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生活处处有情趣
教师寄语：静以养身，俭以养德。——诸葛亮
学习目标：
1．知识目标：知道生活处处有情趣，懂得情趣有雅俗之分，知道高雅情趣和庸俗情绪对人会有不同的影响。
2．情感、态度、价值观：热爱生活，培养高雅情趣，乐观向上，追求美好生活。
3．能力目标：认识高雅情趣和庸俗情趣的区别，培养和提高辨别能力
学习重点：高雅情趣和庸俗情趣的区别
学习难点：情趣有雅俗之分
教学过程
一、自主学习
1．阅读：教材P38页正文内容，思考：生活中的情趣体现在哪些方面？
2．看看：教材P38--39页两组图画
说说：图画中的人物分别在干什么？
想想：两组图画所反映的情趣有什么不同？
二、合作学习
阅读教材P39—40页正文内容，请结合教材P39页“读一读”和P40页“相关链接”
情趣 高雅情趣 庸俗情趣
含义 是 、 、 、 的情趣。 是 、 的情趣。
影响 它符合现代 和 的要求，也符合社会 和 的要求。它体现了一个人对 生活的追求、 的生活态度和 的心理。 它会使人经受不住 ，贪图 ，不思进取， 颓废，不利于 。
举例
三、展示交流：
请判断下列情趣哪些是高雅的？哪些是庸俗的？并说说分别会对人们产生什么影响？
①喜欢唱歌 ②上课时间小声唱歌 ③喜爱雕刻 ④在课桌面上刻字
⑤喜欢旅游 ⑥在文物古迹上题写“某某到此一游”
高雅情趣有（填序号）： 。
其影响是： 。
庸俗情趣有（填序号）： 。
其影响是： 。
四、合作探究：
材料一：有一位优秀的学生小亮，从小就有多 ( http: / / www.21cnjy.com )种兴趣爱好：下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入北京大学后，他用怀恋的语气说：“从小学到中学，我有那么多的兴趣爱好，不管我现在是否依然喜欢，却都给我带来了益处。从棋里，我学到了大局观和均衡感;从书法里，我学到了结构和章法；从诗词中，我学到了音律美和对称美。这些爱好曾使我努力学习，深感生活的充实，从中学到的知识至今仍然能不断的给我智慧和启迪。”21世纪教育网版权所有
材料二：初中生小明在寒假中受到他人的引诱，学会了吸烟、打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏，开学后，已无心再学习，成绩直线下降。21教育网
（1）读了上述两则材料你有何感想？(6分)
（2）请你谈谈高雅情趣对个人的发展有什么意义？（6分）
参考答案：(1) 情趣有雅俗之分。高雅的情 ( http: / / www.21cnjy.com )趣对我们有很大的作用，而庸俗的情趣对我们有很大的危害：它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。21cnjy.com
（2）①高雅情绪能使人追求健康、文明的生活方式 ，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。21·cn·jy·com
②高雅的情绪可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。www.21-cn-jy.com
③高雅情绪能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。
五、小结
六、达标检测：
1、下列关于情趣的说法正确的是（ ）
A、初中生在闲暇时间偶尔玩玩电子游戏可以缓解压力，有一定积极作用。
B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣
C、初中生的情趣都是高雅的情趣
D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣
2、下列行为表现出高雅情趣的是（ ）
①肖华很注重自己的外表，每天早晨梳头、化妆 ( http: / / www.21cnjy.com )就用半个小时②李明喜欢集邮，有时候偷撕别人信件上的邮票③林萌喜欢书法，他总是用适当时间练习④ 寒假里，小芹和爸爸、妈妈一起上网查资料、看新闻2·1·c·n·j·y
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
3、《秋词》：”自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从这首诗中我们可以感受到（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
①追求美的情趣，可以发现我们的生活多姿多彩 ②健康高雅的生活情趣可以陶冶情操
③诗人对春天不喜欢 ④只有热爱生活的人，才会对大自然充满热爱之情
