，B错误。
关于改编权转让合同，根据《民法典》的规定，小明属于限制民事行为能力人，其订立的转让合同效力待定，题干中作为监护人的父母不予认可，那么该转让合同自始无效，C错误，D正确。
故答案为： D。
【点评】此题考查合同，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024高三上·云南月考）下列关于《咬文嚼字》编辑部发布的“2023十大流行语”相关逻辑判断正确的是（　　）
甲 “新质生产力”是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态
乙 “情绪价值”是一种非物质性的附加价值，所以“情绪价值”不是一种物质性的附加价值
丙 吃饭有“饭搭子”，旅游有“旅游搭子”，运动有“运动搭子”
丁 “多巴胺”是一种化学物质，它既是一种激素，也是一种神经递质
①甲：“先进生产力质态”是被定义项的属概念
②乙：一个正确的换质位推理
③丙：“搭子”代表了一种传递关系
④丁：一个正确的联言判断
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】联言判断及其真假值特征
【解析】【分析】定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。这里的属概念是指被定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即被定义项与其同属的其他种概念之间的差别。“先进生产力质态”是被定义项的属概念，①正确。
性质判断换质推理是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来运用，即进行换质位推理或换位质推理。“情绪价值”是一种非物质性的附加价值，所以“情绪价值”不是一种物质性的附加价值是一个换质推理，而不是换质位推理，②错误。
吃饭有“饭搭子”，旅游有“旅游搭子”，运动有“运动搭子”中的“搭子”代表了一种对称关系，而不是传递关系，③错误。
联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。“多巴胺”是一种化学物质，它既是一种激素，也是一种神经递质是一个正确的联言判断，④正确。
故答案为： B。
【点评】此题考查联言判断及其真假值特征，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2024高三上·云南月考）在一起食物中毒事件的调查过程中，医生经过询问发现，同一天就诊的中毒者吃的食物各有不同，但是所有人都吃了某农贸市场出售的一种蘑菇。据此他断定，中毒可能是由这种有毒蘑菇引起的。下列推理的方法与材料最一致的是（　　）
A．清洗后在阳光下自然晒干的衣服上似乎有种格外好闻的气味。研究者为探究这一现象背后的原因，找来棉质新毛巾，用超纯水多次洗涤，然后将湿毛巾分别放在有阳光的室外、阳光被遮挡的室外以及室内环境中自然干燥。结果，在室外阳光下晒干的毛巾上发现一系列独特的“香气分子”
B．海水中的鱼虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造，叫“氯化物分泌细胞”组织。而淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。因此，人们得出结论：具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因
C．研究人员在秦兵马俑上发现了一种多用途功能的复合材料。这种材料呈青灰色，在兵马俑战士的颈部和头部、手臂和身体，马的头部和颈部、四肢和蹄子等处均有发现，可能是用于陶俑不同部位的填补、粘接和抹平等。据此，研究人员推断该复合材料使用与陶俑制作有因果联系
D．人类模仿鸟的飞行结构发明了飞机，模仿鱼发明了潜艇，模拟狗鼻子的嗅觉发明了“电子警犬”
【答案】C
【知识点】归纳推理的含义与方法
【解析】【分析】材料中的推理方式是求同法。
第一个场合是有阳光的室外，第二个场合是阳光被遮挡的室外，第三个场合是室内环境，这三个场合只有唯一一个因素（阳光）不同，被考察的现象（好闻的气味）在第一个场合出现，在第二和第三个场合没有出现，而第一个场合晒干的毛巾上有独特的“香气分子”，那么经阳光晒干和晒干衣服上好闻的气味有因果关系。这是同中求异，是求异法，A不符合题意。
虽然在体形、大小、种类等方面不同，但海鱼的鳃片上都有“氯化物分泌细胞”组织，同样，淡水鱼的鳃片上都没有该组织，此为求同；将海水鱼与淡水鱼对比，进而得出结论：具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因，此为求异。所以，该例运用了求同求异并用法，B不符合题意。
被考查的对象（多用途功能的复合材料）出现在多个场合（兵马俑战士的颈部和头部、手臂和身体，马的头部和颈部、四肢和蹄子等处）中，而在这些场合中只有一个共同因素（陶俑制作），这与被考查的对象（多用途功能的复合材料）就构成了因果联系，属于采用求同法探求因果联系，C符合题意。
人类模仿鸟的飞行结构发明了飞机，模仿鱼发明了潜艇，模拟狗鼻子的嗅觉发明了“电子警犬”，这些均属于类比推理，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查归纳推理的含义与方法，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．（2024高三上·云南月考）阅读材料，回答下列问题。
民营经济是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的重要力量。
2023年7月14日，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》提出：构建高水平社会主义市场经济体制，持续破除市场准入壁垒，全面落实公平竞争政策制度，充分激发民营经济生机活力，加大对民营经济政策支持力度，依法保护民营企业产权和企业家权益，防止和纠正利用行政或刑事手段干预经济纠纷，以及执法司法中的地方保护主义；鼓励民营企业根据国家战略需要和行业发展趋势，持续加大研发投入，开展关键核心技术攻关，培育一批关键行业民营科技领军企业、专精特新中小企业和创新能力强的中小企业特色产业集群；引导民营企业踊跃投身光彩事业和公益慈善事业，引导民营经济人士弘扬企业家精神。
结合材料，运用《经济与社会》的相关知识，分析我国是如何促进民营经济发展壮大的。
【答案】①破除制约市场在资源配置中起决定性作用的体制机制弊端，营造民营经济公开公正公平参与市场竞争的环境。
②依法提供政务服务，提高为企服务水平，全面落实公平竞争政策制度，为民营经济发展营造了良好的营商环境。
③切实履行政府经济职能，支持和鼓励民营企业加大研发投入，开展核心技术攻关，提高自主创新能力，培育竞争优势。
④构建亲清政商关系，培育和弘扬企业家精神，引导民营经济人士坚持守法经营、诚信经营，积极承担社会责任。
（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展；中国政府的经济职能
【解析】【分析】本题的设问要求回答我国是如何促进民营经济发展壮大的，需要调用生产资料所有制与经济体制的有关知识分析作答。关键词①：构建高水平社会主义市场经济体制，持续破除市场准入壁垒→可联系破除制约市场在资源配置中起决定性作用的体制机制弊端。关键词②：防止和纠正利用行政或刑事手段干预经济纠纷，以及执法司法中的地方保护主义→可联系依法提供政务服务，提高为企服务水平。关键词③：鼓励民营企业根据国家战略需要和行业发展趋势，开展关键核心技术攻关→可联系切实履行政府经济职能。关键词④：引导民营企业踊跃投身光彩事业和公益慈善事业，引导民营经济人士弘扬企业家精神→可联系构建亲清政商关系，培育和弘扬企业家精神。
【点评】此题考查生产资料所有制与经济体制的有关知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
18．（2024高三上·云南月考）阅读材料，回答下列问题。
