【课堂导练1+5】2016人教版七年级政治上册课件：第三单元过富有情趣的生活（共77张PPT）（扫描版）

资源简介

(共77张PPT)
有情趣的生活
第六课做情绪的主人
第一框丰富多样的情绪
自主学习案
凊绪分类的方法有很多种。最常见的是把情绪分成
四大类:喜、怒、哀、惧
2.情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。有
使人精神焕发,干劲倍增;有时,它会
使人无精打采,萎靡不振
3.情绪犹如双刃剑。一方面,情绪对人有积极的
响;另一方面,情绪对人有消极的影
⑦合作探究案
情景探究】
》探究一:情绪体验
教材P61活动
1.在下列情境中,你会产生什么感受请按自己的真
感受填写下表
当时
生该情绪的
情境
绪表
原因
喜欢的
L物
听到
愤怒被
毁
话
③获悉明天老师将带
紧张的学习情绪得到
奋
大家去郊游
了放松、调节
④爸爸把我看的正入
趣爱好受到挫折
迷的电视节目关
⑤考试取得了好成绩惊喜
的努力得到回报
⑥上课不专心,受到老
后悔没有按照老
批评
要求去做
⑦上体育课时,被同学
痛
身体上受到伤害
绊了一下,摔倒了
2.这些不同的情绪感受说明了什么
这些情绪感受说明了当我们处在不同的情景,自然
也会产生各种各样的情绪,这些丰富多样的情绪构
成了我们多姿多彩的生活。
》探究二:情绪的作用
料
史书记载,伍子胥过韶关时,陷入进退两难
处境,结果因极度焦虑而须发全
国时期,周瑜才华出众,机智过人,但诸葛
利用其心胸狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风
正茂的性命。
材料三;《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到
50多岁时,终于听到自己金榜题名,“喜极而疯”
材料四:美国作家卡森,曾患重病,医生预言他存活的
可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、常看滑稽电
影,坚持“笑疗”,接着病情不断好转,几年后竟然恢复
健康。
材料分别体现了什么情绪结果怎样
材料一的情绪是“极度焦虑”,结果是“一夜间须发
白”;材料二的情绪是“过于生气”,结果是“断送了风
华正茂的性命”;材料三的情绪是“过分高兴”,结果
是“喜极而疯”;材料四的情绪是“喜”,结果是恢复
健康。

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