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2023学年度第二学期
六年级语文期未诊断性调研参考资料
(本卷共8页，120分钟完成)】
9那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真…】
毕业在即，我们策划了一场名为“学在越秀，筑梦前行”的综合性学习活
动，向六年时光深情告别。同学们，一起用笔完成这一场告别活动吧！
活动一听·骊歌别意长
1.仔细听短文，根据听到的内容填空，用音乐编织毕业季。
《送别》不仅是一首歌曲，更是一种文化的
和表达。离情别绪，
永远能够拨动中国人的
2.判断下面的信息与听到的内容是否相符，符合的打“V”,不符合的打“X”。
(1)长亭的离别意义产生于秦汉开始时官方在城外道路所设的亭子。()
(2)芳草的离别意象，最早可以追湖到白居易的《赋得古原草送别》。()
(3)《送别》一开篇先用凄婉的笛声奏出离别，再从景物中画出离别。
()
3.【多选题】根据短文信息完成选择题。
(1)歌曲《送别》表达出对友谊的(
A.思考
B.期许
C.感悟
D.悲痛
E.祝福
(2)
《送别》在歌词中表达离别之情所采用的意象包括(
)。
A.古道
B.梅花
C.大雁
D.月亮
E.杨柳
活动二
观·自然人文美
“六脉皆通海，青山半入城”。山水格局向来是羊城的璀璨名片，而越秀，
更是山、江、湖、涌交织的瑰宝，它不仅是人文之城，更是山水的诗篇。在越
pai huai
shu ji
秀山水画卷上
仿佛置身于一本厚重的
每一页都记
载(zizà)着历史与文化的积淀。越秀的自然风光和人文底蕴为学子们
jiàn wei zhi zhu
提供(gonggong)着无数灵感，学在越秀，于
中领悟生活
的真谛与美好。越秀，这座历史与现代交织的城区，正以日新月异的速度焕发
六年级语文第1页（共8页）
新的活力，为越秀学子带来新时代的
恰同学少年，风华正茂！越秀
与你，(
)似锦，未来可期。
4.体验越秀风貌：读拼音，写词语。
5.领会越秀底蕴：请在加点的多音字正确读音下画“一”。
6.书写越秀名片：根据画线句子的意思，从下列名言警句中选一句，端正地抄
写下来，作为越秀名片上的宣传语。
A.穷则变，变则通，通则久。
越秀名片
B.苟日新，日日新，又日新。
C.莫道君行早，更有早行人。
D.路遥知马力，日久见人心。
7.祝福越秀学子：以下填人文中括号最为合适的词语是(
)。(填序号)
A.前方
B.前面
C.前程
D.前路
活动三诉·离别情谊深
8.观看毕业短片。从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子，写一写同
学们在毕业典礼上观看短片“时光·离别”时的情形。
例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
①会场热闹
②心情激动
我选
(填序号)
9.修改短片解说。请用修改符号修改毕业短片解说词。（共三处】
这部名为“时光·离别”的短片，是同窗六年的美好回忆。它记录了
我们的拼搏与汗水，也见证了我们从成熟到稚嫩的蜕变。离别之际，让我们
隐藏这份宝贵的记忆，带着憧憬踏上新的学习旅程。
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