近年来，云南省委宣传部、省民政厅、省司法厅、省农业农村厅、省乡村振兴局、省普法办联合印发《云南省法治宣传教育助力乡村振兴三年行动计划》明确：全面落实普法责任制，落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制，开展“宪法进农村”“民法典进农村”等活动；深化乡村依法治理，开展“民主法治示范村(社区)”创建，结合实际修订村规民约、建立乡村建设公约，革除陈规陋习，倡导文明新风；开展“互联网+法律服务”活动，推广运用“云南百姓法治宝典APP”“一部手机办事通”，切实发挥“一村(社区)一法律顾问”作用，村(社区)法律顾问每月到村(社区)提供不少于1次(每次4小时)的现场法律服务，每季度至少举办1次法治讲座；实施“法律明白人”培养工程，培育农村学法用法示范户，积极协助并主动参与矛盾纠纷劝导、化解工作，防止矛盾激化、纠纷升级。推动形成基层办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境，为推进乡村全面振兴提供坚强的法治保障。
结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明云南省应如何为推进乡村全面振兴提供坚强的法治保障。
【答案】推动法治乡村建设，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治国理政的基本方式。推动法治乡村建设必须坚持党的领导，发挥人民群众的主体作用，依托基层群众自治组织不断提高村民法治意识，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的社会氛围。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；基层群众自治制度；推进全民守法的措施
【解析】【分析】本题的设问要求是云南省应如何为推进乡村全面振兴提供坚强的法治保障，需要调用党的领导、人民当家作主、全面依法治国的有关知识，从措施角度分析作答。关键词①：云南省委宣传部、省民政厅、省司法厅、省农业农村厅、省乡村振兴局、省普法办联合印发《云南省法治宣传教育助力乡村振兴三年行动计划》→可联系坚持党的领导。关键词②：深化乡村依法治理，开展“民主法治示范村(社区)”创建，结合实际修订村规民约、建立乡村建设公约，革除陈规陋习，倡导文明新风→可联系基层群众自治制度。关键词③：形成基层办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境→可联系全民守法。
【点评】此题考查党的领导、人民当家作主、全面依法治国的知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
19．（2024高三上·云南月考）阅读材料，回答下列问题。
当今世界风云变幻，中国高举和平、发展、合作、共赢旗帜，开创中国特色国外交新局面，在推动构建人类命运共同体的大道上阔步前行。
材料一 2023年以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国外交深入贯彻落实党的二十大精神，为促进国际团结合作采取中国行动，为化解各种危机挑战提供中国方案，为推进世界和平与发展事业作出中国贡献，开辟了中国外交理论和实践的新境界。一年来，习近平主席主持两大主场外交，出席三场多边峰会，开展四次重要出访，举行百余场会见、通话，元首外交日益发挥不可替代的战略引领作用。构建人类命运共同体在中亚地区和中南半岛实现全覆盖，中国一非洲.中国—东盟、中国——阿拉伯、中国——拉美的命运共同体建设取得新成果。成功举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，推动共建“一带一路”进入高质量发展新阶段。实现金砖历史性扩员，开启“全球南方”联合自强的新篇章。促成沙特伊朗历史性和解，斡旋缅北达成停火协议，坚持政治解决所有热点冲突。坚决反对一切强权霸凌行径，有力维护国家主权安全发展利益和发展中国家共同利益。坚守外交为民永不停步，大力服务国家发展稳定大局。
展望未来，我国发展面临新的战略机遇。新征程上，中国特色大国外交将进入一个可以更有作为的新阶段。
材料二 中国古代思想家孟子说过：“夫物之不齐，物之情也。”文化是民族的，也是世界的。不同文明没有优劣之分，只有特色之别。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
2024年5月16日，国家主席习近平和俄罗斯总统普京共同出席“中俄文化年”开幕式暨庆祝中俄建交75周年专场音乐会。习近平指出，中俄两国民族音乐都是世界文明百花园中的绚丽花朵，这场音乐盛宴必将成为中俄文化交流互鉴的精彩华章。双方将在2024~2025年“中俄文化年”举办一系列丰富多彩的文化交流项目，进一步释放两国文化合作潜力，共同开创中俄文化交流的新未来。
（1）结合材料一，运用“中国的外交”的知识，阐述中国特色大国外交将进入一个可以更有作为的新阶段的理由。
（2）结合材料二，运用“矛盾问题的精髓”的知识，对“文化是民族的，也是世界的。不同文明没有优劣之分，只有特色之别”的观点加以分析。
（3）请你为2024~2025年“中俄文化年”策划两个文化交流项目的活动方案，每个方案20字以内。
【答案】（1）贯彻习近平外交思想，坚持独立自主的和平外交政策，积极构建人类命运共同体；不断提高开放型水平，推动经济全球化朝着普惠、平衡、共赢的方向发展。维护共同利益，兼顾其他国家合理关切，推动国际政治经济新秩序建立；顺应和平与发展的时代主题，践行多边主义，维护世界和平和地区稳定。
（2）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，不可分割。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。中俄两国的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，同时各国、各民族的政治、经济等社会条件不 同，形成了各具特色的民族文化。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的组成部分。②矛盾的普遍性和特殊性是有区别的，二者不可相互替代。不同国家民族文化各具特色，就是因为矛盾各有其特殊性。中俄两国在文化交流中，要在坚持各民族平等的基础上，尊重不同文化的差异，理解个性，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（原卷无答案，此答案仅供参考）
（3）举办中俄文化年，促进民间文化交流：开展教育合作，为中俄青少年交流搭建新平台等。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系；中国外交政策的实践；构建人类命运共同体的内涵；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】（1）本题的设问要求是中国特色大国外交将进入一个可以更有作为的新阶段的理由，需要调用中国的外交的有关知识，从原因角度分析作答。关键词①：习近平主席元首外交日益发挥不可替代的战略引领作用→可联系教材知识贯彻习近平外交思想。关键词②：构建人类命运共同体在中亚地区和中南半岛实现全覆盖→可联系教材知识积极构建人类命运共同体。关键词③：共建“一带一路”进入高质量发展新阶段→可联系教材知识推动经济全球化发展。关键词④：实现金砖历史性扩员，开启“全球南方”联合自强的新篇章→可联系教材知识推动国际政治经济新秩序建立。关键词⑤：促成沙特伊朗历史性和解，斡旋缅北达成停火协议，坚持政治解决所有热点冲突→可联系教材知识顺应和平与发展的时代主题。
（2）本题的设问要求可转换为对“文化是民族的，也是世界的。不同文明没有优劣之分，只有特色之别”的观点加以分析，注意作答主体为考生，需要调用矛盾问题的精髓的有关知识，从原因角度分析作答。关键词①：“夫物之不齐，物之情也。”文化是民族的，也是世界的→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性相互联结。关键词②：不同文明没有优劣之分，只有特色之别→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性的区别。
（3）本题属于开放性试题，要求要求运用文化传承与文化创新的相关知识，为2024~2025年“中俄文化年”策划两个文化交流项目的活动方案。围绕着青年的重要性以及中俄对文化交流的要求进行作答，切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：文化交流与文化发展。答题参考角度：实践层面。