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
4、钱钟书先生在清华大学寓 ( http: / / www.21cnjy.com )所养过一只猫，这只猫聪明顽皮，很讨人喜欢，小猫初次上树，不敢下来，钱钟书先生想方设法将它救了下来。小猫很有灵性，下来后特意将前爪搭在钱老的手上，表示感谢，让钱老更加宠爱它。这件事说明（ ）21·世纪*教育网
A、文化修养高的人都喜欢养猫 B、生活中处处有情趣
C、小猫很有礼貌，也有人的心理意识 D、钱钟书先生自尊自信
5、追求高雅情趣的种种活动，有利于培养我们的爱国主义、集体主义情感，增强纪律观念，提高自身的道德水平。这说明（ ）www-2-1-cnjy-com
A、高雅的生活情趣有益于身心健康
B、高雅的生活情趣有利于提高道德和文化修养
C、高雅的生活情趣有利于开拓眼界
D、高雅的生活情趣有益于感受生活中的美
6、下午活动课。操场上，某校七年级四班学生三三两两的围在一起······
“神探”黄盛（悄悄地）告诉班长李明：“李大班长，刚才我发现柳强正在偷偷的看黄色小说······”
班长李明（见怪不怪地）随口说道：“这有什么大惊小怪的！柳强一直就是如此，单单是班主任老师找他谈心也应该有十几次了吧”2-1-c-n-j-y
“神探”黄盛（惊讶地）：“什么？竟有这样的事情！柳强可真是·······我们应该帮他一下！”
假如你是柳强的同学，你会怎样帮助他？
附达标检测参考答案
一、1、A 2、D 3、C 4、B 5、B
6、帮助柳强提高认识，充分认识到庸俗情 ( http: / / www.21cnjy.com )趣对中学生身心发展的危害；引导柳强正确对待好奇心、从众心理；与柳强一起加强学习，提高自己的判断力、独立思考和自我控制力；引导柳强学会拒绝，对影响正常生活的不健康的东西果断的说“不”，逐步帮他拓展知识面，提高审美能力，培养起高雅的情趣。　　21*cnjy*com
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过富有情趣的生活
教师寄语：我们要以乐观的态度对待生活的每一天，积极地过富有情趣的生活！
学习目标：1、情感态度价值观： ( http: / / www.21cnjy.com )正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，培养良好的行为习惯，过富有情趣的生活。
2、能力：掌握培养高雅情趣的途径。
3、知识：懂得盲目从众的危害；理解杜绝不良嗜好的要求；掌握如何培养高雅情趣。
学习重点：过富有情趣的生活
学习难点：正确、全面地认识好奇心和从众心理
教学过程：
一、自主学习
1、快速浏览课本，思考：怎样过富有情趣的生活？
（1）
（2）
(3)
(4)
2、仔细观察课本P42漫画，回答：
（1）漫画反映了二人对生活的态度有什么不同？
（2）你对生活的态度是怎样的？
3、结论：我们应该以 的态度对待生活。
二、合作探究
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。 ( http: / / www.21cnjy.com )他那与众不同的头脑里充满了狂热的好奇，只要他感兴趣的便会努力钻研。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”他四五岁时，就对指南针发生兴趣，他长时间摆弄它，惊异那小针为什么总是指着同一个方向。他还能一次又一次不厌其烦的搭积木，直到把那又高又尖的的“钟楼”搭好为止，正是这种浓厚的兴趣和伴之而来的思索与追求，使他成为近代世界最伟大的物理学家。21cnjy.com
（1） 你认为爱因斯坦在科学上获得的巨大成就源于什么？
（2） 是不是所有的好奇心和兴趣都造就成功？
（3） 好奇、兴趣与情趣三者之间有什么关系？
（4） 你觉得兴趣与爱好对我们的学习与生活有什么意义？
三、探究交流：
初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢计算 ( http: / / www.21cnjy.com )机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮助他联系了一所计算机职业学校，但到了高二，他文化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手。进口的游戏是英文版的，必须先学英文……就这样他拿下了英语的大专文凭。母亲又引导他，人不能一辈子玩游戏，为扩展计算机功能，包括程序设计等，他开始学习高等数学。总之，他一步一步地攀登知识的高峰，一点一点地理解自己这种选择的意义，不断拼搏，最后竟成了全亚洲最年轻的程序设计员。由于他的水平很高，香港、新加坡等地的学校经常请他去讲课。21世纪教育网版权所有
（1）看了这个事例，你有什么体会？(3分)


