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(共22张PPT)
我们应该如何树立正确的人生目标？本节课让我们一起学习——《树立正确的人生目标》。
周恩来 ：周恩来在青少年时代就立下“为中华崛起而读书”的志向。他在12岁时就明确表示要为祖国的独立富强而努力学习，后来成为全国各族人民敬爱的总理，一生为国为民鞠躬尽瘁 。
茅以升 ：茅以升在11岁时看到文德桥压塌的悲惨情景，立下大志要为人们造一条结实的桥。他认真观察桥梁，搜集相关资料，最终成为著名的桥梁专家，建造了钱塘江大桥和武汉长江大桥。
阅读感悟：这些名人的事迹给你什么启示？
课前导入
古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。
11.2 树立正确的人生目标
第十一课 确立人生目标
核心素养目标
1.健全人格：明确树立人生目标的重要性，积极主动规划人生，把个人的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。
2.道德修养：正确认识个人与社会的关系，树立正确的人生目标，增强奉献意识和爱国情怀。
3.责任意识：培养学生将个人发展与国家、民族和人民的利益相结合，增强社会责任感。
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02
如何树立正确的人生目标？
阅读P86-89，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
01
树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？
思考：1.材料中四位同学的人生目标有什么共同点？
P86生活观察：
合作探究
探究一 怎样树立正确的人生目标
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了人生目标讨论会。
我想成为一名科学家。
我想通过努力让家人过上好日子
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我希望自己能为国争光。
四位同学的人生目标都不只是想到自己，而是分别考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。
2.这对我们树立人生目标有什么启示？
这启示我们树立人生目标要考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要；要正确认识个人与家庭、社会、国家等的关系。
3.说说你的人生目标并思考怎样树立正确的人生目标？
成为一名工程师
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
探究一 怎样树立正确的人生目标
“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”
——鲁迅
探究二 为什么要正确认识个人与社会的关系
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连成的线就组成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
“大网“——社会 “结点”——个人 “连接线”——社会关系
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
个人
社会
个人
个人
+
+
+
……
＝
探究二 为什么要正确认识个人与社会的关系
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
——马克思
思考探讨：分析马克思的话，思考他的话对我们树立人生目标有什么指导意义？
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
课堂笔记——正确认识个人与社会的关系
1、社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
2、我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 。
树立人生目标，应当从自身实际出发。
阅读寓言故事，思考在树立人生目标时应该怎么做？
从前有只不安分的猴子，它非常羡慕，飞在天上的鸟儿，总想着自己也能在蓝天上飞翔。一天，猴子在树上遇上了一只老鹰，它对老鹰哀求道：“鹰大哥，求求您教我飞行的本领吧。”“太荒唐了。”老鹰劝说道，“你们猴子本来就应该在地上生活，没有翅膀是不能飞上天的。”“可我最大的目标就是能飞上天空，那怕一次也行啊！”猴子不听劝告，硬是要老鹰带它上天。老鹰只好用爪子抓住猴子，把它带到天上，猴子梦想成真，竟然得意忘形起来，大声嘲笑不会飞的同伴。这个举动让老鹰十分恼火，然后它松开了爪子。结果猴子跌落在岩石上，摔了个粉身碎骨。
探究一 怎样树立正确的人生目标
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
影响目标确立的个人因素
兴趣爱好
性格特征
知识能力
家庭环境
探究一 怎样树立正确的人生目标
探究一 怎样树立正确的人生目标
思考：以下同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
家庭环境
知识能力
性格特征
兴趣爱好
小雅：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
小西：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。
小旭：我在给同学讲题时，很 有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。
探究一 怎样树立正确的人生目标
性格特征
知识能力
兴趣爱好
家庭环境
影响因素
综合评估
全面考虑
客观务实
②树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
钱伟长中学时物理很差，高考只考了5分，大学读的是清华的中文系。但“九一八事变”后，钱伟长决定弃文从理,他毅然转到物理系，他说:“我读物理是为了将来为祖国造坦克，造大炮, 是为了救国。”
钱伟长长期从事力学研究,并参与创建北京大学力学系——开创了中国大学里第一个力学专业,招收新中国成立后的第一批力学研究生。除此之外，他还为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功励。
钱伟长追求科学的脚步从未停歇,他把自己的一生毫无保留地献给了科学,献给了祖国的强盛与发展。
阅读材料：钱伟长的故事对你树立人生目标有什么启发？
树立人生目标，应当与国家、民族联系起来。
探究一 怎样树立正确的人生目标
温家宝：我们的每一分钱都来自人民，必须对人民负责！
周恩来：我们要像蚕一样将最后一根丝都吐出来，贡献给人民。
朱镕基：我只希望在我卸任以后，全国人民能说一句，他是一个清官，不是贪官，我就很满意了。
李克强：政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子。
总理语录：
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要将个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
探究一 怎样树立正确的人生目标
致敬“两弹一星”功勋科学家！
▲“东方巨响”，震惊世界：1964年10月16日15时，我国第一颗原子弹爆炸成功。这一声震天巨响，也是面向世界的庄严宣告：中国人民依靠自己的力量，打破了超级大国的核垄断。今天，我们要致敬每一位为“两弹一星”事业挥洒汗水和热血的科研工作者！他们创造了热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。
探究一 怎样树立正确的人生目标
屠呦呦，作为中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家，屠呦呦的抱负是抗击疾病、拯救生命。她领导的团队发现了青蒿素，为抗击疟疾做出了重大贡献。屠呦的使命是投身科学研究，为人类的健康福祉努力。她的成就不仅提升了中国科学研究的国际地位，也拯救了全球特别是非洲地区数百万人的生命。
思考：屠呦呦的事迹说明她的人生目标与什么有关？
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下,才可大展宏图。个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
于中华民族伟大复兴的事业。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下,才可大展宏图。个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
课堂笔记——怎样树立正确的人生目标
树立正确的人生目标
要求
正确认识个人和社会关系
课堂小结
从自身实际出发
与国家、民族和人民的利益相关
与人类的福祉相统一
陈雨秋是汶川地震的一名幸存者，社会各界的救助和关爱给予了她第二次生命。她在感动之余，立志成为一名医护人员，救助他人。十年后，她兑现了自己的承诺，认真履责，救死扶伤，回报社会。从陈雨秋的事迹中，你感悟到（ ）
A.成为医护人员是回报社会的最佳途径
B.在个人与社会的统一中明确人生目标
C.受到社会关爱是树立人生目标的必要前提
D.人具有独立性，离开社会可以生存和发展
B
课堂练习
程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”他数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。程开甲的事迹启示我们（ ）
①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
②放弃学业，积极投身国防科技事业，创造精彩人生
③不怕困难，勇于创新，只做惊天动地的大事
④把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
D
2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，水稻专家杨华德入选。今年60岁的杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真心想帮帮他们。”杨华德说。对此，下列说法正确的是（ ）
①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生目标
③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，
人生才能焕发无限的生机和活力
④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
A

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