【点评】（1）此题考查我国外交政策、构建人类命运共同体，考查学生调动所学知识分析理解问提的能力。本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）此题考查矛盾的普遍性和特殊性，考查学生调动所学知识分析理解问提的能力。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（3） 试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是中国特色大国外交将进入一个可以更有作为的新阶段的理由，需要调用中国的外交的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平主席元首外交日益发挥不可替代的战略引领作用→可联系教材知识贯彻习近平外交思想。
关键词②：构建人类命运共同体在中亚地区和中南半岛实现全覆盖→可联系教材知识积极构建人类命运共同体。
关键词③：共建“一带一路”进入高质量发展新阶段→可联系教材知识推动经济全球化发展。
关键词④：实现金砖历史性扩员，开启“全球南方”联合自强的新篇章→可联系教材知识推动国际政治经济新秩序建立。
关键词⑤：促成沙特伊朗历史性和解，斡旋缅北达成停火协议，坚持政治解决所有热点冲突→可联系教材知识顺应和平与发展的时代主题。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为对“文化是民族的，也是世界的。不同文明没有优劣之分，只有特色之别”的观点加以分析，注意作答主体为考生，需要调用矛盾问题的精髓的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“夫物之不齐，物之情也。”文化是民族的，也是世界的→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
关键词②：不同文明没有优劣之分，只有特色之别→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性的区别。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题属于开放性试题，要求要求运用文化传承与文化创新的相关知识，为2024~2025年“中俄文化年”策划两个文化交流项目的活动方案。围绕着青年的重要性以及中俄对文化交流的要求进行作答，切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：文化交流与文化发展。答题参考角度：实践层面。
20．（2024高三上·云南月考）阅读材料，回答下列问题。
A公司为某知名品牌食品生产经销企业。2024年2月，A公司发现市场中甲公司正销售的同类产品，其商标与自己公司注册商标的图案近似。此外，甲公司还组织员工通过虚假刷单、发空单等方式，提高网店的人气和排名。2024年6月，甲公司又因商品质量问题和B公司(食品原料供应商)发生纠纷，甲公司雇佣“水军”，在网上散布谣言，说B公司的产品中含有过量的农药残留物，造成B公司大批客户纷纷取消订单，B公司损失惨重。
结合材料，运用《法律与生活》的知识，对甲公司的行为加以评析。
【答案】任何组织和个人不得以侮辱、诽谤的方式侵害他人的名誉权。甲公司散布谣言，造成B公司客户纷纷取消订单，侵犯了B公司的名誉权。商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。甲公司商标与A公司注册商标的图案近似，侵犯了甲公司的商标权。经营者不得通过虚假交易等方式，进行虚假宣传，欺骗误导消费者。甲公司组织员工虚假刷单、刷空单的行为构成不正当竞争。甲公司应遵循市场公平竞争和依法经营的规则，公平竞争，自觉维护市场秩序。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定；商标权及其法律规定；市场公平竞争与不正当竞争行为
【解析】【分析】本题是评析类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是甲公司的行为。运用民事权利与义务、就业与创业的知识进行分析说明。关键词①：A公司发现市场中甲公司正销售的同类产品，其商标与自己公司注册商标的图案近似→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》商标注册人享有注册商标专用权。甲公司商标与A公司注册商标的图案近似，侵犯了甲公司的商标权。
关键词②：甲公司还组织员工通过虚假刷单、发空单等方式，提高网店的人气和排名→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》经营者不得通过虚假交易等方式，进行虚假宣传，欺骗误导消费者。本案中，甲公司组织员工虚假刷单、刷空单的行为构成不正当竞争。关键词③：甲公司雇佣“水军”，在网上散布谣言，说B公司的产品中含有过量的农药残留物→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第一千零二十五条：行为人使用侮辱性言辞等贬损、影响他人名誉的，承担民事责任。本案中，甲公司散布谣言，造成B公司客户纷纷取消订单，侵犯了B公司的名誉权。
【点评】此题考查民事权利与义务、就业与创业，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评析观点，对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析，确立回答问题的角度。第二步，依据材料，明确主干信息，依据主干信息，调动相关知识。第三步，依据主干指向，对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。
1 / 1云南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期8月月考政治试题
1．（2024高三上·云南月考）2024年2月9日，中国国家博物馆在“龙肇新元——甲辰龙年新春文化展”上，把有着“中华第一龙”美誉的新石器时代红山文化玉龙，从“古代中国”陈列中“请”到本次展览“C位”亮相。通过该文物可以推断出这一历史时期（　　）
①人们从简单的采集变为主动生产
②出现脑力劳动和体力劳动的分工
③人们共同占有生产资料，平均分配劳动产品
④在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理国家事务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024高三上·云南月考）现代化是世界发展的历史潮流。从新中国成立不久提出建设“四个现代化”，到改革开放后提出“三步走”发展战略，再到全面建成小康社会，一代又一代中国共产党人，带领中国人民向着现代化目标砥砺前行。中国式现代化既不是对西方模式的翻版，也不是完全复现马克思、恩格斯当年设想的形式，而是一种全新的人类文明形态。这说明（　　）
①推进中国伟大社会变革必须坚持马克思主义中国化时代化
②我国始终坚持在中国特色社会主义事业中推进现代化进程
③中国式现代化既有现代化的共性，更具有自己的鲜明特色
④中国式现代化成功开启了人类社会形态的历史新纪元
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2024高三上·云南月考）2023年，我国工业、农业等重点领域设备投资规模49万亿元。随着高质量发展深入推进，设备更新需求会不断扩大，将形成一个年规模5万亿元以上的巨大市场。2024年3月13日，国务院印发行动方案，推动新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新，加大税收优惠、财政补贴等政策保障力度。这一政策旨在（　　）
①消除市场调节缺陷，提高资源利用效率
②更好发挥政府作用，促进资源合理配置
③放宽市场准入标准，持续优化营商环境
④推动产业转型升级，释放消费投资潜力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024高三上·云南月考）近年来，云南省姚安县立足资源禀赋，发展养殖“牛车间”，新建肉牛繁育基地，引入公司租赁经营，带动规模养牛场落地投产，建设肉牛屠宰加工厂。依托25个党组织统筹合作社，推动公司、基地、农户融合联动，在产业链上开发就业岗位600余个，实现集体增收、企业盈余、群众得利，奏响了乡村振兴奋进“牧歌”。这表明该县的发展得益于（　　）
①促进一二三产业融合发展，构建现代农业产业体系
②培育新型农业经营主体，积极探索乡村振兴新模式
③发挥集体经济的主导作用，以合作社促进共同富裕
④将资源优势转化为产业潜能，延长产业链促农增收
