资源简介

(共26张PPT)
七年级上册
1、开启初中生活
2、正确认识自我
少年有梦
成长的时空
珍爱我们的生命
追求美好人生
4、幸福和睦的家庭
5、和谐的师生关系
8、生命可贵
9、守护生命安全
11、确立人生目标
12、端正人生态度
13、实现人生价值
3、梦想始于当下
整体脉络
6、友谊之树常青
7、在集体中成长
10.保持身心健康
12.2 正确对待顺境和逆境
第十二课 端正人生态度
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 12.2《正确对待顺境和逆境》核心素养与学段目标：
【健全人格】能够辩证看待顺境和逆境的作用，能够正确面对顺境和逆境，创造有意义有价值的人生；理性看待生活中的失败和挫折，形成良好的抗挫折的能力。（参见2022版 新课标 P14）
生活观察：关于顺境和逆境的辩论赛
他们的观点都是片面的，只看到了顺境和逆境的积极作用。
①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
导入新课
你如何看待他们的观点？
1.认识顺境和逆境
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
活动：探究与分享
思考：(1)你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成？
(2)你还知道哪些因为骄傲而失败的故事？
(3)李自成的故事告诫我们身处顺境时应该怎么做？
材料： 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满，沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。
（1）顺境不骄。
①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
顺境也会使人失败。
李自成功败垂成是因为他没有正确对待顺境。
赤壁之战曹操大败
楚汉战争，霸王自刎乌江
①我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、倦怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
2.如何正确对待顺境？
司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
思考：这段话中所提到的圣贤是如何对待逆境的？这对你有什么启发？
提示：(1)上述人物以积极的人生态度对待逆境。
(2)这启发我们要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
探究与分享
一个丑男孩
从不在意长相
自怨自艾
增加烦恼
于事无补
再考
放弃
愉快健康成长
高考落榜
创业，成立翻译社
打工
饭店服务员
警察
肯德基服务生
因长相丑被拒
再考
再落榜
但因单科成绩好，被特招
亏损，靠摆地摊支撑
成立中国黄页
不被认可
四处碰壁
与十八罗汉成立阿里巴巴
麻一般的各种挫折
再落榜
马云的故事告诉了我们怎样的道理？
身处逆境时，要保持积极向上的心态，相信自己能够克服困境，把逆境看作是成长和进步的契机。
逆境不馁。
每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
3.如何正确看待逆境？
1
2
3
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
材料一：一名学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的单行线费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。
思考：材料中人物的事迹，告诉我们如何正确对待顺境和逆境
自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；
活动：探究与分享
材料二：德国伟大的音乐家贝多芬,一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞,尤其是双耳失聪对他的打击几乎是致命的。但是，不甘退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的吼声。并创作出《命运交响曲》等许多气势雄伟、举世闻名的乐曲。
活动：探究与分享
思考：（1）从贝多芬的故事中，你得到怎样的启示呢？
（2）材料一、材料二中人物的事迹，告诉我们如何正确对待顺境和逆境？
受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
4.如何正确对待顺境和逆境？（顺境和逆境的关系）
①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
活动：启思导行
积极的人生态度，可以让我们更好地度过一生。许多人在成长路上都保持着昂扬向上的人生态度，用实际行动为青少年树立了榜样。
搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。
人物 主要事迹 对你的启示
课堂小结
正确对待顺境和逆境
作用
顺境和逆境
贫乏与充盈
对待态度
关系
对人生的作用都是双重的
顺境不骄
逆境不馁
在一定条件下可以相互转化
1、小杰在最近的考试中成绩不理想，心情有些低落。但他并没有因此放弃，而是选择继续努力，寻找提高成绩的方法。小杰的行为体现的是　（ ）　
A．胆小懦弱 B．骄傲自满
C．迎难而上 D．自私自利
达标检测
C
2.春秋时期，吴王夫差大败越王勾践。勾践假装投降，饱受屈辱，回国后暗中训练精兵，最终励精图治，成功复国。这告诉我们( )
A.逆境对人生有双重作用，关键是以何种态度对待
B.顺境会催人奋进，让人更容易接近和实现目标
C.挫折不可避免，每个人都会遇到各种各样的挫折
D.顺境一定会使人贪图享乐、精神懈怠，不思进取
A
3.人生如同航海，顺境时风平浪静，逆境时波涛汹涌，然而风势总会变化，顺逆亦能互换。下列名言体现了顺境与逆境在一定条件下可以相互转化的是（ ）
A．塞翁失马，焉知非福
B．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
C．天将降大任于斯人也，必先苦其心志
D．路遥知马力，日久见人心
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
A
4.明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这警示我们( )
①身处顺境时滋生骄傲、懈怠等心态是难以避免的　
②经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路　
③身处顺境时要有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度　
④自满自足，意志衰退，顺境就可能转化为逆境
A.①②　 B.②③　 C.①④　 D.③④
D
5.“人生没有真正的完美，只有不完美，才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能逆风前行……”这段话告诉我们（ ）
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇
②面对逆境要鼓足勇气，迎难而上
③经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路
④顺势而为，将逆境转变为顺境
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
B
6.2024年5月17日，年仅14岁的中国滑板队选手崔宸曦在上海参加巴黎奥运会资格系列赛。经过两轮比赛后，带伤的她分数落后，但她没有气馁，迅速调整状态，最终以位列第五的成绩赢得了奥运积分。她的经历告诉我们( )
A．经历挫折，定能走向成功
B．参加比赛，方能为国争光
C．借助外力，才能战胜挫折
D．调整自己，正确面对挫折
D
7.阅读材料，回答问题。
材料一：著名化学家格林尼亚教授，曾走过一段曲折的道路。少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后他家彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去。从此，他醒悟了，开始发愤读书，立志追回被浪费的时间。九年以后，他研制出格氏试剂，获得了诺贝尔化学奖。
(1)材料一说明了什么？
①在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
②受挫而不短志，逆境也可以成为人生成长的阶梯。
③顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
材料二：观察下面漫画。
(2)结合漫画，谈谈你对漫画内容的理解。
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
②身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。

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