（2）请你谈谈高雅情趣对个人发展的积极影响。(6分)




（3）结合材料分析，我们应怎样培养自己的高雅情趣？(8分)




参考答案：（1）好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。(3分)www.21-cn-jy.com

（2）高雅的情趣能使人追求健 ( http: / / www.21cnjy.com )康、文明的生活方式，有益于身心健康；可以拓宽人的学习和活动的领域，发展想像力，有助于开发智力和激发创造力；能催人上进，使生活更加充实而富有意义。(6分)【来源：21·世纪·教育·网】

（3）以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力。(8分)21·世纪*教育网
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三、课堂小结：在世界上我们只生活一次，必须过真实的生活，过有价值的生活。
四、达标检测
1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣，过富有情趣的生活的重要条件是（ ）21教育网
A、乐观、幽默的生活态度 B、悲观失望的生活态度
C、放荡不羁的生活态度 D、与众不同的生活态度
2、“清理了野蛮的污浊，心灵才会漾起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽开美丽的花朵。”这句话启示我们（ ）www-2-1-cnjy-com
①应该摒弃不文明的生活习惯 ②追求符合现代文明要求的情趣 ③追求符合科学精神、科学要求的情趣 ④要培养高雅的情趣，摒弃庸俗的生活情趣
A.①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②④
3、小明见别人打篮球，自己也 跟着打篮 ( http: / / www.21cnjy.com )球。没过多久，觉得别人画画不错，自己马上买来画笔、画夹学画画，谁知还没坚持几天他又跟着别人练书法去了。结果一年下来，小明什么也没学成，还浪费了很多精力和时间。小明的做法（ ）21·cn·jy·com
①有利于培养高雅情趣 ②是盲目从众的表现 ③是兴趣广泛的表现 ④不利于个性发展
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
4、居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德 ( http: / / www.21cnjy.com )。法国作家法郎士指出：好奇心造就科学家和诗人；没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远适平庸的、缺乏品味的，因而必定是可悲的。这告诉我们（ ）2-1-c-n-j-y
A、人人都有天生的好奇心 B、好奇心可以使人高雅起来
C、好奇心可以促成兴趣，进而陶冶情趣 D、有没有好奇心适无关紧要的
5、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。 ( http: / / www.21cnjy.com )妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们（ ）
A．人们有不同的生活兴趣 B．不同的生活态度产生不同的情趣
C．要乐观的对待生活，热爱生活 D．人的情趣有高雅和庸俗之分
6、培根有句名言：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”这句话表明（ ）　　21*cnjy*com
A、丰富的文化生活可以陶冶情操
B、要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣
C、乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件
D、在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操
6、小刚是个足球迷，他一有空就出去踢足球，妈妈非常担心会影响他的学习，不想再让他踢球了。下面是他们母子俩的对话：【来源：21cnj*y.co*m】
妈妈：“以后不许你再踢球了。学生的主要任务是学习，踢球会耽误学习，等你考上大学再说。”
小刚：“踢球是正当爱好，能锻炼身体，踢球会促进学习，你就让我踢吧！”
你认为他们母子俩谁说得对？你怎样看待这一问题？
达标检测答案
1、A 2、B 3、D 4、C 5、C 6、A
6、小刚和妈妈的说法都是不全面的，因为：
（1）青少年时期精力旺盛，是培养广泛 ( http: / / www.21cnjy.com )兴趣爱好的最佳时期。小刚喜欢踢球是一种正当的兴趣爱好，正确加以引导，将有利于高雅情趣的培养，有利于其健康成长。
（2）在培养和发展高雅情趣的过程中，要 ( http: / / www.21cnjy.com )分清主次，处理好中心任务和业余爱好之间的关系。中学生的主要任务是学习，但应德智体美全面发展，学习科学文化知识和培养高雅情趣是相辅相成的，只要处理得当，并不会影响学习，反而能促进学习；但是如果处理不好，就会影响学习。 2·1·c·n·j·y
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