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024高三上·云南月考）2024年2月19日，中共中央印发《党史学习教育工作条例》指出，开展党史学习教育，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径。教育引导党员坚持学党史和悟思想相统一，把学习党的创新理论摆在党史学习教育的首要位置。开展党史学习教育（　　）
①旨在深入了解党的奋斗历程，确立党的执政地位
②有利于坚定党员的理想信念，践行党的初心使命
③创新了党的执政规律，推进马克思主义中国化时代化
④有利于提高党的执政能力，保持党的先进性、纯洁性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024高三上·云南月考）广西壮族自治区南宁市良庆区蟠龙社区居住有汉族、苗族、瑶族、仫佬族等15个民族，少数民族人口约占总人口的30%。社区聚焦“社会管理网格化、网格管理精细化”目标，积极为居民、企业提供“敞开式”“零距离”便民惠企服务；持续深化“老友帮帮团”“邻里议事会”“社企联盟”等做法，积极开展民族团结系列活动，推动党建引领基层社会治理工作取得成效。这表明（　　）
①民族区域自治制度保障各少数民族行使自治权
②民族团结融入基层社会治理，扩大了基层民主
③发展基层民主推进基层群众自治组织建设，保障了人民的民主权利
④民族区域自治制度和基层群众自治制度的有机结合促进了民族团结
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024高三上·云南月考）随着移动互联网的普及，我国政府机构已经初步实现数字化转型，建设电子政务平台，实现政府信息的在线化、便捷化和透明化。数字化政务提供了便利的公共服务，如在线申办、电子支付和数据共享等。数字化政务有利于（　　）
①建设职能科学的政府，厘清政府权力边界
②运用现代科技手段，推进治理能力现代化
③提高政务服务的效能，更好服务人民群众
④建设智能高效的政府，确保政府严格执法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024高三上·云南月考）2024年5月1日，我国独立自主研制的风云气象卫星系统中首颗低倾角轨道降水测量卫星风云三号G星正式投入业务运行，主要用于降水气候学研究以及灾害性天气系统降水监测，能提供全球中低纬地区降水三维结构信息。其成功发射使我国成为全球唯一同时业务运行晨昏、上午、下午和倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。由此可见（　　）
①科研人员充分发挥主观能动性是风云三号G星成功发射的充分条件
②风云三号G星的运行说明人类认识世界是一个无限接近真理的过程
③风云三号G星的研制体现了主观能动性和社会历史性的高度统一
④科学技术进步促进了认识工具的发展从而提高了人类的认识能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024高三上·云南月考）生态保护补偿是指通过财政纵向补偿、地区间横向补偿、市场机制补偿等机制，对按照规定或者约定开展生态保护的单位和个人予以补偿的激励性制度安排。坚持激励与约束并重，坚持统筹协同推进，坚持生态效益与经济效益、社会效益相统一。上述做法蕴涵的哲理是（　　）
①着眼于事物整体性，用综合思维方式认识和处理问题
②重视部分的作用，努力促使事物部分功能之和最大化
③立足于关键部分，发挥其对事物整体功能的决定作用
④优化事物的内部结构，使整体具有部分不具有的功能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024高三上·云南月考）2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代青年：今年是五四运动105周年，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示广大青年要（　　）
①担当时代责任，在新时代实践中把民族精神转化为物质力量
②勇于砥砺奋斗，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
③坚定理想信念，为实现伟大梦想积极推进伟大工程建设
④锤炼品德修为，从正确的价值观出发创造实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024高三上·云南月考）法国启蒙思想家很早就开始研究中华文化，中国人民也对伏尔泰、狄德罗、雨果、巴尔扎克等法国文化巨擘耳熟能详。60年前，中法两国突破冷战藩篱，建立大使级外交关系。60年来，中法关系始终走在中国同西方国家关系前列，为国际社会树立了不同社会制度国家之间和平共处、合作共赢的典范。由此可见（　　）
①中法文化因交流而多彩，有利于增强文化国际影响力
②中法文化因交融而丰富，有利于加强两国的政治互信
③中法两国坚持合作共赢相处之道，构建新型国际关系
④中法两国践行真正的双边主义，促进世界和平与发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2024高三上·云南月考）2023年12月12日，英国外交发展大臣卡梅伦会见了黎智英之子黎崇恩并声称英方反对香港国安法。中国驻英国大使馆发育人表示，坚决反对英国政客为反中乱港首恶分子黎智英撑腰打气，对英方干涉中国香港特区法治的恶劣行径予以强烈谴责。严正要求英方停止插手香港事务，停止干涉中国内政，不要在错误的道路上越走越远。这表明（　　）
①主权是国家对其辖区拥有的至高无上、排他性的政治权力
②我国实行单一制的国家管理形式，香港服从中央统一领导
③独立自主是我国外交政策的基本立场，内政外交不受任何干涉
④领土完整是一个国家的最高利益，国家主权是国家安全的核心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2024高三上·云南月考）高二某班学习小组在学习《法律与生活》的“民事权利与义务”时，搜集了四则案例：
案例一：交警给闯红灯的轿车司机孙某开出处罚单：扣六分，罚款200元。
案例二：王某向赵某借了50万元，并将自己的机动车交予赵某作为质押。
案例三：李某由于当地政府修路征收了家里的自建房，获得了一笔补偿款。
案例四：列车上铺的阿姨拍摄在下铺挂帘子的年轻人称其不让人坐，呼吁网友“评评理”。
对以上案例分析合理的是（　　）
A．案例一：交警给孙某开出处罚单，不属于民法调整范围
B．案例二：王某向赵某借钱属于债权关系，客体是机动车
C．案例三：李某对家里的自建房享有的权利属于用益物权
D．案例四：相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益
14．（2024高三上·云南月考）小明(15周岁)创作了一部短篇小说作品，小明的妈妈未经小明同意把小说投稿给了甲杂志社并刊登了出来。而后，小明以一万元将该小说的改编权转让给乙影视公司，但小明的父母对该转让行为不予认可。下列说法正确的是（　　）
A．小明是限制民事行为能力人，小明不享有对该小说的著作权
B．小明的妈妈发表了该小说，小明的妈妈享有该小说的发表权
C．小明对该小说享有发表权，改编权转让合同有效
D．小明对该小说享有著作权，改编权转让合同无效
15．（2024高三上·云南月考）下列关于《咬文嚼字》编辑部发布的“2023十大流行语”相关逻辑判断正确的是（　　）
甲 “新质生产力”是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态
乙 “情绪价值”是一种非物质性的附加价值，所以“情绪价值”不是一种物质性的附加价值
丙 吃饭有“饭搭子”，旅游有“旅游搭子”，运动有“运动搭子”
丁 “多巴胺”是一种化学物质，它既是一种激素，也是一种神经递质
①甲：“先进生产力质态”是被定义项的属概念
②乙：一个正确的换质位推理
③丙：“搭子”代表了一种传递关系
④丁：一个正确的联言判断
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2024高三上·云南月考）在一起食物中毒事件的调查过程中，医生经过询问发现，同一天就诊的中毒者吃的食物各有不同，但是所有人都吃了某农贸市场出售的一种蘑菇。据此他断定，中毒可能是由这种有毒蘑菇引起的。下列推理的方法与材料最一致的是（　　）
A．清洗后在阳光下自然晒干的衣服上似乎有种格外好闻的气味。研究者为探究这一现象背后的原因，找来棉质新毛巾，用超纯水多次洗涤，然后将湿毛巾分别放在有阳光的室外、阳光被遮挡的室外以及室内环境中自然干燥。结果，在室外阳光下晒干的毛巾上发现一系列独特的“香气分子”
B．海水中的鱼虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造，叫“氯化物分泌细胞”组织。而淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。因此，人们得出结论：具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因
C．研究人员在秦兵马俑上发现了一种多用途功能的复合材料。这种材料呈青灰色，在兵马俑战士的颈部和头部、手臂和身体，马的头部和颈部、四肢和蹄子等处均有发现，可能是用于陶俑不同部位的填补、粘接和抹平等。据此，研究人员推断该复合材料使用与陶俑制作有因果联系
D．人类模仿鸟的飞行结构发明了飞机，模仿鱼发明了潜艇，模拟狗鼻子的嗅觉发明了“电子警犬”
17．（2024高三上·云南月考）阅读材料，回答下列问题。
民营经济是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的重要力量。
2023年7月14日，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》提出：构建高水平社会主义市场经济体制，持续破除市场准入壁垒，全面落实公平竞争政策制度，充分激发民营经济生机活力，加大对民营经济政策支持力度，依法保护民营企业产权和企业家权益，防止和纠正利用行政或刑事手段干预经济纠纷，以及执法司法中的地方保护主义；鼓励民营企业根据国家战略需要和行业发展趋势，持续加大研发投入，开展关键核心技术攻关，培育一批关键行业民营科技领军企业、专精特新中小企业和创新能力强的中小企业特色产业集群；引导民营企业踊跃投身光彩事业和公益慈善事业，引导民营经济人士弘扬企业家精神。
结合材料，运用《经济与社会》的相关知识，分析我国是如何促进民营经济发展壮大的。
18．（2024高三上·云南月考）阅读材料，回答下列问题。
近年来，云南省委宣传部、省民政厅、省司法厅、省农业农村厅、省乡村振兴局、省普法办联合印发《云南省法治宣传教育助力乡村振兴三年行动计划》明确：全面落实普法责任制，落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制，开展“宪法进农村”“民法典进农村”等活动；深化乡村依法治理，开展“民主法治示范村(社区)”创建，结合实际修订村规民约、建立乡村建设公约，革除陈规陋习，倡导文明新风；开展“互联网+法律服务”活动，推广运用“云南百姓法治宝典APP”“一部手机办事通”，切实发挥“一村(社区)一法律顾问”作用，村(社区)法律顾问每月到村(社区)提供不少于1次(每次4小时)的现场法律服务，每季度至少举办1次法治讲座；实施“法律明白人”培养工程，培育农村学法用法示范户，积极协助并主动参与矛盾纠纷劝导、化解工作，防止矛盾激化、纠纷升级。推动形成基层办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境，为推进乡村全面振兴提供坚强的法治保障。
结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明云南省应如何为推进乡村全面振兴提供坚强的法治保障。
19．（2024高三上·云南月考）阅读材料，回答下列问题。
当今世界风云变幻，中国高举和平、发展、合作、共赢旗帜，开创中国特色国外交新局面，在推动构建人类命运共同体的大道上阔步前行。
材料一 2023年以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国外交深入贯彻落实党的二十大精神，为促进国际团结合作采取中国行动，为化解各种危机挑战提供中国方案，为推进世界和平与发展事业作出中国贡献，开辟了中国外交理论和实践的新境界。一年来，习近平主席主持两大主场外交，出席三场多边峰会，开展四次重要出访，举行百余场会见、通话，元首外交日益发挥不可替代的战略引领作用。构建人类命运共同体在中亚地区和中南半岛实现全覆盖，中国一非洲.中国—东盟、中国——阿拉伯、中国——拉美的命运共同体建设取得新成果。成功举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，推动共建“一带一路”进入高质量发展新阶段。实现金砖历史性扩员，开启“全球南方”联合自强的新篇章。促成沙特伊朗历史性和解，斡旋缅北达成停火协议，坚持政治解决所有热点冲突。坚决反对一切强权霸凌行径，有力维护国家主权安全发展利益和发展中国家共同利益。坚守外交为民永不停步，大力服务国家发展稳定大局。
展望未来，我国发展面临新的战略机遇。新征程上，中国特色大国外交将进入一个可以更有作为的新阶段。
材料二 中国古代思想家孟子说过：“夫物之不齐，物之情也。”文化是民族的，也是世界的。不同文明没有优劣之分，只有特色之别。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
2024年5月16日，国家主席习近平和俄罗斯总统普京共同出席“中俄文化年”开幕式暨庆祝中俄建交75周年专场音乐会。习近平指出，中俄两国民族音乐都是世界文明百花园中的绚丽花朵，这场音乐盛宴必将成为中俄文化交流互鉴的精彩华章。双方将在2024~2025年“中俄文化年”举办一系列丰富多彩的文化交流项目，进一步释放两国文化合作潜力，共同开创中俄文化交流的新未来。
（1）结合材料一，运用“中国的外交”的知识，阐述中国特色大国外交将进入一个可以更有作为的新阶段的理由。
（2）结合材料二，运用“矛盾问题的精髓”的知识，对“文化是民族的，也是世界的。不同文明没有优劣之分，只有特色之别”的观点加以分析。
（3）请你为2024~2025年“中俄文化年”策划两个文化交流项目的活动方案，每个方案20字以内。
20．（2024高三上·云南月考）阅读材料，回答下列问题。
A公司为某知名品牌食品生产经销企业。2024年2月，A公司发现市场中甲公司正销售的同类产品，其商标与自己公司注册商标的图案近似。此外，甲公司还组织员工通过虚假刷单、发空单等方式，提高网店的人气和排名。2024年6月，甲公司又因商品质量问题和B公司(食品原料供应商)发生纠纷，甲公司雇佣“水军”，在网上散布谣言，说B公司的产品中含有过量的农药残留物，造成B公司大批客户纷纷取消订单，B公司损失惨重。
结合材料，运用《法律与生活》的知识，对甲公司的行为加以评析。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点
【解析】【分析】通过新石器时代红山文化玉龙可以推断出这一历史时期是原始社会，人们从简单的采集变为主动生产，人们共同占有生产资料，平均分配劳动产品，①③符合题意。
出现脑力劳动和体力劳动的分工是在奴隶社会，与题意不符，②排除。
原始社会时期，在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，而不是国家事务，④错误。
故答案为： B。
【点评】此题考查原始社会生产力、生产关系的特点，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．【答案】A
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】从新中国成立不久提出建设“四个现代化”，到改革开放后提出“三步走”发展战略，再到全面建成小康社会，一代又一代中国共产党人，带领中国人民向着现代化目标砥砺前行。这说明推进中国伟大社会变革必须坚持马克思主义中国化时代化，①正确。
改革开放后，我国进入中国特色社会主义现代化建设新时期，②错误。
中国式现代化既不是对西方模式的翻版，也不是完全复现马克思、恩格斯当年设想的形式，而是一种全新的人类文明形态。这说明中国式现代化既有现代化的共性，更具有自己的鲜明特色，③正确。
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类社会形态的历史新纪元，④错误。
故答案为： A。
【点评】此题考查中国特色社会主义道路，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．【答案】C
【知识点】中国政府的经济职能；科学的宏观调控
【解析】【分析】市场调节缺陷无法消除，①错误。
国务院推动新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新，加大税收优惠、财政补贴等政策保障力度，充分发挥了政府作用，有利于促进资源合理配置，推动产业转型升级，释放消费投资潜力，②④正确。
国务院推动新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新，加大税收优惠、财政补贴等政策保障力度，持续优化营商环境，没有体现放宽市场准入标准，③错误。
故答案为： C。
【点评】此题考查中国政府的经济职能，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．【答案】C
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】促进一二三产业融合发展在材料中没有体现，①不符合题意。
引入公司租赁经营，带动规模养牛场落地投产，建设肉牛屠宰加工厂。依托25个党组织统筹合作社，推动公司、基地、农户融合联动，这表明该县的发展得益于培育新型农业经营主体，积极探索乡村振兴新模式，②正确。
发挥国有经济的主导作用，而不是集体经济，③错误。
云南省姚安县立足资源禀赋，发展养殖“牛车间”，新建肉牛繁育基地，在产业链上开发就业岗位600余个，实现集体增收、企业盈余、群众得利，奏响了乡村振兴奋进“牧歌”。这表明该县的发展得益于将资源优势转化为产业潜能，延长产业链促农增收，④正确。
故答案为： C。
【点评】此题考查发展壮大农村集体经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．【答案】D
【知识点】坚持全面从严治党；坚持科学执政、民主执政、依法执政
【解析】【分析】党的执政地位已经确立，①错误。
开展党史学习教育，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径。开展党史学习教育有利于坚定党员的理想信念，践行党的初心使命，②正确。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，创新党的执政规律错误，③错误。
教育引导党员坚持学党史和悟思想相统一，把学习党的创新理论摆在党史学习教育的首要位置。开展党史学习教育有利于提高党的执政能力，保持党的先进性、纯洁性，④正确。
故答案为： D。
【点评】此题考查坚持全面从严治党，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．【答案】D
【知识点】中国的民族区域自治制度；基层群众自治制度
【解析】【分析】民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，而不是各少数民族行使自治权，①错误。
持续深化“老友帮帮团”“邻里议事会”“社企联盟”等做法，积极开展民族团结系列活动，推动党建引领基层社会治理工作取得成效。这表明民族团结融入基层社会治理，扩大了基层民主，②正确。
保障人民的民主权利在材料中没有体现，③不符合题意。
社区聚焦“社会管理网格化、网格管理精细化”目标，积极为居民、企业提供“敞开式”“零距离”便民惠企服务；持续深化“老友帮帮团”“邻里议事会”“社企联盟”等做法，积极开展民族团结系列活动，推动党建引领基层社会治理工作取得成效。这表明民族区域自治制度和基层群众自治制度的有机结合促进了民族团结，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国的民族区域自治制度，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．【答案】C
【知识点】法治政府的内涵；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】材料与建设职能科学的政府，厘清政府权力边界无关，①不符合题意。
随着移动互联网的普及，我国政府机构已经初步实现数字化转型，建设电子政务平台，实现政府信息的在线化、便捷化和透明化。数字化政务有利于运用现代科技手段，推进治理能力现代化，②正确。
数字化政务提供了便利的公共服务，如在线申办、电子支付和数据共享等。数字化政务有利于提高政务服务的效能，更好服务人民群众，③正确。
确保政府严格执法夸大了数字化政务的作用，④错误。
故答案为： C。
【点评】此题考查建设法治政府的措施及意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．【答案】D
【知识点】实践及其特征；实践是认识的基础
【解析】【分析】如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。科研人员充分发挥主观能动性，还需要尊重客观规律，才能让风云三号G星成功发射，因此科研人员充分发挥主观能动性不是风云三号G星成功发射的充分条件，①错误。
风云三号G星的运行说明人类认识世界是一个真理不断向前发展的过程，而不是无限接近，②错误。
2024年5月1日，我国独立自主研制的风云气象卫星系统中首颗低倾角轨道降水测量卫星风云三号G星正式投入业务运行，风云三号G星的研制体现了主观能动性和社会历史性的高度统一，③正确。
风云气象卫星系统中首颗低倾角轨道降水测量卫星风云三号G星成功发射使我国成为全球唯一同时业务运行晨昏、上午、下午和倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。由此可见科学技术进步促进了认识工具的发展从而提高了人类的认识能力，④正确。
故答案为： D。
【点评】此题考查实践是认识的基础，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．【答案】B
【知识点】整体和部分的区别与联系；系统优化方法
【解析】【分析】①、坚持统筹协同推进，坚持生态效益与经济效益、社会效益相统一。上述做法蕴涵的哲理是着眼于事物整体性，用综合思维方式认识和处理问题，①正确。
②、达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，而不是促使事物部分功能之和最大化，②错误。
③、立足整体，而不是关键部分，③错误。
④、生态保护补偿是指通过财政纵向补偿、地区间横向补偿、市场机制补偿等机制，对按照规定或者约定开展生态保护的单位和个人予以补偿的激励性制度安排。坚持激励与约束并重，蕴涵的哲理是优化事物的内部结构，使整体具有部分不具有的功能，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查整体和部分的区别与联系，系统优化方法，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．【答案】A
【知识点】人生价值的实现方式
【解析】【分析】广大青年要继承和发扬五四精神，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示广大青年要担当时代责任，在新时代实践中把民族精神转化为物质力量，①正确。
广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示广大青年要勇于砥砺奋斗，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，②正确。
党推进党的建设新的伟大工程建设，而不是青年，③错误。
从实践出发创造实现人生价值，而不是价值观，④错误。
故答案为： A。
【点评】此题考查人生价值的实现方式，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．【答案】C
【知识点】文化交融的意义；中国外交政策的实践
【解析】【分析】增强文化国际影响力在材料中没有体现，①不符合题意。
法国启蒙思想家很早就开始研究中华文化，中国人民也对伏尔泰、狄德罗、雨果、巴尔扎克等法国文化巨擘耳熟能详。60年前，中法两国突破冷战藩篱，建立大使级外交关系。说明中法文化因交融而丰富，有利于加强两国的政治互信，②正确。
60年来，中法关系始终走在中国同西方国家关系前列，为国际社会树立了不同社会制度国家之间和平共处、合作共赢的典范。由此可见中法两国坚持合作共赢相处之道，构建新型国际关系，③正确。
中国坚持多边主义，而不是双边主义，④错误。
故答案为： C。
【点评】此题考查中国外交政策的实践及文化交融的意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．【答案】B
【知识点】国家主权及其重要性；中国外交政策的实践
【解析】【分析】国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其辖区拥有的至高无上、排他性的政治权力，①正确。
我国实行单一制的国家结构形式，而不是国家管理形式，②错误。
独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主的决定自己的态度和对策。严正要求英方停止插手香港事务，停止干涉中国内政，不要在错误的道路上越走越远。这表明独立自主是我国外交政策的基本立场，内政外交不受任何干涉，③正确。
国家安全利益是一个国家的最高利益，④错误。
故答案为： B。
【点评】此题考查国家主权及其重要性，我国外交政策，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．【答案】A
【知识点】民法的作用与地位
【解析】【分析】《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”交警行为属于行政执法，与王某不是平等主体，交警给司机孙某开罚单，不属于民法调整的范围，A正确。
王某向赵某借钱属于债权关系，债权关系的客体是行为，不是机动车，B错误。
李某家的自建房属于自物权，自建房的宅基地属于用益物权，C错误。
乘客在购买车票后，相应位置使用权仅限购票乘客，中国铁路也没有明确规定不能使用围挡，这表明权力行使需注意界限，从法律的层面上上铺的乘客并没有权利直接坐在下铺上，上铺乘客若需共享下铺空间理应得到下铺乘客的许可之后才可以；相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸，火车上下铺关系不是相邻关系，D错误。
故答案为： A。
【点评】此题考查民法的作用与地位，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．【答案】D
【知识点】民事法律关系的含义与三要素；合同订立阶段与效力类型
【解析】【分析】小明15岁，是限制民事行为能力人，但创作行为是事实行为，无论是否发表，民事主体自作品完成之日起享有著作权，所以，小明是短篇小说作品的作者，享有该作品的著作权，A错误。
发表权是作者决定自己的作品是否公开、何时何地何种方式公开的著作人身权。小明是短篇小说作品的作者，小明的妈妈不享有该作品的发表权，B错误。
关于改编权转让合同，根据《民法典》的规定，小明属于限制民事行为能力人，其订立的转让合同效力待定，题干中作为监护人的父母不予认可，那么该转让合同自始无效，C错误，D正确。
故答案为： D。
【点评】此题考查合同，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】B
【知识点】联言判断及其真假值特征
【解析】【分析】定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。这里的属概念是指被定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即被定义项与其同属的其他种概念之间的差别。“先进生产力质态”是被定义项的属概念，①正确。
性质判断换质推理是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来运用，即进行换质位推理或换位质推理。“情绪价值”是一种非物质性的附加价值，所以“情绪价值”不是一种物质性的附加价值是一个换质推理，而不是换质位推理，②错误。
吃饭有“饭搭子”，旅游有“旅游搭子”，运动有“运动搭子”中的“搭子”代表了一种对称关系，而不是传递关系，③错误。
联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。“多巴胺”是一种化学物质，它既是一种激素，也是一种神经递质是一个正确的联言判断，④正确。
故答案为： B。
【点评】此题考查联言判断及其真假值特征，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．【答案】C
【知识点】归纳推理的含义与方法
【解析】【分析】材料中的推理方式是求同法。
第一个场合是有阳光的室外，第二个场合是阳光被遮挡的室外，第三个场合是室内环境，这三个场合只有唯一一个因素（阳光）不同，被考察的现象（好闻的气味）在第一个场合出现，在第二和第三个场合没有出现，而第一个场合晒干的毛巾上有独特的“香气分子”，那么经阳光晒干和晒干衣服上好闻的气味有因果关系。这是同中求异，是求异法，A不符合题意。
虽然在体形、大小、种类等方面不同，但海鱼的鳃片上都有“氯化物分泌细胞”组织，同样，淡水鱼的鳃片上都没有该组织，此为求同；将海水鱼与淡水鱼对比，进而得出结论：具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因，此为求异。所以，该例运用了求同求异并用法，B不符合题意。
被考查的对象（多用途功能的复合材料）出现在多个场合（兵马俑战士的颈部和头部、手臂和身体，马的头部和颈部、四肢和蹄子等处）中，而在这些场合中只有一个共同因素（陶俑制作），这与被考查的对象（多用途功能的复合材料）就构成了因果联系，属于采用求同法探求因果联系，C符合题意。
人类模仿鸟的飞行结构发明了飞机，模仿鱼发明了潜艇，模拟狗鼻子的嗅觉发明了“电子警犬”，这些均属于类比推理，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查归纳推理的含义与方法，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．【答案】①破除制约市场在资源配置中起决定性作用的体制机制弊端，营造民营经济公开公正公平参与市场竞争的环境。
②依法提供政务服务，提高为企服务水平，全面落实公平竞争政策制度，为民营经济发展营造了良好的营商环境。
③切实履行政府经济职能，支持和鼓励民营企业加大研发投入，开展核心技术攻关，提高自主创新能力，培育竞争优势。
④构建亲清政商关系，培育和弘扬企业家精神，引导民营经济人士坚持守法经营、诚信经营，积极承担社会责任。
（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展；中国政府的经济职能
【解析】【分析】本题的设问要求回答我国是如何促进民营经济发展壮大的，需要调用生产资料所有制与经济体制的有关知识分析作答。关键词①：构建高水平社会主义市场经济体制，持续破除市场准入壁垒→可联系破除制约市场在资源配置中起决定性作用的体制机制弊端。关键词②：防止和纠正利用行政或刑事手段干预经济纠纷，以及执法司法中的地方保护主义→可联系依法提供政务服务，提高为企服务水平。关键词③：鼓励民营企业根据国家战略需要和行业发展趋势，开展关键核心技术攻关→可联系切实履行政府经济职能。关键词④：引导民营企业踊跃投身光彩事业和公益慈善事业，引导民营经济人士弘扬企业家精神→可联系构建亲清政商关系，培育和弘扬企业家精神。
【点评】此题考查生产资料所有制与经济体制的有关知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
18．【答案】推动法治乡村建设，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治国理政的基本方式。推动法治乡村建设必须坚持党的领导，发挥人民群众的主体作用，依托基层群众自治组织不断提高村民法治意识，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的社会氛围。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；基层群众自治制度；推进全民守法的措施
【解析】【分析】本题的设问要求是云南省应如何为推进乡村全面振兴提供坚强的法治保障，需要调用党的领导、人民当家作主、全面依法治国的有关知识，从措施角度分析作答。关键词①：云南省委宣传部、省民政厅、省司法厅、省农业农村厅、省乡村振兴局、省普法办联合印发《云南省法治宣传教育助力乡村振兴三年行动计划》→可联系坚持党的领导。关键词②：深化乡村依法治理，开展“民主法治示范村(社区)”创建，结合实际修订村规民约、建立乡村建设公约，革除陈规陋习，倡导文明新风→可联系基层群众自治制度。关键词③：形成基层办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境→可联系全民守法。
【点评】此题考查党的领导、人民当家作主、全面依法治国的知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
19．【答案】（1）贯彻习近平外交思想，坚持独立自主的和平外交政策，积极构建人类命运共同体；不断提高开放型水平，推动经济全球化朝着普惠、平衡、共赢的方向发展。维护共同利益，兼顾其他国家合理关切，推动国际政治经济新秩序建立；顺应和平与发展的时代主题，践行多边主义，维护世界和平和地区稳定。
（2）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，不可分割。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。中俄两国的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，同时各国、各民族的政治、经济等社会条件不 同，形成了各具特色的民族文化。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的组成部分。②矛盾的普遍性和特殊性是有区别的，二者不可相互替代。不同国家民族文化各具特色，就是因为矛盾各有其特殊性。中俄两国在文化交流中，要在坚持各民族平等的基础上，尊重不同文化的差异，理解个性，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（原卷无答案，此答案仅供参考）
（3）举办中俄文化年，促进民间文化交流：开展教育合作，为中俄青少年交流搭建新平台等。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系；中国外交政策的实践；构建人类命运共同体的内涵；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】（1）本题的设问要求是中国特色大国外交将进入一个可以更有作为的新阶段的理由，需要调用中国的外交的有关知识，从原因角度分析作答。关键词①：习近平主席元首外交日益发挥不可替代的战略引领作用→可联系教材知识贯彻习近平外交思想。关键词②：构建人类命运共同体在中亚地区和中南半岛实现全覆盖→可联系教材知识积极构建人类命运共同体。关键词③：共建“一带一路”进入高质量发展新阶段→可联系教材知识推动经济全球化发展。关键词④：实现金砖历史性扩员，开启“全球南方”联合自强的新篇章→可联系教材知识推动国际政治经济新秩序建立。关键词⑤：促成沙特伊朗历史性和解，斡旋缅北达成停火协议，坚持政治解决所有热点冲突→可联系教材知识顺应和平与发展的时代主题。
（2）本题的设问要求可转换为对“文化是民族的，也是世界的。不同文明没有优劣之分，只有特色之别”的观点加以分析，注意作答主体为考生，需要调用矛盾问题的精髓的有关知识，从原因角度分析作答。关键词①：“夫物之不齐，物之情也。”文化是民族的，也是世界的→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性相互联结。关键词②：不同文明没有优劣之分，只有特色之别→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性的区别。
（3）本题属于开放性试题，要求要求运用文化传承与文化创新的相关知识，为2024~2025年“中俄文化年”策划两个文化交流项目的活动方案。围绕着青年的重要性以及中俄对文化交流的要求进行作答，切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：文化交流与文化发展。答题参考角度：实践层面。
【点评】（1）此题考查我国外交政策、构建人类命运共同体，考查学生调动所学知识分析理解问提的能力。本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）此题考查矛盾的普遍性和特殊性，考查学生调动所学知识分析理解问提的能力。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（3） 试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是中国特色大国外交将进入一个可以更有作为的新阶段的理由，需要调用中国的外交的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平主席元首外交日益发挥不可替代的战略引领作用→可联系教材知识贯彻习近平外交思想。
关键词②：构建人类命运共同体在中亚地区和中南半岛实现全覆盖→可联系教材知识积极构建人类命运共同体。
关键词③：共建“一带一路”进入高质量发展新阶段→可联系教材知识推动经济全球化发展。
关键词④：实现金砖历史性扩员，开启“全球南方”联合自强的新篇章→可联系教材知识推动国际政治经济新秩序建立。
关键词⑤：促成沙特伊朗历史性和解，斡旋缅北达成停火协议，坚持政治解决所有热点冲突→可联系教材知识顺应和平与发展的时代主题。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为对“文化是民族的，也是世界的。不同文明没有优劣之分，只有特色之别”的观点加以分析，注意作答主体为考生，需要调用矛盾问题的精髓的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“夫物之不齐，物之情也。”文化是民族的，也是世界的→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
关键词②：不同文明没有优劣之分，只有特色之别→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性的区别。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题属于开放性试题，要求要求运用文化传承与文化创新的相关知识，为2024~2025年“中俄文化年”策划两个文化交流项目的活动方案。围绕着青年的重要性以及中俄对文化交流的要求进行作答，切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：文化交流与文化发展。答题参考角度：实践层面。
20．【答案】任何组织和个人不得以侮辱、诽谤的方式侵害他人的名誉权。甲公司散布谣言，造成B公司客户纷纷取消订单，侵犯了B公司的名誉权。商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。甲公司商标与A公司注册商标的图案近似，侵犯了甲公司的商标权。经营者不得通过虚假交易等方式，进行虚假宣传，欺骗误导消费者。甲公司组织员工虚假刷单、刷空单的行为构成不正当竞争。甲公司应遵循市场公平竞争和依法经营的规则，公平竞争，自觉维护市场秩序。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定；商标权及其法律规定；市场公平竞争与不正当竞争行为
【解析】【分析】本题是评析类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是甲公司的行为。运用民事权利与义务、就业与创业的知识进行分析说明。关键词①：A公司发现市场中甲公司正销售的同类产品，其商标与自己公司注册商标的图案近似→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》商标注册人享有注册商标专用权。甲公司商标与A公司注册商标的图案近似，侵犯了甲公司的商标权。
关键词②：甲公司还组织员工通过虚假刷单、发空单等方式，提高网店的人气和排名→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》经营者不得通过虚假交易等方式，进行虚假宣传，欺骗误导消费者。本案中，甲公司组织员工虚假刷单、刷空单的行为构成不正当竞争。关键词③：甲公司雇佣“水军”，在网上散布谣言，说B公司的产品中含有过量的农药残留物→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第一千零二十五条：行为人使用侮辱性言辞等贬损、影响他人名誉的，承担民事责任。本案中，甲公司散布谣言，造成B公司客户纷纷取消订单，侵犯了B公司的名誉权。
【点评】此题考查民事权利与义务、就业与创业，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评析观点，对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析，确立回答问题的角度。第二步，依据材料，明确主干信息，依据主干信息，调动相关知识。第三步，依据主干指向，对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。
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